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小學(xué)六年級體育上冊教學(xué)工作計劃

時間:2025-06-17 07:01:44 教學(xué)工作計劃 我要投稿
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小學(xué)六年級體育上冊教學(xué)工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,該好好計劃一下接下來的工作了!好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)六年級體育上冊教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級體育上冊教學(xué)工作計劃

小學(xué)六年級體育上冊教學(xué)工作計劃1

  一、目標

  本教學(xué)工作計劃的目標是促進六年級學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體健康發(fā)展,培養(yǎng)他們的團隊合作意識和競技精神。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1.體育基本技能:包括跑步、跳遠、投擲等基本動作的訓(xùn)練,以提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和運動技巧。

  2.群體游戲:通過進行籃球、足球、排球等團體游戲,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和戰(zhàn)勝困難的意志。

  3.健身操:進行適當?shù)挠醒踹\動訓(xùn)練,增強學(xué)生的心肺功能和身體素質(zhì)。

  4.樂隊舞蹈:通過學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作,鍛煉學(xué)生的身體靈活性和舞蹈表現(xiàn)力。

  三、教學(xué)方法

  1.觀摩示范:通過觀摩專業(yè)運動員或老師的示范,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。

  2.分組合作:將學(xué)生分為小組,進行合作學(xué)習(xí)和競爭性活動,激發(fā)他們的團隊意識和互助精神。

  3.循序漸進:根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力,循序漸進地進行教學(xué),逐步提高學(xué)生的技能和水平。

  4.多樣化評價:采用多種形式的評價方式,包括觀察記錄、小組競賽、個人表現(xiàn)等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與度。

  四、教學(xué)時間安排

  本教學(xué)工作計劃將在每周的兩個體育課時進行,每節(jié)課時45分鐘。

  五、教學(xué)評估

  通過觀察學(xué)生的`表現(xiàn)、聽取學(xué)生的反饋以及定期的測試,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估和反饋,并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

  六、教學(xué)資源

  1.操場:進行跑步、跳遠等運動訓(xùn)練。

  2.室內(nèi)體育館:進行籃球、足球、排球等團體游戲和健身操訓(xùn)練。

  3.音樂教室:進行樂隊舞蹈的學(xué)習(xí)和表演。

  七、教學(xué)考核

  每學(xué)期末將組織體育競賽,并根據(jù)學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)進行評分和排名。

  八、總結(jié)

  通過本教學(xué)工作計劃的實施,我們將提高學(xué)生的體育素養(yǎng)和身體健康程度,培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競技意識,為他們?nèi)姘l(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)六年級體育上冊教學(xué)工作計劃2

  一、學(xué)生分析

  六年級的學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  二、教學(xué)目標

  樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”;以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,切實加強師資隊伍建設(shè),發(fā)展課外體育活動,加強體育文化建設(shè)。

  1、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動能力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學(xué)思想體系,注重體育與健康相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動學(xué)生的.創(chuàng)新意識,以體育實踐為主,并注意教學(xué)的娛樂性和趣味性。

  2、使學(xué)生能夠了解體育與健康的意識,逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣,能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病。

  3、對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律,團結(jié)、勇敢、頑強,積極向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。

  4、對學(xué)生的心理進行輔導(dǎo),使學(xué)生知道不良情緒對體育活動的影響,同時培養(yǎng)學(xué)生積極消除不良情緒的能力和社會適應(yīng)能力。

  三、教材分析

  重難點:

  1、學(xué)生能夠觀察和評價同伴的運動動作,同時能積極地展示自己的動作;其實就是增強自信心和提高學(xué)生理解能力。

  2、知道田徑的一些術(shù)語,同時如何讓學(xué)生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術(shù);跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,提高學(xué)生對田徑這些枯燥項目的興趣。

  3、使學(xué)生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作。

  4、初步掌握體育運動的一些常識。

  5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識。

  6、對學(xué)生的心理進行教育。

  (一)田徑教學(xué)

  1、跑:進一步學(xué)習(xí)短距離跑的技術(shù)。起跑后疾跑積極,逐漸增加步長、步頻,動作協(xié)調(diào)、快速,

  2、跳躍:進一步掌握跳遠技術(shù)。能快速有力的踏跳;空中大腿高臺,落地小腿前伸。

  3、投擲:初步會退鉛球技術(shù),掌握投壘球技術(shù)。上下肢協(xié)調(diào)配合、動作合理。

  (二)攀爬平衡

  (三)體育與健康常識

  1、足球運動簡介

  2、奧運會簡介

  3、意外損傷的常識

  4、男女生的身體變化

  5、建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

  (四)球類活動

  足球、籃球、乒乓球、羽毛球

  四、教學(xué)措施

  1、精心備課,抓好體育教學(xué)常規(guī),認真上好每節(jié)體育課。

  2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的游意義,學(xué)生學(xué)有所獲。

  3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。

  4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,強化學(xué)生的體質(zhì)。

  5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

  6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。

  五、體育測試內(nèi)容

  身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核

  評分標準:優(yōu)秀_90~100分;良好_75~89分;合格_60~74分;待合格_59分以下

小學(xué)六年級體育上冊教學(xué)工作計劃3

  一、學(xué)生分析

  小學(xué)六年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

  應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

  二、教學(xué)目標及重難點

  教學(xué)目標:

  1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

  2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

  3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

  4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育活動為載體,促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

  5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點:

  分腿騰越;沙包擲遠;50米_8或400米跑

  教學(xué)難點:

  體操技巧;蹲距式跳遠

  三、教材分析:

  小學(xué)六年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑、耐久跑,1分鐘跳繩,三級跳遠,擲實心球為主要內(nèi)容,在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);

  在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的`條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施及注意事項

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

  2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

  4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí),充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

小學(xué)六年級體育上冊教學(xué)工作計劃4

  一、學(xué)生情況分析

  本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。

  二、教學(xué)分析在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)!

  三、教學(xué)目標

  1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

  、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)重點

  1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。

  2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

  3、增進身體健康,提高心理健康水平。

  4、獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應(yīng)能力。

  五、教學(xué)措施

  1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

  2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

  3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

  4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

  5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

  六、教學(xué)進度表

  第一周:

  1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。

  2、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿,進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。跳躍:蹲踞式跳遠;隊列:行進間三種轉(zhuǎn)法。

  第二周:

  1、發(fā)展手臂力量,提高手腕、手指的靈活性。培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。跳躍:蹲踞式跳遠;技巧:肩肘倒立。

  2、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。發(fā)展手臂力量,提高手腕、手指的靈活性。跳躍:蹲踞式跳遠;技巧:肩肘倒立。

  第三周

  1、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術(shù),考核蹲踞式跳遠,提高動作的質(zhì)量,發(fā)展跳能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù),發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。孝核:蹲踞式跳遠;小籃球:移動變向跑

  2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。障礙跑:40米;內(nèi)通過3?4個障礙;技巧:聯(lián)合動作

  第四周:

  1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過4個障礙;技巧:聯(lián)合動作

  2、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表

  180度(男)的技術(shù),學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術(shù)。障礙跑:40米內(nèi)通過3-4個障礙;技巧:聯(lián)合動作

  第五周:

  1、通過1000??1200米跑,使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法,提高耐久跑的能力耐久跑:1000??1200米;籃球:行進間運球,改進排球的傳球技術(shù),發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力

  2、學(xué)習(xí)耐久跑一定時跑的方法,提高學(xué)生耐久跑的能力。耐久跑:定時跑;小排球:傳球比賽

  第六周:國慶節(jié)放假

  第七周:

  1、了解學(xué)生對教材的掌握程度,提高學(xué)生的跳躍能力。支撐跳躍:斜向助跑直角騰越(考核)

  2、通過身體素質(zhì)的練習(xí),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感。身體素質(zhì)練習(xí),韻律操

  第八周:

  1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技,提高學(xué)生的基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律,團結(jié)協(xié)作,服從命令的良好作風(fēng)。小籃球:移動變向跑

  2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動作,提高對武術(shù)的興趣。障礙跑:40米內(nèi)通過3-4個障;武術(shù):基本功串聯(lián)

  第九周:

  1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。進一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障礙物的跑;小籃球:接球跑動單手投籃

  2、通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克服困難,永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操游戲:鉆圈賽跑

  第十周:

  1、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。小籃球:接球跑動單手投籃;游戲:行到一致

  2、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。跳繩:跳短繩(考核);自選項目:排球或籃球

  第十一周:

  1、發(fā)展不同姿勢的投擲能力和協(xié)調(diào);靈敏等素質(zhì)。1.變換隊型2.旋轉(zhuǎn)拋物體。

  2、發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力,1.圓圈接力跑2.單手向前推實心球

  第十二周

  1、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,發(fā)展腰部和手的力量;平衡協(xié)調(diào)能力:1.一分種仰臥起坐;2.跳長繩

  2、通過身體素質(zhì)的練習(xí),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)韻律操的基本動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感。培養(yǎng)學(xué)生克服困難,吃苦耐勞的精神,陶治學(xué)生美的情操。身體素質(zhì)練習(xí):韻律操

  第十三周

 。1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技,提高學(xué)生的基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律,團結(jié)協(xié)作,服從命令的良好作風(fēng)。小籃球:移動變向跑

  2、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的`技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動作,提高對武術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過3—4個障;武術(shù):基本功串聯(lián)

  第十四周:

  1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能,發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。進一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。障礙跑:40米內(nèi)通過3-4個障礙物的跑;小籃球:接球跑動單手投籃

  2、復(fù)習(xí)兒童韻律操基本動作,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和美感。通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生克服困難,永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。韻律操游戲:鉆圈賽跑

  第十五周:

  1、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。通過游戲鉆圈賽跑,發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。小籃球:接球跑動單手投籃;游戲:行到一致

  2、通過跳短繩的考核,檢測學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)展跳躍能力。培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。跳繩:跳短繩(考核);自選項目:排球或籃球

  第十六周:

  1、通過素質(zhì)練習(xí),使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法,增強學(xué)生身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強,機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。身體素質(zhì)練習(xí)

  2、提高學(xué)生對體育的興趣及認識,培養(yǎng)積極參加體育活動的觀念,通過各種形式的習(xí)提高學(xué)生的籃球技術(shù)水平。學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球,復(fù)習(xí)雙手頭上前拋實心球

  第十七周:

  1、通過小籃球練習(xí),熟悉球性,改進傳接球動作,發(fā)展綜合身體素質(zhì),培養(yǎng)協(xié)同一致精神貼膏藥(游戲),傳運球

  2、通過用三種方法推小車,增強下肢和肩帶肌肉的力量。通過跑五角星,進一步加強跑的正確姿勢和變向跑的能力。推小車,跑五角星

  第十八周:

  1、通過創(chuàng)設(shè)活躍、歡樂的課堂氣氛,使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)活動中掌握原地投擲的方法。投擲:原地側(cè)向投擲壘球

  2、初步掌握在快速跑中通過障礙物的基本方法,訓(xùn)練身體的靈巧性和協(xié)調(diào)性。通過原地推鉛球動作來發(fā)展力量和協(xié)調(diào)等素質(zhì)。培養(yǎng)機智敏捷等發(fā)展躲閃、反應(yīng)能力;障礙跑

  第十九周

  1、通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生正確的跑走姿勢;通過復(fù)習(xí)舞蹈提高學(xué)生的協(xié)調(diào)600~800米的跑走交替;游戲《實心球》;

  2、通過教學(xué),使學(xué)生知道追逐跑快速啟動的重要性,初步了解原地擲輕物技術(shù)的要求。(1)、追逐跑(2)、擲輕物

  第二十周:

  1、初步學(xué)會前后滾翻的動作,提高平衡能力,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。學(xué)會傳球接力的游戲,提高傳球技能,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)素質(zhì)和控球的能力。培養(yǎng)勇敢、果斷互相幫助的良好品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。1.前后滾翻2.圓圈傳接球3.追球跑

  2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,培養(yǎng)學(xué)生克服困難,積極上進的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體義精神。前滾翻

  第二十一周:

  1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù),發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。前滾翻起立,接球;游戲:障礙賽跑

  2、通過練習(xí),可以發(fā)展身體的柔韌性,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神,1、跳大繩;2、游戲:障礙物賽跑;

  第二十二周:考試

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