教師個人工作計劃

時間：2024-09-07 09:47:30 教師工作計劃我要投稿

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有關(guān)教師個人工作計劃范文集合七篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的教師個人工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)教師個人工作計劃范文集合七篇

教師個人工作計劃篇1

　　一、在思想方面。

　　堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　關(guān)愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任一年級數(shù)學教學工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的'失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　二、工作目標：

　　1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)數(shù)學課。

　　2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

　　3、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經(jīng)驗。

　　三、提高教學質(zhì)量措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　4、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質(zhì)量。

　　在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心。

教師個人工作計劃篇2

　　一、班級基本情況

　　本班共有52名學生，其中有50位女同學，2位男同學，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來自四面八方，性格各異的同學更好地適應大學生活，學習英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能，特制定本工作計劃。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學英語基礎較差，要求他們進一步端正學習態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問，多向優(yōu)秀生學習。

　　2、鼓勵學生在學好專業(yè)課的同時，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學�；顒�，如教學技能講課比賽、運動會等比賽。

　　3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對英語基礎薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛傾向的同學;對于英語基礎薄弱的學生，我打算建立小組學習制度，“手拉手，一帶一”，共同促進本班的學習情況;對于有不良壞習慣的同學，我主要采取談心的方式交流，了解學生的思想，從而采取不同的措施督促學生糾正自己的`不良習慣，如班上有一個*愛抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實實在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛傾向的同學，我將秉承不支持，不反對的立場，多方面了解學生的思想動態(tài)，同時幫助學生正確處理戀愛中出現(xiàn)的問題，尤其要教育女孩子自尊自愛，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實保護他們的身心健康。

　　8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學生住在校園內(nèi)，相對集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學生之間存在生活習性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習性差別，我打算經(jīng)常深入學生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務，關(guān)心他們的生活情況，及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。

　　三、班級主要活動內(nèi)容

　　1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

　　2、組織好每周的班團會工作，主題明確。

　　3、組織兩次英語學習交流會，(邀請大二大三的學姐學長分享學習心得，邀請××老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。)

　　4、開展一次班級英語演講比賽。

　　5、組織參加學校秋季運動會。

　　6、抓好復習，參加期末考試。

教師個人工作計劃篇3

　　一、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪、改進意見

　　本學期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

　　二、學生雙基、能力、學習方法及非智力因素分析：

　　八年級現(xiàn)有學生104人，2個教學班。2個班綜合情況是130班、131班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績比較高，如131班宋平、湯銘輝。130班的晏強等，但是后進層也很多，在學習方面存在以下問題

　　1部分學生對歷史學科認識不夠，學習態(tài)度不端正。

　　2部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確

　　3有些學生有偏科現(xiàn)象

　　4缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強

　　5綜合分述史實的能力較差有待在方面提高

　　三、教學目標

　　繼續(xù)增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過岳陽市平均水平

　　四、教學措施

　　1認真鉆研教材，課程標準認真?zhèn)湔n，耐心輔導

　　2充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增強直觀感

　　3通過各種手段，提高學生興趣，活躍課堂氣氛

　　4通過課上小測驗、提問，早自習檢查背誦等多種方式進行知識的反饋和鞏固

　　5繼續(xù)實行少講多練當堂掌握的'這種教學形式啟發(fā)學生動手和動口的能力，對重大歷史事件和重要人物進行重點講解

　　6每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進行歸納綜合比較，讓學生系統(tǒng)掌握

　　7充分利用教材中的小、想一想、議一儀等，增強學生興趣，提高教學效果

　　課上講到、練到，課下輔導到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成績。

　　另外，本學期對于歷史學科將開展講歷史故事、講歷史評人物講演、抗日救亡歌曲演唱會等活動，以達到增強學習興趣的目的。

　　五、教學資源的開發(fā)：

　　利用學校圖書室、校園廣播、網(wǎng)絡及其它媒體開發(fā)教學資源。

　　六、教學時間安排：見附表

　　教學進度表

　　周次教學內(nèi)容備注

　　1 第一課

　　2 第二、三課

　　3 第四、五課

　　4 單元復習測驗

　　5 第六、七課

　　6 第八、九課

　　7 第十、十一課

　　8 第十二、十三課

　　9 期中復習

　　10 期中考試

　　11 第十四、十五課

　　12 第十六、十七課

　　13 單元總結(jié)測驗

　　14 第十八、十九課

　　15 第二十、二十一課

　　16 第二十二、二十三課

　　17 單元復習測驗

　　18 期末復習

　　19 期末復習

　　20 期末考試

　　七、教學總結(jié)及反思的要求：

　　及時寫好教后記，總結(jié)教學過程中的得失。主要從學生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考問題，以利于今后的教學工作。

教師個人工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以教育科學理論為指導，以新課改精神為指針，結(jié)合我校教育改革發(fā)展的需求，全心全意為年輕教師服務，把自己多年結(jié)累的教育教學經(jīng)驗和科研方法無私地奉獻給被帶教教師，使被帶教教師在帶教實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高教師綜合素質(zhì)，特制訂本骨干教師帶教工作計劃。

　　二、帶教對象：

　　XXX

　　三、帶教目標

　　1、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方師德素養(yǎng)。

　　2、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方理論水平。

　　3、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方教學水平。

　　4、通過師徒結(jié)對帶教活動提高對方科研能力。

　　四、帶教原則

　　堅持按教學、研究相結(jié)合的原則，突出科學性、針對性、實效性和示范性。遵循優(yōu)秀教師成長規(guī)律，強化實踐環(huán)節(jié)指導，重點培養(yǎng)科研型教師。

　　五、具體措施

　　1、認真上好示范課。認真?zhèn)浜谜n，科學設定教學目標、教學流程，合理設計教學活動的方法，講究教學策略的運用，有關(guān)的問題及時與徒弟溝通、交流，從而更好幫助其提高課堂教學能力。

　　2、負責對待匯報課。要求對方課前認真準備好教學方案與教具，課后及時和師傅溝通，對于師傅指出的問題要及時改正，主動反思自己的教學活動并對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

　　3、積極傳授教學經(jīng)驗。每節(jié)課堂上都會發(fā)生不同的事情，不同的問題。如何有效地處理，如何將錯誤轉(zhuǎn)為正確，如何引導學生有效地解決問題，對于許多教師來說，缺乏這方面的專業(yè)能力，有些時候即使知道方法但也不能巧妙運用語言或是用行動來解決。這些方面就需要用心傳授有效的教育策略。通過結(jié)對，使其具有較高的教學業(yè)務水平和說課、評課能力以及課堂教學設計能力，逐步形成個性特征，在教學改革中發(fā)揮帶頭作用。在其不斷的領(lǐng)悟、實踐中，培養(yǎng)有效的教育能力，提高其教育教學能力。

　　4、主動傳授科研經(jīng)驗。掌握中學教育、教學研究方法，提高帶教對象主持或獨立開展教育教學科研的能力，撰寫論文能在地市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

　　5、有效幫助提高師德素養(yǎng)。專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實踐努力，需要理論結(jié)合實踐。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)的重要條件是師德。作為一名教育工作者，面對的是個性鮮明的學生，他們更需要老師的關(guān)心與呵護。要用心傳授多年來的工作心得，做到有細心、耐心、愛心、責任心。幫助其樹立正確的教育觀、學生觀；具有創(chuàng)新精神和教改意識，并形成先進的教育思想。

　　6、按時完成規(guī)定要求。每學年聽被帶教老師4節(jié)課以上，且有評課指導；被帶教老師每學年需聽帶教老師6節(jié)課以上，且有聽課記錄。受指導者課堂教學行為改變顯著，成長較快。

　　高素質(zhì)的師資隊伍是高質(zhì)量的保證。培養(yǎng)一流的人才，需要高素質(zhì)的教師，因此，培養(yǎng)勇于探索、大膽創(chuàng)新、治學嚴謹、科研水平強、業(yè)務能力強的研究型、學者型教師，是學校工作中的重中之重，更是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的關(guān)鍵。由此，特制定以下學校骨干教師培養(yǎng)計劃。

　　一、培養(yǎng)目標

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　1、塑造盡職履責典范

　　通過對教師進行職業(yè)道德教育，提高教師的`政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強化師風師德建設，樹立新教師形象，使骨干教師隊伍不斷壯大。使在骨干教師引領(lǐng)下，員工們能牢固樹立正確的人生觀，價值觀，為人師表，嚴謹治學，廉潔從教。

　　2、提高教師教學能力

　　注重新課程理念的培訓。使骨干教師明確掌握新理念，實踐新理念，優(yōu)化教育過程，為自己的教學打?qū)嵒A，從而提高自己的教學能力。

　　3、提升教師科研水平

　　把問題變課題，以科研促教研，以教研促質(zhì)量。加強教師隊伍建設，不斷深化教師以科研促發(fā)展的意識，使教師能積極參與在課程改革的教科研之中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，具備研究、開發(fā)、實施新課程的素質(zhì)

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　　1、縣級以上骨干教師的培養(yǎng)目標是：使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為具有自己教學風格、科研專長，能在本校乃至縣、市區(qū)以上教育教學工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從教書匠向教育專家過渡。

　　2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是：根據(jù)縣教育局的要求，使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu)，具有一定教育教學及科研能力，在本校范圍內(nèi)具有指導、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選。

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　　根據(jù)學校發(fā)展要求，力爭每三年培養(yǎng)省級骨干教師1—2人，市級骨干教師3—5人，縣級骨干教師5人以上，校級骨干教師6人以上，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

　　二、培養(yǎng)措施

　　1、學習提高

　�。�1）有目的，有針對性地組織教師學習有關(guān)課程改革方面的文章，使骨干教師樹立新的課程觀念，明確課改的時代背景、目的、意義、增進參加課改的主動性，自覺性。

　�。�2）要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關(guān)的刊物，采用自學──研討──反思──總結(jié)的方式進行自我培訓，不斷提高理論水平及文化素養(yǎng)，并留有詳盡的理論筆記。

　　（3）采用校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合的方法，爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓。

　�。�4）積極參加觀摩評議及各級各類研究課，對同學科教師進行有效的指導，以提高骨干教師的課堂教學水平。

　�。�5）每學期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級研究課，以此為契機，在全校范圍內(nèi)，開展一次大型研討活動，同時提高自己駕馭課堂的能力。

　�。�6）及時反思教學，積累教學中的心得感悟，在實踐中提高。捕捉自己課堂上的創(chuàng)新點，與廣大教師資源共享。

　�。�7）在課題研究中發(fā)揮主體作用。骨干教師要積極參與課題研究，在課題研究中擔任主力，及時總結(jié)課題研究的階段性成果，和課題組成員共同探索，共同提高，增強自己的科研意識和能力。

　　2、經(jīng)驗成果推廣總結(jié)

　�。�1）骨干教師在日常教學中要認真形成并收集好各種實驗資料、數(shù)據(jù)及階段成果，并進行建檔。

　�。�2）抓好骨干教師的課后反思、感悟，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結(jié)合，促進骨干教師不斷反思、總結(jié)，提高工作實效性。

　�。�3）開展好骨干教師的示范展示課活動，認真做好評課，廣泛征求評課意見，形成經(jīng)驗成果

　�。�4）組織好骨干教師的教學評估工作，重視評價情況的分析、反饋，做好評價資料的收集、整理工作。

　　（5）要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關(guān)的專題論文，有學校收集并進行評比、記錄、總結(jié)。

　　3、引領(lǐng)輻射

　�。�1）確立帶徒對象，制定帶徒計劃，有針對性的通過各種渠道進行帶徒工作。

　�。�2）對帶徒對象進行跟蹤培養(yǎng)，善始善終。

　�。�3）認真進行聽評課活動，積極進行經(jīng)驗交流，促進共同提高。

教師個人工作計劃篇5

　　一、個人業(yè)務工作計劃

　　新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，及時更新教育觀念，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，堅持聽有經(jīng)驗的教師講課，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　二、課堂實施計劃

　　力求課堂教學改革與創(chuàng)新�！皩W生主動式互動教學”，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者（甚至不是指導者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學生在講臺前探討，也可以讓學生自己來講。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。

　　三、做好學生工作

　　1. 能努力促進每一位學生的發(fā)展。采用靈活多樣的'方法進行分層教學和分類推進，既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀學生的自主學習提供條件，又要關(guān)注學習不理想的學生的困難及其成因，采取切實有效的措施，增強學生學習物理的信心。

　　2. 讓學生充分經(jīng)歷科學探究過程，體驗科學探究的價值，嘗試應用科學探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律，能計劃并調(diào)控自己的學習過程。

　　3. 培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力。

　　4. 培養(yǎng)學生主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確的觀點，敢于修正錯誤，具有團隊精神。

教師個人工作計劃篇6

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，新的學期又開始了。在新的學期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作計劃如下：

　　(一)思想方面

　　“教書者先強己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的.道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用�！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會畫畫、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

　　(二)專業(yè)方面

　　繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。作為一名美術(shù)教師，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。

　　(三)教學工作方面

　　1、提高自己的管理能力。做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓，堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。

　　2、學會做一名“善于反思、勤于積累”的美術(shù)老師。對自己的教學活動及時進行反思，積累經(jīng)驗，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

　　3、積極參與各項活動，認真撰寫論文和繪制美術(shù)作品。提高自己的業(yè)務工作水平。我緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進教師與教師之間的和諧、學校與教師之間的和諧與發(fā)展。

　　涓涓溪流匯成江河，點滴的知識積累結(jié)出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準也知識，一定會有收獲，明天定會更美好。