小學學校未來五年發(fā)展規(guī)劃

時間：2024-03-11 22:36:07 海潔發(fā)展規(guī)劃我要投稿

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小學學校未來五年發(fā)展規(guī)劃范文

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將會有新的際遇，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學學校未來五年發(fā)展規(guī)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學校未來五年發(fā)展規(guī)劃范文

　　小學學校未來五年發(fā)展規(guī)劃 1

　　一、學�，F(xiàn)狀分析

　　我校創(chuàng)辦于1958年，是一所具有55年辦學歷史、有一定文化底蘊的全日制完全小學。

　　1、校舍發(fā)展狀況如下

　　從建校時的600多平方米祠堂學校發(fā)展為今天的占地5200多平方米，建筑面積2600多平方米，學校集綠化、美化、凈化于一體，設施完備，功能齊全。教學區(qū)、運動區(qū)兩區(qū)分明，為實施素質(zhì)教育、學校的發(fā)展，為打造“潤化教育”特色提供了良好的條件。

　　2、辦學規(guī)模發(fā)展情況

　　學校從2002年前的6個教學班、140名多學生、教師18人（民辦教師或民轉公教師），發(fā)展至今天12個教學班、541名學生、31名教職員工。

　　3、教師隊伍及辦學成效情況

　　學校具有大專以上學歷的教師29人，占93.6%；有中級職稱教師19人，占61.3%；不足三年教齡4人，占12.9%。

　　學校于2003年6月被xx區(qū)評定為區(qū)一級小學；2007年11月獲得廣州市義務教育規(guī)范化學校；2008年12月成功創(chuàng)建廣州市綠色學校。 2009年11月至今連續(xù)四年獲得廣州市民主管理三星級學校。2010年至今獲得xx區(qū)兩個學科組巾幗文明崗稱號。2011年12月獲得廣州市無煙單位。xx區(qū)安全文明管理優(yōu)秀單位。

　　4、學校發(fā)展存在的問題

　　（1）學生每學期流動性大，高達10%。由于學生主要來源于低收入流動人口家庭，占全校學生人數(shù)的92.5%；家庭教育嚴重缺乏，社區(qū)教育資源嚴重缺乏。

　�。�2）學科教育結構性教師缺編嚴重。體育、藝術教育工作嚴重滯后，無法完成課程任務，只能由非專業(yè)教師頂替。

　�。�3）學校未形成鮮明的辦學特色。

　　二、學校發(fā)展規(guī)劃

　　1、學校定位

　　辦學理念：潤化生命，為學生健康成長奠基

　　辦學宗旨：全心全意為學生提供優(yōu)質(zhì)教育教學服務

　　辦學目標：師生發(fā)展優(yōu)良，教育質(zhì)量優(yōu)良，社會效益優(yōu)良

　　五年內(nèi)打造“潤化教育”特色品牌學校，成為xx區(qū)東北部具有競爭力（村改制學校）的一張名片。

　　辦學思路：抓德育，創(chuàng)“文明校園”；抓教學，創(chuàng)“人文校園”；抓課改，創(chuàng)“快樂校園”；抓讀書，創(chuàng)“書香校園”；抓管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安防，創(chuàng)“平安學�！�；抓招生，創(chuàng)公平規(guī)范。

　　校訓：立德、尚學、自強、創(chuàng)新

　　校風：明禮、誠信、好學、健美

　　教風：民主、嚴謹、合作、進取。

　　學風：自主自學、勤奮向上、專心致志、不恥下問。

　　圍繞三個“優(yōu)良”的辦學目標，以教科研為抓手，以科學管理為手段，夯實內(nèi)涵發(fā)展之路，積極創(chuàng)建平安、穩(wěn)定，質(zhì)量優(yōu)良的校園；積極創(chuàng)建依法治校示范學校、檔案達標學校、初具現(xiàn)代化教育優(yōu)質(zhì)學校。

　　2、辦學規(guī)模

　　立足現(xiàn)實，著眼未來，科學考慮辦學規(guī)模。堅持辦學開放，力保12個教學班，學生約540人，積極探索小班化教學模式。

　　努力協(xié)調(diào)與爭取各部門的支持，全面規(guī)劃學校的發(fā)展，全面改變目前學校的格局。

　　3、辦學特色

　　立足校情，與時俱進，揚長避短，彰顯學校辦學特色，提升學校辦學品位。一是鞏固信息技術教育特色。刷新生源復雜、家庭教育脫節(jié)的信息化教育理念，營造校園信息技術物質(zhì)文化，構建信息技術特色建設新平臺，展示信息技術教育特色新成果。學生參加各級各類信息技術競賽保持好成績，信息技術教育特色在社區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛的影響。二是提升體育、藝術教育質(zhì)量，一年一度的藝術節(jié)推動，一年一度的科技、書畫展示，校內(nèi)和課外藝術培訓活動保證，面向全體學生，全面發(fā)展學生綜合素質(zhì)。三是做強管理隊伍和教學隊伍建設，以“活力課堂”為抓手，培養(yǎng)一支名師隊伍，堅持走內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路。形成“寬基礎、強能力、多興趣、有特長”地顯示師生個性色彩的“潤化教育”辦學特色。

　　4、隊伍建設

　　努力打造一支德藝雙馨的學習型教師隊伍。教師師德高尚，涌現(xiàn)出一定比例的師德標兵，堅持每學年的德育工作評比。教師學歷達標，學歷達標100%，大專畢業(yè)達100%，本科畢業(yè)達80%。在教師職稱評定中，具有中級職稱的教師達60%；在課堂教學格次評定中，課堂教學獲優(yōu)良等級的教師達90%；學校學科帶頭人4-5名，學校骨干教師15名左右，區(qū)級以上骨干教師或教壇新秀3—5名。

　　5、教育質(zhì)量

　　堅定不移地推進素質(zhì)教育。未成年人思想道德教育落到實處，在校犯罪率為0；課堂教學質(zhì)量不斷攀高，以“活力課堂”為抓手，扎實深化“問題、研學、分享、提升”的教學建模，向課堂要質(zhì)量、向課堂要發(fā)展，在不加重學生過重課業(yè)負擔的條件下，教育教學成績優(yōu)異；嚴格執(zhí)行廣州市義務教育課程標準，開齊開足課程，堅持科研課題開路，不斷探索校外教育新路子，培養(yǎng)出一批學有專長的學生，在各級各類學科競賽、藝術體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績，學校社會聲譽優(yōu)良，得到學生家長、社會各界和教育同行的一致好評。

　　6、教學科研

　　堅持走科研興校、科研興教之路。根據(jù)本校實際，推廣已有的科研成果，繼續(xù)以課題引領，掀起教學科研的熱潮，為學校的可持續(xù)發(fā)展推波助瀾。樹立哪里有問題哪里便有課題的觀念，立足校本，側重案例研究、微型課題研究，力爭各學科有研究課題，人人有研究成果。實現(xiàn)名師著名校，深化“潤化生命，教學合一”建設。

　　7、學校信息化

　　完善學校校園網(wǎng)絡建設，更好、更快地為師生服務，構建學校信息化平臺，為家校建設提供保障。使生機比符合上級規(guī)定要求，更新改造教師辦公室電腦，使每個教師擁有一臺電腦，全面改造教室、專用室多媒體設備。加強校園網(wǎng)絡建設，發(fā)揮學校信息小組的作用，完善學校網(wǎng)站建設，建立班級網(wǎng)頁、教師個人網(wǎng)頁和學生個人網(wǎng)頁。注重教師的信息技術培訓，人人會使用電腦備課，搜集整理資料，100%的教師會制作課件，正常使用課件教學，100%的.教師能在真正意義的網(wǎng)絡環(huán)境下學習和工作，實現(xiàn)網(wǎng)絡技術與課堂教學的有效整合。

　　8、辦學條件。

　　不斷改善辦學條件，計劃投資800萬元，重建教學綜合樓，使專用教室數(shù)量達標、面積達標。抓住創(chuàng)建檔案達標學校、依法治校示范學校和現(xiàn)代化教育學校的契機，不斷完善設施建設、設備補充，充實專用教室設施，確保學校規(guī)范、高效發(fā)展。加強圖書館建設，不斷增加藏書數(shù)量，完善圖書管理，做到有效使用。

　　9、后勤服務。

　　努力實現(xiàn)后勤服務的優(yōu)質(zhì)化、社會化和規(guī)范化；學校收費，嚴格執(zhí)行免費義務教育精神，學校采購，嚴格按照xx區(qū)教育局要求，創(chuàng)建節(jié)約型學校。

　　10、教師福利。

　　樹立大福利的觀念，享受是一種福利，培訓是一種福利，獎勵是一種福利，放棄休息，為學校多做事也是一種福利。嚴格執(zhí)行xx區(qū)教育局的指示精神，依法做好“開前門，堵后門”的工作。讓教師開心、進取、健康和高效，度過每一天。

　　三、保障措施

　　1、管理創(chuàng)新工程。

　　用先進的管理理念和科學的管理理論，在繼承我校組織管理優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，構建適應時代和學校發(fā)展需要的學習型組織管理機構與組織管理機制，形成精干、務實、高效的管理體系和行政作風。一方面制度管理要加強，在廣泛征求意見的基礎上完善和修訂“學校管理章程”，使之真正成為指導學校各項工作的根本。實行定崗、定責、定質(zhì)、定量的教職工目標考評制度，實行教學事故問責制。加大獎懲力度，讓優(yōu)秀教師的工作得到物質(zhì)和精神上的肯定，讓工作平庸和懈怠者，時時處處感到危機、危險。另一方面人文管理要跟上，著眼于和諧校園的建設，給予教師足夠的關愛，關心教師的工作、學習和生活，為他們解決一些學習、工作和生活上的困難。注重校園文化的積淀，想方設法完善校史室。其次，學校組織重心下移，充分發(fā)揮部門、年級組和學科組作為學校管理的實體性組織的功能。

　　2、隊伍優(yōu)化工程。

　　加強教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，完善師德建設管理制度，努力提高廣大教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。加大校本培訓力度，拓寬培訓途徑，改進培訓形式。完善教師知識結構，加快教師職業(yè)化、專業(yè)化進程。構建教師學習型團體，制定切實可行的教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，有計劃的開展學習活動，采用全員培訓和專題培訓相結合的方式，全員提升與重點培養(yǎng)相結合，讓學習成為教師生活中不可缺少的一部分，把學習過程與自身人格發(fā)展、素養(yǎng)提高、理念提升、實施素質(zhì)教育的能力與水平提高的過程緊密結合。多渠道搭建教師成長的展示平臺，研究課、公開課、學科教學競賽、論文評比、論壇講座等，讓他們更多地得到施展才華的機會，獲得更多的成功的體驗。

　　3、質(zhì)量提升工程。

　　潤化生命，以德為先，實施主體性德育。加強德育工作的組織建設，點（少先隊）、線（班主任）、面（全體教職員工）、體（家庭、學校、社會）協(xié)同用力，大力構建“協(xié)同教育體系”。完善德育內(nèi)容體系，大力開展理想信念教育、知榮明恥教育、民族精神教育、誠信守紀教育、心理健康教育、“中國夢，我的夢” 主題教育。注重德育隊伍的培訓與培養(yǎng)，將德育隊伍的培訓納入教師繼續(xù)教育工程。以發(fā)展為核心，以人為根本，實施新課程改革。認真落實《基礎教育課程改革綱要》及廣州市義務教育課程標準的精神，開展以校為本的教學行動研究，改變教師的職業(yè)化生活方式。加強輿論宣傳，引導教師認清在新課程背景下，教師到底應該是個怎樣的形象，形成職業(yè)認同。公開家長、學生、社會的吁求，刺激教師“怎樣做最好的自己”；攝制教師課堂教學錄象，讓教師和專家一起欣賞揣摩，反省自己“是個怎樣的教師”；推行反思式教研模式，把教學札記、教學隨筆、課堂實錄、案例反思作為教師職業(yè)化生活的標志；建立“教師成長記錄袋”，確立研究的過程即是成長的過程，引領教師職業(yè)化生活。改革課堂教學方式，樹立“厚生為本，教學合一，主動發(fā)展”的工作理念，有效推進高質(zhì)量素質(zhì)教育。樹立現(xiàn)代教學觀，改善師生關系，探索高效學習的課堂教學策略，讓學生在學習的過程中有更大的思考空間，更多的體驗空間，更廣泛的實踐空間。樹立質(zhì)量立校觀，在課堂教學中，向目標定位要效益，向優(yōu)化手段要效益，向規(guī)律方法要效益，向有效練習要效益，向學法指導要效益，向師生關系要效益。優(yōu)化教學過程，提高教學效果。

　　積極、穩(wěn)妥而高效推進：校安工程、名校工程、名師工程、經(jīng)典教育工程、教育建模工程、教育科研工程、教育創(chuàng)新工程。

　　小學學校未來五年發(fā)展規(guī)劃 2

　　一、校情分析

　　我校地處丹徒新區(qū)谷陽鎮(zhèn)，現(xiàn)有27個教學班，900余名學生，85名教職工。學校下轄2所村完小、1所中心幼兒園。近年來，學校堅持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略方針，積極實施素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化工程，向著“建有文化的學校、做有智慧的教師、育有個性的學生”的辦學目標不斷邁進，校園面貌煥然一新，2003年學校順利通過省教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的評估驗收。學校先后被評為省金鑰匙科技競賽先進學校、省和諧優(yōu)秀實驗學校，市體育傳統(tǒng)項目學校、市群眾體育先進集體、市綠色學校、區(qū)文明單位、優(yōu)秀家長學校等。

　　目前，學校專任教師學歷全部達標，大專以上達81%。近兩年來，有40多位教師在省、市、區(qū)級教學比武中分獲一、二、三等獎，教師在區(qū)級以上發(fā)表、獲獎論文200余篇。學校現(xiàn)有市骨干教師4人，區(qū)級骨干教師10人。學生在作文、金鑰匙、乒乓、繪畫等各項競賽中獲獎近300余人次，初步形成了學校的辦學特色。

　　盡管如此，學校在發(fā)展的進程中還有許多困難和不足。學校的硬件設施明顯不足，現(xiàn)代教育設備急需添置與更新。學校辦學特色不明顯，校園文化缺乏個性與品味。學校的內(nèi)部管理、教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。教師的思想觀念、業(yè)務水平參差不齊，專業(yè)發(fā)展不均衡；生源素質(zhì)整體不高，家長的家教意識淡薄，家校協(xié)同程度不夠。

　　二、指導思想

　　1、堅持以人為本，依法治教，科研興校，民主理校的原則。

　　2、以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，堅持全面育人的原則。

　　3、為學生的終生發(fā)展奠定基礎，為教師的專業(yè)成長培植沃土。

　　三、辦學策略

　　制定共同目標——凝聚力量，提高師資素質(zhì)——支撐質(zhì)量，推進校本教研——發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)化人本管理——提升特色。

　　1、進一步明析辦學思路，建構學校明確的發(fā)展目標，規(guī)劃具體實施策略和發(fā)展步驟，以此凝聚和鼓舞人心，調(diào)動教師的積極性。堅持以人為本的辦學理念，努力實踐行知思想，著眼于學生的全面發(fā)展，著力于夯實基礎，提高能力，培養(yǎng)特長，為全面提高學生的素質(zhì)打好堅實的基礎，使全體學生都能體驗到成功的歡樂。

　　2、注重教師隊伍建設，以師德建設為抓手，以提高教師的業(yè)務、文化素質(zhì)為重點，以“科研強師”為目標，以推進校本教研和開發(fā)校本課程為契機，苦練三年真功，大力實施“師表工程”，樹立教師良好的社會形象。

　　3、學校堅持德育為首，爭創(chuàng)學校德育工作新特色。學校注重“三結合”教育，以六項常規(guī)評比為抓手，以“五小”實踐活動為重點，以深化“崗位體驗教育”為特色，創(chuàng)新“學陶”活動，實施綠色德育，打造學校德育的亮點。

　　4、積極實踐和探索新課程，在課程的管理、實施、評價方面加大改革力度，促進教師自覺轉變教學行為，以“改革課堂教學，提高教學效率”為突破口，把抓師德建設和促進教師的專業(yè)成長結合起來，實現(xiàn)師生共進。

　　5、充分挖掘地方教育資源，辦好家長學校，努力架構家、校、社區(qū)（村組）立體教育的網(wǎng)絡，同時，教育師生以愛心持教，以恒心致學，以勤補拙，克難求進。

　　6、走內(nèi)涵發(fā)展之路，變被動維持為主動發(fā)展，積極尋找學校發(fā)展的優(yōu)勢和契機，彰顯學校特色，實現(xiàn)跨越發(fā)展；積極尋求辦學投入，使教育觀念和方法的現(xiàn)代化與裝備現(xiàn)代化同步，發(fā)揮教學資源的最大效益。

　　四、三年目標

　　通過三年的不懈努力，將學校辦成校風文明、教風嚴謹、學風踏實、學生喜愛、家長放心、社會滿意，在我區(qū)具有一定知名度的學校，滿足家鄉(xiāng)人民對基礎教育的需求。

　　1、隊伍建設目標：

　　到2009年，本科畢業(yè)的教師占教師總數(shù)的20%，市、區(qū)級骨干教師占教師比例達25%，30%的教師基本完成由“經(jīng)驗型”向“科研型”的轉變。

　　2、學生培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)學生自我反省、自我發(fā)展、主動發(fā)展的意識和能力，使學生能積極主動地學，在學校生活中感受到學習生活的快樂，使學生能自覺認真地對待自身的.學習，在夯實知識基礎的前提下，發(fā)展自己的興趣愛好，追求個性的自我發(fā)展。

　　3、教學發(fā)展目標：

　　學校整體教學質(zhì)量位于全區(qū)一流位置，課堂教學扎實高效，課題研究滾動發(fā)展，每學年學校要保持一個省、市、區(qū)級課題和幾個校級課題，教學常規(guī)科學規(guī)范，集體備課成為教師專業(yè)素質(zhì)提升的重要平臺，語、數(shù)、英、綜合教研組達到區(qū)優(yōu)秀教研組的要求。

　　4、學校特色發(fā)展目標

　　以興趣小組為依托，在體育類中重點辦好乒乓、田徑興趣小組，在藝術類中辦好舞蹈興趣小組，在學科類中重點辦好學生文學社，以此來尋找突破，形成學校特色。

　　5、基建裝備建設目標：

　�。�1）完善檔案室，裝備各專用教室，添置圖書一萬冊，達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》的三類標準。

　�。�2）造塑膠跑道，對校園進行環(huán)境整治，創(chuàng)省綠色學校。

　�。�3）完成校園有線電視系統(tǒng)，四—六年級教室安裝多媒體系統(tǒng)，建成高標準的校園網(wǎng)，創(chuàng)江蘇省信息現(xiàn)代化先進學校。

　　以上發(fā)展規(guī)劃的制定，是對我校自身發(fā)展的一個思考與認識，相信在上級政府的大力支持下，在我校全體教職工的共同努力下，學校的發(fā)展規(guī)劃一定會實現(xiàn)，麓西中心小學的未來一定會更美好。

　　小學學校未來五年發(fā)展規(guī)劃 3

　　一.年度發(fā)展目標：

　　全面提升教育質(zhì)量，彰顯學校特色，扎實推進素質(zhì)教育，把學校辦成社區(qū)花園、教師家園、學生樂園；打造有品牌的學校、有品位的校園、有品格的教師、有品質(zhì)的課堂、有品行的學生。

　　二.年度發(fā)展理念

　　1、辦學思想：“教孩子六年，想孩子60年”“讓責任成為一種習慣”

　　2、校訓：誠信做人認真做事

　　3、校風：文明和諧快樂進取

　　4、教風：嚴謹務實敬業(yè)創(chuàng)新

　　5、學風：惜時勤奮善思有恒

　　三.年度發(fā)展措施

　　1、注重德育工作

　　落實《社會主義核心價值體系融入中小學教育指導綱要》，整合德育資源和開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程。開展豐富，形式多樣、針對性強的德育活動內(nèi)容

　　健全德育隊伍，職責明確。實施立德樹人工程，將德育滲透到學校工作的各個環(huán)節(jié)，堅持教書育人、管理育人、環(huán)境育人。

　　制定《學校一日常規(guī)考評辦法》，開展文明禮儀、優(yōu)良習慣養(yǎng)成教育,組織學生《守則》和《行為規(guī)范》學習，培養(yǎng)行為習慣良好，精神風貌積極向上學生。

　　組織班主任培訓，強化師生關系教育培訓，有效開展心理健康教育。建立家長委員會，強化學校、社區(qū)、家庭溝通，形成合力。

　　2、規(guī)范學校管理

　　制定好學校章程，建立完善的學校管理制度并認真執(zhí)行，培養(yǎng)精干、精致高效的管理隊伍。

　　認真落實市課堂教學評價指導意見，科學評價學生學習行為、教師教學行為、課堂教學效果。把作業(yè)設計與批改作為教學常規(guī)、教學“五認真”內(nèi)容，建立規(guī)范，加強督查考核

　　推進雙語課外閱讀。強化課題研究，多出教育科研成果。

　　建立教學質(zhì)量評價和學生學業(yè)評價制度，科學評價課堂教學和學生發(fā)展，完善教學質(zhì)量監(jiān)控過程資料。

　　落實安全責任、經(jīng)費和管理等保障措施，杜絕安全責任事故發(fā)生。

　　3、規(guī)范辦學行為

　　嚴格按照規(guī)定開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時。課表、課外活動安排表張貼上墻，上網(wǎng)公布，嚴格執(zhí)行。

　　嚴格執(zhí)行學生在校作息時間，學生每天在校時間不超過6小時。學生課外書面作業(yè)總量符合規(guī)范。教輔用書規(guī)范，不違規(guī)補課、收費。不違規(guī)舉辦培訓班，不組織學生參加未經(jīng)教育部門批準的比賽。

　　每學期學校只組織一次期末學業(yè)測試，結果以等級形式呈現(xiàn)。

　　嚴格執(zhí)行招生計劃，班級生數(shù)不超過省定標準。

　　學生每天不少于1小時體育活動時間。學生體質(zhì)健康整體水平達到《國家學生體質(zhì)健康標準》。

　　4、強化隊伍建設

　　加強師德行風建設有措施，杜絕體罰、變相體罰學生現(xiàn)象；杜絕有償家教；確保無違法犯罪。

　　落實教師專業(yè)成長要求。制定師資隊伍建設五年規(guī)劃，教師制定切合實際的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，必須使具有相應教師資格證書比例達100%，45周歲以下教師全部達�？埔陨蠈W歷。

　　組織教師學習2015年版義務教育課程標準，深入開展教師讀書學習活動，扎實開展校本培訓，認真落實集體備課基本要求，按照市縣要求組織教師教學基本功訓練與考核，促進教師專業(yè)成長。

　　開展課堂教學達標活動，力爭優(yōu)課率達60%以上。

　　5、促進學生發(fā)展

　　多渠道，全方位促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展，學生身心健康發(fā)展。堅持科學、全面的評價學生，體現(xiàn)發(fā)展性、階段性、多樣性，檢測方法多樣化。確保學生學業(yè)水平測試合格率達95%以上。

　　積極參加經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫及展示等活動，培養(yǎng)學生語言文字應用能力和較強的雙語閱讀理解能力。

　　開展綜合實踐活動，提高學生科技教育活動參與度，培養(yǎng)動手能力，每學期力爭有一定數(shù)量的科技小制作、小發(fā)明、小論文。

　　推進體藝“2+1”項目，提高學生課外活動參與率，廣泛培養(yǎng)學生興趣。精選五個左右精品活動內(nèi)容，為學�；顒诱n特色項目，每個班按照學校和班級特色制訂活動內(nèi)容，開展陽光體育活動。學校要有80%以上學生參與特色項目、50%以上的學生能隨時展示才藝。小學畢業(yè)時，必須有95%以上的`學生具有一項藝術特長和兩項以上運動技能。積極組織學生參加縣級以上競賽活動，爭取取得好的效果。

　　6、豐富校園文化

　　注重“三風”建設；校旗、�；�、校訓、校歌制作、訓練到位；

　　成立學校榮譽室，出刊教師論文集。

　　創(chuàng)建校園專題文化和班級文化，讓校園的每一角落都成為育人的環(huán)境，把黑板報、宣傳窗、圖書閱覽、學校網(wǎng)站作為文化陣地，樹立正確的輿論導向，營造積極向上的文化氛圍。

　　大力開展校園文化活動，搞好藝術節(jié)，展示校園文化和個人才華。

　　創(chuàng)建特色文化品牌，以“文明禮儀教育”為文化品牌，同時發(fā)展合唱隊、鼓號隊、乒乓球隊等隊伍，培養(yǎng)學生個性。

　　7、落實后勤保障。

　　樹立“服務育人”思想，積極創(chuàng)設優(yōu)雅的環(huán)境，開源節(jié)流，合理使用教育經(jīng)費，進一步規(guī)范學校財物的管理制度。

　　以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣為契機，落實教育投入，爭創(chuàng)現(xiàn)代化學校。

　　添置新圖書，規(guī)范借閱制度。

　　規(guī)范食堂管理。嚴把進貨關，確保師生的飲食衛(wèi)生和安全。

　　落實門衛(wèi)職責，強化安全保衛(wèi)意識，責任意識，做好學校大門進出有序。