小學生課后服務方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的小學生課后服務方案，歡迎閱讀與收藏。

小學生課后服務方案1

　　為切實做好我校學生課后延時服務工作，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，促進學生健康、快樂、適性成長，我校根據(jù)xx市教育局《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》(x教[20xx]29號)，《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx北教[20xx]11號、12號）、《xx市關(guān)于進一步推進中小學（幼兒園）課后服務工作的實施意見》（x教綜〔20xx〕68號）的文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)校務會議研究后，特制訂20xx年x季課后服務實施方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關(guān)于做好小學生放學后延時看管服務工作的通知》、《關(guān)于進一步推進中小學生放學后延時服務工作的指導意見》系列文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好放學后延時服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以“放學后延時服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作領(lǐng)導小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：全體教師

　　工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責放學后延時服務工作，陳梅兼任辦公室主任，全體教師為成員。

　　四、放學后延時服務具體要求

　　1、服務對象。放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2、服務主體。校內(nèi)延時看管服務工作，有學校安排教師值日直接看管，也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。

　　3、服務時間。放學后延時看管服務時間原則上為學校工作日，上午放學一節(jié)課，時間為11：05-11：45；下午晚托第一節(jié)4：40-5：20；下午第二節(jié)5：20-6：00為興趣小組活動課，分別為音樂（xxx）、體育（xxx）、美術(shù)（xxx）、朗誦（xxx）、書法（xxx）5個小組，采取自愿參加，開班情況視人數(shù)多少開班，時間隨季節(jié)變化會作適當調(diào)整。

　　4、服務場所。學校教室、活動室、運動場地等。

　　5、服務內(nèi)容。遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括完成作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展少年宮活動等教育娛樂活動。

　　（1）快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。如一、二、三年級段可以“捉小雞”“擊鼓傳花”等，四、五、六年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”等游戲。

　　（2）自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè)；

　　或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

　　（3）藝術(shù)興趣課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色、興趣小組和課外拓展訓練。課程共分四大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、書法、舞蹈、樂器等；

　　手工制作類：鉆石繡、折紙；語言類：演講、主持、朗誦等；體育類：籃球、足球、乒乓球、田徑、跆拳道等。

　　6、服務流程。調(diào)查摸底——家長申請——學校審核——安排志愿教師——重新組班——無縫銜接。

　�。�1）調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。

　�。�2）家長申請。家長和學生有意愿參加延時看管服務的，要由家長書面向?qū)W校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務申請書》。

　�。�3）學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。

　�。�4）安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學校設(shè)立的.放學后延時服務特色課堂，合理安排每日志愿教師1人（不同學科的教師），提高放學后延時服務的質(zhì)量和效果。

　�。�5）重新組班。根據(jù)班級學生申請的人數(shù)確定，將不同班級的參加延時服務的學生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過30人的“臨時班”，設(shè)立“臨時班主任”。放學后，“臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應場所，進行延時服務。

　　（6）無縫銜接。服務結(jié)束時，“臨時班主任”負責接待家長，指引家長到“臨時班”接孩子，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

　　五、課后延時服務費用

　　1、服務費專款專用，除政府政策性下?lián)芎�，不夠部分金額按參與課后服務學生平均分攤收取。

　　2、對個別有實際困難的學生給予免費輔導幫助；

　　3、服務收費納入學校財務統(tǒng)一管理，按學期結(jié)算，期末一次收取。

　　4、課后服務實行午晚托服務，并保證每天不少于2小時，學生每節(jié)課按照上級文件精神及區(qū)教育局與周邊學校的收費情況，每節(jié)收費大約3元左右。

　　六、放學后延時服務保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關(guān)制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急處理機制等，確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

　�。�1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　�。�2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　�。�3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務。

　�。�4）自愿參加延時看管的學生須由家長為其投保人身保險。

　�。�5）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

　　本課后服務經(jīng)學校家委會于20xx.xx.xx上午召開會議后通過。

小學生課后服務方案2

　　為滿足學生課后服務需求，緩解學生家長實際困難，進一步提升教育服務能力，按照《xxx市關(guān)于做好小學生課后服務工作的通知》及《關(guān)于做好小學生課后服務工作的實施方案》）等文件要求，

　　按照我區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，制定了小學關(guān)于做好小學生課后服務工作的實施方案。

　　一、指導思想

　　本著幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長的思想，為進一步增強教育公共服務能力，切實解決小學生，特別是小學低年級學生、進城務工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等，在學習日下午放學后存在接送難、監(jiān)管“空檔期”的問題。我校立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好小學生課后服務工作，努力構(gòu)建具有***特色的課外服務工作體系，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

　　二、實施原則

　　開展課后服務工作定位在解決部分家庭孩子放學接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題。利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在學校規(guī)定課程教學之外，開展便民性服務措施。

　　我校在課后服務工作中會堅持以下原則：

　�。�1）主動性原則。充分利用我校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極對學生家長確有困難無法按時接送或無法看管的學生，在下午放學后的時段，主動承擔起學生課后服務責任。

　�。�2）自愿性原則。課后服務堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。開展課后服務工作，會事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。

　　三、服務程序和辦法

　�。ㄒ唬┏闪�xx小學課后服務工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　各班班主任

　　（二）學校進行下午放學后家長正常接學生的情況調(diào)查，摸清無人接送和無人看管的真實情況。

　�。ㄈ�）根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合我校的實際，召開班主任會議，詳細制定參與課后服務的學生申報條件。

　�。ㄋ模┘议L提出書面申請，經(jīng)班級審核后報學校批準。

　�。ㄎ澹┖炗喺n后服務協(xié)議書和安全責任書，實施課后服務具體活動。

　　四、服務時間、對象和內(nèi)容

　　1、服務時間：每星期一至星期五學習日（寒、暑假及法定節(jié)假日除外）學校正常放學后開始，冬春季16：20——17：00，夏秋季16：50——17：30。

　　2、服務對象：

　　下午放學后接送或看管確有困難的學生。參與課后服務的學生，必須家長親自提出申請、通過班級審核、上報學校，學校審核后簽訂家長協(xié)議書，學校方可統(tǒng)一實施課后服務工作的活動。學校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學生家長意愿進行編班，課后服務按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。

　　3、服務人員：

　　我校在職教師，實施輪流上崗的原則，教師參與的工作納入正常的教師考核和績效考核。參與課后服務的教師，要做到按時參加、按時點名，組織好紀律和安全，管理好學生在校的活動，以及組織結(jié)束后家長到校接學生的簽字程序。

　　4、服務項目

　　堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，合理確定服務內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件，確定“1+X”的課后服務模式。

　�。�1）安排學生完成作業(yè)，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實踐作業(yè)，幫助學生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的`習慣。

　　（2）安排學生自主閱讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閱圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養(yǎng)良好的讀書習慣。

　�。�3）開展體育、藝術(shù)、科普活動。把學�，F(xiàn)有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲、拓展訓練等活動，促進學生素質(zhì)綜合發(fā)展。

　�。�4）觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。

　�。�5）利用音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等老師的專業(yè)，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養(yǎng)學生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強學生的身心素質(zhì)。

　�。�6）創(chuàng)新形式開展服務。我校著眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創(chuàng)新形式，采用與校外活動場所、社區(qū)、機關(guān)企事業(yè)單位和正規(guī)社會團體聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課后服務工作。

　　五、保障機制

　　1、提高認識，明確課后服務重要意義。開展小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決無法按時接送學生等困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程，各學校要正確對待群眾關(guān)切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務工作。

　　2、加強領(lǐng)導、明確職責，學校成立課后服務領(lǐng)導小組。

　　3、完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。切實保障參加課后服務活動的學生安全。

　　4、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范課后服務行為，

　　納入學校教學管理；統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開發(fā)學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。

　　5、完善工作考評機制。制定專門管理與考核辦法，體現(xiàn)學生和家長對課后服務的評價權(quán)重，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。

小學生課后服務方案3

　　為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國、全省教育大會精神，切實做好中小學生課后服務工作，按照《國務院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）和《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）要求，結(jié)合我省實際，現(xiàn)就做好中小學生課后服務工作提出如下意見。

　　一、重要意義

　　開展中小學生課后服務，是幫助家長解決不能按時接送孩子困難，保障學生安全，便民利民的重要舉措；是回應社會關(guān)切，綜合施策破解中小學生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各中小學校要充分認識做好中小學生課后服務工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課后服務工作責任，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合的良好育人生態(tài)。

　　二、基本原則

　　（一）堅持公益普惠。課后服務應堅持公益性、非營利性。有條件的地方可由財政投入為主提供課后服務。確實不具備條件的地方，可由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的。

　　（二）堅持公開服務。開展課后服務的學校要公開、公示服務項目、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施、費用標準、第三方機構(gòu)等事項，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

　�。ㄈ�）堅持自愿選擇。中小學學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇。中小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。學生選擇在校外參加課后服務的，學校要提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務機構(gòu)。

　�。ㄋ模﹫猿职踩�第一。建立安全保障機制，明確安全保障責任，落實安全保障措施，確保師生人身安全。

　　三、服務安排

　�。ㄒ唬┓�務范圍。課后服務的范圍為義務教育階段學生。

　�。ǘ�）服務時間。課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18:00期間，具體時間由各地和學校根據(jù)實際情況確定。中小學校要確保在正常行課時間內(nèi)完成教育教學任務，按時上下課，不能提前放學延長課后服務時間。

　　（三）服務對象。課后服務對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務群體，對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用。

　�。ㄋ模┓�務內(nèi)容。課后服務內(nèi)容要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發(fā)展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛煉時間零碎化。可在集中時間安排學生閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長等，也可根據(jù)學生的興趣愛好開展科普活動、創(chuàng)新教育、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學生綜合素質(zhì)，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵中小學學校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課后服務期間上新課。

　　（五）組織方式。學校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作，建立服務內(nèi)容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。學校應將開展課后服務的具體方式、服務內(nèi)容、人員安排、學生活動安排、安全防范措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自愿選擇、提出申請。有條件的地方可采取政府購買服務方式，鼓勵學校與具備資質(zhì)且規(guī)范的第三方社會組織和專業(yè)機構(gòu)開展合作，提供普惠性、有保障的課后服務。

　　四、保障機制

　�。ㄒ唬┘訌姕贤▍f(xié)調(diào)。各地教育行政部門要主動向本地區(qū)黨委、政府匯報，爭取資金和政策支持，加強與發(fā)改、財政、人社等相關(guān)部門的密切合作，建立溝通協(xié)作機制，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動社會各方面積極性，逐步構(gòu)建學校、校外活動場所、社區(qū)、社會機構(gòu)校內(nèi)校外有機結(jié)合的課后服務體系，確保安全穩(wěn)定、群眾滿意。

　�。ǘ�）落實經(jīng)費保障。各地要嚴格按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的實施意見》和《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）中相關(guān)規(guī)定落實經(jīng)費保障，建立健全課后服務制度，以縣為主制定方案，探索建立課后服務多元化經(jīng)費分擔機制，整合社會資源協(xié)同推進課后服務，完善課后服務經(jīng)費管理辦法，落實參與課后服務人員合理取酬。

　�。ㄈ�）加強監(jiān)督管理。學校要制定開展課后服務的具體實施辦法，報上級主管教育行政部門備案。市、縣級教育行政部門要建立課后服務備案制度，加強課后服務的指導和監(jiān)管，把課后服務工作納入中小學學�？荚u體系，定期對學校和相關(guān)機構(gòu)開展監(jiān)督檢查。學校主要負責人是課后服務的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課后服務時段學生的監(jiān)護責任。對借課后服務進行違規(guī)亂收費的.行為，將依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。

　�。ㄋ模┣袑嵄Ｕ习踩�。各地要建立完善課后服務的安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。教育行政部門負責指導督促學校落實安全責任，審核學校報送的實施辦法。學校和機構(gòu)要健全安全管理制度，層層落實，責任到人，加強對師生的安全教育；強化活動場所、設(shè)施設(shè)備安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。由學校組織在校外實施課后服務的，要加強與公安、交通運輸、衛(wèi)生健康、應急管理、市場監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合，切實排查治理在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、治安等方面的隱患，確保學生人身安全。

　�。ㄎ澹┘訌娦麄饕龑�。各地和各中小學校要加強對課后服務工作的宣傳，加強正面引導，及時總結(jié)課后服務的成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

　　本《實施意見》自印發(fā)三十日后起施行，有效期五年。

小學生課后服務方案4

　　為認真貫徹《xxx關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展的意見》、省教育xxx等四部門《關(guān)于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》和市教育局等四部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳等四部門關(guān)于做好小學生校內(nèi)課后服務工作的指導意見》的通知精**神，扎實做好小學生課后服務工作，解決學生家長實際困難，結(jié)合實際，現(xiàn)就做好小學生校內(nèi)課后服務工作制定如下實施方案。

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　牢固樹立和貫徹新發(fā)展理念，把握穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持以人民為中心發(fā)展思想，進一步強化擔當意識和責任意識，積極回應群眾關(guān)切，通過做好小學生校內(nèi)課后服務工作，建立健全相關(guān)管理服務機制，進一步增強教育公共服務能力，為廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

　�。ǘ�）工作原則

　　堅持公益普惠，免費開展服務。小學免費對有需求的在校學生校內(nèi)課后服務，不再向?qū)W生家長收取費用。

　　學校為主實施，家長自愿選擇。小學生是否參加校內(nèi)課后服務由學校組織實施，學生和家長自愿選擇。學校要事先充分征求家長意見，并與家長簽訂自愿服務協(xié)議書。

　　公開服務事項，主動接受監(jiān)督。開展校內(nèi)課后服務的學校要公開服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。

　　發(fā)展學生素質(zhì)，規(guī)范服務內(nèi)容。學校要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學生興趣愛好、提高學生綜合素質(zhì)，科學合理確定服務內(nèi)容及形式。

　　二、組織實施

　　1、服務對象。小學生校內(nèi)課后服務的對象為家長不能按時接送的在校學生。優(yōu)先保障雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童等亟需群體的'服務需求。寄宿生不再安排校內(nèi)課后服務工作。

　　2、服務時間。從20xx年5月份開始，每周一至周五（寒暑假和法定節(jié)假日除外）中午飯后入學至下午上課前、下午放學后（下午課后服務時間夏季原則上不超過18：30，冬季原則上不超過18：00）兩個階段。

　　3、服務內(nèi)容。各學校要結(jié)合本校實際，圍繞幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開闊視野、增強實踐，提供豐富多彩的校內(nèi)課后服務。主要安排輔導學生做作業(yè)、自主閱讀，參與各類興趣小組、社團組織或音體美勞活動，觀看適宜兒童的影片等。學校要充分利用圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育場和各類藝術(shù)類資源開展相關(guān)活動。對學有困難的學生要加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。不得將校內(nèi)課后服務變?yōu)榧�體教學或集體補課。

　　3、服務方式。學生家長可通過咨詢班主任、訪問學校微信公眾號等方式了解學校提供課后服務的相關(guān)信息。有課后服務需求學生的家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學等方式了解學校提供課后服務的相關(guān)信息。有課后服務需求學生的家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作。校內(nèi)課后服務原則上以一個學期為相對固定期。

　　4、服務人員。以學校教職工為主，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長、跨學科指導學生。要同時發(fā)揮家長委員會的作用，廣泛動員學生家長、退休教師、民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等社會各界愛心人士為學生提供形式多樣的志愿服務。學校要對課后服務人員的品德、健康狀況等嚴格把關(guān)。

　　5、課后服務補助費用。按照《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)省事業(yè)單位績效工資實施意見的通知》規(guī)定，積極爭取人社、財政部門的支持，綜合考慮開展校內(nèi)課后服務的實際情況，在核定開展校內(nèi)課后服務學�？冃ЧべY總量時，按照不高于績效工資指導線的1。1倍核定學�？冃ЧべY總量，增加部分用于課后服務學校教職工的補助。具體發(fā)放辦法由學校結(jié)合實際制定具體辦法。

　　三、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導，責任。成立縣教育系統(tǒng)校內(nèi)課后服務工作領(lǐng)導小組，在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，加強與發(fā)改、財政、人社、應急管理等部門的密切合作，指導督促學校做好校內(nèi)課后服務工作。學校校長是校內(nèi)課后服務第一責任人，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務的各項工作，確保安全穩(wěn)定，確保群眾滿意。學校要強化責任意識，主動承擔起校內(nèi)課后服務工作，盡可能滿足學生需求。

　　2、健全機制，保障安全。學校要把學生安全管理擺在做好校內(nèi)課后服務的首位。制定校內(nèi)課后服務安全管理制度，明確服務人員安全職責，完善學生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件應急預案。加強師生安全意識和安全技能教育，協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好課后服務的安全保障工作。要建立完善校內(nèi)課后服務的安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并考勤、交接班、監(jiān)督管理等制度，切實消除各類安全隱患。要全面校方責任險，積極引導家長自愿為參加課后服務的學生投保意外傷害險。

　　3、強化監(jiān)管，嚴格考核。學校要按照“一校一案”制定本學校開展課后服務的具體實施方案，并于9月5日前報教育股備案�？h教育局政府督導室、教育股、法制安全室等職能部門將加強對校內(nèi)課后服務工作的指導和監(jiān)管，堅決禁止、嚴肅查處違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務之名違規(guī)亂收費等行為，并將校內(nèi)課后服務納入對學校的督導評估體系，加強督導檢查。

　　4、加強宣傳，關(guān)注輿情�？h教育局建立交流平臺，及時總結(jié)、推廣成功做法和先進經(jīng)驗，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。要高度重視和關(guān)注輿情，及時回應社會關(guān)切，為校內(nèi)課后服務工作的開展營造良好的環(huán)境。

小學生課后服務方案5

　　開展中小學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學生課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難，根據(jù)《xx關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《關(guān)于切實做好中小學生課后服務工作的通知》、**市教育局、《關(guān)于開展中小學生課后服務工作的實施意見》，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導班子會議研究后，特制訂如下實施方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹開展中小學生課后服務的有關(guān)文件精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展中小學課后服務作為一項重要民生工程來抓，有效整合政府、學校、家庭三方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題。保障學生健康安全，不斷強化擔當意識和責任意識，增強教育服務能力。

　　二、總體目標

　　1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務，不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保課后服務工作能夠扎實有效開展，學校成立課后服務工作領(lǐng)導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、課后服務工作具體安排：

　　1、服務時間：根據(jù)我校實際情況，廣泛征求學生和家長的意見，學校計劃開展課后服務的時間為每周一至周五（法定節(jié)假日、寒暑假除外）放學后的兩課時時間。

　　（秋冬：下午 2點40——3點40 3 點50——4點50）

　�。ù合模合挛� 3點——4點 4 點10——5點10）

　　2、服務內(nèi)容：

　�、抛裱�教育規(guī)律，根據(jù)學生的年齡特點和需求，對一年級和六年級學生主要進行國學、寫字計算、口才、自主閱讀、英語訓練及作業(yè)輔導方面的專項服務。

　　⑵二至五年級的學生根據(jù)學生的特長和需要在放學后的第一課時參加體育、音樂、美術(shù)、綜合等四大類二十個興趣小組活動。第二課時由班主任輔導作業(yè)，對學困生進行重點輔導。

　　體育類：武術(shù)、排球、籃球、花繩、健美操；音樂類：葫蘆絲、電子琴、橫笛、舞蹈、腰鼓、聲樂；美術(shù)類：國畫、紙雕、剪紙、書法；綜合類：口才、國學、閱讀與寫作、英語課本劇、話劇社。

　�、敲恐苋�是校級的社團活動和各班的特色活動時間。

　　五、收費標準

　　1、經(jīng)費來源：為保障課后服務工作的'正常運行，根據(jù)**省教育**、《關(guān)于切實做好中小學生課后服務工作的通知》文件精神，每生每月收費不高于200元。

　　2、經(jīng)費管理。服務費主要用于保障學校開展課后服務消耗品購置、場地使用、校內(nèi)外教師補助等開支。按照財經(jīng)紀律專賬管理，專款專用，支出標準由學校和家長委員會合理確定，堅持公益惠普、非盈利性原則，先服務、后收費，學校建立費用支出臺賬。定期公開收費使用情況，人員補助每月校內(nèi)公示一次，其他支出每學期期末公示，學校黨組織和家長委員會做好監(jiān)督，隨時接受上級行政部門檢查和監(jiān)管。

　�、俳處熣n時補助標準：按照上級部門規(guī)定并參照縣同類學校執(zhí)行。教師個人補助標準按課節(jié)計算，多勞多得，少勞少得，不勞不得。

　�、趫龅厥褂�、水電費、取暖費，消耗品購置和設(shè)備器材購置等，按照實際需要支出。

　　六、課后服務保障措施

　　1、高度重視。成立課后服務工作領(lǐng)導小組、后勤保障小組、財務管理小組等組織機構(gòu)，學校領(lǐng)導和全體教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

　　2、規(guī)范管理。健全管理制度，分工明確，責任到人。切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患。制定并嚴格的檢查、考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。確保課后服務工作安全、穩(wěn)定、有序、順利進行。

　　3、加強監(jiān)督。上級行政部門、家長委員會和學校共同擔負課后服務工作的監(jiān)管。家長委員會可以對學校制定的課后服務方案、安全保障措施、突發(fā)事件預案等進行全程監(jiān)督。家長隨時可以監(jiān)督學校的日常工作和課后服務工作。

　　4、加強輿論宣傳。學校做好課后服務宣傳工作，加大宣傳力度，增強家長、社會對課后服務工作的理解和認識，努力營造良好的輿論環(huán)境。學校每個學期初通過發(fā)放告知書，信息公示，召開家長會、簽訂服務協(xié)議和責任書等形式，明確學校、家長、教師和學生的權(quán)利和義務，切實界定清楚責任，保障各方知情權(quán)，引導家長積極配合此項工作，確保工作有序推進。

小學生課后服務方案6

　　為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）和《四川省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）相關(guān)要求，依據(jù)《成都市志愿服務條例》有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好全市中小學生課后服務工作提出如下意見。

　　一、目標任務

　　深化教育領(lǐng)域綜合改革，對全市有需求的中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬�屬地管理原則。按照義務教育“以縣為主”的管理體制，各區(qū)（市）縣政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學生課后服務工作的實施主體。課后服務要堅持公益性，不得以營利為目的。

　�。ǘ�）自愿參加原則。課后服務工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則。各區(qū)（市）縣應統(tǒng)籌本區(qū)域校內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技場館等各類資源；課后服務工作要與學校特色發(fā)展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)引領(lǐng)學校開展活動。

　�。ㄋ模┌踩�第一原則。各區(qū)（市）縣要落實課后服務工作的安全保障責任，規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(nèi)容

　　課后服務的內(nèi)容和形式以課后托管為主，學校內(nèi)開展的課后服務要與學校課程方案設(shè)置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”等有機結(jié)合�？砂才艑W生做作業(yè)，自主閱讀，開展體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯(lián)合組織學生開展綜合實踐活動。

　　（二）服務對象

　　義務教育階段有課后服務需求的中小學生。

　　（三）組織方式和人員構(gòu)成

　　各區(qū)（市）縣要支持和指導學校結(jié)合自身實際實施多樣化的課后服務工作模式，鼓勵多方參與�？捎蓪W校自管自辦，具體工作主要由學校承擔；可實行自管他辦，委托有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)承擔具體工作，由學校進行統(tǒng)一管理；可實行社區(qū)管理，學校參與等組織模式。

　　參與課后服務工作人員可由學校教職工、志愿者以及有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)人員構(gòu)成。

　�。ㄋ模┕ぷ鲿r間

　　課后服務時間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18:00期間，具體時間由各區(qū)（市）縣教育行政部門自行制定。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導

　　市教育局、市文明辦、市發(fā)改委、市財政局和市人社局依職責負責課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務指導、政策支持和督查考核等，各級文明辦、科協(xié)、公安、民政、文化、體育、團委、街道辦事處等部門和組織要積極配合，通力合作，協(xié)同推進。各區(qū)（市）縣政府要高度重視，建立由政府主導、教育部門牽頭、相關(guān)部門參與的工作制度，研究制定本區(qū)域課后服務工作實施細則，經(jīng)區(qū)（市）縣政府同意后報市教育局備案；學校要制定本校課后服務工作實施方案，明確服務時間、內(nèi)容、組織方式、收費事項等，并報學校主管教育行政部門備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網(wǎng)站上公布。

　�。ǘ�）落實經(jīng)費保障

　　各區(qū)（市）縣要結(jié)合實際保障課后服務相關(guān)經(jīng)費，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務經(jīng)費，政府承擔部分應納入預算予以保障。各區(qū)（市）縣在分配公用經(jīng)費時，要根據(jù)學校課后服務開展情況予以傾斜或提高公用經(jīng)費補助標準。政府投入不足部分可收取服務性收費或代收費，服務性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由各地按現(xiàn)行價格管理權(quán)限制定；代收費項目主要用于學校委托有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)開展課后服務的相關(guān)開支，可由有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)會同學校、家長委員會按照成本補償和非營利性原則確定收費標準。對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用。

　　課后服務工作經(jīng)費可用于開展課后服務工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助等。各區(qū)（市）縣要制定課后服務經(jīng)費管理辦法，依法依規(guī)使用相關(guān)經(jīng)費。

　�。ㄈ�）強化隊伍建設(shè)

　　各區(qū)（市）縣和學校要強化隊伍建設(shè)，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)人員主動參與。承擔課后服務工作的人員，可以獲取勞務補助，補助標準由各區(qū)（市）縣統(tǒng)籌確定。有關(guān)部門（單位）在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務的'教師給予適當傾斜。根據(jù)學校課后服務開展情況，專項核定課后服務教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。

　�。ㄋ模﹪栏褚�(guī)范管理

　　學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度，明確有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)、志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務；不得提前放學延長課后服務時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；嚴禁以課后服務名義亂收費。

　�。ㄎ澹┐_保安全穩(wěn)定

　　各區(qū)（市）縣要積極穩(wěn)妥推進此項工作，根據(jù)不同的課后服務工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務工作的人員須先經(jīng)屬地教育行政部門備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內(nèi)課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。

　　本意見由成都市教育局負責解釋，自印發(fā)起三十日后施行，有效期五年。

小學生課后服務方案7

　　為全面貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神，深化教育體制機制改革，積極滿足新時代廣大家長對中小學生校內(nèi)課后服務的迫切需求，進一步做好我中心學校校內(nèi)課后服務工作，綜合治理小學生課外負擔重問題，根據(jù)《xx省教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)xx省關(guān)于做好中小學生校內(nèi)課后服務工作的實施意見（試行）的通知》精神，結(jié)合我中心學校實際，制定以下實施方案。

　　一、指導思想學生校內(nèi)課后服務是指在學校完成正常的教育教學任務之外，在放學之后，基于學生家長的自愿，針對確實有接送困難的家庭，由學生所在學校為主具體承擔的具有公益性的托管服務。開展學生校內(nèi)課后服務，是回應社會關(guān)切，破解學生“放學早、接送難”矛盾，保障學生安全，促進學生健康成長的重要舉措；是綜合施策破解學生校外負擔重難題，進一步增強教育服務能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實事。各小學要站在辦人民滿意教育的高度，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和家長需求，積極創(chuàng)造條件、加大投入、完善政策，提供基本的托管服務，為廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發(fā)展。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t。各小學組織實施校內(nèi)課后服務，要在學生及家長自愿的基礎(chǔ)上進行，召開學生家長會議，由學校主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等。

　�。ǘ�）公益惠民原則。校內(nèi)課后服務堅持公益性，各小學校內(nèi)課后服務的運行成本按實際發(fā)生成本由學校和家長共同分擔。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌安排原則。各小學要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌社會需求，結(jié)合學校能力等因素，科學制訂本校校內(nèi)課后服務工作方案，明確服務范圍和服務形式，確定經(jīng)費、人員和安全等保障措施，充分論證，穩(wěn)妥進行，把好事辦好。

　�。ㄋ模┟裰鞴芾碓瓌t。學生校內(nèi)課后服務由學校統(tǒng)一組織或參與實施，服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、收費標準等事項要公開公正，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。

　　三、組織領(lǐng)導機構(gòu)成立中心學校課后服務領(lǐng)導工作小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxxxxxxxxxx各小學校長

　　領(lǐng)導工作小組主要負責協(xié)調(diào)監(jiān)督、指導落實課后服務具體工作，確保工作開展的成效性。

　　四、具體安排

　�。ㄒ唬┓�務時間學生校內(nèi)課后服務時間一般為校歷確定在校學習日中午課后至14點10分前和下午放學起至18點前。

　�。ǘ�）服務對象校內(nèi)課后服務的對象范圍是：放學后家長接送有困難、對課后服務有需求的.學生。要優(yōu)先滿足雙職工家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、家庭經(jīng)濟困難學生和中低年級學生等亟需服務群體需要。各小學校內(nèi)課后服務對象一般應按“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。

　�。ㄈ�）服務內(nèi)容校內(nèi)課后服務要堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展，但不得將課后服務變相成為集體教學或“補課”。

　　課后托管服務內(nèi)容主要包括：

　　1、基礎(chǔ)托管服務。依托學校，在托管時間主要安排學生做作業(yè)、自主閱讀、娛樂游戲、社團及興趣小組活動、科普活動、觀看適宜兒童的影片等。鼓勵到就近社區(qū)、企業(yè)等開展學生綜合實踐活動。

　　2、特色托管服務。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，由學�；蚬�益性校外機構(gòu)在托管時間開展藝體、科技、拓展訓練等特色課程。各小學要根據(jù)學生報名情況和校情實際，為每個課后服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業(yè)、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。

　�。ㄋ模┓�務方式各小學要在中心學校的指導下，結(jié)合本校實際采取以下模式開展校內(nèi)課后服務：

　　1、自行組織，由學校教職工直接管理；

　　2、與公益性校外機構(gòu)合作共同開展；

　　3、統(tǒng)籌街道（社區(qū)）、志愿者團體、家長委員會等社會資源開展。

　　五、運行管理機制

　�。ㄒ唬┱�府指導，屬地管理。按照義務教育“以市為主”的管理體制，市政府負責全市中小學生校內(nèi)課后服務工作的指導。教育局負責統(tǒng)籌管理全市中小學生校內(nèi)課后服務工作，同時加強與發(fā)改、財政、綜治、公安、人社、市場監(jiān)管、衛(wèi)生健康、應急消防等有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。中心學校負責管理各小學校內(nèi)課后服務工作，同時加強與教育局的溝通協(xié)調(diào)，共同做好校內(nèi)課后服務管理工作。

　�。ǘ�）學校為主，合作補充。校內(nèi)課后服務堅持以學校為主渠道，中心學校積極支持各小學充分利用學校在教育管理和人員、場地、設(shè)施設(shè)備等方面的資源優(yōu)勢，主動作為，承擔校內(nèi)課后服務，滿足學生和家長的需求。對校內(nèi)確實不具備條件但課后服務需求強烈的小學，各小學可與青少年校外活動中心、青少年宮、婦女兒童活動中心、科技館、文化館等公益性校外機構(gòu)開展合作，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，共同做好服務。鼓勵各小學建立激勵機制，廣泛動員離退休教師、大學生志愿者、家長志愿者、民間藝人、能工巧匠、社會熱心人士等參與校內(nèi)課后服務工作，提供多樣化的校內(nèi)課后服務。嚴禁有不良記錄人員參與校內(nèi)課后服務。

　�。ㄈ�）家長有責，合理分擔。家長是學生校內(nèi)課后服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負校內(nèi)課后服務時段學生的監(jiān)護責任。采用成本分擔機制解決學生校內(nèi)課后服務經(jīng)費的學校，家長應繳納相關(guān)費用，承擔相應成本分擔責任。

　�。ㄋ模┥鐣�服務，規(guī)范管理。引入公益性校外機構(gòu)參與校內(nèi)課后特色托管服務的，各小學應發(fā)揮主導作用，加強監(jiān)管，明確雙方的責任義務。公益性校外機構(gòu)應會同學校、家長委員會，按照成本補償和非營利原則確定收費標準，向自愿參加課后服務的學生家長收取費用。各小學應將開展課后服務的具體方式、服務內(nèi)容、人員安排、服務條件和收費標準等信息及時向?qū)W生及家長公示，由學生家長自愿選擇服務項目，提出報名申請，委托公益性校外機構(gòu)作為收費主體，并與家長簽訂服務協(xié)議。收取的費用要進行專賬管理，并在每學期末進行公示。

　�。ㄎ澹┙坦�參與，合理取酬。鼓勵和支持學校教職工在按質(zhì)按量完成正常職責任務后，參與校內(nèi)課后服務教學和管理工作并取得相應的勞務費，教職工參與校內(nèi)課后服務工作取得的勞務費發(fā)放標準和范圍按財務管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入學�？冃ЧべY范疇。各小學應根據(jù)校內(nèi)課后服務的內(nèi)容和學生數(shù)量合理確定參與服務教師人數(shù)，學生人數(shù)較少的可以跨班級跨年級組班。教職工參與由學校舉辦的校內(nèi)課后服務項目領(lǐng)取勞務費的，按每課時稅前75元的標準發(fā)放，每天不超過2課時，并應依法納稅。教職工參與午餐午休服務的，工作報酬按規(guī)定從相應渠道保障。離退休教師、能工巧匠等校外人士參與校內(nèi)課后服務的參照教職工取酬標準發(fā)放勞務費。

　　（六）保障經(jīng)費，確保安全。各小學要根據(jù)課后服務性質(zhì)建立完善學生校內(nèi)課后服務經(jīng)費保障制度，以保證校內(nèi)課后服務工作長期有序開展。設(shè)定服務性收費的，堅持成本補償和非營利原則。

　　六、組織保障

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實責任。中心學校負責加強對參與課后服務的公益性校外機構(gòu)的監(jiān)督管理工作；加強對各小學學生校內(nèi)課后服務工作的管理和指導，督促各小學做好相關(guān)工作。

　�。ǘ�）健全機制，加強監(jiān)管。中心學校要加強校內(nèi)課后服務監(jiān)管，定期組織對提供校內(nèi)課后服務的小學和相關(guān)機構(gòu)開展監(jiān)督檢查，切實保障課后服務質(zhì)量和學生安全。堅決禁止學校把校內(nèi)托管服務變成“培訓班”“補課班”；堅決禁止學校借托管服務名義高收費、亂收費；除公益性校外機構(gòu)之外的培訓機構(gòu)一律不得進入校園參與或組織實施校內(nèi)托管服務。要將校內(nèi)課后服務工作納入教育督導范圍，加強督導檢查，對違規(guī)行為，一經(jīng)查實，嚴肅處理。學校要加強對學生校內(nèi)課后服務問題研究，創(chuàng)新服務形式，穩(wěn)妥開展課后服務工作，不斷提升校內(nèi)課后服務質(zhì)量。

　　（三）加大宣傳，凝聚共識。各小學要加強校內(nèi)課后服務工作的宣傳，要大力宣傳校內(nèi)課后服務工作是一項惠民生、得民心的民生工作，在全社會形成關(guān)心支持校內(nèi)課后服務工作的共識。要及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務的成功做法和先進經(jīng)驗，積極營造良好的社會氛圍。各小學要結(jié)合實際情況，制定本校學生校內(nèi)課后服務工作的具體實施方案，將方案報中心學校審核，中心學校報市教育局備案后實施。

小學生課后服務方案8

　　為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）、《四川省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）和《成都市中小學生課后服務實施意見》（成教函〔20xx〕17號）相關(guān)規(guī)定，特制定此方案。

　　一、目標任務

　　深化教育領(lǐng)域綜合改革，對全市有需求的義務教育階段中小學生提供課后服務，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務水平，增強人民群眾的教育獲得感。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬┕�益普惠原則

　　市政府是中小學生課后服務工作的實施主體，課后服務要堅持公益性、非營利性，由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的。

　　（二）自愿參加原則

　　課后服務工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。中小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協(xié)議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。

　�。ㄈ�）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則

　　各學區(qū)、學校統(tǒng)籌本轄區(qū)校內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技場館等各類資源；課后服務工作要與學校特色發(fā)展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)引領(lǐng)學校開展活動。

　�。ㄋ模┌踩�第一原則

　　學校要落實課后服務工作的安全保障責任，建立健全安全管理機制，規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(nèi)容

　　課后服務的內(nèi)容和形式以課后托管為主，學校內(nèi)開展的課后服務要與學校課程方案設(shè)置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”、學校特色活動等有機結(jié)合。可安排學生做作業(yè)，自主閱讀，實驗操作及創(chuàng)新探究實踐，開展體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯(lián)合組織學生開展綜合實踐活動，促進學生全面發(fā)展。

　�。ǘ�）服務對象

　　學校要制定本校課后服務工作實施方案，明確服務時間、內(nèi)容、組織方式、收費事項等，經(jīng)學區(qū)教育督導組審核后，報市教育局備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網(wǎng)站上公布。

　�。ǘ�）落實經(jīng)費保障

　　我市采取收取服務性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務經(jīng)費，服務性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務，其收費屬服務性收費，收費標準由市發(fā)改局按現(xiàn)行價格管理權(quán)限核定，由學生家長承擔。對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用，減免費用由各中小學校在公用經(jīng)費中予以解決。

　　課后服務工作經(jīng)費必須專項管理，可用于開展課后服務工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務和參與課后服務工作人員勞務補助等。各學校根據(jù)課后服務經(jīng)費管理辦法，依法依規(guī)使用相關(guān)經(jīng)費，相關(guān)部門將定期對課后服務經(jīng)費進行審計。

　�。ㄈ�）強化隊伍建設(shè)

　　各學校要強化隊伍建設(shè)，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)人員主動參與。承擔課后服務工作的人員，可以獲取勞務補助，補助標準由各學校根據(jù)服務學生人數(shù)、時間長短等具體確定。市教育局在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務因素；學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務的教師給予適當傾斜。根據(jù)學校課后服務開展情況，專項核定課后服務教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。

　　（四）嚴格規(guī)范管理

　　學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度，明確有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)、志愿者的.聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務；不得提前放學延長課后服務時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；嚴禁以課后服務名義亂收費。

　　（五）確保安全穩(wěn)定

　　各學區(qū)、學校要積極穩(wěn)妥推進此項工作，根據(jù)不同的課后服務工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務工作的人員須先經(jīng)市教育局備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內(nèi)課后服務工作的第一責任人，家長是課后服務的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。

　　本方案由簡陽市教育局負責解釋，自印發(fā)之日起施行，有效期五年。

小學生課后服務方案9

　　為深入貫徹落實黨的十九大精神，落實全國和省、市教育大會精神，積極回應廣大家長的現(xiàn)實需求，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》、《教育廳等四部門關(guān)于做好中小學生課后服務工作的實施意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育廳印發(fā)關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育局等四部門關(guān)于做好中小學生課后服務工作的實施意見》等要求，結(jié)合實際，特制定本實施方案。

　　一、領(lǐng)導小組

　　為加強對全學區(qū)中小學生課后服務工作的領(lǐng)導，經(jīng)研究，決定成立黑燕教育學區(qū)中小學生課后服務工作領(lǐng)導小組，具體人員名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┓�務對象。課后服務對象是全學區(qū)中小學在校學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童等群體。

　�。ǘ�）服務時間。課后服務時間為一班為每周一到周五學習日下午正常放學后，具體時間結(jié)合家長需求、學校實際和季節(jié)變化研究確定，結(jié)束時間原則上不晚于18：00。

　　（三）服務內(nèi)容。因?qū)W校各年級各班學生情況不同，對各年級服務對象采取混合編班、集中管理的方式。內(nèi)容上主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀，或開展體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，鼓勵面向?qū)W生開展個性化學習輔導，但不得利用課后服務時間講授新課。

　　三、實施步驟

　　學校要按照學生家長申請、班級審核、學校組織、分類實施、統(tǒng)籌安排的原則“一校一案”制定詳細實施方案。學校審核家長申請并與家長簽訂《課后服務工作看管服務協(xié)議》，明確雙方權(quán)利義務和責任分工，確保20xx年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校課后服務工作全覆蓋，實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

　　（一）深入調(diào)查，征求意見。學校制定學生課后服務征求意見表，通過微信公眾號、班級群、家長會等多種形式告知家長服務時間、服務方式和服務內(nèi)容，廣泛征求學生課后服務需求。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督中小學生課后服務工作。嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁拒絕有需求的學生參加。

　�。ǘ�）自愿申請，科學規(guī)劃。按照學生家長自愿申請、班級審核、學校統(tǒng)一組織實施的要求，班主任和任課教師根據(jù)學生實際指導學生選擇適合自身發(fā)展的課后服務項目。

　�。ㄈ�）分類實施，動態(tài)調(diào)整。依據(jù)學生申請，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的.基礎(chǔ)上，依據(jù)學段和學生年齡結(jié)構(gòu)，學校分類組織實施，并根據(jù)服務條件的變化及學生需求對服務內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

　�。ㄋ模┙y(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進。結(jié)合學校辦學特色、學生學習和成長需求，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，充分調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開展課后服務研究，開發(fā)設(shè)置多種課后服務項目，不斷增強課后服務吸引力和有效性，全面提高課后服務質(zhì)量。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。實施學生課后服務，事關(guān)百姓福祉、事關(guān)社會和諧、事關(guān)青少年健康成長。各學校要成立工作領(lǐng)導小組，并將其作為重要的民生實事項目，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。

　�。ǘ�）嚴格規(guī)范管理。學校要制定完善課后服務工作制度，明確工作職責，對教師開展課后服務、學生參加課后服務的過程進行全程監(jiān)管，對課后服務的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等建立健全檔案資料。嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)新服務模式，不斷提升課后服務質(zhì)量。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育，落實安全責任，簽訂服務協(xié)議，建立完善課后服務安全管理制度和突發(fā)事件應急機制，開展安全隱患排查整治，加強學生活動安全管理，確保課后服務工作安全、科學、規(guī)范、有序推進。

　�。ㄈ�）強化督導檢查。學區(qū)常態(tài)化開展中小學課后服務工作的督導檢查，履行課后服務的管理、指導、監(jiān)督職責。各學校嚴禁違背學生、家長意愿組織開展課后服務，嚴禁把課后服務演變?yōu)閷W科類集體教學、集體補課，嚴禁增加學生作業(yè)量和加重學生課業(yè)負擔，嚴禁以課后服務為名違規(guī)收費、亂收費，嚴禁在課后服務時段“搭車”開展商業(yè)活動，對違規(guī)開展課后服務的學校和個人，報縣教育紀工委將嚴肅追究責任。

　�。ㄋ模�營造良好氛圍。各學校要充分利用微信公眾號、美篇等宣傳陣地，廣泛宣傳課后服務政策，增進家長和社會的理解認同，積極回應民生關(guān)切，營造良好的社會氛圍。

　�。ㄎ澹┛荚u表彰獎勵。各學校要積極學習借鑒先進學校工作經(jīng)驗，在服務形式、服務內(nèi)容上探索創(chuàng)新，培育一批優(yōu)秀課后服務教師，學期末將對考核優(yōu)秀的先進服務教師進行表彰獎勵。

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