關于幼兒園教師承諾書3篇
現(xiàn)如今,需要使用承諾書的場合越來越多,承諾書本身雖無法律效力,但有約束作用,簽下承諾書,就得考驗誠信。你知道承諾書怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的幼兒園教師承諾書3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師承諾書 篇1
為認真貫徹落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定,更好地履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學生尊敬、讓家長滿意、贏得社會好評的人民教師,我承諾如下:
1.遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛本職工作,熱愛學校,教書育人,敬業(yè)愛崗,忠于職守。
2.堅持以法治教,認真執(zhí)行《教師法》等有關的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。不傳播低級庸俗的思想文化。
3.好學上進,勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研活動,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法?炭嚆@研業(yè)務,精益求精,不斷提高自身素質,提升個人業(yè)務能力。
4.關愛學生,尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,杜絕任何有損學生身心健康的行為,并保護學生避免受到他人傷害。
5.自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的`活動;不參與邪教活動,不傳播低級庸俗的思想文化。
6.模范遵守社會公德。為人師表,衣著得體,工作時間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風正派,舉止端莊,言行規(guī)范,以自身的良好形象教育引導學生。
7.尊重家長,主動與家長聯(lián)系,爭取支持和配合,認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責、訓斥學生家長。
8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費,不搞有償家教,不強求學生購買書籍資料,不向學生家長索要或變相索要錢物。
9.身正為范,以德立身。
10.關心幼兒園,處處維護幼兒園集體榮譽,事事為幼兒園著想,愛護公物,關心幼兒園一草一木。團結同志,謙虛謹慎,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系,服從組織領導。
以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受幼兒園和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
承諾人:
日期:
幼兒園教師承諾書 篇2
釜山鄉(xiāng)第二幼兒園:
為貫徹省政府《落實生產經營單位安全生產主體責任暫行規(guī)定》 (冀政[2006]69號)。全體教師對全員安全工作負全面責任, 認真學習《中小學幼兒安全管理辦法》等法律法規(guī)及縣局有關規(guī)定, 深入開展“法人代表安全雙百日承諾”活動,并鄭重承諾如下:
一、全體教師認真執(zhí)行本園安全管理責任,愛護幼兒確保校園安全, 幼兒安全,按時值班。
二、做好室內外場地、設施、毛巾、水杯、桌椅等消毒工作,室內 及時通風透氣。
三、密切注視幼兒身體狀況、精神面貌。檢查幼兒攜帶物品。作好 晨檢及猶如缺勤追查記錄。
四、隨季節(jié)變化,關注流行病,傳染病的發(fā)生,如有疫情及時報告。
五、定期對幼兒進行安全知識、消防知識、衛(wèi)生知識、禮貌等教育。
六、實施重大事件匯報制,各班教師對發(fā)生的事件除主動制止解決 外,立即向領導小組匯報。
七、園內發(fā)生幼兒傷害或造成不良社會影響的安全事故,立即依法 妥善處置。因未履行主體責任導致安全事故的',接受相應的經濟處罰, 并承擔相應的法律責任。
違反上述承諾,接受相應的行政處罰,并承擔相應的法律責任。
釜山鄉(xiāng)第二幼兒園 閆東瑜 (責任教師)簽字人:
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20XX年9月
幼兒園教師承諾書 篇3
為了提高我校教師堅守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,樹立依法執(zhí)教、敬業(yè)奉獻、為人師表、服務育人的行業(yè)新風,努力提高師德師風建設的整體水平,幼兒教師師德承諾書。努力爭辦人民滿意教育,爭創(chuàng)人民滿意的學校,爭做人民滿意的教師。巖頭小學全體教師,在師德師風建設工作中,向學生和家長作出如下承諾
一、努力實踐學校員工精神:愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。全面貫徹黨教育方針,樹立全心全意為學生服務的思想。對學生全面負責,定期召開家長會,虛心聽取學生和家長各方面意見和建議。
二、嚴格執(zhí)行中小學收費的各項制度,每學期初將收費項目及標準向家長公示,承諾書《幼兒教師師德承諾書》。不從事有償家教,不開辦收費補習班,未經學校批準不受聘于任何單位和個人擔任業(yè)余教師。
三、廉潔從教。不利用職務謀取私利,不讓家長為自己辦私事,不向家長和學生索要財物。不接受學生和家長的.禮品及有價證卷。不向學生推銷復習資料和教輔讀物。
四、尊重、熱愛、關心每一個學生。因材施教,注重學生的個性發(fā)展。不諷刺、挖苦學生,不譏笑學困生或有某種缺陷的學生,不體罰、變相體罰學生,建立民主、平等、和諧的師生關系。
五、舉止文明,為人師表。教師著裝整潔大方,符合教師職業(yè)特點,不穿奇裝異服。不賭博、不酗酒、不參與邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想,不做違反—社—會公德的事。在校區(qū)和學生面前不吸煙,上課不接打電話。
六、密切與學生家長的聯(lián)系,經常家訪或電訪,主動為家長排憂解難,尊重家長,不指責、不訓斥家長,和家長建立良好的關系。
七、積極進行教育教學改革,嚴謹治學。作到一課一備,不上無準備課,認真批改學生作業(yè),耐心輔導學生。上課不遲到、不早退、不拖堂。上課要對每個學生負責,全力提高教育教學質量。不公開排列學生考試名次,不單純以考試成績評價學生。
八、在學校為學生提供優(yōu)質服務,給學生以親情化的呵護,關心學生的校園生活,組織指導學生的課外活動。
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