關(guān)于教學(xué)工作計劃三篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)工作計劃 篇1
作為初三化學(xué)教師，我一直在努力教學(xué)。初三學(xué)生是第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)知識還是很不了解，所以我需要在教學(xué)上充分的對學(xué)生重點(diǎn)照顧，讓學(xué)生建立起學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，這才是我要教學(xué)的關(guān)鍵，我相信在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，興趣才是最好的教師，這樣學(xué)生就可以熱愛化學(xué)，在不斷的學(xué)習(xí)中得到更多的化學(xué)知識，能夠做的更好。
指導(dǎo)思想
教學(xué)是一個塑造人類靈魂的過程，教學(xué)工作的效果直接關(guān)系到下一代人的成長，關(guān)系到中華民族的興衰，所以我們要以“三個面向”為政治導(dǎo)向，使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未來，面向現(xiàn)代化，同時在教學(xué)過程中，去做學(xué)生的貼心人，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，爭取將教學(xué)工作推上一個新的臺階。
我們的學(xué)生狀況
本期我所任教的幾個班級中，x班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些，學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，班級學(xué)風(fēng)較為濃厚，大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性，有極強(qiáng)的求知欲，這就為本期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材，也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求;但相對來說，xx卻是全校里較差的一個班，有的是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣，有的是因?yàn)樵谏砩嫌幸欢ǖ牟蛔�，而�?dǎo)致這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的學(xué)生，我們只能因材施教，對寄宿班和普通班做不同層次的要求，使學(xué)生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時又能輕松適應(yīng)較園生活，做到真以人為本。
教材分析
初三年級的化學(xué)教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容，它由七個單元組成：
第一單元走進(jìn)化學(xué)世界從三個方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二單元我們周圍的空氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的.組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)與工業(yè)制法，
第三單元自然界的水從水的組成，導(dǎo)入到微觀世界，了解了分子和原子，為使書本知識與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，又對水的凈化與水資源的保護(hù)進(jìn)行了分析。
第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學(xué)生學(xué)會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，為今后的探究打下基礎(chǔ)。
第五單元化學(xué)方程式這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學(xué)會寫化學(xué)方程式，并初步引入了化學(xué)計算。
第六單元碳和碳的氧化物從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取。
第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。
學(xué)習(xí)方法
啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生動手操作能力，要使得學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)中用探究的方法去學(xué)習(xí)，領(lǐng)會知識的內(nèi)涵，同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。
教學(xué)目的
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的探索成果關(guān)系到生產(chǎn)力的發(fā)展，通過初中化學(xué)的教育，激發(fā)學(xué)生探索自然變化規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)深層理論打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問題與解決問題的能力，使學(xué)生做到學(xué)一行，精一行，真正做到學(xué)以致用。
課時安排
走進(jìn)化學(xué)世界5小時
我們周圍的空氣6小時
自然界的水7小時
物質(zhì)構(gòu)成的奧秘8小時
化學(xué)方程式6小時
碳和碳和氧化物6小時
燃料及其利用5小時
復(fù)習(xí)5小時
教學(xué)就是這樣�；瘜W(xué)對很多學(xué)生來說，是比較枯燥的，所以學(xué)習(xí)興趣最重要，我相信我會努力使更多的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)化學(xué)的。在不斷的教學(xué)中，我得到了很多的結(jié)論，那就是要一直不斷的努力教學(xué)才會出成績，我相信我會努力的，我會一直幫助學(xué)生做好這一學(xué)習(xí)工作的�，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只要你去努力了，一定會有收獲，當(dāng)然不努力是得不到學(xué)習(xí)上的進(jìn)步的，我相信學(xué)生們能夠做的更好!
教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，確立高標(biāo)意識，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、作風(fēng)目標(biāo)：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果反饋，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。
2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20××年中招我校取得優(yōu)異成績，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名；語文物理和政治，全區(qū)第二名；綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標(biāo)，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和獎勵，20××年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。
3、團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動和集體備課建設(shè)，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。
4、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實(shí)踐；積極推進(jìn)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、積極性和主動性；積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。
5、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣。
6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬⒑葑ギ厴I(yè)班工作，提高中考成績
教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點(diǎn)135人，爭取再創(chuàng)歷史新高；升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一；為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周考和綜合考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。
具體措施：
�。�1）加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。
（2）組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。
（3）根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確保課堂效率。
�。�4）教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問題。
�。�5）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。
�。�6）做好周抽測和集體補(bǔ)差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能：
1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：
�。�1）教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。
�。�2）樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供及時、可靠、有效的信息、資料。
（3）教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。
2、充分發(fā)揮年級、備課組功能：
對教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理：實(shí)行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。
�。�1）加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能、開展年級組工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實(shí)施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標(biāo)，切實(shí)解決好各年級出現(xiàn)的問題，七年級的教學(xué)管理，八年級的教學(xué)質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)�；�、專題化、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的'基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能；發(fā)揚(yáng)教師隨時進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎勵。
�。ǘ┥罨母铮粚�(shí)常規(guī)：
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理。
1、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動為載體，加大課改步伐。
永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了一定成績，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面，主要做以下工作。
（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)
節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。
（2）全面啟動“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)，而且有不少好的典型，在班主任中召開了經(jīng)驗(yàn)交流會，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體教師中全面啟動學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)效率。。
具體如下：
a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文，周四理教研活動。
b、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn)，七年級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生教學(xué)生。
c、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情。
�。�3）出臺十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定，旨在控制課堂時間、堂堂清、周周清方面有新突破。
�。�4）課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。
�。�5）語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去，真正做到課題來自課堂，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。
（6）總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗(yàn)，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。
2、依托課改做實(shí)事常規(guī)
為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作
�。�1）上課要求教師嚴(yán)格控制授課時間，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講
課，留足訓(xùn)練時間，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試，后10分鐘記憶。
�。�2）備課根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋
思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握。加強(qiáng)年級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時間，完成周考計劃及考后分析，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。
（3）作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極配合課改，要
求每位教師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改及時。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導(dǎo)處與年級目標(biāo)結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時公示考評檢查結(jié)果。
�。�4）設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級
主任在本年級聽課1--2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報告制度。
�。�5）做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清
考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí)，期末要評出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵，并及時繼續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外，并及時解決考試中反映出來的問題。
�。�6）組織好考后分析和家長會
通過考試和深入細(xì)致地分析，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。通過嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績，更規(guī)避了風(fēng)險。
四、其它工作：
�。�1）考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。
（2）理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試。
�。�3）中招報名、志愿填報及錄取。
�。�4）職教工作。
（5）期中家長會及表彰。
（6）數(shù)學(xué)、英語競賽。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要緊緊圍繞市教育局“XX年教育工作要點(diǎn)”及市教育局XX普教工作要點(diǎn)所要求的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，突出中心抓教學(xué)，優(yōu)化管理抓創(chuàng)新，全面提高學(xué)校教育、教學(xué)及科研水平。
二、工作目標(biāo)
1、德育工作進(jìn)一步落實(shí)，德育隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)良；
2、教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，課堂教學(xué)面貌整體提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提升；
3、課程改革不斷深入，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。
三、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┩怀龅掠滓匚唬瑥�(qiáng)化育人為本的教育理念。
1、要強(qiáng)化育人為本的教育理念。引導(dǎo)全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念，真正在全校范圍內(nèi)形成全員育人、全程育人、全面育人的教育氛圍，引導(dǎo)、要求全體教職工積極參與對學(xué)生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實(shí)績考核中；要加強(qiáng)德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設(shè)與管理，要進(jìn)一步調(diào)動班主任工作的積極性，明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)對班主任工作的過程指導(dǎo)與考核，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學(xué)校各項(xiàng)工作中真正落到實(shí)處。
2、要大力開展學(xué)校德育工作的研究。要在積極引導(dǎo)、構(gòu)建具有我校德育特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上做探討；要在加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)、管理上不斷創(chuàng)新；要在增強(qiáng)德育的實(shí)效性，優(yōu)化、細(xì)化、實(shí)化對學(xué)生的綜合素質(zhì)的管理與評價上下功夫，真正創(chuàng)造我校德育工作的'特色。
3、要在進(jìn)一步開開辟和健全育人網(wǎng)絡(luò)和途徑上不斷努力，積極開展學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究；進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)支部等部門的教育管理及育人作用；繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討。
�。ǘ┩怀鼋虒W(xué)質(zhì)量中心意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)過程。
要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《宜都市教學(xué)工作考核評價標(biāo)準(zhǔn)》及《松木坪中學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》等要求，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，教導(dǎo)室定要開展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無計劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報制度；要增添新的舉措，確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；進(jìn)一步優(yōu)化對教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評措施，調(diào)動每個教師的工作積極性。
2、立足課堂主陣地，提高課堂教學(xué)效率，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。
要大力開展課堂教學(xué)的研究，改革課堂教學(xué)面貌，探索輕負(fù)高效的教學(xué)方法，構(gòu)建民主、開放、生動、活潑的教學(xué)氛圍，真正的讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來。切實(shí)從提高課堂教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按上級要求，除語、數(shù)、外三門學(xué)科可以布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)之外，其他學(xué)科原則上不得給學(xué)生布置課外作業(yè)。本學(xué)期要按教研室要求進(jìn)一步開展好“三課活動”，力爭市優(yōu)質(zhì)課競賽再創(chuàng)佳績。要用課堂教學(xué)觀察方法等理論武裝教師，不斷提高教師課堂教學(xué)及聽評課活動的質(zhì)量，讓每一位教師“從中受益”。同時，要以學(xué)生綜合素質(zhì)評價為契機(jī)，尋求教學(xué)研究的新突破，各教研組、備課組為單位，要重點(diǎn)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價給課堂教學(xué)帶來的新變化、新要求。一是如何大面積提高及格率（E等）的問題；二是如何解決優(yōu)秀率（A等）層面偏低的問題。每位教師要從對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，從雙基抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣抓起，立足課堂，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
3、抓好教研組、年級組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)。
教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓牢教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)，抓實(shí)學(xué)科教學(xué)過程關(guān)，抓好教學(xué)研討關(guān)。
要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認(rèn)真搞好對教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，并及時通報交流。
年級組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級特征開展好年級教育教學(xué)的研討活動，與政教處緊密配合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀(jì)律教育，抓好年級輔優(yōu)輔差活動，把握好年級整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個月召開一次年級組教師會，采取靈活的形式與年級班主任、值周教師研討年級學(xué)生的動態(tài)及教育管理工作。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對年級組工作要實(shí)行月考評制度，并將年級組學(xué)期總評成績與對改組年終考評的優(yōu)秀分配比例結(jié)合起來。
4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。
初三年級要定期開展三年級教學(xué)研討會，三年級班主任每二周一次碰頭會，每月一次教師會，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級組要對學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每月應(yīng)有一次年級輔導(dǎo)教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點(diǎn)”，解剖“難點(diǎn)”，幫輔“弱點(diǎn)”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭取中考質(zhì)量再新臺階。
【教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
教學(xué)與工作計劃09-04
教學(xué)的工作計劃11-13
教學(xué)的工作計劃05-06
教學(xué)實(shí)習(xí)工作計劃日常教學(xué)08-13
教學(xué)教學(xué)工作計劃09-22
小學(xué)教學(xué)教研工作計劃 -教學(xué)工作計劃06-08
小學(xué)教學(xué)教學(xué)工作計劃01-01