初中遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作計劃

初中遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作計劃   為充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目的效益，積極推行新課程改革，加快本校教育信息化的進(jìn)程，提高本校師生的信息素養(yǎng)，以全國中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)考核為突破口，制定本校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作計劃。 1、一線教師負(fù)責(zé)設(shè)備的管理、維護(hù)、資源的下載及相關(guān)整理工作，為資源的應(yīng)用提供方便。 2、一線教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源使用的技能培訓(xùn)。 3、所有教師均應(yīng)參加學(xué)校為實施新課程改革所進(jìn)行的校本校訓(xùn)。每學(xué)期全體教師培訓(xùn)不低于5次，每次2小時左右，校本培訓(xùn)的內(nèi)容根據(jù)本校實際情況，結(jié)合上級主管部門的工作安排同步確立。 4、新課程各學(xué)科教師在教導(dǎo)處的管理下，由各教研組長負(fù)責(zé)組織本教研組成員收看、討論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源中的優(yōu)秀教案、名師講座、示范課、媒體教學(xué)素材。要求所有教師針對自己的教學(xué)實際，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教育、教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效果。促進(jìn)新課程改革的順利實施。將教師參加的本項活動納入教研活動的重要組成部分之一進(jìn)行考核。 5、鼓勵教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計后應(yīng)用于教學(xué)，以改變教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效率。對利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行創(chuàng)作的多媒體示范課教學(xué)活動進(jìn)行效果等級評定，對優(yōu)秀者給予獎勵。 6、參與多媒體教學(xué)示范活動課聽課并評議是教師教研活動的一項重要內(nèi)容，聽課結(jié)束須認(rèn)真組織評議。其聽課節(jié)次納入常規(guī)考核，以達(dá)到對遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的取長補短，努力提高。 7、不論以何種形式使用遠(yuǎn)程教育資源，都必須有計劃、有目的，并對使用效果進(jìn)行反思，由使用者填寫《遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用登記表》中的相關(guān)內(nèi)容。 8、無論以何種形式使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備， 都應(yīng)具備使用計算機的基本常識和操作注意事項。必須遵守相關(guān)制度：在《機房日志》或《遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用登記表》上填寫設(shè)備運行情況——使用時間、用途、設(shè)備運行情況，是否正常關(guān)機等相關(guān)責(zé)任內(nèi)容。若使用者發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障應(yīng)當(dāng)時報告管理員。若不填寫登記表或日志，當(dāng)前使用人若發(fā)現(xiàn)設(shè)備使用異常，那么上一人就是造成設(shè)備故障的責(zé)任人，學(xué)校將匯報遠(yuǎn)程教育項目辦公室，并追究相并責(zé)任。 9、每學(xué)期各科任教師使用項目資源、設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)活動應(yīng)不少于10節(jié)（次），骨干教師不少于15次，以《遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用登記表》的記載為準(zhǔn)。 10、按上級文件要求合理按時足額安排相關(guān)教師參加全國中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力(初級)培訓(xùn),參加培訓(xùn)前引導(dǎo)他們做好相關(guān)準(zhǔn)備,培訓(xùn)合格后提供支持,督促學(xué)習(xí),以便迎接全國統(tǒng)考并取得優(yōu)異成績。 11、遠(yuǎn)程教育機房按時開放，盡可能為教師使用遠(yuǎn)程教育資源提供方便，并形成制度。 12、本計劃由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的實施、檢查、考核；項目一線教師協(xié)助。    

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