幼師個人工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的幼師個人工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼師個人工作計劃1
新學(xué)期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己。一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的`師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教師做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
1.在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
4.保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
5.保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
幼師個人工作計劃2
一、班況分析:本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動。
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
二、保教工作
(一)語言領(lǐng)域
1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達,開心的交流。
2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。
3、在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
(二)健康領(lǐng)域
1、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學(xué)期采用音樂的'教育形式進行活動。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。
2、在運動、外出、日常生活中,逐步學(xué)會簡單的自己保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護自己。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索欲為主要內(nèi)容。
2、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
幼師個人工作計劃3
本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識,F(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。一、管理班級工作計劃
1、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。
3、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。
4、認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、保育方面:堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。
二、教學(xué)工作計劃
1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。
3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。
5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。
6、教學(xué)目標:
。1)健康:身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,增進動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。
。2)社會:人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
。3)自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。
。4)語言:語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。
。5)藝術(shù):音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽。
。6)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的.概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。
三、安全工作
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂組織幼兒,調(diào)動幼兒的自覺性。
四、衛(wèi)生保健工作
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
五、家長工作
堅持每周家長聯(lián)系制度,以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持每周做快樂家園聚會,以取得家長教育與幼兒園教育的一致。
幼師個人工作計劃4
一、具體德育目標1、通過教育活動,學(xué)會愛自己、愛他人、愛集體,學(xué)會知恩、感恩、施恩,學(xué)會尊重自己,尊重他人,學(xué)會謙讓,樂意幫助有困難的幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒樂觀情緒、堅強毅力、謙遜品質(zhì),促進孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。
3、通過責(zé)任心教育活動,培養(yǎng)幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識和情感,養(yǎng)成與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
二、具體德育方向
(一)進行禮貌待人,講文明、守紀教育
有禮貌并主動熱情使用禮貌用語,根據(jù)實際,對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為教育。
1、主動遵守本班和幼兒園各項規(guī)則,學(xué)習(xí)控制自己的行為。
2、遵守公共場所秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
(二)有目的、有計劃培養(yǎng)幼兒友愛謙讓、誠實優(yōu)良品質(zhì)
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量,做事有信心。
4、講實話,做錯了事敢承認。
(三)愛父母、愛教師、愛集體
1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導(dǎo)。
4、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動;在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽感。
(四)培養(yǎng)幼兒積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
三、具體德育措施
(一)在一日活動中滲透品德教育。
加強對幼兒的思想品德教育,著重對幼兒進行"三心"教育,培養(yǎng)他們團結(jié)友愛、誠實勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開朗的性格,以情感教育為入口,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,注重潛移默化,充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育,教師要"蹲下來和孩子講話","要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點",鼓勵他們,經(jīng)常向孩子豎起大拇指,輸入"你能行"的信息,讓孩子在充滿自信的氛圍中成長,切實感到自己真能干。從而更加自信,更加出色。
(二)利用多種節(jié)日進行品德教育。
1、"三八"婦女節(jié),引導(dǎo)幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長說一句祝福的話,并為她們送上自己制作的節(jié)日禮物,了解家長的辛勞,使幼兒從中體會親人教育孩子的辛苦,感謝父母養(yǎng)育之恩。
2、三月五日"學(xué)雷鋒日",開展"學(xué)雷鋒,做好孩子"系列活動,教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體,為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3、"植樹節(jié)"的日子里,請家長帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀察各種各樣的小樹,讓他們了解樹的`成長過程,養(yǎng)成愛護樹木的好習(xí)慣。有條件可以請家長和孩子一起種植、施肥……培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)、強烈的責(zé)任心。
4、"清明節(jié)"通過組織孩子們?nèi)吣,緬懷前人及先烈,培養(yǎng)幼兒對烈士的敬仰,珍惜今天來之不易的幸福生活。
5、"五一勞動節(jié)",我開展"我是愛勞動的好孩子"主題活動,讓幼兒發(fā)表自己的見解,討論如何做個愛勞動的好孩子,并真正落實到行動中。
6、"六一兒童節(jié)"體驗節(jié)日的快樂,鼓勵幼兒做活動的主人,自信地參與慶;顒,一起唱歌、一起跳舞,在歌聲中一同度過節(jié)日。
7、加強培養(yǎng)幼兒良性競爭意識,養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。通過參觀小學(xué),讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)和德育內(nèi)容,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
(三)家園和社會保持教育一致性
1、家長、教師必須行為正確,樹立榜樣。
不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
2、家庭、幼兒園和社會必須保持教育的一致性,給孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍,促進孩子健康和諧發(fā)展。
幼師個人工作計劃5
為了切實做好幼兒工作,特制訂幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃,以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部,國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教委和市婦幼保健院的要求,為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計劃。一、工作目標:
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),認真接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查,根據(jù)新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施,力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子,全力提升我園保健工作質(zhì)量,全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作,有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān),杜絕食物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,杜絕事故發(fā)生。
4、細致做好各項保健日常工作,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范操作,落實日常監(jiān)督、檢查,有效提升保育服務(wù)質(zhì)量。
二、工作要求:
。ㄒ唬┬l(wèi)生保健
1、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作,認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常的幼兒及時處理并聯(lián)系家長。
2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作,加強肥胖兒和體弱兒的'管理工作。
3、隨時隨地做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。班級衛(wèi)生,伙房工作人員的個人衛(wèi)生,并隨時記錄衛(wèi)生情況。
4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業(yè)務(wù)培訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,大膽地開展工作,全園提高保育質(zhì)量。
5、加強傳染病管理,降低傳染病發(fā)病率。
(二)飲食與營養(yǎng)
1、嚴格管理好幼兒膳食,食物品種多樣,注意營養(yǎng)搭配,保證按質(zhì)量供給,做好每季度的營養(yǎng)計算。
2、各餐合理熱量供給,以保證幼兒生長發(fā)育。
3、遵守開飯時間,不宜提前或錯后,做好餐前餐后管理工作,分餐時要洗手,分發(fā)主食不直接用手接觸。
4、幼兒進餐過程中,保證幼兒情緒愉快,專心進食,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價值,及生長發(fā)育的好處,使幼兒得到更豐富的營養(yǎng)。
。ㄈ┬l(wèi)生習(xí)慣
1、睡眠習(xí)慣教師要做好幼兒的午睡前的教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境,讓幼兒愉快的入睡。
2、盥洗習(xí)慣為幼兒創(chuàng)造條件,養(yǎng)成良好的關(guān)系習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣,做到從哪拿的要放回哪去,中大班幼兒還要學(xué)會整理自己的床鋪,及參與班級管理。
4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范要結(jié)合起來。在一日生活中要常練習(xí),多督促,加強檢查力度。
。ㄋ模┫靖綦x
1、實行一人一杯專用制度,各班做好標記。
2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負責(zé)。定時消毒記錄。
3、每天消毒毛巾水杯,每周消毒玩具和圖書。
4、加強餐、餐點前消毒工作。
5、做好流行病的預(yù)防工作,對體弱兒加強檢疫,把好晨午檢關(guān)。發(fā)現(xiàn)傳染病時及時隔離消毒,并通知家長及時送醫(yī)院治療。并做好上報工作。
。ㄎ澹┌踩芾
1、加強幼兒膳食管理,嚴格執(zhí)行采買驗收制度,嚴格執(zhí)行食堂各項操作規(guī)程,杜絕發(fā)生食物中毒。
2、完善園所安全制度及安全設(shè)施,減少兒童意外事故的發(fā)生。
。n案管理:做好信息資料的登記、統(tǒng)計、分析、保存和應(yīng)用。
幼師個人工作計劃6
一、幼兒狀況分析升入大班,我們班有很大的變動,首先是老師的變動,語言教師和生活教師都有變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,于是現(xiàn)在我班有幼兒48xx名,男生xx名,女生xx名,新插生xx名,其男女比例很不均衡。經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒樂意參加各項體育活動,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生,但堅持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差,還有挑食情況,在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進行交流,喜歡閱讀圖書,聽故事;積極參加數(shù)學(xué)活動,對科學(xué)探索活動感興趣,愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差,需要個別輔導(dǎo),本學(xué)期將多給予他們動手操作的機會,增強他們的自信心;幼兒能尊敬師長,關(guān)心集體,有一定集體榮譽感,但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1、部分幼兒個性好強,自己為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。缺乏集體生活、活動的規(guī)則意識。
2、幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊;操作常規(guī)欠缺,有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力:在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣,部分幼兒傾聽能力差,講述語言欠條理、連貫;在同伴或老師講述時,注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求。
5、部分幼兒沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;家長配合參與教育的意識很薄弱。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。
二、教育教學(xué)工作
在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,整合多元智能理論,開展幼兒多元能力探索課程的探討與實施,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自己表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。加強與家長的聯(lián)系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。
搞好幼兒的集體教育活動:這學(xué)期大班的識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對這一情況,要抓好孩子的上課質(zhì)量,同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容;從平時的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細,把功夫用到平時;并重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對個別幼兒上課走神、邊寫邊玩的壞習(xí)慣,我們要和家長密切配合,幫助幼兒改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼小銜接做好鋪墊工作。
三、衛(wèi)生、保健工作
本學(xué)期由屈愛玲老師主要負責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日;顒又,老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對幼兒進行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。
四、財產(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保證財產(chǎn)的安全。
五、安全工作
1、嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。
2、三位教師高度重視安全教育工作,有計劃地對幼兒進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力。
3、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。
4、加強幼兒集體活動的管理,認真做好遠足安全教育活動及其他活動,精心組織,確保安全。
5、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自己保護意識和應(yīng)變能力。
6、日常工作中加強晨檢及書包自查活動,避免攜帶危險小物品。
7、加強體育活動的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動,在使用體育器材鍛煉時,應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進行,做到防患于未然。
8、嚴格遵守《教師道德規(guī)范》,嚴禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為。
9、幼兒離園后,教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作,關(guān)好門窗。
10、加強交通安全教育,教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。
六、家長工作
1、通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、利用接送園時間與家長多聯(lián)系,交換情況,進一步做好家訪工作,加強家園聯(lián)系、溝通。在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
3、利用家園聯(lián)系窗,向家長介紹一些科學(xué)育兒的.知識、學(xué)期培養(yǎng)目標、每周教學(xué)內(nèi)容。讓家長及時解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
4、召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
5、做好新生家訪工作,對病兒及時探訪。
6、開展對分享閱讀的學(xué)習(xí)、研究,不定期的進行家長問卷,及時讓家長解本班特色活動開展情況。
七、特色教學(xué)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標體系,提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能!倍窒黹喿x主要就是指在輕松、愉快的氣氛中,以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣,習(xí)慣,發(fā)展他們基本的閱讀能力為主要目的,成年人和兒童共同閱讀一本書的類似游戲活動。起初,以成年人為兒童逐字朗讀為主,多次重復(fù)之后,隨著對故事情節(jié)和語言的熟悉性增加,逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平,使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用,并終過渡到兒童自己獨立閱讀。分享閱讀作為一種早期閱讀方式,對兒童本身和其家庭也產(chǎn)生巨大影響。因此,今年,我們把分享閱讀作為我們園的特色教學(xué)。
美術(shù)活動是幼兒喜愛的活動之一,是幼兒表達自己內(nèi)心世界直接的方式,在美術(shù)活動中,幼兒不僅能得到精神上的升華,而且能獲得人生難以言語的快樂。通過幼兒繪畫,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、自信心和表現(xiàn)力,同時在美術(shù)活動中也可以培養(yǎng)幼兒的多種能力。因此,我們把美術(shù)也作為我們的特色教學(xué)。
為使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和幫助,我們認真的鉆研、探討,并根據(jù)孩子們的年齡特點和發(fā)展狀況,制定切實可行的實施計劃和方案,讓幼兒通過這種教學(xué)真正的獲得收獲和提高。
幼師個人工作計劃7
一、班況分析:本學(xué)期新生xx名,共有幼兒xx名,年齡在3—4、5歲之間。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解,以下是三大領(lǐng)域的詳細分析:
。1)身體發(fā)展方面:
在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈,學(xué)會了做模仿操等。
2、小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3、生活能力:幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。
4、自我保。河螒蛑,自我保護意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。
。2)認知發(fā)展:
1、智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2、語言能力:學(xué)會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。
3、自然概念:對身邊的`自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。
4、數(shù)學(xué)概念:學(xué)會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。
(3)社會性發(fā)展:
1、品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。
2、交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。
3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4、個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù):
。1)幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。有認真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫掉衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
。2)教育管理方面:
根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題,確立相應(yīng)的教育目標、要求和教育內(nèi)容及形式。在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題
三、各方面的具體內(nèi)容要求:
(1)常規(guī)工作:
1、班級衛(wèi)生保健管理:
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育:
結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。
3、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(2)教學(xué)活動:
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。
。3)家長工作:
日常性的家長工作:
。1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
。2)運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
。3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。
幼師個人工作計劃8
愉快的暑假生活又結(jié)束了,我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里,結(jié)合新教材,聯(lián)系實際,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。一、班況分析
我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男孩xx名,女孩xx名。通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉,每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手,主動喝水,安靜愉快進餐和物歸遠處的好習(xí)慣。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會了進行簡單的比較、分類、測量等活動,與此同時,我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、各領(lǐng)域目標
(一)各領(lǐng)域目標:
1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
。ǘ┙】殿I(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定,愉快活潑。
2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。
4、認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自己保護意識。
5、喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
。ㄈ┥鐣I(lǐng)域:
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應(yīng),有同情心。
3、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
4、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
5、學(xué)習(xí)選擇,學(xué)習(xí)認真、努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
6、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。
7、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。
8、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。
3、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
三、工作重點及具體措施
。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作:
1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康,為了更好的實現(xiàn)這個目標,我們應(yīng)采取以下措施:
(1)教學(xué)活動設(shè)計中,充分考慮幼兒的身心特點,使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
。2)在體育活動中,多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如:消防救援等體育游戲。
3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的.玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4、開展幼小銜接的準備工作,開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
5、在文明禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等,并會向客人、長輩問好,不亂動別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。
。ǘ┬l(wèi)生保健及安全教育工作:
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們二位教師將全力配合保育員,分工不分家,認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自己保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
(三)家長工作:
1、通過家長會,家訪,電訪,發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況。
2、了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。
3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。
4、每周更換“家長園地”的內(nèi)容,讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平。
新的一學(xué)期,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。
幼師個人工作計劃9
經(jīng)過了一年緊張而又忙碌的工作,轉(zhuǎn)眼又到了歲末,回想走過的日日夜夜,日子是那么快卻又是那么的充實,F(xiàn)在我就對這一學(xué)年的個人工作做如下總結(jié): 德:
作為一名青年教師,在思想上我能積極要求上進,認真參加每次的政治學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),作到為人師表,樹立良好的師德形象。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒,對他們一視同仁,熱情接待每一位家長,使家長能放心的將孩子交到我們手中。 能:
隨著二期課改的不斷深入,通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程,我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動中,針對我們本學(xué)期研究的“目標的制定與設(shè)計有效提問”,我在制定的目標時盡量注意要適切、具體、可操作,同時要在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,具有一定的挑戰(zhàn)性。在活動中能靈活運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計提問時要注意到幼兒的實際經(jīng)驗,設(shè)計一些符合本班幼兒年齡特點,具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題,幫助幼兒
在二期課改理念的指導(dǎo)下,我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成、開展、深入的過程中努力做到:打破學(xué)科間界限,更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求,以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。如這學(xué)期我們大班的.孩子在學(xué)習(xí)主題活動“動物大世界”時,由于動物是孩子們非常喜歡的,所以孩子們的興趣很高,他們回家找來了關(guān)于動物的各種資料、圖片,有的是書上找到的,有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征、習(xí)性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動物的圖書角和“動物大世界”的墻面;區(qū)角活動中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動物,用圖畫紙畫出各種動物等。通過活動幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展,如解決問題的能力、交往能力、語言表達能力等。孩子從相對單調(diào)的課堂,走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,信息量得到充分的發(fā)展,從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲,激起了他們對世界的探索的需要。
家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié),因此我首先擺正和家長之間的位置,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容,按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長,使家長們從中學(xué)到了很多育兒知識,在家長中樹立了良好的教師形象。
在完成教師這一本職工作的同時,我能認真開展大教研組的工作。每次教研活動前認真準備好教研活動的內(nèi)容,事先查詢相關(guān)的資料,積累相關(guān)的理論知識。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn),虛心地向姐妹園學(xué)習(xí)組織教研的經(jīng)驗。在參加現(xiàn)場教研活動中,我能認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在自己的實踐過程中進行嘗試,帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習(xí),分析實踐活動中遇到的一些案例活動,使老師的專業(yè)水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,在擔(dān)任大教研組長的過程中還存在著一些困難,今后還需要不斷的努力,提高自己的教研能力,使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。 勤:
作為一名教師,不斷學(xué)習(xí)是非常重要的,而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍,瀏覽一些教育網(wǎng)站,每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容,我總會欣喜不已,不失時機地將有價值的內(nèi)容保存下來,以便提高自己的專業(yè)水平與技能,使自己的知識能適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要。因為我深深明白:“學(xué)海無涯”,教師要在孩子心目中樹立良好的形象,成為孩子欣賞的榜樣,只有對自己高標準、嚴要求,不斷加強學(xué)習(xí),加強自身修養(yǎng)。工作中,我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,不計較個人得失,經(jīng)常主動加。堅持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。 績:幼師個人總結(jié)
在過去的一年中,我通過自己的努力取得了一些小成績。如:我指導(dǎo)幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫比賽獲得一等獎;指導(dǎo)幼兒參加節(jié)能主題繪畫比賽獲得三等獎;指導(dǎo)幼兒參加“愛滿天下”繪畫比賽獲得二等獎等;我還多次被評為園內(nèi)文明之星;我們級組還被評為文明班組的稱號等。 這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,力爭更上一層樓!篇三:幼兒園教師個人工作總結(jié) 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期 教師個人工作總結(jié)
上良中心幼兒園 馮宏娟
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬;仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認真負責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、認真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學(xué)玩結(jié)合
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。
幼師個人工作計劃10
一、學(xué)年目標本學(xué)年中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風(fēng)建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級管理,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷,努力提高自己的教學(xué)水平及服務(wù)意識。
二、班級情況分析
本班幼兒共xx人,其中包括xx名新生,男xx人,女xx人,xx名幼兒由我幼兒園小班升上本中班,9個新生中有6個接受過不同程度的小班或托幼班教育,大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,積極參加活動,適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動,喜歡聽,念兒歌,玩各種語言游戲,與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,能正確清楚地表達自己的意思,求知欲旺盛,喜歡探索與觀察。9個新生適應(yīng)性方面表現(xiàn)得比較好,比較容易組織活動。但存在的問題也有不少:新舊生的能力不齊,原來的'幼兒園整個班級生活已有些松散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面,我們班由四名老師組成,其中有一名是剛的新教師,在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的,老師們與家長們的關(guān)系也非常不錯。
三、班級工作任務(wù)及目標
在幼兒園中班中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)我園工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,智,德,美諸方面得到全面的發(fā)展。
四、培養(yǎng)方向:身體發(fā)展方面
1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應(yīng)能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
認知發(fā)展方面
1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛(wèi)生,運動來增強體質(zhì)。
2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的"守恒"概念。
社會性發(fā)展方面
認識并喜愛中國和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責(zé)任心和控制力。
五、主要活動
1.掌握垃圾分類的方法,樹立"開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家"的意識,注意社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
2.了解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,了解紙是怎樣制作的。
3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福,讓他們感受朋友的祝福。
4.積極參加幼兒繪畫,秋游,運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念,參與意識的教育,讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。
六、家長工作
1.對新生進行家訪,了解幼兒生活習(xí)慣及個性,讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。
3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動,集體活動出謀劃策,并能主動,及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍。
幼師個人工作計劃11
一、班況分析我班共有幼兒xx人,其中男生xx名,女生xx名,插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng),每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,愿意為集體服務(wù),懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯要承認并改正。在學(xué)習(xí)上,絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,能積極踴躍的參與活動,愛動腦,愛提問,有較強的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進步,尤其在語言表達能力、動手操作能力進步為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個別幼兒還愿意幫助同伴。
然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自己中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)努力做到面向全體,重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心,幫助他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規(guī),使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí)、快樂的生活、健康的成長。本學(xué)期班級搬到了四樓,這就需要對幼兒加強進行自己保護意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的常規(guī)。
二、保教工作總目標
1、根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合園務(wù)計劃和本班實際情況,制定好班務(wù)計劃和各類教學(xué)計劃。
2、繼續(xù)搞好上半年的預(yù)成教學(xué)計劃。從孩子出發(fā),安排內(nèi)容,尋找教學(xué)策略,實施人本化教學(xué)。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學(xué)習(xí)環(huán)境,師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè),讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩,并在其中得到發(fā)展,體現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)。
4、樹立大家庭的教育觀,利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”,體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5、合理安排幼兒一日生活,細心照顧好幼兒,實施科學(xué)保育,并通過“小先生”和游戲等方式,實施快樂、主動保育。
6、加強安全意識,細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合,并能提高幼兒自己保護意識。
7、加強社區(qū)、家園互動,通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動等多種方式,實現(xiàn)家園共育。
8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學(xué)活動等形式,加強幼兒環(huán)保宣傳,有初步環(huán)保意識。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒穩(wěn)定,愉快活潑。
2、生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣。
形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo。
4、認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自己保護能力。
5、喜歡體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力,增強競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域
1、能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,樂意與人交談,講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品的內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美,能獨立的朗誦兒歌和復(fù)述故事,學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
。ㄈ┥鐣I(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。
2、學(xué)習(xí)參加社區(qū)活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受、意見,并作出合適的反應(yīng),有同情心。
4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
5、學(xué)習(xí)選擇活動方案,學(xué)習(xí)認真,努力地完成活動,在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀,人文景觀,主要物產(chǎn),傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的'情感,初步接觸不同國家、不同民族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。
8、了解成人的消費內(nèi)容,嘗試適宜的消費活動。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、對周圍事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手、動腦。
3、感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4、愿意與同伴共同探索,能運用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_,交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學(xué)習(xí)簡單運用,能從多個角度進行簡單比較,測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術(shù)作品,能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié),喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動,享受集體藝術(shù)活動的快樂。
四、具體目標
1、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動,按時制訂好各類計劃,并做好準備工作,從孩子實際出發(fā),靈活地完成教學(xué)活動。
2、教師關(guān)注孩子在活動中的一舉一動,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,努力實現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一,為教育契機留下足夠的空間,并形成探究式的師生互動。
3、充分利用各方面資源,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動,讓幼兒在玩中學(xué),在玩中得到全面發(fā)展。
4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí),活動的積極性和為集體服務(wù)的精神。
5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度,做好家長工作,利用家訪、聯(lián)系欄、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式,爭取家長的理解、支持和參與,共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
6、通過一系列的活動,培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識,自己保護的能力。
7、班內(nèi)兩位老師密切配合,分工合作,共同管理好班里各項事務(wù)。
幼師個人工作計劃12
一、生活管理方面:小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己脫穿衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會悲哀地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。
睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面:
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,明白物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。
三、家長工作:
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用"接送準備"向家長介紹保育院的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),了解幼兒在家的狀況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長透過這欄目了解班上的狀況,暢所欲言地說出自己的推薦。認真填寫交接班本,把一些特殊的'狀況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作:
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所?傊,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師大的心愿。
幼師個人工作計劃13
一、指導(dǎo)思想兒童是人類生存的起點,也是人類發(fā)展的未來,本學(xué)期的保健工作要根據(jù)《幼托機構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長。
二、工作目標:
1、把安全工作放在首位,加強安全工作管理力度,落實各項安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。
2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨關(guān),嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。
3、嚴格按照《xx市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求,在市婦保所指導(dǎo)下,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,使保健工作上個新臺階。
4、落實衛(wèi)生保健制度,做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。
三、具體措施
(一)晨檢工作
晨檢是幼兒園的第一關(guān)口,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。
1、做好五大官的.檢查(包括皮膚、精神狀態(tài))。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。
4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。
。ǘ┬l(wèi)生工作
努力抓好幼兒園衛(wèi)生,給幼兒一個整潔、舒適的環(huán)境,對新生加強衛(wèi)生常規(guī)教育。
1、環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈,包干區(qū)責(zé)任到人,每天早中晚各掃除,做到任何時間都經(jīng)得起檢查;
2、保健人員定期檢查衛(wèi)生。
3、對新生加強衛(wèi)生常規(guī)教育,做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個人衛(wèi)生等環(huán)節(jié)常規(guī)教育
。ㄈ┫痉啦」ぷ
根據(jù)季節(jié)變化有重點地抓好各類傳染病防治工作,切實做好消毒和預(yù)防服藥;
1、保育員根據(jù)幼兒園消毒工作要求每天完成各項消毒工作,并做好記錄;
2、在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;
3、在傳染病流行期間做好全園幼兒的預(yù)防服藥。
4、保證幼兒每天2小時以上的戶外活動時間,提高幼兒免疫能力。
。ㄋ模┦程眯l(wèi)生
1、外來人員不能進入食堂。
2、食堂人員必須戴帽子,避免頭發(fā)掉入菜中,操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤換。
3、每天做好餐具的清潔和消毒工作。
4、杜絕吃隔夜飯現(xiàn)象。
5、把好食物采購驗收關(guān)。
6、重點做好滅蚊蠅,保持整潔、干凈的食堂。
。ㄎ澹┖侠戆才棚嬍
1、每周合理制定菜譜,做到兩周不重復(fù)。
2、食堂人員經(jīng)常進入班級觀察幼兒就餐情況,并根據(jù)各班《餐點意見征詢表》所反映的情況進行調(diào)整,制定出符合幼兒需要的菜譜。
3、做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高飯菜的質(zhì)量。
4、進餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。保教人員要耐心對待每一個孩子,努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。
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1、加強門衛(wèi)崗位意識,對外來人員做好詢問登記工作;
2、定期做好安全檢查工作,消除安全隱患;
3、制定《幼兒園安全疏散預(yù)案》,分發(fā)各班,每學(xué)期演練,不斷改進。
4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網(wǎng)上家長學(xué)!薄ⅰ凹议L會”等平臺向家長宣傳科學(xué),同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中,不斷提高幼兒安全健康認識,改善幼兒安全健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒健康行為,維護和促進幼兒健康。并做好資料積累;
。ㄆ撸w弱兒肥胖兒管理
對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進行專案管理,根據(jù)轉(zhuǎn)歸情況,靈活調(diào)控具體措施,提高管理成效。
幼師個人工作計劃14
一、指導(dǎo)思想新園,新貌,新的一學(xué)期又開學(xué)了。今年我園將完成蘇州市示范幼兒園的創(chuàng)建工作,這就意味著我園的衛(wèi)生保健水平要不斷的提高,衛(wèi)生保健資料要不斷的健全與改善。我園的衛(wèi)生保健工作將以此為動力,全面提高園所保教質(zhì)量,不斷提升保教人員素養(yǎng),為培養(yǎng)富有個性健康發(fā)展的幼兒而不斷的努力。
二、工作重點
(一)每天衛(wèi)生保健工作
1、晨檢
一摸:摸額頭有無發(fā)燒,頜下淋巴結(jié)有無腫大;
二看:看咽部有無充血,口腔有無潰瘍、手心有無水皰等,并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;
三問:問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;
四查:根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進行檢查,同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;
2、每日服藥記錄與觀察記錄
認真做好每日的服藥記錄與觀察記錄工作,并把服藥觀察記錄分發(fā)到相應(yīng)的班級,有助于教師觀察該幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時向保健老師匯報。
保健老師做好每天的觀察記錄工作,有身體不適的幼兒及時填寫好觀察記錄,并做好復(fù)查工作,定時到班級中觀察該幼兒的身體狀況,有無發(fā)燒現(xiàn)象等。
3、幼兒出勤登記
督促教師使用好點名冊,保健老師做好出勤人數(shù)登記,對于缺勤者,查明原因,做好記錄。兩天未來園者,督促教師進行電話聯(lián)系或用家校路路通的方式與家長聯(lián)系;對于一周未來園者,通知園長,做好處理。
4、每天檢查各班級生活用品(肥皂、拖把等)的擺放情況,特別是8、4消毒液的擺放情況,若發(fā)現(xiàn)問題,及時處理并糾正,以確保幼兒個人衛(wèi)生和安全。
5、每天2—3次檢查食堂,其內(nèi)容包括:檢查食堂采購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作,要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,生熟食品制作及食具的消毒情況進行檢查、督促,做到一餐一消毒;對于做出的成品菜,進行嚴格驗收,每種菜經(jīng)保健老師嚴格驗收,確信無誤后再發(fā)送到班級,以確保幼兒進食安全。每天的飯菜都保留48個小時,以備用。
6、每天檢查幼兒進餐情況,掌握菜譜的反饋,保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題耐心指導(dǎo)。
7、每天檢查幼兒午睡情況,保持午睡室空氣流通,光線適宜,睡姿良好,脫下衣鞋蓋被睡覺,培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣,督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。
8、處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事件,如幼兒發(fā)燒、外傷等等,若發(fā)生事故,要妥善處理并送醫(yī)院診治,并及時向園長上報,事后進行事故原因分析。
9、配合教師做好安全防護意識工作,做好幼兒安全離園的導(dǎo)護工作。離園時對園內(nèi)場地加強巡視,及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的意外事故。
10、整理當(dāng)天的檔案,準備第二天的晨檢消毒工作。
11、每天放學(xué)后督促保育員打開消毒燈,做到“人走開燈”的習(xí)慣,并督促保育員做好班級消毒燈的記錄工作。
(二)每周衛(wèi)生保健工作
1、制定菜譜:選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物,飲食多樣化,品種豐富多彩,粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全,提高幼兒的口味,在制定的時候盡量做到一個月不重復(fù)菜樣。在點心制作上,既充分考慮食堂人員的工作量,又考慮幼兒的`生長需要,盡量多安排能夠自制的點心,讓幼兒吃得健康。
2、每周檢查大型玩具,并對園內(nèi)各種安全防護設(shè)施進行檢查,消除隱患,防止發(fā)生意外事故。
3、每周一是全園的衛(wèi)生打掃日,組織保育員對各班班級、衛(wèi)生間、陽臺、教室內(nèi)物品等進行清掃,行政人員負責(zé)檢查工作。
4、每周五是全園的衛(wèi)生消毒日,組織保育員對班級積木、玩具、保溫桶內(nèi)膽等進行消毒。
5、每周做好周報表的上報工作和周計劃的撰寫工作。
6、每周更換櫥窗內(nèi)容,及時宣傳衛(wèi)生防病小知識,特別注意對流行病的防治。
7、保健老師做好本周各類資料的統(tǒng)計工作,并整理好存檔。
(三)每月衛(wèi)生保健工作
1、每周對教室衛(wèi)生進行抽查,每月將檢查結(jié)果及時反饋在校園網(wǎng)站上,對于出現(xiàn)的問題及時解決,并督促教師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作,確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、整潔、健康。
2、每月對個案幼兒進行身高、體重的測量工作。提醒教師對體弱兒加強個別指導(dǎo),并加強家園聯(lián)系,取得家長的理解和支持,共同促進幼兒身心健康發(fā)展,減少疾病發(fā)生。
對于營養(yǎng)不良及貧血的幼兒要求家園一致,糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣,家長要配合家庭教育,保證幼兒有充足的睡眠,進行適當(dāng)?shù)膽敉怏w育鍛煉,提高其消化吸收能力,增強體質(zhì)。
3、督促并配合帶班老師進行幼兒位置調(diào)換,檢查幼兒蓋、墊被清潔情況,督促家長每半月清洗被子。
4、每月中取一周菜譜進行營養(yǎng)量計算、分析、評價,并進行菜譜調(diào)整工作。
5、組織并每月召開膳食委員會,讓家長更充分的了解幼兒園的膳食情況。
6、每月參加保健老師例會。
7、每月按時對保育員進行培訓(xùn),提高保育員的理論水平和實踐操作能力,提升幼兒園后勤保育工作質(zhì)量,更好地為幼兒服務(wù)
8、每月按時填寫并上報月報表。
9、每月進行安全演練,增強幼兒的安全意識。
幼師個人工作計劃15
我園在新的一年里將以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,以《3~6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo),加強幼兒園管理,切實落實素質(zhì)教育。
一、本學(xué)期工作目標:
1、圍繞一個主題:求質(zhì)量,突特色。
2、樹立兩種理念:以人為本、促進發(fā)展的辦園理念,服務(wù)于教師、幼兒、家長的理念。
3、構(gòu)建三高目標:思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。
4、堅持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴謹治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、加強內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量:
1.完善幼兒園的量化考核評估細則
在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化,將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學(xué)期初期完成。
2、加強班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,強化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項工作任務(wù)。
3.加強安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
三、抓隊伍建設(shè),促發(fā)展成長:
1. 加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。
結(jié)合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。
2. 抓隊伍,促發(fā)展。
(1)利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動,采用以人為本、促進發(fā)展的理念進行參與式互動,切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。
(2)扎實開展三個一(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動。
(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取,形成研究合力。
3、強化培訓(xùn),加快發(fā)展。
、 加強園本培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
每月有年級組長組織教師對課程進行分析與調(diào)整,每周有班主任組織班上教師進行討論,每個主題有教師進行及時評估,不斷提高教師駕馭教材的.能力。
②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達標,自我加壓、自我完善,使學(xué)歷達標,并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。
四、加強教育教學(xué)管理,促進保教質(zhì)量提高:
重點工作:調(diào)整園本課程方案,完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用。
1、課程評價。開展實質(zhì)性評價,引導(dǎo)教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。
2、開展園本培訓(xùn),調(diào)整教研機制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進教師專業(yè)化的發(fā)展。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估,學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組,并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。
五、家園社區(qū)工作:
1、開展形式多樣的家長學(xué);顒印
為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,本學(xué)期,將開展形式多樣的家長學(xué);顒。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會,召開家長育兒經(jīng)驗交流會,以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
3、幼兒園在六一期間,家園共創(chuàng)節(jié)日環(huán)境,召開家園同樂會,組織幼兒、家長共同參與的兒童聯(lián)歡會。
4.幼兒園在6月初將舉辦家長半日活動開放,邀請家長參與幼兒園課程評價。
5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中。
六、衛(wèi)生保健:
1.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。
☆學(xué)習(xí)兒童膳食知識,針對26歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。
☆定期組織伙房師傅學(xué)習(xí),提高幼兒飲食質(zhì)量。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。
我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
4. 幼兒健康教育。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護牙齒、消防安全模擬演練。
幼師個人工作計劃16
一、健康檢查工作:1、格執(zhí)行健康體檢制度,抓好新入園幼兒的入園體檢工作,做好健康檔案建檔事項。
2、嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況,對生病的兒童進行特殊護理,做好全日觀察。
二、防病措施:
本學(xué)期,我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間,尤其是在預(yù)防手足口和甲型h7n9流感工作方面,積極采取有效措施,加強流感疫情預(yù)防、控制工作,建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度,對缺席幼兒進行家訪,了解缺席原因,對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作,并主動向家長做好解釋工作,取得家長的配合,同時增加了預(yù)防服藥,提高了消毒的密度與強度,同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作,對幼兒的疫苗接種進行登記管理,及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作,保證了每個適齡幼兒能按時得到接種,保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。
認真篩查體弱兒肥胖兒,對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理,一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預(yù),并及時與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為真正意義上的互相配合,共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治,疾病矯治率達100%。
三、營養(yǎng)與膳食工作:
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣:進餐前,我們老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時,要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后,要求能自己進行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水,保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。
四、衛(wèi)生消毒工作工作計劃
根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點,一天一小掃,一周一大掃,保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的`保障。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔,廁所每天用消毒水沖刷,做到無尿垢、無臭味。
嚴格消毒制度,堅持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,注意個人衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲,飯前便后流動水洗手,每周徹底大掃除,確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、安全健康教育和檢查
對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進行定期安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中也要時時繃緊安全這跟弦,有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識。
六、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教,本學(xué)期針對手足口及流感高發(fā)情況,有針對性的進行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳,有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
七、其它工作:
認真鉆研,大膽創(chuàng)新,虛心接受指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì),接受新的信息和新的要求,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
幼師個人工作計劃17
在春季學(xué)期,我們將致力于為幼兒提供一個充滿樂趣、安全、有益和刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的目標是促進幼兒全面發(fā)展,包括身體、情感、社交、語言和認知等方面的能力。一、教學(xué)內(nèi)容
1.身體發(fā)展:通過戶外活動和游戲,提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和運動技能。
2.情感發(fā)展:通過互動和故事,培養(yǎng)幼兒的情感表達和情緒管理能力。
3.社交技能:通過團隊游戲和活動,培養(yǎng)幼兒的合作和分享精神。
4.語言發(fā)展:通過唱歌、故事和繪畫,提高幼兒的聽說能力和表達能力。
5.認知發(fā)展:通過各種活動和游戲,激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲,培養(yǎng)初步的邏輯思維和解決問題的能力。
二、教學(xué)方法
我們將采用多種教學(xué)方法,包括游戲、歌曲、故事講述、手工制作等,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們將注重啟發(fā)式教學(xué),鼓勵幼兒主動思考和探索。
三、教學(xué)安排
1.主題活動:每月設(shè)定一個主題,如“春天的花卉”、“動物世界”等,圍繞主題進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和活動。
2.日;顒樱好刻彀才殴潭ǖ膽敉饣顒訒r間,確保幼兒有足夠的運動。同時,安排一些室內(nèi)活動,如繪畫、手工制作等,以促進幼兒的精細動作發(fā)展。
3.家長參與:定期邀請家長參與幼兒園的活動,如家長開放日、親子活動等,增進家長與幼兒之間的互動。
四、評估與反饋
我們將定期對幼兒的發(fā)展進行評估,包括身體、情感、社交、語言和認知等方面。評估結(jié)果將作為我們調(diào)整教學(xué)計劃和方法的依據(jù)。同時,我們將及時向家長反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展狀況,以便家長更好地了解和支持幼兒的`學(xué)習(xí)。
五、注意事項
1.安全教育:我們將始終把安全放在首位,確保幼兒在活動中的安全。
2.個別差異:每個幼兒的發(fā)展速度和興趣都有所不同,我們將尊重并關(guān)注每個幼兒的個別差異,提供個性化的教學(xué)支持。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè):我們將努力營造一個溫馨、舒適、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,以促進幼兒的全面發(fā)展。
六、家園合作
我們將加強與家長的溝通和合作,定期舉行家長會、家長學(xué)校等活動,向家長介紹幼兒園的教學(xué)計劃和幼兒的學(xué)習(xí)情況,聽取家長的意見和建議,共同促進幼兒的發(fā)展。
幼師個人工作計劃18
一、指導(dǎo)思想幼兒期是智力開發(fā)的佳起,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、情況分析
1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。
4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓。
三、措施、內(nèi)容:
。1)常規(guī)教育,常抓不懈。
1、班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的'德育知識。
3、開展系列活動,介紹先進人物(如:雷鋒),引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀律、好行為的孩子
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,品德、行為也得到同化。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
。2)學(xué)習(xí)標準,培養(yǎng)習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。
2、學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗,用于實踐。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。
。3)日常生活中滲透品德教育
1、幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
2、晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。
3、課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
。4)教育活動中的品德教育
1、培養(yǎng)新生幼兒適應(yīng)集體生活的能力,讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護。學(xué)期初,為了使新生盡快適應(yīng)集體生活,我們首先組織他們參觀幼兒園。
2、使用禮貌用語,進行禮貌教育。
幼師個人工作計劃19
一、情況分析1、班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯,喜歡參與體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,缺勤率不是很高。孩子們體質(zhì)好,但對體育動作和技能的掌握不是很好。心理素質(zhì)好,競爭意識強,喜歡競賽類的活動;玖私夂妥袷赜變簣@的生活慣例,自理能力強。
2、好奇心強、精力旺盛、有強烈的自主管理愿望。
3、語言活動方面能堅持講普通話,鼓勵下愿意試著大膽的講話,但詞匯量不大,用詞比較單一。聽他人講話時,不能耐心的傾聽他人的講話,急于表達自己的意見。
4、音樂方面發(fā)展的較好,喜歡參與音樂活動,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,能掌握簡單的音樂游戲進行的方法。
5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,表示欲強,能較好的運用幾種基本的線條表示簡單的物體,對顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯,比較欠缺的畫面的布局不當(dāng),畫面過于集中。拿筆姿勢不正確,涂色不夠飽滿。能掌握基本的團、捏等泥工技能。
二、工作計劃
針對我班級的情況分析和我本學(xué)年的目標,準備在各領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動,讓孩子得到更有針對性的協(xié)助和發(fā)展,讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1、健康教育領(lǐng)域:養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的'依賴性,不以孩子后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識。
2、科學(xué)教育領(lǐng)域:喜歡觀察、促進孩子通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識,鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題,能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同。
3、語言教育領(lǐng)域:培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力,和對語言的運用能力。
4、藝術(shù)教育領(lǐng)域:音樂方面對孩子進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),聽音、辯音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。
5、社會性教育領(lǐng)域:充分發(fā)揮孩子競爭意識強的特點,協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
三、教研工作
1、配合年段開展形式多樣,生動有趣的活動。
2、每周參與學(xué)園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年段教研活動,并做好記錄。
3、本學(xué)年我班制定的課題分別是《談話對引發(fā)中班幼兒探究興趣的實踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計劃。
四、家長工作
本學(xué)年的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的教育協(xié)助和指導(dǎo)外,準備開展更有針對性的家長工作,如:毅敏小朋友比較內(nèi)向,動作慢,除了幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外,還為家長提出了一些要求,如盡量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動手等建議,讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。
這學(xué)年是中班的第一年,準備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我工作的主要目標,各項活動的開展都以這項為我主要目標。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動孩子的積極性,讓孩子堅持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展。
幼師個人工作計劃20
一、思想政治方面
遵紀守法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)中,我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的,吸取別人的經(jīng)驗與長處,以幼兒為中心,依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,使幼兒在親身體驗,動手操作中得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的.有效橋梁,我會積極和家長取得聯(lián)系,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況,使
家長積極配合教師的教育教學(xué)工作。
我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。
幼師個人工作計劃21
一、指導(dǎo)思想:以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣構(gòu)成的規(guī)律,在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。
二、思想品德教育的管理過程
1、各班制定思想品德教育工作計劃。
首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實可行的計劃,各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際,制定行之有效的班級德育計劃。
2、保證思想品德計劃實施。
制定計劃是為了實施,這是思想品德教育的.關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量,通過各種途徑貫徹計劃,認真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,寓思想品德教育于各種活動中,并認真檢查和總結(jié)。
3、加強對班主任和家長工作管理。
選取配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。
4、密切幼兒園和家長關(guān)系。
定期做好家訪,召開家長會,開展家教宣傳和家長開放日活動,將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
三、具體工作安排:
二月份:
1、全園開學(xué)主題談話:“新學(xué)期開始了”。讓幼兒感受新學(xué)期到來的喜悅,努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),爭取做個全面發(fā)展快樂的好孩子。
3、環(huán)境布置:圍繞新學(xué)期開學(xué)為主題。
三月份:
1、常規(guī)要求:
(1)開學(xué)常規(guī):對人有禮貌,天天上幼兒園。
(2)培養(yǎng)幼兒愛護自己的家人,明白媽媽很辛苦。
2、專欄:“3.8”主題活動——媽媽,我愛您。
四月份:
常規(guī)要求:
(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正,不隨意走動。
(2)繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,評出禮貌寶寶。
五月份:
1、主題活動:“五一”國際勞動節(jié):激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛,通過對成人勞動的認識,明白要愛惜勞動人民的成果,并學(xué)習(xí)自己的事情自己做,開展年級生活自理潛力的訓(xùn)練和比賽,激發(fā)幼兒愛勞動情感。
2、常規(guī)培養(yǎng):
(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。
(2)三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
(3)教育幼兒誠實,明白要說真話,不說假話,做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,借了東西要歸還。
3、專欄——爸爸、媽媽,辛苦了!
六月份:
1、共慶“六一”兒童節(jié)。邀請領(lǐng)導(dǎo)、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日,讓幼兒體會自己節(jié)日的快樂。對幼兒進行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,不同民族的人民和小朋友。
2、常規(guī)培養(yǎng):
(1)向幼兒進行友愛、謙讓的教育。培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的群眾生活,與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
(2)教育幼兒敢于在群眾面前說話、表演,敢于參加力所能及群眾活動,有自信心,能克服各種困難堅持完成任務(wù)。
3、環(huán)境布置:快樂的六一。
4、專欄——六一活動剪影。
幼師個人工作計劃22
一、注重思想政治工作,提高保教人員服務(wù)育人的意識。1、堅持每周對園內(nèi)各項保健工作的檢查,做到安全第一,讓家長放心。樹立保教人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識,狠抓保教人員的思想,職業(yè)道德教育。并加大對保教工作的檢查力度,購放心物品,保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全。
2、完善各項保健制度,并組織學(xué)習(xí),嚴格實施加強檢查督促。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項保健制度,在組織保教人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,嚴格實施保健制度,做到檢查嚴格,檢查過程有記錄。
3、堅持晨間檢查,對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒,注意幼兒做動作和精神狀態(tài),以保證幼兒一天生活的開展。
二、加強保教隊伍的建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量。
1、定期組織保教人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩,積極鼓勵保教人員進行業(yè)余學(xué)習(xí)。
2、加強員工的理論水平,提高工作總結(jié)的能力。
3、在日常生活中,保教人員要耐心細致地觀察幼兒的情緒及生活情況,要注意對幼兒進行安全教育,各類大型器械使用前必須進行檢查,教師不在場不能玩。
4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“家長學(xué)!钡绕脚_向家長宣傳科學(xué)育兒知識,同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中。
三、把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
1、加強膳食管理,充分發(fā)揮膳食小組的力量,提高膳食質(zhì)量,增強幼兒體質(zhì)。
2、抓好食品衛(wèi)生工作,加大食堂管理工作力度,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨關(guān),嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi),杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的.基礎(chǔ)上想方設(shè)法降低成本,努力克服物價上漲等不利因素,保持伙食收支平衡。
3、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展,重視安全工作,加大檢查力度,做到防患于未然。
4、做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與教育工作,定期組織保教人員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考核工作。
5、做好衛(wèi)生保健工作,建立完善幼兒保健檔案,定期給幼兒作身高、體質(zhì)測量和分析工作,掌握各班幼兒園健康狀況,做好傳染病的管理工作,發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報告,并做好觀察記錄。
6、引用現(xiàn)代化管理手段,改進保健工作效率。
四、具體工作安排
三月份
1、開學(xué)準備工作:做好室內(nèi)環(huán)境的清潔、消毒工作。做好餐具、茶杯、毛巾的消毒。整理新生入園體檢單,進行匯總統(tǒng)計。
2、制定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃。
3、做好春季流行病的預(yù)防工作,對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作。
4、辦好衛(wèi)生保健宣傳欄。
5、配合衛(wèi)生院做好齲齒防治工作。
6、召開保教人員工作會議,學(xué)習(xí)本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃,完善各種職責(zé)和制度。
7、幼兒期初體重測量、統(tǒng)計。
8、保健業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),園衛(wèi)生檢查匯總。
四月份
1、保健常規(guī)檢查。
2、幼兒體質(zhì)檢查,并作好統(tǒng)計整理工作。
3、進行全園的衛(wèi)生大檢查。
4、配合做好家長開放日工作,做好幼兒膳食調(diào)查工作。
五月份
1、繼續(xù)加強幼兒安全教育。
2、進行幼兒膳食調(diào)查,并進行科學(xué)合理的分析評價。
3、保教人員保健知識競賽。
4、配合衛(wèi)生院做好幼兒體檢工作。
六月份
1、做好體檢工作的評價與統(tǒng)計工作。
2、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作,加強安全教育。
3、整理衛(wèi)生保健資料并進行歸檔,做好學(xué)期保健總結(jié)工作。
4、各種物品、用具清洗消毒、日光曬,歸放整理好。
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