教育機構語文教師崗位職責

　　在現(xiàn)在的社會生活中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編精心整理的教育機構語文教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育機構語文教師崗位職責1

　　1、英語、教育專業(yè)優(yōu)先，本科以上學歷；

　　2、喜歡孩子，性格活潑，外向，開朗，有親和力；

　　3、責任心、愛心和耐心；

　　4、英語發(fā)音標準，口語流利，能用英語授課；

　　5、專業(yè)儀表和行為；

　　6、較強的溝通意愿和溝通能力；

教育機構語文教師崗位職責2

　　1、完成日常備課、教學，根據(jù)E—Blocks系統(tǒng)設計課件，進行日常備課和課前準備；

　　2、獨立教學：2、5歲B課程，3—6歲T課程，6—12歲K課程；

　　3、定期舉辦家長公開課，展示教學效果；

　　4、定期與學生家長溝通；

　　5、積極參加教學中心內(nèi)部會議、教研會議；

　　6、協(xié)助市場和銷售部門完成演示等校園活動；

　　7、積極參與總部教師培訓、校園培訓計劃和考核；

　　8、配合教務做好續(xù)費、轉介紹等工作；

　　9、與新老師合作；

　　10、完成教學主管安排的其他工作

教育機構語文教師崗位職責3

　　1、按照既定的教學目標和計劃授課，主要教授自然拼讀、劍橋少兒英語、牛津閱讀樹、新概念等課程；

　　2、針對學生情況進行有針對性的`課程輔導，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務；

　　3、定期組織定期檢測，制定培訓計劃和課堂反饋；

　　4、參加各種培訓、集體教研、講座、會議等日常工作；

　　5、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣；

教育機構語文教師崗位職責4

　　1、統(tǒng)一培訓后，可有效制定教案、備課、上課

　　2、建立良好的學生關系，確保學生順利完成學業(yè)

　　3、善于組織課堂，調(diào)動學生積極性，教學活潑

　　4、根據(jù)學校實際情況完成與課程相關的工作

　　5、教學方向為2—12歲兒童英語，幼兒銜接英語課程；

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