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年級工作計劃

時間:2022-09-30 09:58:21 教研工作計劃 我要投稿

年級工作計劃模板

  時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的年級工作計劃模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

年級工作計劃模板

年級工作計劃模板1

  本學期為了更好地落實學校教研工作,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,特制定本學期的教研計劃。

  一、指導思想:

  以學校和教導處工作要點為指導,以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),深化教學改革,以促使學生全面、持續(xù)、和諧的'發(fā)展為出發(fā)點。充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法,以提高教學質(zhì)量為目標,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動。

  2、深入課堂教學研究,確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

  3、加強師資隊伍建設。

  4、在學生中開展形式多樣的學習活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,促進學生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

  2、強化教學常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。

  3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

  4、通過學校教研活動,促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

  四、工作措施:

  (一)落實新課程標準,改革課堂教學,促進師生發(fā)展。

  1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。

  2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色。

  (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學質(zhì)量。

  1、備課:本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。

  2、上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,要及時檢測教學效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。

  4、輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。

  5、考核:改進評估方法,對學生進行多方位評價。

  6、聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

  (三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學質(zhì)量。

  (四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設。

  五、具體安排

  九月份:制訂數(shù)學教學計劃、學習新課程標準、第一階段教學檢測。

  十月份:教學常規(guī)檢查。

  十一月份:開展教學研討活動、教學開放周、課堂教學實例。

  十二月份:課堂教學學習、迎接教學常規(guī)考評檢查。

  總之,我們組所有成員將繼續(xù)努力,使六年級各項工作再上一個新臺階。

年級工作計劃模板2

  一、學生基本情況分析

  本學年三年級兩個教學班,學生思維活潑,想象豐富,接受能力強,具有一定的美術知識和技能,動手能力較強,上課氣氛活潑,接受能力特強。同學們普遍提高了對美的感受能力,形成了健康的審美情趣,大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。

  二、學期教學目標

  本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線,以由淺入深的基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:水墨游戲、構(gòu)圖知識、色彩、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。

  三、教學重點、難點。

  教材重點:

  在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。

  教材難點:

  強調(diào)趣味性的美術學習,設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗,強化學生美術學習的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的`基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。

  三、提高課堂教學質(zhì)量的具體措施

  根據(jù)本班學生實際與個人的目標,抓住新課程理念的一個點談本學期的具體措施(合作的學習方式、學科實踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學、評價的改革、減負手段等)

  四、全冊教學進度

  周次內(nèi)容

  第一周《水墨游戲》《重重復復》

  第二周《曲曲直直》《平平穩(wěn)穩(wěn)》

  第三周《迷彩服》《彩色玻璃窗》

  第四周《彩色玻璃窗》《我的同學》

  第五周《家鄉(xiāng)的橋和塔》

  第六周《我設計的一本書》

  第七周《絨線繞繞》

  第八周《甜蜜的夢》

  第九周《金色的浮雕》

  第十周《變幻無窮的形象》

  第十一周《變廢為寶》

  第十二周《我們的節(jié)日》

  第十三周《二十二世紀的建筑》

  第十四周《電腦美術》

  第十五周《會飛的玩具》

  第十六周《保護珍稀野生動物》

  第十七周《民間玩具》

  第十八周期末測評

  五、教學中應該主意的問題

  轉(zhuǎn)變學習方式,把學習過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程,并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認識活動突顯出來,從而使每一個學生真正成為美術學習的主體,讓學生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題,進而發(fā)展綜合實踐能力。

  以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術活動過程中強調(diào)趣味性的美術學習,教學內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術素養(yǎng)。

  六、教具準備:

  電腦課件

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