創(chuàng)新大賽策劃書（精選18篇）
轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編為大家收集的創(chuàng)新大賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)新大賽策劃書 1
一、大賽宗旨
通過移動APP產(chǎn)品分析與設計大賽的形式，推廣企業(yè)文化和產(chǎn)品，增加企業(yè)在高校校園內(nèi)的知名度，增強企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用產(chǎn)品在大學生群體中的認知度和使用率；鼓勵大學生對移動APP產(chǎn)品設計的思考和實踐，為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供更多新穎的創(chuàng)意；結(jié)合信息學科優(yōu)勢，提高大學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，通過此次比賽提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，加強實踐動手能力、創(chuàng)新思維能力。
二、大賽內(nèi)容
競賽主體內(nèi)容包括：參賽者通過大賽培訓與宣講，了解產(chǎn)品設計，了解PM文化，將產(chǎn)品創(chuàng)意與靈感落于實踐，完成產(chǎn)品設計與需求說明書；通過對產(chǎn)品的整體把控，完成該產(chǎn)品的商業(yè)計劃書。
大賽為有志于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高校學生提供一個了解移動APP產(chǎn)品、提升產(chǎn)品的分析能力、分享產(chǎn)品創(chuàng)意、動手設計的綜合平臺。參加大賽的團隊和個人，將有機會獲得業(yè)內(nèi)資深專家團隊的技術(shù)培訓、創(chuàng)業(yè)指導和獎金。
三、大賽主題
本屆競賽為選手提供三個手機應用設計方向，由選手自行選擇其一進行設計。
�。�1）生活服務
餐飲、美食、美容、租車、家務……各種移動化的生活服務APP設計，致力于讓人們的生活更加豐富便利。
（2）垂直社區(qū)
母嬰達人、運動型男、商務白領(lǐng)、當代大學生……細分市場及面向人群，聚集同好，將同樣興趣的人放進同一個社區(qū)中。
�。�3）工具助手
提升工作效率、降低溝通成本、記錄運動健身、隨時感知天氣……將既有工具細分需求，找尋不一樣的突破口，成為創(chuàng)意。
�。�4）其他方向（依后續(xù)通知而定）
四、參賽規(guī)則
�。�1）參賽者以團隊（5人或5人以下）參賽，本科生和研究生均可參與，自愿邀請老師作指導。參賽隊伍采取自由組隊的方式（可跨學校、跨院系、跨專業(yè)組隊），鼓勵跨專業(yè)及跨院系組隊，以求團隊分工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
�。�2）各參賽隊伍在確定名單后，指定一名隊長為聯(lián)系人，負責與大賽主辦方聯(lián)系溝通、隊伍組織等工作。
�。�3）每個團隊只能提交一個參賽作品，每人僅能參加一支隊伍。
�。�4）參賽隊伍需于20xx年3月17日晚22:00前將本隊伍設計的APP產(chǎn)品的設計與分析策劃文檔發(fā)送至大賽郵箱：cyznl20xx@126.com，策劃需詳細介紹APP產(chǎn)品定位、APP設計創(chuàng)意、功能作用、使用方法、團隊管理及分工等內(nèi)容，含以下內(nèi)容且可視內(nèi)容優(yōu)勢酌情加分：
-APP產(chǎn)品界面設計圖
- 競品分析
-市場風險應對
�。�5）建議圖文并茂，策劃書排版整齊精美為佳。字數(shù)5000字以內(nèi)。文件命名為“創(chuàng)意正能量+初賽+學校+團隊名+隊長姓名”。
�。�6）進入復賽的參賽團隊根據(jù)復賽培訓內(nèi)容將APP進行進一步優(yōu)化修改，并準備PPT進行現(xiàn)場展示及答辯，展示內(nèi)容須包括成員及團隊介紹、APP設計創(chuàng)意、功能及使用方法、開發(fā)周期計劃等，選手自己把握時間，要求突出重點，鼓勵創(chuàng)新。
�。�7）決賽將以模擬產(chǎn)品發(fā)布會的形式進行比賽，發(fā)布會的內(nèi)容可包括全面的產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品市場定位、推廣營銷方案等商業(yè)性內(nèi)容，鼓勵創(chuàng)新。
（8）出現(xiàn)以下情況，將取消參賽者參賽資格：
-提交的.報名信息含虛假信息；
- 違背國家相關(guān)法律法規(guī)；
-涉嫌作弊、抄襲及其他侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)或其他合法權(quán)利的行為；
- 提交的應用包含不健康、淫穢、色情、暴力、中傷他人的內(nèi)容；
- 提交的應用包含其他賽事組委會認為不適當?shù)膬?nèi)容。
五、大賽日程
�。�1）報名：3.3—3.17
在大賽通知后的附件中填寫報名信息，并向指定郵箱發(fā)送報名表和策劃。
�。�2）初賽海選：3.17—3.21
專家評審報名信息及作品資料，選出20支種子隊伍進入復賽。
�。�3）復賽：4.1（暫定）
團隊現(xiàn)場答辯，專家現(xiàn)場評審團隊及作品，從20支隊伍中選擇10支隊伍晉級決賽。
�。�4）決賽：4.8（暫定）
團隊現(xiàn)場答辯，由現(xiàn)場專家評審和大眾評審決出一二三等獎及優(yōu)秀獎。
六、獎項設置
另行通知
七、聯(lián)系方式
官方郵箱：cyznl20xx@126.com
創(chuàng)新大賽策劃書 2
一、活動 背景：
本次大賽為天津城市職業(yè)學院所有愛好設計的同學們提供一個自我展示的平臺，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和愛校情結(jié)，同時美化校園環(huán)境，促進校園文化建設。同學們可以發(fā)揮自身的特長、優(yōu)勢，用智慧與藝術(shù)彰顯我院當代大學生的才能與活力，展現(xiàn)青春風采，發(fā)揚校園文化的精神。
二、活動主題：
“文明·和諧·創(chuàng)新” 校園文化設計大賽。
三、活動承辦方及活動對象：
天津城市職業(yè)學院團委主辦，實用美術(shù)系策劃承辦，面向全體高職在校生。
四、活動宣傳：
1. 10月30日，召開系負責人（各系主席和書記）會議，說明本次活動的要求并將班級宣傳單發(fā)給各系主席，要求31日將宣傳單發(fā)放到班級。
2. 10月30—11月2日，實用美術(shù)系宣傳部負責出海報四張，分別張貼于校門口宣傳欄、校內(nèi)食堂門口、第五女生宿舍、幸福道校區(qū)，海報中注明活動時間、地點、規(guī)則等進行宣傳。
3. 11月4日、5日由系學生會成員在校門口、食堂、宿舍等紛發(fā)傳單作進一步宣傳。制作條幅，內(nèi)容為“文明·和諧·創(chuàng)新” 校園文化設計大賽，并跟隨日后展出的作品懸掛。
五、參賽要求：
1.作品內(nèi)容要求：傳達大學校園文化特色，反映當代大學生的精神風貌，立意鮮明，具可操作性。
2.作品必須是自己的原創(chuàng)作品。
3.作品設計的`內(nèi)容范圍：
�。�1）學院各場所文化布置方案（校園門口、圖書閱覽室、各樓內(nèi)走廊、食堂、水房、各樓道洗手間等等）。
�。�2）學院各個主干道、廣場的指示牌、招貼宣傳畫。
�。�3）學院綠化地帶指示牌、招貼宣傳畫。
（4）學院其他需要文化布置的地方以及設計方案。
4. 作品規(guī)格要求：
手繪作品尺寸不小于A4紙；電子版上交為.jpg格式文件。
5. 作品標明系別、班級、姓名，并附設計說明（作品設計意義，實用性，造價等�？闪砀紸4紙，字數(shù)在200字以內(nèi)）。
六、比賽流程：
1. 上交作品時間：10月30日—11月12日
以班為單位將作品交至所屬系學生會主席，每班最少出2個作品。各系匯總后交至實用美術(shù)系學生會主席周盛君。
2. 初賽時間：11月14日 18:00-19:30 地點：實訓407
電子版及手繪作品由大賽評委進行初賽評選。
3.決賽時間及地點：11月17日-27日分兩個階段進行
�。�1）手繪作品將于11月17日-24日展出，并由全院師生投票。
具體展出時間為：11月17、18日 學校門口宣傳欄
11月19、20日 食堂門口
11月21、24日 教學樓2樓，樓梯口
�。�2）電子版作品：11月27日 18:00，地點：實訓407，
由大賽評委進行作品決賽評選。
4. 作品評分標準：創(chuàng)意25分 布局合理25分 畫面整潔25分 作品可行性25分。
5. 作品最終成績 = 評委成績80% + 師生投票20%（票數(shù)最高作品為20分，其次19分，然后18分依此類推）
6. 要求：
�。�1）決賽時作者本人出席講解，未到者視為棄權(quán)。
�。�2）各系至少出10名學生觀眾報名出席決賽活動（實用美術(shù)、機電、應用文科、經(jīng)管、計算機）。
七、大賽評委：
孟村、史寶利、周盛君、苑靜、王洋、各系主席和書記
八、比賽獎項設置及經(jīng)費預算：
集體獎：以班級為單位設優(yōu)秀組織獎3個 ，頒發(fā)獎狀。
單項獎：一等獎1名：頒發(fā)證書及獎品
二等獎2名：頒發(fā)證書及獎品
三等獎3名：頒發(fā)證書及獎品
優(yōu)秀作品獎20名獎勵：頒發(fā)獎狀
注：作品如被采納者可申報單項獎學金
創(chuàng)新大賽策劃書 3
西北工業(yè)大學長安校區(qū)啟用已經(jīng)N年多，山水園林式的校園已基本建成，各方面生活學習條件已相當優(yōu)越，但長安校區(qū)校園文化底蘊尚薄，學生社團發(fā)展相對薄弱，社團文化活動相對較少，為豐富校園文化活動，我們有必要從學校的最基層--學生中獲得一些創(chuàng)意。很多人心里面都有在校園里看到這樣那樣的活動的想法，但是由于種種原因，這些活動并沒有出現(xiàn)在校園里。這些同學們的想法如果不能被挖掘出來，那將會是一種嚴重的資源浪費，所以我們擬舉辦一次大學生活動創(chuàng)新設計大賽，讓同學們在比賽中以活動策劃書的形式來抒發(fā)自己的想法。對于西工大長安校區(qū)來說，這些出自于學生的創(chuàng)意活動將是一筆巨額的財富。
一、活動主題
用你的思想 點燃大家的生活
二、舉辦單位
主辦：共青團西北工業(yè)大學委員會
承辦：計算機學院分團委、奔騰年華俱樂部
三、活動內(nèi)容
本次活動要求各參賽隊設計并制作一套完整的.活動策劃書，其內(nèi)容可以是任意形式的活動，可以充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力。活動只設置一次比賽，不再設置復賽，參加復審的作品將直接從初審作品中產(chǎn)生。
四、活動進程安排
本次活動主要分為作品征集、作品評審、結(jié)果公示三個階段。
第一階段：作品征集（ 截止到 12 月 19 日 ）
西北工業(yè)大學全體在校學生（長安校區(qū)），須以組隊形式參賽，每隊人數(shù)為1–3人，鼓勵跨學院、跨年級、跨專業(yè)的同學組隊參加。參賽隊伍可代表所在學院、學生會或社團參加比賽。并最晚于 12 月 19 日將作品提交。
第二階段：作品評審（ 12 月 20 日 – 12月21日）
活動組織方將組織評審團對上交作品進行初審，并將邀請學院領(lǐng)導、各協(xié)會代表對作品進行復審。
第三階段：結(jié)果公示（ 12 月 22 日起）
組織方將通過校園媒體，以及校園公告的形式對獲獎作品予以公示。
五、獎項設置
1、 一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。
2、 另設“最佳創(chuàng)意獎”一項，在參與復審的參賽隊伍中產(chǎn)生，由復審評審團及監(jiān)督委員會共同評選產(chǎn)生，評選標準為創(chuàng)意指數(shù)得分排名前五，且總分不低于80，若沒有參賽隊符合標準，則該項可空缺。
3、 活動結(jié)束后，我們將根據(jù)評審結(jié)果，選出部分優(yōu)秀作品，聯(lián)合相關(guān)社團向校團委申請舉辦其所策劃的活動。
六、活動對象
西北工業(yè)大學全體在校學生（長安校區(qū)），須以組隊形式參賽，每隊人數(shù)為1–3人，鼓勵跨學院、跨年級、跨專業(yè)的同學組隊參加。參賽隊伍可代表所在學院，學生會或社團參加比賽。
七、作品要求
1、符合活動策劃書的格式，保證所策劃活動的完整性。
2、所策劃的活動內(nèi)容健康，積極向上。
3、所策劃的活動要切實可行。
4、所策劃活動的形式不受限制，可任意創(chuàng)新。
八、評審標準
1、策劃書格式及內(nèi)容 10分
2、可行性 25分
3、影響力 20分
4、完整性 10分
5、創(chuàng)意指數(shù)35分
各項得分相加綜合即為參賽隊的最后得分，滿分為100分。
九、報名方式
1、在各學院或社團負責人處報名。
2、在奔騰年華俱樂部負責人處報名。
3、我俱樂部將于12月8日、9日兩天，在南餐公告欄處組織相關(guān)報名活動，屆時可到現(xiàn)場報名參賽。
4、報名截止日期 12 月 10日（周三）。
十、相關(guān)負責人
xxx
創(chuàng)新大賽策劃書 4
一、大賽介紹
為激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，引導我院大學生盡快適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的要求，主動適應社會主義市場經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟運作模式和市場競爭機制，拉近學生與企業(yè)間的距離，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎，特舉辦此次大賽。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審和答辯的方式評出獲獎者。
二、大賽主題、目的及宗旨
1）大賽主題：”鑄就夢想“積極創(chuàng)業(yè)
2）大賽目的：培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識。為了能夠更好的團結(jié)和組織全院有志青年學習和交流創(chuàng)業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學院文化品位，給廣大在校學生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時也是為了從另一個角度推行大學生素質(zhì)拓展計劃。
3）大賽宗旨：培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識擴展創(chuàng)業(yè)思維營造創(chuàng)業(yè)氛圍樹立創(chuàng)業(yè)精神
三、組織單位及人員任務分工
1）組織單位：華南農(nóng)業(yè)大學資源環(huán)境學院
2）部門任務分工：報名賽程事宜賽前全程整理報名材料等初選、培訓、初賽、決賽和賽場秩序、流程等相關(guān)事宜安排場地安排、布置宣傳、現(xiàn)場服務賽前全程網(wǎng)絡布線、賽場布置等大賽宣傳、咨詢收發(fā)資料、其他后勤服務
四、報名時間：
xx
五、報名事宜
（一）報名對象：
�。ǘ﹫竺绞剑簒人）自主報名：大學生可自由組隊（每隊4人）聯(lián)系人：
�。ㄈ﹫竺牧希�
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1紙質(zhì)版根據(jù)評委老每隊需提交電子版1份，
2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》（可參考評分標準制作），x師人數(shù)決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時通知具體幾份。
以上材料電子版發(fā)郵箱，紙質(zhì)版交至xx
六、賽事安排
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1、參賽作品類型參賽隊可根據(jù)專業(yè)選擇以下
幾種參賽作品類型：創(chuàng)業(yè)計劃書、產(chǎn)品營銷方案、力資源規(guī)劃（開發(fā)）方案、項目可行性研究報告
2、參賽階段
20xx年11月——報名
20xx年11月16日——講座，解析水平和參賽作品的質(zhì)量，在此基礎上解決各參賽隊在案例分析中所遇到的關(guān)講座向大家闡述案例的分析思路及流程）
20xx年12月25——預賽（紙打印稿一份）交至xx，14：30之前將文案（11月26日，由各隊申報參賽文案，并于定負責人，電子版文本發(fā)至郵箱：xx。根據(jù)報名選手遞交的資料，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的.隊伍通知參加大賽培訓。）
20xx年12月30日——決賽
3、現(xiàn)場比賽程序：
1）大賽通過抽簽決定各參賽隊的出場順序。
2）大賽階段
a、作品演示：各參賽隊應在10分鐘時間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。
b、答辯：各參賽隊在5分鐘時間內(nèi)回答評委及現(xiàn)場觀眾提出的有關(guān)作品的問題。
c、評選：評委根據(jù)參賽作品及參賽隊員的現(xiàn)場表現(xiàn)，對各參賽隊進行打分。
最終產(chǎn)生一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎和最佳個人風采獎等，并頒發(fā)榮譽證書。大賽前各參賽隊應在規(guī)定時間內(nèi)將隊員名單上交大賽組委會。
（二）大賽籌備：大賽宣傳
�。�1）大賽前期
① 、在校內(nèi)顯眼地點懸掛橫幅兩條
�、� 、在各食堂門口擺放噴繪海板
�、� 、在校宣傳欄張貼宣傳海報
�、� 、進入各班發(fā)放宣傳單同時以口述形式宣傳
�、� 、與校報編輯社聯(lián)系，在校報中對本次活動作宣傳
�、� 、在校廣播臺中播放并介紹本次活動
�、� 、在本校學生常去的博客及互聯(lián)網(wǎng)中介紹本次活動
�、� 、在決賽前天開始作出大的倒計時牌
�。�2）大賽中期
① 、邀請校報記者，對此次案例分析大賽進行跟蹤報道。
�、� 、及時張貼比賽賽況
�、� 、在校廣播臺中播放并介紹本次活動的賽況
�、� 、在本校學生常去的博客及互聯(lián)網(wǎng)中介紹本次活動的賽況
�、� 、在各食堂廣場做有關(guān)本次活動賽況及創(chuàng)業(yè)知識的問卷調(diào)查。
�。�3）大賽后期
① 大賽產(chǎn)生的一系列作品，將在指定刊物上進行專題報道，校報、校廣播臺及社團網(wǎng)站、期刊也將時刻保持對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的關(guān)注。
�、� 、在校內(nèi)的公告欄張貼比賽賽果
�、� 、在校廣播臺中播放并介紹本次活動的賽果
④ 、在本校學生常去的博客及互聯(lián)網(wǎng)中介紹本次活動的賽果
創(chuàng)新大賽策劃書 5
活動引言：
有愛在我們身邊，只是我們有沒有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛;有家是快樂的，無論是家人給予你愛，還是你給予家人愛，你都會覺得非常開心。家中充滿愛，父母無時無刻地關(guān)心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。萬家園陪您一起成長用相機留下“家”最美的瞬間。
一、活動主題：
“家和、家美”
二、活動時間：
20xx年7月1日20xx年9月30日（交作品時間）
三、主辦單位：
萬家園木門北京分公司
四、策劃承辦單位：
萬家園木門策劃部
五、活動對象：
萬家園木門的新老客戶
六、參賽方式：
攝影作品征集
七、活動目的：
為了回饋新老客戶，為了今后能更好的服務家。提高萬家園木門的產(chǎn)品質(zhì)量，售后質(zhì)量。和感恩家對我們產(chǎn)品的支持與厚愛。
八、作品要求：
①所拍照片內(nèi)容以家和、家美、為主題。
②拍攝角度自由把握。
�、壅掌梢允菃握找部梢允墙M照。如果是組照參賽，則一組作品控制在35張，組照作品可以是不同角度的同處，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。
�、芰砀杜c內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，不限字數(shù)，可以是由畫面講解您與萬家園的不解之緣。
�、輻l件允許的話請家用單機或?qū)I(yè)相機、卡片機（市面上常見數(shù)碼相機）拍攝，或是有效像素在500萬以上的手機。
⑥作品要求絕對原創(chuàng)，發(fā)現(xiàn)偷襲或者網(wǎng)上載錄的取消比賽資格。
�、哒掌坏猛ㄟ^電腦修飾，照片以（。raw或者。jpg）格式，并發(fā)于萬家園的郵箱。
九、評獎標準及評審團隊
1、由萬家園設計部的.專業(yè)人員以及攝影部成員，針對作品的清晰度、角度、內(nèi)容等方面進行評選。
2、評選時間10月1日至10月7日如果您中獎我們會以短信和電話的形式通知您，本活動不收取任何費用。
十、獎項設置
本次賽設置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;
一等獎1名（現(xiàn)金1000）;
二等獎1名（現(xiàn)金500）;
三等獎1名（現(xiàn)金200）;
優(yōu)秀獎若干名（創(chuàng)意格子）。
注：獲獎的照片將于20xx年10月7日以后在萬家園多處宣傳欄處懸掛式的方式曬照片。
創(chuàng)新大賽策劃書 6
活動背景：
隨著社會活動的不斷發(fā)展，人們生活水平也發(fā)生了日新月異的變化，物質(zhì)需求不斷提高，而隨之帶來的是大量的廢棄物的產(chǎn)生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節(jié)約能源，如何實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應該將環(huán)保的理念傳承下去。
一、活動目的：
增強我院學生的環(huán)保意識，同時豐富同學們的第二課堂文化生活，激發(fā)同學們的想象力，為同學們提供一個展示自我創(chuàng)新能力和動手能力的.平臺，豐富同學們的大學生活。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日—xx月xx日
三、活動地點：
鄂州職業(yè)大學建筑工程學院
四、活動對象：
鄂州職業(yè)大學全體學生
五、活動主辦單位：
鄂州職業(yè)大學建筑工程學院
六、活動策劃承辦單位：
大學生社會實踐協(xié)會
活動流程：
一、20xx年xx月xx日—xx月xx日 活動宣傳（定點宣傳，張貼海報）階段
二、20xx年xx月xx日—xx月xx日 活動報名階段（個人或組隊參賽，組隊隊員不可超過2人）
三、20xx年xx月xx日—xx月xx日 方案構(gòu)思與作品設計階段
四、20xx年xx月 xx日—xx月 xx日 征集并收集作品階段
五、xx月xx日—xx月xx日 院團委老師及學生代表進行作品終評并頒獎。
作品要求：
參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設計出的作品應具有一定的創(chuàng)新性，科技性，實用性或觀賞性。
評分細則：
評分采用百分制作品評分標準：創(chuàng)新性 40分實用性 30分科技性 15分美觀性 15分
活動可行性分析：
環(huán)保手工藝大賽各環(huán)節(jié)設計均力求既有創(chuàng)新性又有科技性，將吸引各級同學參與其中。在本次比賽中，可以充分激發(fā)起同學對手工藝品的追求與熱愛，提高他們的環(huán)保意識。比賽各環(huán)節(jié)合理可行，所需經(jīng)費也較為合理。整個活動的可行性較高。
獎項設置活動預算（按最大限度預算）
獎項 獎品/元 證書/元 總計/元 一等獎 100x1+30=130 4x1=4 440 二等獎 50x2+60=160 4x2x=8 三等獎 30x3x=90 4x3x=12 優(yōu)秀獎 4x9x=36
宣傳費用：宣傳單：500張×0.3元=150元海報：8張×15元＝120展板：2塊×10元＝20橫幅：6條×30元＝180其他費用：200元總合計： 1110元
各部門職責
外聯(lián)部：活動場地申請，邀請老師，協(xié)調(diào)各部門等
宣傳部：海報的制作與宣傳
秘書處：活動記錄
后勤部：提供頒獎典禮所需物品
新聞部：活動拍照
創(chuàng)新大賽策劃書 7
活動目的：
為迎接學校“社團文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)本身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、進步自己、熟悉自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定展開“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。
活動步驟：
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子搜集：
一、參賽對象：四川幼專全體同學
二、參賽情勢：
1、將自己對創(chuàng)業(yè)的熟悉和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的情勢表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。
2、字數(shù)1000字為好。
3、交作時間：20xx年4月1日之前(待定)
4、聯(lián)系電話：xxxx
三、評獎辦法：本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交換活動：
1、活動地點：藝術(shù)中心
2、活動對象：四川幼專全體同學
3、活動進程：
A、學習名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
B、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的情勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
C、談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做甚么，未來該怎樣做?
D、公布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交換，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
E、沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的'看法，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
F、尋覓屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋覓自己的那片天空——實踐”體驗活動：往水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道展塊墊腳石。
G、體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲得的出色體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：
榮譽證書和獎品每份12元，計120元
海報用品 20
其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書
創(chuàng)新大賽策劃書
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大學生創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書15篇
大學生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書
創(chuàng)新大賽策劃書 8
一、活動背景：
上東大學威海分校年輕而充滿活力，她需要每個山威人的努力才能更好地成長與發(fā)展。21世紀是創(chuàng)新型的社會，創(chuàng)新能力和思維的多樣性是每個大學生所必備的。因此，上東大學威海分校校學生會特策劃舉辦創(chuàng)新思維“金點子”大賽，以豐富校園文化生活，激發(fā)同學們的創(chuàng)新熱情，為校園建設、生活獻策獻計。
二、活動目的及意義：
本大賽旨在提高大學生的'創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學生的發(fā)散思維，為我校營造一個良好的學術(shù)科技氛圍；為同學們提供了一個展現(xiàn)自我才華與奇思妙想的廣闊舞臺，使同學們的生活更多姿多彩；同時也為學校推薦一些獨具匠心的想法和建議，使學校制度更為完善，校園生活更美好。本大賽的舉辦不僅可提高同學們的主人翁意識以及加深同學們對學校的熱愛之情，而且有利于提高同學們對其專業(yè)文化素質(zhì)和知識實際綜合運用的能力，為步入社會做好準備，以及充分弘揚與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神。
三、活動內(nèi)容：
征集有創(chuàng)新思維的“金點子”，并對其進行選優(yōu)評獎。
四、活動要求：
1、參賽形式：個人參賽或團隊參賽（團隊人數(shù)不超過3人）
2、參賽對象：在校本科生和研究生
3、參賽作品類別：
a.環(huán)境建設類（如改善校園環(huán)境的創(chuàng)意等）；
b.藝術(shù)娛樂類（如針對我校文娛活動的突發(fā)奇想或改革方案等）；
c.校園學習類（如針對校園學習方面的奇思妙想等）；
d.管理制度類（如學校管理制度，相關(guān)條例的改革等）；
e.生活服務類（如對我校餐飲環(huán)境、校園購物環(huán)境等方面的新想法等）；
f.健康生活類（如針對校園生活的新穎想法等）
g.校園創(chuàng)業(yè)類（如在校園內(nèi)開設小店等想法）
h.其他類（包括其他一些不屬于以上類別的創(chuàng)意“金點子”）
4作品要求：
（1）有創(chuàng)新性和可操作性
�。�2）作品一律按規(guī)定格式書寫（參賽者需上交打印版和電子版）（可見附件）
5作品上交時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
作品上交地點：
注：電子版發(fā)到xx
五、活動流程安排：
1前期宣傳：xx月xx日——xx月xx日
在各宣傳欄張貼海報和宣傳紙（每日一貼，持續(xù)一周）；請求各院下發(fā)通知，通知到班；懸掛條幅。2作品選優(yōu)評獎：
a xx月xx日——xx月xx日將征集的所有作品整理、分類，由部分學生會成員進行初選。
b xx月xx日——xx月xx日初選的作品再由團委、校學生會共同復審。
c xx月xx日——xx月xx日經(jīng)復審合格的作品進入決賽階段。（入圍名單進行公示）
注：決賽流程：
（1）參賽選手先對作品進行闡述，同時進行電子版演示（時間為五分鐘）。
�。�2）參賽選手回答評委提出的問題。（時間為8分鐘）
（3）評委根據(jù)評分細則（可見附件）打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。
�。�4）確定獲獎名單，邀請?zhí)匮钨e為獲獎人員頒獎。
決賽時間：xx月xx日
決賽地點；xxxxxxx
決賽評委成員：特邀嘉賓、團委老師、校學生會成員
3、后期宣傳：
a、以海報和宣傳紙的方式對獲獎選手和獲獎作品進行公示。
b、以噴繪的方式將活動場景展示。
六、獎勵機制：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；各類別另設最佳創(chuàng)意獎一名（單項獎不與一、二、三等獎重復）。
以上獎項均可按照學校有關(guān)規(guī)定，在綜合測評發(fā)展性素質(zhì)中加分。
七、注意事項：
不允許任何與國家法律和學校有關(guān)政策相抵觸的言語。
嚴禁抄襲他人作品（如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并承擔相應法律責任）。
活動期間不能一稿多投（如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格）。
凡參賽者均表示接受本活動所有條款。
向本活動投的稿件，本活動舉辦者有權(quán)無償使用。
凡已投稿件不可另投它處，否則，其承擔相關(guān)責任，并與舉辦者無關(guān)。
本次活動的最終解釋權(quán)歸山東大學威海分校校學生會所有。
八、主辦與承辦單位：
xxxxxxxxxx
九、贊助商：
xxxxxxxxx
創(chuàng)新大賽策劃書 9
時光如箭，轉(zhuǎn)眼一劃而過，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動主題：
創(chuàng)業(yè)改變命運，行動成就夢想!
二、組織單位
主辦單位：xxx學院委員會
策劃承辦單位：xxx學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會
三、活動背景
在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創(chuàng)業(yè)還是大學生就業(yè)，都是國家關(guān)心的問題，也是社會熱議的話題。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。
四、活動目的
為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)新實踐能力和市場經(jīng)濟思維。為提升我院學生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在全校范圍內(nèi)舉辦20xx年大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽。
五、活動時間：
20xx年3月3日-20xx年6月20日
六、活動地點：
xxx學院
七、參賽對象
xxx學院全體在校大學生
八、參賽細則
1、報名方式：現(xiàn)場報名、網(wǎng)上報名、班級負責人處報名
�、努F(xiàn)場報名：時間：3月3日--3月10日中午11：00--13：00;下午5：00--6：30地點：留香園對面、聚賢樓對面
�、凭W(wǎng)上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學校、姓名、學院專業(yè)班級、參賽項目、聯(lián)系方式(手機和QQ號)和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱。
�、前嗉壺撠熑耍焊靼喟嚅L
2、參賽項目：具有較強實踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營計劃等，包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。
3、參賽形式：學生自由組合3至6人為單位參賽
1.以創(chuàng)業(yè)設計小組(團隊)形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業(yè)、跨班級的創(chuàng)業(yè)設計小組(每隊最多6人)，小組成員務必事先協(xié)商、明確作品主要責任人。
2.參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定可實施可行性的項目，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎上，完成一份把項目或服務推向市場的完整、具體、深入的'創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設計計劃書。同時，能創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃真正走入市場。
3.完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設計計劃書要求有文字版和電子版。
4、作品要求
(1)核心內(nèi)容：包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，精確的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
(2)寫作框架：
�、俑乓簞�(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務、公司的業(yè)務范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。
�、诋a(chǎn)品與服務：在這里描述你的產(chǎn)品/服務，包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品/服務的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。
�、凼袌龇治觯汉喴獢⑹瞿愕墓舅幮袠I(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場;你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際出發(fā)，可以在圖書館或網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，提供相關(guān)的網(wǎng)站;如：讓同學們主動去查找相關(guān)資料。(以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。)
�、芨偁幏治觯簭漠a(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面出發(fā)，該產(chǎn)品或服務在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。
�、萁�(jīng)營策略：制定經(jīng)營策略須分析：
A消費者的特點;
B產(chǎn)品的特性;
C企業(yè)的自身狀況;
D市場環(huán)境方面的因素;
經(jīng)營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額;描述你進行銷售所采取的策略,包括如何做廣告等;分銷渠道及合作伙伴;定價戰(zhàn)略;市場溝通。
制定生產(chǎn)計劃(主要針對制造業(yè)而言)：生產(chǎn)制造計劃應包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)計劃、技術(shù)提升和設備更新的計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進計劃等。
財務分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。
5、提交方案時間：
參賽團隊在6月1日中午12:00前遞交一份創(chuàng)業(yè)設計方案給大賽負責人，一份電子版發(fā)到協(xié)會郵箱，商業(yè)計劃書封面包括項目名稱、團隊主要負責人、團隊成員、聯(lián)系方式。
6、初審：
創(chuàng)新大賽策劃書 10
一、指導思想
在全面推進素質(zhì)教育的方針指導下，進一步促進科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學生的科學素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。
二、活動目的
�。�1）豐富校園文化生活，普及科學技術(shù)知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養(yǎng)。
�。�2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發(fā)展。
三、活動主題
愛科學、學科學、用科學；科學在心中，創(chuàng)新在手中。
四、參加對象
全校學生及相關(guān)教師。
五、活動項目
本次青少年科技創(chuàng)新大賽設四個項目：小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫。
六、活動時間按排
1、宣傳動員階段：20xx年10月1日―20xx年10月11日；
2、活動競賽階段：20xx年10月11日―20xx年10月31日；
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年11月1日―20xx年11月10日。
七、組織機構(gòu)
1、成立20xx年xx五中科技創(chuàng)新大賽活動小組，統(tǒng)一領(lǐng)導協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項工作。
組委會組長：
組委會副組長：
組委會成員：
2、項目主負責人及主輔導老師
（1）小發(fā)明主負責人：
主輔導老師：各班班主任、理化生科任教師
�。�2）小制作主負責人：
主輔導老師：各班班主任
（3）科技論文主負責人：
主輔導老師：理化生科任教師
�。�4）科技創(chuàng)新繪畫主負責人：
輔導老師：美術(shù)教師
八、科技創(chuàng)新大賽活動要求
1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。
4、教師要發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科創(chuàng)活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
5、凡不按要求、數(shù)量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。
九、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng)作（可在教師指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細。
�。ㄒ唬┬“l(fā)明
學生根據(jù)已有的科學技術(shù)知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。
參賽作品要求：
1、新穎。
作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進的實物。
2、科學。
小發(fā)明的構(gòu)思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。
小發(fā)明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)
明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。
4、實用。
小發(fā)明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經(jīng)濟效益和社會效益。
�。ǘ┬≈谱�
學生應用科學的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實物。
參賽作品要求：
1、科學。作品在設計、技術(shù)上符合科學原理。制作要體現(xiàn)科技含量，充分利用新技術(shù)和新方法。
2、藝術(shù)。作品在選題、設計、制作、美工上有較高的.藝術(shù)水平，可視性強，有一定的收藏保存價值。
3、創(chuàng)意。作品體現(xiàn)動手能力，體現(xiàn)作者想象力和創(chuàng)造性，作品立意新穎。
4、節(jié)約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護意識。
�。ㄈ┛萍颊撐�
1、論文必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)。可寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文字數(shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包
括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng)新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于A3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。
3、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應充分體現(xiàn)科學幻想的宗旨。構(gòu)思巧妙、大膽，內(nèi)容新穎。
十、作品提交要求
1、小發(fā)明和小制作項目
（1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；
�。�2）每件參賽作品同時要填寫《參賽作品信息表》。
（3）參賽作品上需粘貼標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小發(fā)明或小制作）、指導老師等；
（4）各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人，最多為3人，指導教師不多于2名；
�。�5）參賽作品統(tǒng)一交到教導處。
2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統(tǒng)一交教導處。上送論文要求同時發(fā)送電子稿到郵箱xxx。郵件標題為“班別+作者+論文標題”。
4、科技創(chuàng)新繪畫每班3件以上，統(tǒng)一交教導處。
創(chuàng)新大賽策劃書 11
活動目的：
為培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活；讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。
決定開展：
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意活動。
活動步驟：
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：
一、參賽對象：揚州大學廣陵學院學生
二、參賽形式：
1、將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以計劃書的形式表達出來，交到指定人處。
2、字數(shù)1000字為宜。
3、交作時間：20xx年12月前（待定）
4、聯(lián)系電話：xxxx
三、評獎辦法：本次活動將設“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。
第二步：舉行“學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：
1、活動地點：江陽路北校區(qū)
2、活動對象：揚州大學廣陵學院學生
3、活動進程：
A、學習名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
B、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。
C、談談自己的創(chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做？
D、宣布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。
E、沒獲獎的'和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品。
F、尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
G、體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120，海報用品20
創(chuàng)新大賽策劃書 12
為培養(yǎng)我校師生的科學素質(zhì)，開拓科技創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造能力。同時，為參加達縣青少年科技創(chuàng)新大賽作好準備。根據(jù)《達縣科學技術(shù)協(xié)會、達縣教育局關(guān)于舉辦達縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（達教發(fā)〔20xx〕215號）文件精神，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
達縣第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽的主題是：“節(jié)能與環(huán)保、生態(tài)與和諧”。
二、組織機構(gòu)：
達縣石橋鎮(zhèn)列寧街小學20xx年科技創(chuàng)新大賽組委會組長：黃進祥
副組長：段玉奎、劉國華、胡勝軍組員:任德君、張華、周旭東、雷曉東、袁麗霞、黎家標、魏家國、各年級組長、各班班主任領(lǐng)導小組下設辦公室，由胡勝軍同志擔任辦公室主任，負責日常事務工作。
三、大賽舉辦實施要求：
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全校師生
（二）大賽時間安排：
9月2日9月28為創(chuàng)作階段；
9月29日9月31日為作品收集、填報表冊階段；10月12月為作品評審階段；
四、參賽項目
�。ㄒ唬┙處熥髌犯傎愵�
�。�1）科技發(fā)明、科教制作類。
（2）科技教育活動方案類。
“十佳優(yōu)秀科技教師”從教師科技發(fā)明、科教制作和科技教育方案等三大類作品中評選產(chǎn)生。
�。ǘ⿲W生競賽項目
�。�1）小制作、小發(fā)明
堅持“三自”和“三性”原則�！叭浴保鹤约哼x題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是
作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作�！叭浴保嚎茖W性：包括選題與成果的科學技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學理論的可靠性。新穎性：包括新穎程度、先進程度、技術(shù)水平與難易程度。
新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，且該項選題有創(chuàng)意；先進程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進步；技術(shù)水平指課題研究具有的科學價值和學術(shù)水平。實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應用意義與推廣前景。
�。�2）青少年科技實踐活動
青少年科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
1、申報者：參與科技實踐活動的在校的學生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以學生集體的名義申報優(yōu)秀科技實踐活動。指導老師或指導機構(gòu)不得以申報者的身份出現(xiàn)。
2、必須具備的條件（五要素）
�。�1）明確的選題目的。所設計的活動，主題應根據(jù)當?shù)氐臈l件和可行性，有利于青少年通過活動學習科技知識、科學方法，培養(yǎng)科學思想和科學精神；對當?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學文化等發(fā)展有一定的意義。
�。�2）完整的實施過程�；顒釉趯嵤⿻r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
�。�3）完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
（4）確切的實施結(jié)果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各學校應對該結(jié)果的可靠性加以確認。
（5）實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
3、評審標準
(1)真實性�；顒臃蠀⑴c者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當?shù)氐目陀^條件，有活動記錄、活動總結(jié)（包括書面材料和紀實材料等）。
(2)示范性。活動具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會熱點問題�；顒釉O計和組織形式科學、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。
(3)教育性�；顒臃辖逃�(guī)律，能夠?qū)⑴c者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
(4)完整性。活動已經(jīng)完成或階段完成�；顒舆^程清晰，有明確的活動目標、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。
4、申報要求
申報材料包括：申報書、科技實踐活動報告一式一份。原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料等作為附件上報，涉及的活動記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。（3）學生優(yōu)秀科技論文。（要求：每篇論文字數(shù)要求：20xx---3000字，不足20xx字的論文不能申報參賽。）
�。�4）少兒科幻畫：
是指少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等,繪畫風格及使用材料不限。少兒科幻畫的畫面（凈畫面）規(guī)格為4k紙質(zhì)或其它材料，畫面橫豎均可，不需裝裱，不加邊子，油畫作品應自備畫框，少兒科幻畫背面左上角貼上《申報書》，作品要求干凈、整潔。
評審標準：
(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
(2)科學性：科學依據(jù)、邏輯思維。
(3)繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。
（5）青少年科學影像DV作品活動類：
一是體現(xiàn)“孩子眼中自己的事”；
二是體現(xiàn)“大人眼中孩子的.事”。
五、相關(guān)要求：
�。�1）每個項目必須填寫一份申報書，申報書規(guī)格A4（70K）書寫紙，申報書內(nèi)容一律打印，并按要求填寫，完善申報書中的有關(guān)內(nèi)容和手續(xù)，如項目的創(chuàng)新點、領(lǐng)導簽字、單位蓋章、2寸作者照片、作者和指導教師及監(jiān)護人簽字等；不按要求填寫的作品，視為無效作品。
（2）申報的作品按照七大類分別填寫《作品登記表》，《作品登記表》填報要準確（學校、作品名稱、姓名寫全名，學歷按小五、初二、高三等簡稱范例填寫），表內(nèi)項目不能增減。
（3）中小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目和青少年科學影像活動集體作品作者和指導教師不得超過3人；
�。�4）少兒科幻畫作者年齡限在514歲（個人作品），指導教師限一名，
（5）優(yōu)秀科技實踐活動參加的人數(shù)占在校學生總數(shù)的30%以上，每一個項目指導教師不得超過3人；
�。�6）所有中小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目（含教師發(fā)明和科教制作作品，科技教育活動方案除外）應提供《項目查新報告》，其中技術(shù)發(fā)明要提供《專利查新報告》。查新報告的格式在申報表中體現(xiàn)。選手必須對類似論文或項目進行認真查新填寫，并說明自己的項目與他人的論文或項目相比有哪些不同的創(chuàng)新之處；
�。�7）所有參賽的中小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目（含教師發(fā)明和科教制作作品）需要提交項目研究日志或研究日記等能說明項目研究過程的原始材料；
六、獎勵辦法：
（一）現(xiàn)金獎勵：
縣級一等獎：40元/件，縣級二等獎：20元/件。
市級一等獎：100元/件，市級二等獎：60元/件，市級三等獎：40元/件。省級一等獎：400元/件，省級二等獎：300元/件，省級三等獎：100元/件。
國家級一等獎：600元/件，國家級二等獎：500元/件，國家級三等獎：400元/件。
（二）考核獎勵
1、班主任：按學校班主任考核制度嚴格執(zhí)行。
2、所有作品經(jīng)片區(qū)聯(lián)絡點初選上交縣上參評的，另按學校崗位目標考核加計分。
3、未完成任務的按學校教師崗位目標考核制度執(zhí)行。
七、其它：
希望各班主任要加強領(lǐng)導，精心組織，讓學生全面參與，并對參賽作品進行推選，抓緊抓好，抓出成效，確保第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽順利舉辦，力爭選送更多、更優(yōu)秀的青少年科技作品參加片區(qū)、全縣、全市、全省、全國的比賽。
創(chuàng)新大賽策劃書 13
為貫徹落實學�！瓣P(guān)于舉辦第五屆“金點子”創(chuàng)新大賽的通知”精神，進一步推進我院學生科技創(chuàng)新活動，實踐技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的新途徑，實現(xiàn)科技創(chuàng)新育人目的，在前四屆“金點子”創(chuàng)新創(chuàng)意大賽的基礎上，多出成果，出好成果。現(xiàn)制定現(xiàn)代制造學院第五屆“金點子”創(chuàng)新大賽實施方案。
一、成立第五屆“金點子”創(chuàng)新大賽組織機構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
二、大賽主題：
創(chuàng)新改變生活
三、具體安排
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13級全員參與，依托《三維建模與工程制圖》和《數(shù)字化機械設計與體現(xiàn)》兩門課程來開展，每位學生必須有一項主導的作品，設計組員不超過3人；
12級全員參與，以個人或組隊形式參賽，設計組員不超過5人；
�。ǘ┳髌贩秶�
1.創(chuàng)新作品：與日常生活或未來生活相關(guān)的機械創(chuàng)新類或其它創(chuàng)新作品。
2.創(chuàng)意方案：與主題相吻合的首創(chuàng)設想或者是在已有產(chǎn)品、創(chuàng)意的基礎上的二次創(chuàng)新設想。
3.本次比賽側(cè)重能夠形成實物的項目征集。
（三）參賽要求
1.參賽作品提交《第五屆“金點子”創(chuàng)新大賽作品報名表》。創(chuàng)新作品與創(chuàng)意方案分開申報。
2.創(chuàng)新作品要提供制作成的.實物（軟件）和作品說明。創(chuàng)意方案提交方案的設想及相關(guān)增強說服力的圖表。作品說明或圖表重點在于說明設計的創(chuàng)新點、技術(shù)思路、應用范圍，文字要符合技術(shù)類文案要求。
3.嚴禁抄襲和其他侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為。
（四）指導教師安排與分工
輔導員負責下發(fā)通知、分組、收集作品；指導老師一負責對應班級的比賽宣講、學生作品分工、組織與指導，指導老師二負責作品指導；每個班的參賽情況由班級對應的三位老師通力配合。
四、所需提交的材料
1.報名表（紙質(zhì)版+電子版）
2.作品設計說明書（A4,紙質(zhì)版+電子版，要求圖文并茂）
3.作品建模模型（或手繪）
4.實物模型或功能樣機（盡最大努力完成）
五、作品提交截止時間
2014年4月28號
創(chuàng)新大賽策劃書 14
為加快實施驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，整合創(chuàng)新資源，根據(jù)《白云區(qū)支持港澳青年來白云創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施辦法》有關(guān)要求和部署，白云區(qū)定于20xx年4月至6月舉辦白云區(qū)“云創(chuàng)杯”20xx創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，具體如下：
一、大賽目的
本次大賽以“創(chuàng)享未來，成就夢想”為主題，通過創(chuàng)業(yè)大賽，幫助白云區(qū)中小企業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)業(yè)夢想；通過創(chuàng)新成果展示，樹立一批白云創(chuàng)新標桿企業(yè)，挖掘一批潛力企業(yè)，促進白云科技創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的繁榮發(fā)展，助推白云產(chǎn)業(yè)再騰飛。
二、活動主題
創(chuàng)享未來，成就夢想
三、組織架構(gòu)
�。ㄒ唬┲鬓k單位
廣州市白云區(qū)科技工業(yè)商務和信息化局
共青團廣州市白云區(qū)委員會
廣州市白云區(qū)科學技術(shù)協(xié)會
�。ǘ┏修k單位
廣州市穗臺信息科技有限公司
廣州市白云區(qū)云臺青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心
�。ㄈ﹨f(xié)辦單位
云創(chuàng)匯港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地
DAYONE港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務基地
�。ㄋ模┙M織機構(gòu)
1.組委會。由活動主辦、承辦單位相關(guān)人員共同組成,負責總體指導、統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和組織實施。活動組委會辦公室設在白云區(qū)科工商信局，負責活動實施期間日常工作。
2.評審委員會。擬邀請來自我市的企業(yè)、創(chuàng)投機構(gòu)、金融機構(gòu)、院校及行業(yè)協(xié)會、孵化基地的專家擔任評委會成員，負責各階段的評審工作。
四、組別及對象
本屆大賽分設“企業(yè)組”、“院校組”和“港澳臺青年組”三個組別。
企業(yè)組：企業(yè)組下設兩個分項：分別是美麗健康產(chǎn)業(yè)專項、信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)專項。參賽企業(yè)有獨立法人資格；企業(yè)產(chǎn)值不限，成立時間、注冊區(qū)域不限；企業(yè)社會形象良好，無違法經(jīng)營等不良記錄。已獲獎但不在白云注冊的企業(yè)，必須承諾獲獎后半年內(nèi)在白云區(qū)注冊并納稅（獎金在注冊后撥付）。
院校組：高校師生可以用自然人名義參賽；參賽者應擁有優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目、完善的團隊（核心團隊成員不少于2人），并有意落戶白云；團隊社會形象良好，無違法亂紀等不良記錄。
港澳臺組：鼓勵18-45周歲港澳臺青年到白云區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，港澳臺青年牽頭的創(chuàng)業(yè)團隊參加比賽。參賽企業(yè)或項目應有優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目、完善的團隊人員（核心團隊成員不少于2人），團隊社會形象良好，愛國、愛港、愛澳、愛臺，無違法亂紀等不良記錄。已獲獎但不在白云注冊的企業(yè)，必須承諾獲獎后半年內(nèi)在白云區(qū)注冊并納稅（獎金在注冊后撥付）。
五、參賽項目要求
1.參賽項目須真實、健康、合法，具有一定的新穎性、實用性，具備發(fā)展?jié)摿褪袌銮熬啊?/p>
2.參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)；所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權(quán)或物權(quán)。
3.曾獲得歷屆白云區(qū)“云創(chuàng)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項目不參加本次大賽。
六、時間安排
1.報名（20xx年4月20日-6月7日）：擬定于20xx年4月20日起接受參賽企業(yè)及團隊報名。請參賽企業(yè)、團隊按時將報名材料（報名表和商業(yè)計劃書）加蓋公章或團隊成員簽字后，紙質(zhì)版提交到匯龍臺港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地（白云區(qū)鶴龍一路88號B區(qū)3樓305室，聯(lián)系電話xx黃先生、xx邱先生）。報名材料的電子版和項目BP（PPT形式，頁數(shù)10-15頁，以項目+組別形式命名）發(fā)送至郵箱：xx。報名截止日期為6月7日。
2.初賽（20xx年6月10日）：以材料評審形式，按“雙隨機，一公開”的原則，抽取專家?guī)斓膶＜覍①愴椖吭u審。企業(yè)組選拔20個（美麗健康產(chǎn)業(yè)專項、信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)專項各10個）優(yōu)秀項目、院校組選拔10個優(yōu)秀項目、港澳臺青年組選拔10個優(yōu)秀項目進入決賽。對報名項目較多的院�；蚱脚_，視情況以院校（平臺）為單位組織內(nèi)部初賽或者進行院校（平臺）之間的競賽，每個院校（平臺）選出2-3項參加組委會共同組織的初賽評審。
3.訓練營（20xx年6月22至6月23日）：邀請創(chuàng)業(yè)大咖線下分享創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫及答辯訓練活動。
4.決賽（20xx年6月30日）：決賽將以“線下+線上”模式進行（因疫情原因，院校組及港澳臺組不能線下路演的項目，將以線上路演進行），路演以“7+3”形式進行（即7分鐘路演，3分鐘問答），根據(jù)評委打分，取平均分（小數(shù)點后2位），產(chǎn)生對應組別的獲獎名單。決賽擬通過網(wǎng)絡直播，增強宣傳效果。
5.賽后：對接媒體對大賽持續(xù)報道，引導參賽項目注冊落地到白云區(qū)，提供投資創(chuàng)業(yè)輔導，投融資對接，項目孵化等服務。
七、獎項設置
“企業(yè)組”美麗健康產(chǎn)業(yè)專項設一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項；信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)專項設一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。
“院校組”設一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。
“港澳臺組”設一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。
八、評審標準
大賽專家評委針對參賽的企業(yè)和項目，將從下面六個方面綜合評估：
產(chǎn)品情況：項目創(chuàng)意創(chuàng)新性、特色性和開發(fā)進展等整體情況。
市場分析：項目所占市場規(guī)模和潛力情況。
團隊情況：主要創(chuàng)始人的履歷、能力表現(xiàn)以及資源；核心團隊的構(gòu)成、穩(wěn)定性和互補性等。
盈利模式：參賽項目的`運營模式和盈利模式創(chuàng)新，企業(yè)發(fā)展的預期，包括營業(yè)收入及增長率和毛利率預測等。
財務分析：參賽項目的財務收支分析和融資及風險分析等財務情況。
技術(shù)創(chuàng)新：參賽項目的技術(shù)創(chuàng)新和開發(fā)情況。
九、知識產(chǎn)權(quán)
參賽企業(yè)和團隊同意本次大賽的主承辦單位對全部參賽項目及其作品有公開展示、印刷出版、推廣宣傳的權(quán)利，不必經(jīng)過參賽者和企業(yè)授權(quán)，且承諾不用于其他商業(yè)目的。其他任何機構(gòu)與個人未經(jīng)作者、知識產(chǎn)權(quán)擁有者、大賽主辦單位的同意，不得抄襲、公開展示、出版和使用本次大賽項目，違者將依法追究相關(guān)責任。
創(chuàng)新大賽策劃書 15
一、活動名稱
科技創(chuàng)新大賽
二、活動背景
邁入新世紀，世界的目光聚焦科技，知識經(jīng)濟正向我們走來。21世紀是知識的時代，是信息高速發(fā)展的時代，更是科技騰飛的時代。在這樣一個時代中，科學技術(shù)充當了一個極其重要的角色，它的發(fā)展推動了時代前進的車輪。在同一片天空下，在同一條起跑線上，我們和世界其他國家面臨著同樣的機遇與挑戰(zhàn)。面對機遇，我國的科技應該創(chuàng)造自己的巔峰時代;面對挑戰(zhàn)，中國新一代的大學生們應該成為擔負起這一重任的勇士!挖掘潛能，發(fā)揮才智，創(chuàng)造財富，成就大業(yè)，己成為多少莘莘學子的夢想!
到了08年夏天，全中國為奧運而沸騰。人們渴望更高，更快，
更強;渴望世界和平，富裕，安詳;奧運的.精神，暗含了人類的愿望。科技奧運，人文奧運，更彰現(xiàn)出現(xiàn)代奧運會的時代特色�？萍家呀�(jīng)成為了中國發(fā)展的主旋律。
為此，我們大學生應“時刻都在準備著”�，F(xiàn)在，給你的夢想插上翅膀的機會來了!我學院為了進一步引導大學生了解普及科技文化知識，豐富學生業(yè)余生活，響應學�？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的號召，特別策劃這次科技制作創(chuàng)新大賽。
三、活動目的
1、培養(yǎng)同學的動腦動手及團隊協(xié)調(diào)能力，進一步帶動全校學生對科技創(chuàng)新的興趣，促使他們積極參加各類科技活動及比賽，提高科技創(chuàng)新能力。
2、為同學們提供展示自我和發(fā)揮自我能力的平臺，鞏固和強化同學們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)新意識。
3、通過相互之間的交流和學習，積累更多的知識，共同發(fā)展和進步。
4、宣傳科技文化的相關(guān)知識，豐富學生的科技文化知識，加強學校社區(qū)各學院的文化交流，開拓學校文化交流途徑，同時對樹立贊助企業(yè)形象，傳播企業(yè)文化，介紹產(chǎn)品信息起宣傳作用。
四、活動時間
初賽：
決賽：
五、活動地點
大學生第一活動中心
六、活動負責人
實踐創(chuàng)新協(xié)會：韓兆順
七、活動課題
一、重量問題：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重獲勝機率越大。
二、雞蛋破碎問題：利用筷子或其他物件搭建木架裝入雞蛋后，從一定高度扔下使雞蛋不會破碎。
八、活動內(nèi)容
本次活動是針對全校學生的一次科技創(chuàng)新活動，利用身邊一切可以利用的材料，以及所學的相關(guān)物理化學原理(如杠桿原理等)，制作出具有一定科技含量的小發(fā)明小制作，通過現(xiàn)場操作演示，展示自己的作品，評出一二三等以及最佳創(chuàng)意獎。
我們主要是鼓勵大學生自主創(chuàng)新，利用所學所知，把理論與實踐相結(jié)合起來。
九、活動流程
(一)前期安排
(1)前期活動宣傳
1)作為科技類活動，在前期的宣傳活動中，我們主要以海報和宣傳單的方式使廣大同學知道、了解我們的科技活動。
2)在各小區(qū)設定專門的報名點，以方便同學們報名和擴大活動的影響力。
3)報名點時間為期一周，以保證同學們有充足的時間報名。在這期間，我們會制作專題展板，展示其他院校學生的科技制作成果，并配以相關(guān)文字，對作品的產(chǎn)生思路、制作過程及作品意義做簡潔介紹，使同學們對科技制作有正確全面的認識。
4)在各個宿舍區(qū)以張貼海報進行活動宣傳，同時懸掛橫幅加強宣傳。
(2)報名事項
以每個學院班長為單位，每班參加的同學由班長統(tǒng)計，再報各個負責人處，匯總后上交承辦單位團，也可以直接到報名點報名。
(3)作品追蹤報道
在各參賽隊制作準備階段，我們會對每支參賽隊進行追蹤報道，并督導他們在規(guī)定時間內(nèi)完成高水平作品，并同時給予一些力所能及的幫助。
(4)嘉賓邀請
以請?zhí)姆绞窖埾嚓P(guān)領(lǐng)導和老師作為嘉賓和裁判。
(二)比賽流程
(1)初賽
1)簡單場地布置，各參賽隊提前到位，做好賽前準備。
2)各參賽隊按事先抽取的編號依次上場展示作品。
3)由協(xié)會派出的初賽委員會評定最后晉級的參賽隊伍。
(2)決賽
1)領(lǐng)導致辭
2)團隊show：對自己團隊做一個簡介，說出自己作品名稱。
3)正式演出：向觀眾做不超過5分鐘的介紹，對自己作品原理，思路來源和簡單創(chuàng)作過程，然后正式比賽。(語言應通俗易懂，使大家能夠明白其中的奧妙)
4)評委打分：由評委老師根據(jù)評分細則直接打出分數(shù)，但為了避免影響后面參賽選手比賽，所以先不公布分數(shù)，在下一組比賽完成后，由主持人公布上一組作品的分數(shù)。
5)評獎：當場評分并頒發(fā)一、二、三等獎。其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,最佳創(chuàng)意獎一名。
6)領(lǐng)導做總結(jié)
7)場地整理
(3)賽后
賽后總結(jié)，成果展示。對獲獎選手及其作品拍照，并把相片上傳到校網(wǎng)，使活動影響力上升到極點。
十、活動其他具體安排
(1)宣傳工作：
1)宣傳部(海報、展板：科技創(chuàng)新協(xié)會宣傳部)
(2)場地申請，拖線板，桌椅及音響的借用：技能部
創(chuàng)新大賽策劃書 16
為貫徹落實基礎教育課程改革精神，豐富中小學生綜合實踐活動課程內(nèi)容，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我區(qū)科技教育事業(yè)的發(fā)展。寒假期間，區(qū)教育局以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題，開展學生優(yōu)秀發(fā)明作品、優(yōu)秀科技實踐活動、優(yōu)秀科學幻想畫、優(yōu)秀科教創(chuàng)新成果、青少年科學DV作品比賽等比賽活動。要求各學校利用寒假，認真組織科技教育活動，開展科技創(chuàng)新大賽，具體事宜通知如下：
一、比賽主題
體驗創(chuàng)新成長
二、比賽項目
�。ㄒ唬⿲W生優(yōu)秀發(fā)明作品
1、發(fā)明創(chuàng)造：包括發(fā)明、實用新型或外觀設計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進所提出的新的技術(shù)方案；實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應用的新設計。
2、技術(shù)創(chuàng)新：包括新技術(shù)、新產(chǎn)品或新方案。即成熟、可行并在實際應用中效果顯著和前景廣泛的'技術(shù)成果，以及在研究性學習過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
3、新品種：人工培育的動植物新品種。
4、科學論文：高中生的科學研究論文、研究報告、實驗報告、調(diào)查報告以及研究性學習優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。
（二）優(yōu)秀科技實踐活動
利用假期以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進行科技實踐活動取得不同程度的科技實踐成果，上交材料必須具備：
1、明確的選題目的；完整的實施過程，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
2、完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（內(nèi)容、時間、地點、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
3、確切的實施結(jié)果。由負責人（或主要參與者）將活動結(jié)果敘述清楚，文字應簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。
4、實際收獲和體會。包括參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀科學幻想畫
可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫，鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（規(guī)格40cm×50cm），圍繞主題，充分體現(xiàn)科學幻想。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀科教創(chuàng)新成果
中小學�？萍驾o導員和其它學科任職教師利用寒假，進行發(fā)明和科教制作（展教具）。發(fā)明類分為發(fā)明項目、實用新型項目、外觀設計項目三種�？平讨谱鳎ㄕ菇叹撸╊惙譃閿�(shù)學、物理、化學、生物及其它類共五種教學類科教制作項目。申報材料要說明項目原理、用途、改進點等；項目實物照片。
�。ㄎ澹┣嗌倌昕茖WDV作品比賽
可以把自然界的動物、植物、微生物、天文、地理、氣候、氣象、生態(tài)、環(huán)境等自然科學現(xiàn)象和問題作為探究對象，也可以把安全、健康、防災、減災、交通、考古、工藝、美術(shù)、民族、文化等人文科學，甚至民俗慶典等社會科學的現(xiàn)象和問題作為探究對象。
三、比賽要求
1、發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括外觀圖、結(jié)構(gòu)圖或原理圖，手繪、照片或打印均可；如果是視頻，不超過5分鐘。
2、科學研究論文或研究項目必須附有論文全文、研究報告及參考書目、實驗數(shù)據(jù)及其他必要的圖表資料、證明材料等。
3、科學DV作品申報者全程參加科學探究過程，參與腳本創(chuàng)作、影像拍攝和剪輯制作，由申報者配音，并配有解說字幕，刻錄成DVD視頻文件，時長5～10分鐘，允許無償在公開場合播放。
4、20xx年3月10日前將參賽項目匯總表、實物作品和紙質(zhì)申報材料（內(nèi)裝涉及參賽項目的圖表資料一套，各申報表一式兩份）等各種作品材料上交至東陵區(qū)（渾南新區(qū)）教育局基礎教育科，
創(chuàng)新大賽策劃書 17
我校一直注重培養(yǎng)每一位學生科學素養(yǎng)，提高每一名學生的實踐創(chuàng)新能力為根本，讓每一名學生在科技活動中，體驗科技教育活動的樂趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動�，F(xiàn)制定計劃如下：
一、活動主題
科技，美在創(chuàng)新
二、活動時間
20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日
三、組織機構(gòu)
黃河西路小學教導處
負責人：小淼導師：小霞班主任
四、參加人員
全校學生
五、指導及獎勵辦法
相關(guān)活動的具體活動計劃另行通知。
六、活動安排
四月份
�。�1）靈巧雙手，智慧創(chuàng)造——紙飛機折疊、繪制、放飛大賽
共十分，一至三年級參賽，參賽飛機不分折疊形狀，要求將自己的夢想繪制在飛機上，分值占五分。放飛采用擲遠比賽的形式，左右劃界，每人三次取最遠，這個就比學生制作的'工巧程度及飛機款式。
可能的問題是，沒有良好的引導，很容易對學校環(huán)境造成不良影響。
�。�2）聰明的手，夢想的天空——風箏制作與飛行比賽
共十分，四至六年級參賽，參賽風箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規(guī)定時間內(nèi)成功釋放飛行員，并離開空間5分鐘。根據(jù)高低分得5分。
六月份放飛夢想，美好人生——科技幻想畫比賽，這個活動主要要結(jié)合閔祥霞老師的指導后方能開展活動。
商議（待定）活動，我計劃在學校開展七巧板創(chuàng)作活動。
創(chuàng)新大賽策劃書 18
一、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長——探索科技，啟迪未來
二、活動目標
1、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、提高學生的科學素養(yǎng)和綜合能力。
3、激發(fā)學生的科技興趣和熱情，為未來的科技人才選拔和培養(yǎng)奠定基礎。
三、組織機構(gòu)
主辦單位：XX小學
協(xié)辦單位：XX區(qū)科學技術(shù)協(xié)會、XX區(qū)教育委員會
四、參賽對象
全校3—6年級學生
五、活動時間
活動準備階段：XX月XX日—XX月XX日
作品提交階段：XX月XX日—XX月XX日
評審階段：XX月XX日—XX月XX日
頒獎階段：XX月XX日
六、活動內(nèi)容
1、科技創(chuàng)新制作：學生可以制作科技小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求作品具有創(chuàng)新性、實用性和科學性。
2、科普繪畫比賽：學生可以繪制科普主題的畫作，通過畫筆展現(xiàn)科技世界的魅力。
3、科技小論文競賽：學生可以撰寫科技小論文，介紹自己的科技發(fā)現(xiàn)、科技設想或科技實踐。
七、活動流程
1、活動啟動：通過升旗儀式、班會等形式，向全校師生宣傳科技創(chuàng)新大賽的意義和要求，激發(fā)學生的參與熱情。
2、作品創(chuàng)作：學生在教師的指導下，利用課余時間進行作品創(chuàng)作。
3、作品提交：學生將作品提交至學校指定地點，由學校統(tǒng)一整理。
4、評審階段：由學校邀請專家、科技工作者和教師組成評審委員會，對提交的`作品進行評審。
5、頒獎儀式：在全校師生大會上，對獲獎學生進行表彰，并頒發(fā)證書和獎品。
八、獎勵措施
1、設立一、二、三等獎，對獲獎學生進行表彰和獎勵。
2、對優(yōu)秀輔導教師進行表彰和獎勵。
3、對積極參與活動的班級進行表彰和獎勵。
九、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班級要高度重視此次活動，認真組織學生參與，確�；顒尤〉脤嵭�。
2、注重創(chuàng)新，突出特色。鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新性和實用性的作品。
3、加強宣傳，營造氛圍。通過校園廣播、宣傳欄等形式，加強活動的宣傳力度，營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。
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