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縣機關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)活動工作匯報
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，對于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的今天來說并非新點子，但對于20__年就提出這個目標(biāo)來說還是值得總結(jié)的。近五年來，我們一直堅持以局黨組中心理論組學(xué)習(xí)帶動全局機關(guān)人員學(xué)習(xí)，以局機關(guān)人員學(xué)習(xí)促動全系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并歷經(jīng)三個時期，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)活動引向深入。
一是大膽提出時期。20xx年，全縣首次提出了創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”活動，我們在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機關(guān)”的基礎(chǔ)上，大膽地提出了三大創(chuàng)建，即：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、積累型企業(yè)、服務(wù)型行業(yè)。并對此提出了相關(guān)的要求和目標(biāo)，從而使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)拉開了序幕。
二是逐漸完善時期。20xx年，我們通過制訂黨組中心組理論學(xué)習(xí)計劃、機關(guān)人員學(xué)習(xí)及企業(yè)干部職工學(xué)習(xí)制度，并采取“四結(jié)合”的學(xué)習(xí)方式，即集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，機關(guān)學(xué)與基層學(xué)相結(jié)合，使全系統(tǒng)干部職工的思想認識不斷提高，尤其在凝心聚力方面逐步得到顯現(xiàn)。
三是不斷深入時期。20xx年，全縣宣傳思想工作要點中提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型家庭。我們有前兩年的創(chuàng)建基礎(chǔ)，因此開展這項工作就比較得心應(yīng)手，為了進一步地完善和深入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)這項活動，我們對黨組理論中心組學(xué)習(xí)網(wǎng)制度、機關(guān)及企業(yè)干部職工學(xué)習(xí)（集中學(xué)、自學(xué)）制度和理論考核制度進行了修改和完善，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)活動得到了進一步的深入。
近幾年來，我們一直堅持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)這項活動，把提高全系統(tǒng)干部職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)擺在首要位置，尤其黨組理論中心組成員都能做到自覺帶頭學(xué)，特別是今年黨組中心組成員每人每月以黨課形式作學(xué)習(xí)講座，為了提高學(xué)習(xí)效果，局機關(guān)在經(jīng)費十分緊張的情況下，購置了投影儀，每位成員都能認真地制作課件，以生動、形象的形式開展機關(guān)學(xué)習(xí)，同時為了規(guī)范好基層干部職工的學(xué)習(xí)，我們每年對基層考核時將理論學(xué)習(xí)列為考核項目，并占有一定的分值，從而使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)深入持久地開展下去，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會支撐著一定的基礎(chǔ)。
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