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在書香中成長(zhǎng)演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的在書香中成長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在書香中成長(zhǎng)演講稿1
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
說(shuō)到書，我們很自然地想起了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的任務(wù)——讀書.是的，課堂上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書.我們讀的是課本，在書中，在一句句、一篇篇奇妙的文字中，我們汲取著人類智慧的結(jié)晶，我們的大腦接受著一次次知識(shí)的洗禮，我們感受著成長(zhǎng)的快樂(lè).其實(shí)，讀好課內(nèi)的書，只是為我們讀更多的課外書打下良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，背上心愛(ài)的小書包走進(jìn)學(xué)校的大門，我們就開(kāi)始擁有讀書的本領(lǐng).同學(xué)們，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，我們開(kāi)始嘗試用拼音拼讀課外書，看著美麗的圖畫，還能拼讀出圖畫下的文字，你就會(huì)驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂，故事的喜怒哀樂(lè)就會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)；當(dāng)我們逐漸認(rèn)識(shí)了許多的漢字，我們可以獨(dú)自把一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章讀懂的時(shí)候，你知道的故事，你知道的世界萬(wàn)物更讓你聰明，讓你顯得更神氣.當(dāng)我們能把一本本書讀懂，能把包羅世界萬(wàn)象的報(bào)紙讀懂，我們的智慧就更多�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、文明，讀書使人明理、善辯。因?yàn)樽x書，我們的心靈會(huì)更純潔、更美麗！
同學(xué)們，什么樣的教室是最美的`?充滿書香的教室是最美的！什么樣的學(xué)校是最美的?書香飄溢的學(xué)校是最美的！因?yàn)槟抢锷钪蝗好利惖膼?ài)讀書的老師和孩子。同學(xué)們，我們的教室是最美的，我們每個(gè)班都擁有圖書角，讓我們?cè)谖玳g，拿出心愛(ài)的書和大家一起分享讀書的快樂(lè)。我們的學(xué)校是最美的，我們圖書室藏書成千上萬(wàn)，可以讓我們有了更多的選擇。
同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，走進(jìn)課外閱讀，讓書香伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的精神世界更加美好。
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！
在書香中成長(zhǎng)演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
說(shuō)到書，我們很自然地想起了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的任務(wù)——讀書是的，堂上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書我們讀的是本，讀的是語(yǔ)書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書等等在書中，在一句句、一篇篇奇妙的字中，我們汲取著人類智慧的結(jié)晶，我們的大腦接受著一次次知識(shí)的洗禮，我們感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)其實(shí)，讀好內(nèi)的書，只是為我們讀更多的外書打下良好的基礎(chǔ)
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，背上心愛(ài)的小書包走進(jìn)學(xué)校的大門，我們就開(kāi)始擁有讀書的本領(lǐng)同學(xué)們，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，我們開(kāi)始嘗試用拼音拼讀外書，看著美麗的圖畫，還能拼讀出圖畫下的字，你就會(huì)驕傲地大聲地把有字的故事讀懂，故事的喜怒哀樂(lè)就會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)；當(dāng)我們逐漸認(rèn)識(shí)了許多的漢字，我們可以獨(dú)自把一個(gè)個(gè)故事，一篇篇讀懂的時(shí)候，你知道的故事，你知道的世界萬(wàn)物更讓你聰明，讓你顯得更神氣當(dāng)我們能把一本本書讀懂，能把包羅世界萬(wàn)象的報(bào)紙讀懂，我們的智慧就更多"問(wèn)渠哪得清如許，為有頭活水！"讀書使人明智、聰慧，讀書使人高尚、明，讀書使人明理、善辯因?yàn)樽x書，我們的心靈會(huì)更純潔、更美麗！
同學(xué)們，什么樣的教室是最美的？充滿書香的教室是最美的.！什么樣的學(xué)校是最美的？書香飄溢的學(xué)校是最美的！因?yàn)槟抢锷钪蝗好利惖膼?ài)讀書的老師和孩子同學(xué)們，我們的教室是最美的，我們每個(gè)班都擁有圖書角，據(jù)我觀察，有不少班級(jí)圖書角里的書還非常豐富，讓我們?cè)谖玳g，拿出心愛(ài)的書和大家一起分享讀書的快樂(lè)我們的學(xué)校是最美的，我們圖書室藏書成千上萬(wàn)，可以讓我們有了更多的選擇
同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，走進(jìn)外閱讀，讓書香伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的精神世界更加美好
我發(fā)言完畢，謝謝大家！
在書香中成長(zhǎng)演講稿3
各位老師：
大家好！
非常榮幸今天能參加五（3）中隊(duì)主持的升旗儀式。今天的主題是在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，飯菜有香味，書有香味嗎？大家想一下，你曾經(jīng)被一本書上的文字逗的哈哈大笑過(guò)嗎？你曾經(jīng)因?yàn)楸灰槐緯辉赋燥�、睡覺(jué)嗎？你曾經(jīng)為書中人物的遭遇憂傷過(guò)嗎？如果你有過(guò)任何一種，那么，你就已經(jīng)聞到書香了書中那些讓我們著迷的東西，我們就形象的比喻成書香。書香不僅僅是一種味道，還是一種影響、一種力量。
古人說(shuō)：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。對(duì)我們同學(xué)來(lái)講，書就像一扇窗，打開(kāi)一本好書，就是打開(kāi)一個(gè)世界。翻開(kāi)韓國(guó)崔大成的科學(xué)漫畫書，我們可以從無(wú)人島到極地冰河，從沙哈拉沙漠到亞馬孫叢林；你想知道節(jié)腹泥峰、象鼻蟲(chóng)、糞金龜?shù)冗@些昆蟲(chóng)的奇妙世界嗎，那就打開(kāi)法布爾的《昆蟲(chóng)記》吧；沈石溪的書會(huì)帶給我們一個(gè)充滿溫情與冷酷、善良與險(xiǎn)惡、忠貞與狡詐的動(dòng)物世界；豐子愷的漫畫會(huì)讓我們更深的體會(huì)到一個(gè)誠(chéng)實(shí)、執(zhí)著、自然、淡泊的生活意境一本好書，就像生命中的一位最要好朋友，他總會(huì)在某個(gè)角落靜靜地等你，關(guān)鍵在于，你能不能走過(guò)去，拿起它，打開(kāi)。人生有書香相伴、有最好的朋友一起走，那就是快樂(lè)的人生。
古人說(shuō)：盡信書不如無(wú)書。意思是不能絕對(duì)地相信書上的東西。為什么呢？我想，原因可能有：一是書有好壞，二是寫書的作者，他的認(rèn)識(shí)也是有局限的。每逢長(zhǎng)假，學(xué)校都會(huì)給我們同學(xué)推薦一些閱讀書目，同學(xué)們要珍惜，要認(rèn)真去讀，因?yàn)槟切┒际墙?jīng)典的好書。面對(duì)書籍，我們還要保持自己的判斷和思考。也就是要獨(dú)立思考。怎么才算是獨(dú)立思考呢，我們同學(xué)現(xiàn)在在讀書時(shí)，如果能經(jīng)常問(wèn)一些為什么，帶著問(wèn)題去看書中的'內(nèi)容，那么你的獨(dú)立思考就會(huì)慢慢養(yǎng)成。
帶著問(wèn)題、帶著思考讀書，會(huì)鍛煉我們的思維和眼光，讓我們面對(duì)生活和學(xué)習(xí)時(shí)充滿大氣和銳氣，不會(huì)被一時(shí)的成績(jī)所困擾，也不會(huì)為一些社會(huì)現(xiàn)象所迷惑。廣泛地讀書、獨(dú)立地思考、勇敢地嘗試，我們就會(huì)在書香中收獲智慧。所以，在書籍的滋養(yǎng)下，我們才會(huì)像大樹(shù)一樣，不斷地向下扎根，向上生長(zhǎng)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)：人40歲以后的容顏會(huì)受讀書多少的影響。法國(guó)大作家雨果說(shuō)：人的面孔常常反映他的內(nèi)心世界。臺(tái)灣作家三毛說(shuō)：讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖�。所以，同學(xué)們，無(wú)論是為了外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)，書籍都是做好的東西。
最后，祝愿同學(xué)們：書香伴隨成長(zhǎng)，智慧照亮前程。
謝謝大家！
在書香中成長(zhǎng)演講稿4
書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，更多的時(shí)候，它是我的精神食糧；書如同珍珠一般點(diǎn)綴著我多彩的人生；書如同溪水，滋潤(rùn)著我干涸的心田。
父親是一名教師，在他的影響下，我在很小的時(shí)候就愛(ài)上了讀書，讀得如癡如醉，讀得走火入魔。家境的貧困，阻擋不了我讀書的欲望，哥哥姐姐學(xué)過(guò)的語(yǔ)文書，是我最好的課外書；父親額外獎(jiǎng)賞的《金色少年》和《小人書》讓我成為伙伴們的偶像。讀書，讓兒時(shí)的我找到了自信！
長(zhǎng)大后，身為教師的我，自然與書結(jié)緣。家里最不缺的就是書，隨處可見(jiàn)，隨手拈來(lái)。讀喜歡的書籍，讀需要的書籍，讀自我提升的書籍。一些名師的書籍為我指引了前行的方向；竇桂梅的《為生命奠基》讓我明白了教學(xué)中不要滿足于“生動(dòng)”，而要讓學(xué)生心動(dòng)；于永正的《教海漫記》讓我懂得了教師心中有學(xué)生，課就是人，人就是課，人課合一，才是教師教學(xué)的最高境界；《靜悄悄的革命》、《對(duì)抗語(yǔ)文》等等這些原本我并不喜歡的書籍也成了我的摯愛(ài)。書柜里、床頭柜上、箱子里那一本本書籍見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。讀書，讓我品嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
一個(gè)愛(ài)讀書的老師，必定會(huì)帶領(lǐng)一群愛(ài)讀書的孩子。我用我的激情感染著教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生，從他們?nèi)雽W(xué)第一天，一本《猜猜我有多愛(ài)你》讓他們義無(wú)反顧地隨我一起踏上漫漫的閱讀之旅；《夏洛的網(wǎng)》讓他們懂得什么是真正的友誼，；《愛(ài)的教育》讓他們體驗(yàn)愛(ài)的真諦，懂得真愛(ài)無(wú)價(jià)！小小年齡，他們每個(gè)學(xué)期都要讀上50余本書籍。讀是寫的基礎(chǔ)，寫是讀的延伸。大量的閱讀，讓孩子們有了寫的欲望，親子共讀，師生共寫，讓我班的'閱讀與寫作進(jìn)行得如火如荼。兩年的時(shí)間，孩子們連續(xù)四次獲得河南省校訊通“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，有10個(gè)孩子分別獲得“書香家庭”、“小小科學(xué)家”、“閱讀之星”榮譽(yù)稱號(hào),共獲贈(zèng)價(jià)值3000余元的圖書；兩年的時(shí)間，我們一共發(fā)表6500余篇博文，共有20個(gè)孩子的作品集閃亮登場(chǎng)；兩年的時(shí)間，我寫了30余萬(wàn)字隨筆，匯總成了三本作品集，我與孩子共同成長(zhǎng)的事情被《濟(jì)源日?qǐng)?bào)》整版刊登，“濟(jì)源教育電視臺(tái)”對(duì)我們進(jìn)行了專題報(bào)道。這些榮譽(yù)，都與閱讀分不開(kāi)呀！讀書，讓我們品嘗到了幸福的感覺(jué)！
一個(gè)愛(ài)讀書的家長(zhǎng)，會(huì)影響一代人。我是這樣，我的兒子亦是如此。兒子出生之后，下班回家我最多的時(shí)間用于給孩子讀書，給孩子買的繪本占滿了家里的角角落落。現(xiàn)如今，兒子口頭禪變成了：“媽媽，您今天給我買書了嗎？”夜里睡覺(jué)前，親子共讀成為家庭最溫馨的風(fēng)景線�！堵斆鞫估L本4套專輯》，《蒲公英繪本系列》《不一樣的卡梅拉》等書籍源源不斷地購(gòu)買著，閱讀著、欣賞著。四歲的孩子已經(jīng)有200余本藏書�；蛟S，今天的他還不能明白每本書所蘊(yùn)含的深意。不過(guò)，這似乎并不重要，重要的是——他徹底愛(ài)上了讀書！重要的是，他在親子共讀中品嘗到了愛(ài)的味道！
就這樣，我用我的行動(dòng)詮釋著對(duì)書籍的熱愛(ài)；我用我的行動(dòng)感染著身邊的每一個(gè)人，朋友、同事、親人；我用我的堅(jiān)持找到了屬于我的精彩。而這一切的一切，都源自于——書籍！
有人說(shuō)我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，是的，書香浸潤(rùn)著我的心靈，或許某一天，我真的老了，但是我敢自豪地說(shuō)一聲：我的心永遠(yuǎn)是年輕的，只因?yàn)槲矣辛藭靼椋?/p>
是啊，與書共舞，我感慨一滴水就是一片海；與書共舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書共舞，我的工作更舒心；與書共舞，我的家庭更和諧！
朋友們，捧起書吧！讓書香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭，讓書香浸潤(rùn)每一所學(xué)校，讓書香浸潤(rùn)我們美麗的城市——濟(jì)源，讓濟(jì)源的明天因濃郁的書香而更具特色。一起努力，將閱讀進(jìn)行到底！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，讀書，可以使我們?nèi)绱藘?yōu)美！
在書香中成長(zhǎng)演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
說(shuō)到書，我們很自然地想起了我們學(xué)校的校訓(xùn)：放眼讀書，立足做人。是的，在書中，我們汲取著人類智慧的結(jié)晶，我們的大腦接受著一次次知識(shí)的洗禮。讀書讓我們感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔兰o(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書好，好讀書，讀好書。”莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢�(jiàn)，讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
走進(jìn)我們的校園，撲面而來(lái)的是濃濃的書香。課間和午后，總能看見(jiàn)你們?cè)俳處熇锱踔鴷鹃喿x。同學(xué)們，你們知道嗎？此時(shí)的你們?cè)诶蠋煹难壑惺亲蠲赖�，你們已�?jīng)成為瑯小明發(fā)一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)的校園也是最美的.，因?yàn)橛辛藧?ài)讀書的你們。
當(dāng)然，充滿書香的教室同樣也是最美的！我們每個(gè)班都擁有一處圖書角，從師生共讀到生生共讀，再到親子共讀，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書海，品味書香，是書讓你們打開(kāi)了一扇扇向外瞭望的窗口，照亮了你們的靈魂，因?yàn)樽x書，你們的生活變得豐富多彩。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，同學(xué)們，請(qǐng)不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書的機(jī)會(huì)，讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書籍的無(wú)聲世界里，讓書香伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們的精神世界更加美好！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
在書香中成長(zhǎng)演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校深入開(kāi)展了一件對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)非常有益的讀書考級(jí)活動(dòng)。全校每位同學(xué)都熱情滿滿、信心滿滿的投入都讀書活動(dòng)中去。第五周，教務(wù)處還安排二到六年級(jí)每班的同學(xué)分別到電腦室進(jìn)行等級(jí)考試，很多同學(xué)取得了好成績(jī)，前幾周賴校長(zhǎng)還在國(guó)旗下對(duì)取得好成績(jī)的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容也跟閱讀有關(guān)，《在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書”，這是一句至理名言。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
走進(jìn)金華校園，尤其是中午兩點(diǎn)到兩點(diǎn)三十這段時(shí)間，撲面而來(lái)的是濃濃的書香。教室里到處可見(jiàn)同學(xué)們讀書的影子。兩點(diǎn)十五過(guò)后，教室里更是一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著書在默默品讀。孩子們，你們知道嗎？此時(shí)的你們?cè)诶蠋煹难壑惺亲蠲赖?，此時(shí)的校園也是最美的，因?yàn)橛辛藧?ài)讀書的你們。午讀，已經(jīng)成為金華小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書海，品味書香，是書讓你們打開(kāi)了一扇扇向外
在書香中成長(zhǎng)演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
走進(jìn)解小校園，撲面而來(lái)的是濃濃的書香。從低年級(jí)到中高年級(jí)的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟。這些經(jīng)典的誦讀，使解放路小學(xué)又多了一紛文化的魅力。
當(dāng)然，充滿書香的教室同樣也是最美的！我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的`圖書角，從班級(jí)共讀書書目到推薦書目，從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書海，品味書香，是書讓你們打開(kāi)了一扇扇向外瞭望的窗口，照亮了你們的靈魂，因?yàn)樽x書,你們的生活變得豐富多彩。
孩子們，一個(gè)民族因讀書而興旺，一個(gè)國(guó)家因讀書而富強(qiáng)，人生也因讀書而美麗。
有人說(shuō)，讀一本好書，就是和高尚的人對(duì)話；選擇讀書，則選擇了一種高貴的生活方式�！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”，讀經(jīng)典的書，則讓我們知道得更多！著名的童話大師鄭淵潔說(shuō)：一個(gè)喜歡讀書的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因?yàn)樗钠鸩奖葎e人早啊。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，孩子們，請(qǐng)不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書的機(jī)會(huì)，讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書籍的無(wú)聲世界里，在書香中中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓濃濃的書香飄蕩在解小校園的上空。
在書香中成長(zhǎng)演講稿8
讀書使人名目，讀書使人快樂(lè)！本周升旗儀式上，七年級(jí)七班的同學(xué)們?cè)趪?guó)旗下發(fā)出了他們對(duì)讀書的誓言：
（領(lǐng)讀）親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)、背上書包
�。I(lǐng)讀）走進(jìn)天嬌校園,我們就開(kāi)啟了讀書之旅
（領(lǐng)讀）那么，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們
（全班）今天你今天努力學(xué)習(xí)了嗎
�。ㄈ啵┙裉炷阏J(rèn)真讀書了嗎
�。ㄈ啵┙裉炷闳D書館了嗎
（領(lǐng)讀）走進(jìn)天嬌校園，晨讀、午讀
（領(lǐng)讀）已經(jīng)是一道亮麗的風(fēng)景線，濃濃書香鋪面而
�。I(lǐng)讀）同學(xué)們
（全班）此時(shí)的我們是最美的，此時(shí)的校園是最美的，
�。ㄈ啵┮�?yàn)橛辛藧?ài)讀書的我們
�。I(lǐng)讀）老師說(shuō)，要多讀書，人生因讀書而美麗
（全班）此刻，我們?cè)谶@里，莊嚴(yán)承諾
（全班）我要用書照亮靈魂，我要在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)
（全班）我要暢游書海，品味書香，打開(kāi)向外瞭望的窗口
（領(lǐng)讀）我從愚昧中走，從懵懂中走
（全班）《千字》、《百家姓》、《三字經(jīng)》……
�。ㄈ啵╅_(kāi)啟了我混沌的心智
（領(lǐng)讀）賞《紅樓》
�。ㄈ啵┳屛覀兤肺秱鹘y(tǒng)化的精髓
（領(lǐng)讀）看《西游》
�。ㄈ啵┳屛颐鞅嬷壹榕c善惡
�。I(lǐng)讀）品《三國(guó)》
�。ㄈ啵┳屛覍W(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，決勝千里
（領(lǐng)讀）讀《水滸》
�。ㄈ啵┳屛移教硪还捎⑿酆狼�
（領(lǐng)讀）親愛(ài)的'書啊
�。ㄈ啵](méi)有一片海洋像你
（全班）廣博無(wú)垠，引無(wú)數(shù)弄潮兒劈波斬浪
（全班）沒(méi)有一座高像你
�。ㄈ啵┩Π坞U(xiǎn)峻，引無(wú)數(shù)攀登者熱血沸騰
�。ㄈ啵](méi)有一位智者像你
（全班）博古通今，無(wú)所不知
�。I(lǐng)讀）這就是你，我親愛(ài)的書，我最忠誠(chéng)的朋友
�。I(lǐng)讀）我親愛(ài)的書，我最忠誠(chéng)的朋友
�。ㄈ啵┠闶菬�，照亮前進(jìn)的路
�。ㄈ啵┠闶锹�，承載成長(zhǎng)的夢(mèng)
�。ㄈ啵┠闶菈�(mèng)，伴我漫漫長(zhǎng)夜
�。ㄈ啵┠闶且�，孕育著光明的未
（領(lǐng)讀）吧，吧……
�。ㄈ啵┳屛覀児哺耙粓�(chǎng)書的盛宴
（全班）吧，吧……
（全班）讓我們和書一場(chǎng)靈魂之舞
�。ㄈ啵┌�，吧……
�。ㄈ啵┳屛覀�?cè)跁阒锌鞓?lè)成長(zhǎng)
�。I(lǐng)讀）悠悠地
（領(lǐng)讀）飄出醉人的馨香
�。I(lǐng)讀）縈繞在我的心底
（領(lǐng)讀）揮之不去
�。I(lǐng)讀）那是書香
（全班）是書香，一縷一縷，編織著成長(zhǎng)的腳步……
�。ㄈ啵┦菚悖豢|一縷，編織著成長(zhǎng)的腳步……
�。ㄈ啵┦菚�，一縷一縷，編織著成長(zhǎng)的腳步……
�。I(lǐng)讀）我們發(fā)言完畢,謝謝大家
在書香中成長(zhǎng)演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是四（3）班的 今天，我講話的題目是《在書香中快樂(lè)成長(zhǎng)》
一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)之間暢游……
說(shuō)到書，我們很自然地想起了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的任務(wù)——讀書。是的`，課堂上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。我們讀的是課本，其實(shí)，讀好課內(nèi)的書，也是為我們讀更多的書打下良好的基礎(chǔ)，在書中，在一句句、一篇篇奇妙的文字中，我們汲取著人類智慧的結(jié)晶，讓我們的大腦接受著一次次知識(shí)的洗禮，讓我們感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，使人敏捷，……”高爾基說(shuō)“熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人……”�？梢�(jiàn)，多讀書，讀好書，是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，更是人類文明傳承和發(fā)展的需要。
我們應(yīng)該讓書成為我們求知的良師益友，應(yīng)該成為我們步入知識(shí)殿堂的階梯。
翻開(kāi)書頁(yè)，我們會(huì)走進(jìn)書中人物的內(nèi)心世界，感受他們的悲、歡、離、合，受到偉大人格的熏陶；我們欣賞到人間的悲劇、喜劇、正劇，讓我們從中得到感悟，學(xué)會(huì)思考，受到啟迪；在書中，我們的情操會(huì)得到陶冶，心靈會(huì)得到凈化，我們會(huì)在書中找尋到知識(shí)的金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門。
翻開(kāi)書頁(yè)，我們可以和作者攜手同行，親切交談，置身于歷代偉人巨匠之間，和他們交談，聆聽(tīng)他們的告誡，從他們那兒獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)餐。那時(shí)候，你會(huì)懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，什么是理想、信念、人生；什么樣的生活是快樂(lè)的。
讀書吧，親愛(ài)的同學(xué)們，讓書香伴我們成長(zhǎng)。讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書�！卑桑。ㄖx謝大家，我的講話完畢）
在書香中成長(zhǎng)演講稿10
一本好書，好像一位良師，教我為人處世的道理；也是一位益友，幫助我提高文學(xué)修養(yǎng)。
四年級(jí)，是養(yǎng)成諸多良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人身心發(fā)展的重要階段。從四年級(jí)開(kāi)始，學(xué)科難度陡增，作業(yè)量加大，學(xué)習(xí)任務(wù)更重。于是在開(kāi)學(xué)季，我一度喘不過(guò)氣。
但我依然癡迷于閱讀。每天下午放學(xué)后，必然要讀半小時(shí)的書。正當(dāng)我手不釋卷的時(shí)候，語(yǔ)文老師向我們介紹了一種全新的讀書方法——讀書筆記。老師剛落話音，有一個(gè)胖乎乎的男同學(xué)好奇地問(wèn)：“老師，讀書筆記是什么東西？”他問(wèn)完后，全班六十位同學(xué)哄堂大笑�！白∽欤∮型瑢W(xué)不明白很正常。”老師用嚴(yán)厲的目光緊盯著我們，又誠(chéng)懇地回答，“小王啊，只要摘抄一些你喜歡的詞語(yǔ)和句子，再寫兩三句自己的感受，就寫完了一篇讀書筆記�！�
聽(tīng)完老師的`解釋，我還是一知半解。我那會(huì)兒太害羞了，索性就不再追問(wèn)了。那天老師布置的是《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記，真沒(méi)想過(guò)初一會(huì)再次相遇。翻開(kāi)這本書，我頓時(shí)懵了，因?yàn)椤逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的作品，有不計(jì)其數(shù)的好詞好句，我找好詞好句只費(fèi)了半個(gè)鐘頭�？墒菑纳闲W(xué)開(kāi)始，我的寫字速度就一直慢如烏龜，摘抄也用了半個(gè)鐘頭�！昂�！終于寫完了�！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，手臂酸痛無(wú)力，右手食指嚴(yán)重變形。唉！我實(shí)在是想不出寫讀書筆記有什么可貴之處。
距離第一次寫讀書筆記，已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)年頭。當(dāng)然了，我還在寫讀書筆記。只是為什么還有咬牙堅(jiān)持的動(dòng)力，還是要回到三年前。
三年級(jí)，開(kāi)始接觸寫作的世界，真是驚慌失措。寫下一個(gè)字，思考三分鐘。自從開(kāi)始寫讀書筆記，書香飄進(jìn)了我無(wú)知的腦海。有次我寫了一篇以《最感動(dòng)的事》為題的作文，添了一句某名著里的名言，被老師批改后寫下了這樣的批注：“點(diǎn)睛之筆”。我終于樹(shù)立了堅(jiān)持寫讀書筆記的觀念。每次默讀一篇課文，我一定要尋尋覓覓，看看有沒(méi)有很優(yōu)美流暢的詞句。就這樣持續(xù)下去，逐漸形成了條件反射，眼睛不自覺(jué)地尋找好詞好句，宛如兔子遍地找蘿卜，湯姆遍地找杰瑞。
讀書筆記，讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書香也讓我得到了飛速的成長(zhǎng)。但是日久天長(zhǎng)，我的閱讀習(xí)慣卻從以前的“愛(ài)好性閱讀”演變成單純的“目的性閱讀”。我從高高的書柜里翻出一本《城南舊事》，可我覺(jué)得女生的童年經(jīng)歷與男生相差甚遠(yuǎn)，便看不進(jìn)去，只能借鑒寫法，然后扔回書柜。我又翻開(kāi)一本《朱自清散文集》，寫得不錯(cuò)，可是二三十年代的生活相比現(xiàn)在太過(guò)遙遠(yuǎn)，也扔回去了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，閱讀興趣也慢慢變淡了，就算是非得讀，也就摘抄一些好詞好句罷了。
所以，我過(guò)往那些閱讀收獲，隨著時(shí)間付諸東流了。但是步入初中以后，我總算是在學(xué)校吃飯了，隨之而來(lái)的就是我長(zhǎng)久的夙愿總算實(shí)現(xiàn)：一本書，一中午。一旦沒(méi)有作業(yè)，就抱著它讀，困了就擁它入睡。4。23，是世界讀書日，我想引用一句名言表達(dá)我的感受：成長(zhǎng)的煩惱，交給閱讀解決吧。
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