關于年中工作計劃合集10篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的年中工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年中工作計劃 篇1
一、工作目標：
1. 堅持做好對團員的思想教育工作，培育學生優(yōu)秀的民族精神，不斷提高學生在文明禮儀水平，不斷提升學生的道德水平，為創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化現(xiàn)場會做準備。
2. 加強團員隊伍建設，活躍校園文化生活。
3. 爭創(chuàng)市先進團委。
二、工作計劃：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作
1. 認真完成團市委的各項工作安排。
2. 加強學校團支部和學生團支部的建設。
3. 做好新團員的發(fā)展工作、學生團組織關系的轉接工作及團籍整理工作。
4. 做好新學年團員統(tǒng)計工作和團費收繳工作。
5. 利用重大節(jié)日，加強愛國主義教育、感恩教育、自主管理和信心激勵教育。
6. 抓好學生會日常工作和學生會的督促管理工作。
7. 定期召開學生干部會儀，引導學生配合學校搞好日常管理工作。
8. 確保電視臺、點歌臺以及校報工作的正常開展、加大對外宣傳力度。
9. 做好升降旗工作。
10. 做好學生晨迎、文明值日工作，建立健全值日檢評制度。
二月：
1. 安排好開學升旗儀式以及晨迎、值日工作，做好有條不紊。
2. 召開晨迎、值日生會議，重新部署本學期檢查要點、注意事項，以及檢查方式的變動，強化文明禮儀的檢查。
3. 召開校長助理以及學生干部會議，明確本學期主要工作路線。
4. 收集寒假社會實踐表、感動校園評選表，做好統(tǒng)計工作。
三月：
1．組織積極要求上進的非團員同學寫入團申請書。
2．推行“星級團支部”考核機制，制定考核細則，對班級團支部工作從計劃總結、理論學習、社會實踐、志愿者活動、文體活動、黑板報宣傳、愛心助學等方面作出詳細的考核規(guī)定，規(guī)范工作的同時也對班級團支部工作明確要求，使團支部工作有章可依，有制度可循。校長助理以及學生會干部對星級團支部進行管理、考核，校團委推行團支書月工作例會制度和匯報制度。每月定期召開團支書工作例會，布置工作，加強指導，同時安排有經(jīng)驗的團支書作交流發(fā)言，促進團干部的`共同提高。團支書每月向各年級校長助理匯報一次工作，不斷提高團支書工作的積極性、主動性和創(chuàng)新性。
3．精心制作外中電視臺，結合學生采訪、校園錄像、班級承包、達人秀等形式等。結合校報把學校的方針政策、學生的校園生活、師生家長的先進事跡講出來，起到宣傳學校、贏得家長和社會滿意的作用。團委開展“外中達人大搜尋”活動，主要項目為發(fā)明達人、記憶達人、英語口語達人、平衡達人、演講達人等，寓教于樂，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自身閃光點，提高自信心。
四月：
1．清明紀念活動，進行民族精神教育。
2．協(xié)助德育處完成道德文化表彰活動。
五月：
1．感恩教育之母親節(jié)系列活動。
2．新團員入團工作。
3．學生理想信念系列教育活動。
六月：
1．做好畢業(yè)生團員檔案資料整理工作。
2．做好畢業(yè)生團組織關系轉接準備工作。
七月、八月：
1．暑期社會實踐安排。
2．畢業(yè)生團員團組織關系轉出工作.
年中工作計劃 篇2
一、指導思想：
貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，加強領導，依托社區(qū)、因地制宜、精心組織、廣泛發(fā)動，以安全教育為主線，強化學生的安全意識;以接觸社會，了解社會，開展實踐體驗活動;培養(yǎng)學生孝敬長輩、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大中小學生度過一個安全、愉快、和諧的寒假。
二、寒假工作領導小組：
組長：夏文輝、童靈窕 常務副組長：施偉鳳
組員：陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜
三、放假前的幾項準備工作：
1)召開寒假工作領導小組會議，與校關工委小組共同制定計劃，落實措施，分工負責，以確保寒假各項計劃順利完成。
2)召開年級組長、班主任會議，布置寒假工作。學期結束前各年級進行一次家長接待，頒發(fā)“告家長書”，向每位家長進行寒假生活的宣傳和指導，要求家長積極配合學校，督促子女按時按質(zhì)完成假期作業(yè)。按時返校，認真填寫反饋表。
3)對全校同學進行寒假生活的指導，對學生進行法制、安全、衛(wèi)生等方面的教育，特別是遠離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的`教育;提高學生自我保護能力，明確要求學生不進入網(wǎng)吧;開展民俗風情教育，學習文明禮儀;開展孝敬長輩的活動，指導學生在假期里為長輩服務;進行勤儉節(jié)約教育，合理使用壓歲錢。
4)1月31日上午10：30分別召開困難學生座談會。地點：二樓會議室。
5)青保老師、年級組長、班主任、黨員教師、校關工委成員關心幫困結對的學生及時做好預控對象的預案，以防后患。并對特殊學生進行家訪。
四、寒假工作具體要求：
1、寒假對年級組長、班主任的要求：
1)要對本班孤兒、特殊學生、經(jīng)濟特困學生進行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%
2)組織學生參加寒假學校組織的各項活動并落實到位。寒假返�；顒痈靼喑鱿什坏玫陀�90%。(填寫寒假返校情況表)
3)寒假中如有突發(fā)事件要妥善處理并及時上報。
4)寒假結束時交一份班級寒假工作小結。
2、寒假中對學生的要求：
1)每個學生寒假一開始都要到所在地居委會去報到，積極參加社區(qū)組織的健身、娛樂等活動。活動情況認真填寫在社區(qū)服務表上。并請所在居委會蓋章。開學后學校將要進行評比。
2)進行一次民俗考察活動。以小隊為單位進行實地考察或網(wǎng)上觀看上�；蚣亦l(xiāng)春節(jié)文物景觀、民俗風情、民間文藝等活動，在活動中感受民族文化的博大精深。要求：電腦小報或水彩畫(規(guī)格a4紙)，以圖文并茂形式展示。(八年級)
3)參觀一個科普基地。圍繞七年級《動漫畫》探究主題，以自主小隊的形式完成一幅科技人物形象動漫畫，并介紹其人物特征。(七年級)
4)參觀一個博物館。圍繞六年級《攝影》探究主題，以家庭親子個別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結束，每人挑選2張照片參加學校組織的攝影比賽。(六年級)
5)看一本好書活動。要求每位學生利用寒假，靜心閱讀一本好書，并寫出500——800個字的讀后感。假期結束，學校進行交流、評選讀書積極分子。
6)開展每天鍛煉一小時活動。要求每位學生按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動(打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等)，增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習慣。
7)開展“在孝、敬、愛中見真情”活動。在活動過程中，傳承尊敬長輩、體諒父母、關愛他人的傳統(tǒng)美德。提倡每天家務勞動不少于半小時。發(fā)揚勤儉樸素的傳統(tǒng)，學會合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。
2、各班要成立假期活動小組，以小組為單位進行道德實踐活動，參加社會實踐、社區(qū)服務等形式，開學后小組以書面形式上交學校。(電子稿件)
3、開展 "做一個有道德的人"主題活動，從"孝敬父母、尊敬長輩"出發(fā)：①辦一期手抄報。②畫一幅畫。③讀一本好名著，并寫一篇讀書心得。④學做一種家務活。⑤觀看一部愛國主義影視片。⑥寫一份假期回報家人、回報長輩的過程總結。
第三次召集日各班要利用板報、宣傳板等形式搞一次假期成果匯報展，并在此基礎上各個班級選出5份優(yōu)秀的手抄報、繪畫、讀書心得、寒假總結上交教導處參加評選并在學校櫥窗展出。
4、健全假期外出學生請假制度。凡是外出的同學要提前向班主任請假，名單于1月 15 日前上交教導處。班主任老師要與家長一起做好外出學生的安全教育工作。出遠門的同學要在開學前一周返校，曠課者教導處要給予處理。
5、教育學生假期不要進入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和臺球室。不買、不看不健康書刊、雜志和音像制品。嚴禁賭博，凡被發(fā)現(xiàn)者開學給予校紀處分。
年中工作計劃 篇3
為進一步落實好中醫(yī)治末病，根據(jù)國家新增的基本公共衛(wèi)生服務項目規(guī)范中《中醫(yī)藥健康管理服務規(guī)范》內(nèi)容，制定20xx年度轄區(qū)內(nèi)重點人群、65歲以上老年人、兒童中醫(yī)藥健康服務工作計劃：
一 .完善制度，細化管理：完善中醫(yī)藥健康管理制度建設，規(guī)范我院各項中醫(yī)藥健康管理的技術操作規(guī)范，加強對中醫(yī)藥健康管理的`組織領導，由馬正林同志任中醫(yī)藥健康管理領導小組組長，馮廷兵同志任中醫(yī)藥健康管理工作責任人，各包村醫(yī)生以及村衛(wèi)生所負責人為具體工作執(zhí)行人，負責中醫(yī)藥健康服務日常工作的落實。
二 落實好中醫(yī)藥健康管理管理工作：今年4月份開始開展中醫(yī)藥健康管理工作，重點做好轄區(qū)人群中65歲以上老年人檔案中增加中醫(yī)辨識內(nèi)容，同時逐步開展高血壓、糖尿病、兒童中醫(yī)藥保健服務內(nèi)容，具體完成發(fā)下工作指標：
1. 掌握轄區(qū)內(nèi)65以上老年人口現(xiàn)狀，根據(jù)規(guī)范要求，每年為 65歲以上老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務，內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識和中醫(yī)藥養(yǎng)生保健指導，管理率暫定80%以上。
2. 中醫(yī)體質(zhì)辨識。按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務記錄表 前33項問題采集信息，根據(jù)體質(zhì)判定標準進行體質(zhì)辨識，并將辨識結果告知服務對象。到年底完成中醫(yī)藥體質(zhì)辨識占轄區(qū)65歲以上老年人80%的計劃，并將結果錄入電子檔案系統(tǒng)。
3. 中醫(yī)藥保健指導。根據(jù)不同體質(zhì)從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運動保健、穴位保健等方面進行相應的中醫(yī)藥保健指導，健康干預。
4. 對轄區(qū)0---6歲兒童進行健康狀態(tài)辨識與評估、健康干預(包括健康咨詢與指導)等中醫(yī)藥健康指導，具體內(nèi)容包括：
(1)向家長提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動指導;
(2)在兒童6、12月齡給家長傳授摩腹和捏脊方法;在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法;在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。
5. 對轄區(qū)人群中高血壓、糖尿病患者進行中醫(yī)藥健康服務不少于一次，每年進行一次中醫(yī)藥健康管理隨訪，進行證候辨識，傳授簡單的中醫(yī)藥保健技術，對不同證型的高血壓、糖尿病針對性的提供中醫(yī)干預方案或給予健康指導。
6. 所有中醫(yī)藥服務，均做好資料收集與錄入告知服務人等工作，對查出的疾病進行分析與治療指導。
三、加強對中醫(yī)藥健康管理工作的考核 我院將根據(jù)績效考核方案，不定期對包村人員以及轄區(qū)村衛(wèi)生所中醫(yī)藥健康管理服務工作進行督導檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，并要求及時時完成全年任務，年度進行2次考核，結果與年度經(jīng)費掛鉤。
年中工作計劃 篇4
一、 指導思想：
以溫州市教育教學研究院20xx年下半學年科學學科教研活動工作計劃、永嘉縣科學教研組活動計劃和學校教育教學工作計劃為指導，本學期以學習實施 “溫州市促進有效學習變革實驗項目”為契機，加強有效學習的研究與指導，通過規(guī)范課堂教學行為，挖掘師生的潛能，積極探索提高初中科學課堂教學有效性的對策，以進一步提高教學質(zhì)量，提高每個學生的科學素養(yǎng)，努力使本組教師專業(yè)能力得到進一步發(fā)展，促進學生全面發(fā)展。
二、 工作重點和措施
1、 深入開展有效教學研究，進行主題教研活動，提高課堂教學效率。
本學期繼續(xù)開展有主題的教研組集體備課、公開課活動，要求開課前每位老師自行根據(jù)主題設計教學過程，課后進行交流，優(yōu)化教學設計，從而引導教師研究教材、研磨教學，提高課堂教學效率。
2、注重實驗教學，加強教師實驗教學能力
根據(jù)溫州市科學教研組本學期“促進有效學習變革實驗”的教研主題，結合本組的實際情況，本學期要求每位老師在自己的教學過程中總結有關實驗教學的'疑難問題，進行交流，制定合理的實驗目的，想辦法改進一部分實驗，從而提高教師實驗教學能力，增加學生對科學學習的興趣。
3、做好學生學習方法指導研究
為了提高學生學習的興趣和學習成就感，根據(jù)學生平時上課的聽課狀態(tài)和課后的作業(yè)反饋，站在學生的角度上，在上課解決問題的過程中和學生做題的過程中加強學生學習方法的指導。教學后要積極反思，反思教學中自己的優(yōu)點和不足點。
4、有效地開展教研組常規(guī)性教研活動
本學期的課堂教學以“有效教學”為核心進行教學研究，使課堂更具有針對性，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
�。�1）組內(nèi)聽、評課活動常規(guī)化。每人每學年至少上組內(nèi)公開課一次，每學期聽課不少于10節(jié)。
�。�2）抓創(chuàng)新。通過學案導學，積極探索提高課堂教學有效性的對策，積極探索“輕負擔高質(zhì)量”的教學模式，每個老師爭取課后有反思，課余有交流，積極參加學校和縣里關于有效教學創(chuàng)意交流。
�。�3）發(fā)揚組內(nèi)教師的奉獻和合作精神，建設好本教研組公共資源庫，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。
�。�4）開展校外的交流活動，拓展教學視野。
（5）組織學生參加縣里的各項競賽活動，如初中學生實驗操作能力競賽、科普知識競賽等。
三、本學期具體工作安排：
周次
日 期
內(nèi) 容
備注
1
8月26日-9月1日
開學工作
2
9月2日-9月8日
教師教學計劃，進度表上交
3
9月9日-9月15日
溫州市科學新課標，新教材培訓
八年級科學
4
9月16日-9月22日
1、永嘉縣初中學生科學小課題研究方案評審
2、迎接標準化實驗室材料準備
5
9月23日-9月29日
1、有效學習集體調(diào)研
2、八年級科學新教材培訓會即鄭
3、忠道名師工作室活動
4、校教研組、備課組計劃上交
5、九年級10月份月考籌備
6、迎接標準化實驗室驗收
7、校課堂教學抽查（備課本）
嶺頭中學
橋下三中
6
9月30日-10月6日
國慶節(jié)（10月1日-10月7日，放假調(diào)休）
7
10月7日-10月13日
1、溫州市初中學生科學小課題研究方案評審
2、校九年級公開課活動
3、橋頭鎮(zhèn)中學校本特色
8
10月14日-10月20日
1、溫州市初中科學學業(yè)考試研討活動
2、校九年級公開課
3、校九年級10月份月考及質(zhì)量分析
蒼南
9
10月21日-10月27日
1、溫州市初中畢業(yè)生科學學業(yè)考試質(zhì)量分析會
2、義務教育教育規(guī)范管理檢查和“減負”落實工作督查
3、七年級公開課活動
溫三中
10
10月28日-11月3日
永嘉縣科學課題講評課有效性研討會
部分科學老師
11
11月4日-11月10日
1、永嘉縣20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試分析會
2、學區(qū)初中科學學科“四課一體化”活動
3、學校期中教學常規(guī)檢查
朱涂中學
12
年中工作計劃 篇5
為了認真貫徹落實20xx年上級教育部門關于學校德育工作精神，結合我校“十二五”教育教學規(guī)劃要求，促進我校德育工作更高更快更好的發(fā)展，進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育。同時，積極將德育教育工作有效的融入到學校常規(guī)管理和教學工作之中，體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進學生、學校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級德育工作精神相關要求，并結合學校實際，現(xiàn)制定本學期的德育工作計劃如下：
一、本學期德育工作指導思想及原則
本學期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設，突出學校德育特色”為中心，以學生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點，團結、領導全校青年團員以及青少年，緊緊開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，扎實有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學生的思想道德水平。
二、工作目標：
1、積極認真構建花橋中學德育網(wǎng)絡建設的四條主線，圍繞每各主線開展好各項工作。
2、深入推進“道德文明工作”。繼續(xù)圍繞《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以各類主題教育和道德實踐活動為途徑，切實加強青少年基礎道德教育。
3、全面推進全員德育工作。進一步積極探索，細化操作，改革評價；積極整合多方資源，努力構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育網(wǎng)絡；探索建立網(wǎng)上家長學校，搭建家校溝通便捷平臺。
4、切實加強德育隊伍建設。強化班主任校本培訓，青年教師德育校本培訓，組織班主任及青年老師校本業(yè)務培訓工作，加強工作交流。
5、依托心理課題，整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等專題，進一步推進“心育工程”，引導學生認識生命、欣賞生命、珍愛生命。
6、大力推進校園文化建設。發(fā)揮校團委陣地的育人作用，豐富學生課余生活，開展好各類活動。
三、具體工作措施：
（一）加強學校德育常規(guī)管理
本學期，我校德育工作的開展將突出“以教育學生，開導學生，規(guī)范學生行為習慣”的指導思想，讓學生從日常生活的細節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀”的合格的中學生。
因此，我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理，具體措施如下：
1、進一步完善學校德育工作網(wǎng)絡。形成以學校行政為核心，校工會、辦公室、政教處、團委會為龍頭，團委會書記、各年級組長、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學校德育教育工作體系。
2、加強班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，實行班主任例會制度，兩周一次，每次有主題，形式多樣化。
3、進一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、加強學生常規(guī)管理根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，評出文明班級（分兩類：班級常規(guī)管理優(yōu)秀班級、內(nèi)務常規(guī)管理優(yōu)秀寢室），每周在全校公布，激勵先進，鞭策后進。花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的習慣，同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。
5、進一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神。
6、重視和加強德育后進生的轉化工作，建立幫教機制。
7、根據(jù)每月教育重點和班級實際，生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課，嚴格檢查。
8、認真落實每兩周一節(jié)心理健康教育課，專門設置心理輔導老師，建立心理咨詢箱，開設心理咨詢室，開好講座，加強心理健康教育。
9、加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學生的紀律法制觀念，提高學生自我保護意識和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時間。
10、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
（二）規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作
1、為了進一步規(guī)范并提高學校德育宣傳工作。
本學期，學校辦公室、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作，并由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學校德育工作的`主要平臺之一。
2、堅持推行“校園課間文化活動”
從上學期開始，我校實行上午課間操活動，開展的“校園課間文化活動”有待進一步規(guī)范化，制度化，特別是要認真推廣擺手舞，積極給學生個人展示平臺，進行演講朗讀等，通過這一活動的開展，不僅要展示班級風采、學生風采，而且，更要注重陶冶學生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，使此項活動成為我校精神文明建設和德育教育活動的一塊重要陣地。因此，在本學期，我們要進一步提高活動的質(zhì)量，爭取更多的學生和老師參與其中，努力把此項活動開展得更加的合理，規(guī)范，有特色。
3、認真安排每周一“升旗儀式”
認真安排每周的國旗下講話，利用重大節(jié)日對學生進行適時教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學生的頭腦中，做到以知保行，最終達到知行統(tǒng)一。
4、加大對各班黑板報的檢查力度，積極組織，嚴格規(guī)范各班級板報評比。
5、狠抓安全工作，任重道遠。
在學校內(nèi)，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識，著重對食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對學生進行教育，并加強學生安全演練，強化團隊精神。 學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監(jiān)督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學校還邀請交警、派出所等執(zhí)法機關來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學生的安全進行保障。
（三）繼續(xù)加大對外信息宣傳力度。
積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網(wǎng)絡媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力。
（四）加強學校住校生管理
隨著我校住校條件的不斷改善，為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化，按照學校學生管理制度的相關要求，本學期，我校將加大對住校學生的管理力度，嚴格住校學生寢室的管理制度，加大宣傳教育力度，實行多層次競爭評比，加強新生的內(nèi)務培訓，對室內(nèi)衛(wèi)生及就寢紀律嚴格按管理制度執(zhí)行。
（五）、加強學校團委工作和后備團員發(fā)展工作。熟一個，發(fā)展一個，寧缺勿亂；并開展相關主題活動：
（1）、舉行新團員入團宣誓儀式，舉辦團知識講座，團干培訓班，強化團員意識。
�。�2）、在學生成長的關鍵時期，結合“三月綠化”、“學雷鋒活動月”活動，加強對團員青年的愛國主義教育，進一步倡導“尊師重教”的良好風尚，培養(yǎng)廣大學生的感恩之情，組織各班級利用主題班會、黑板報、宣傳欄等形式開展以“感恩、思親以及健康心理發(fā)展”為主題的相關活動。
（3）、開展 “五一”“五四”活動比賽，加強對學生的愛國主義教育和理想目標教育。
（六）認真開展學生會工作
開學代會選出學生代表，讓學生代表行使一定的權利，使學生會工作能落到實處。
（七）強化心理健康教育，培養(yǎng)心理健康的中學生
本學期，團委將加大青少年學生的心理健康教育，培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學生。本學期，將有針對性的組織開展心理健康教育，在廣播中開設心理健康教育專欄，利用國旗下講話、櫥窗等，針對學生實際，及時疏導學生心理，使心理教育更具針對性和實效性。
四：活動安排：
【二月】
1、 學生入學安全養(yǎng)成教育及內(nèi)務培訓（弟子規(guī)學習并競賽）
2、 衛(wèi)生安全講座
3、 學生心理輔導講座
【三月】
1、 雷鋒精神活動月
2、 校園綠化
3、 “社會”慰問活動
【四月】
1、 期中總結
2、 法制講座
3、 德育經(jīng)驗交流活動
4、 清明節(jié)掃墓
5、 新團員培訓
【五月】
1、 “五一、五四”節(jié)活動及“陽光”長跑
2、 九年級理想教育動員會
3、 各項學生特長展示活動
【六月】
1、九年級畢業(yè)考試及期未測試
2、收集整理年度德育資料
年中工作計劃 篇6
一、指導思想
以全面貫徹落實中央對工會工作的重要指示和省、市、縣委《關于進一步加強新時期工會工作意見》為契機；以提高工會工作水平、能力和績效為重點；以創(chuàng)新工會方法為途徑，團結動員、帶領全鎮(zhèn)小學教職工為完成各項教育教學任務而努力工作并在構建和諧校園中建功立業(yè)。
二、工作重點及方法措施
（一）強化學習，提高認識，明確新時期工會工作重要意義。
做人需追求高尚境界，做事需具備敬業(yè)精神，意欲達此，離不開學習。學習是社會進步和人的全面發(fā)展的需要，也是工會保持正確政治方向，提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學習擺在首要位置，組織教職工扎扎實實地學習。
學習內(nèi)容與形式：黨的十六屆五中全會文件、文章；中央和省、市、縣委關于加強工會工作指示精神；王兆國同志在江蘇考察時的重要講話、工會工作手冊等。多種形式并舉，做到“四個結合”：集中學習與分散學習相結合；組織培訓與撰寫學習心得相結合；專題講座與座談消化相結合；研討磋商與匯報交流相結合；
學習目標與要求：提高全鎮(zhèn)小學教職工的理論水平，把思想統(tǒng)一到學校的目標任務上來，把智慧和力量凝聚到學校的發(fā)展規(guī)劃上來，增強“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的自覺性和堅定性。
進一步明確當前的形勢任務，增強做好工會工作使命感、責任感和緊迫感；充分認識實現(xiàn)第十一個五年規(guī)劃提出的目標是包括廣大教職工在內(nèi)的全國人民的根本利益所在，也是教職工在新時期的神圣使命；深刻理解“十一五”規(guī)劃的精神實質(zhì)，堅持以人為本，實施人才強國戰(zhàn)略意義和措施；準確把握教育在“十一五”中的地位和作用；細心體會中央對工會組織的期望和重視；全面堅持圍繞中心、服務大局，鎖定“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的強校目標，在構建和諧校園中發(fā)揮積極作用。
采取積極措施，鞏固學習成果，上半年組織一次學習心得交流會與讀書筆記展評，下半年組織一次征文比賽。
（二）善抓機遇，突出重難點，推進新時期工會工作的新跨越。
以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力，把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工作的重視，抓住全縣上下貫徹落實《中共贛榆縣委關于進一步加強新時期工會工作的意見》這一契機，突破僵持線和臨界點，使XX年的工會工作再上新臺階。其工作思想是：圍繞“一個中心”、抓住“兩個善于”、實施“三個爭取”、做好“四個突出”：
圍繞“一個中心”。學校工會堅持圍繞教育教學這個中心，服務于提高教育質(zhì)量這個大局，引導教職工開展多種形式的教育教學活動，為學校發(fā)展建功立業(yè)；引導教職工樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，確保素質(zhì)教育落到實處；引導教職工正確對待改革中的利益調(diào)整，自覺站在改革的前列，以實際行動支持學校的各項工作。
抓住“兩個善于”。一是善于借勢、借風、借力。充分利用學校行政搞活動之機，相機融入工會工作，使學校工作、工會工作既融為一體，重點又名得彰顯，借助各部門的'力量推動工會工作新拓展，完成年度工作任務，實現(xiàn)年度工作目標；二是善于貼緊教育教學工作，貼緊教育教學工作就貼緊了學校工作的中心，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實教職工的民主權利、經(jīng)濟利益和精神文化權益，團結教職工為學校的發(fā)展作出應有的貢獻。
實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領導，依法維護教職工的合法權益，不斷探索和實踐多層次、多樣化的維權載體和實現(xiàn)方式；爭取行政重視、支持，努力加強自身建設，依法按章獨立自主地開展工作，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用；爭取學校各職能部門的協(xié)助，配合學校各階段的主要工作，協(xié)同有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。
做好“四個突出”。突出重點是實現(xiàn)新時期工會工作新會議的重要點，在實際工作中注重突出黨和國家的根本點，突出學校工作的中心點，突出工會工作的難點，突出教職工關注的熱點，推動工會的新拓展。
（三）構建機制，發(fā)揮職能，維護和表達教職工合法權益。
維護是工會的基本職能。工會存在的基礎和意義決定了工會在任何時候，任何情況下，都必須把實現(xiàn)和維護教職工的利益作為各項工作的根本出發(fā)點。以全總《關于加強協(xié)調(diào)勞動關系，切實維護職工合法權益，推動構建社會主義和諧社會的決定》為依據(jù)，著力推動維權機制建設，完善維權方式，創(chuàng)新維權載體，增強維權實效。本年度重點建設兩方面的機制：
教職工民主管理，民主參與和民主監(jiān)督機制。充分發(fā)揮教代會的源頭參與、源頭維護作用，重在落實職權、完善機制、提高質(zhì)量上下功夫，重點做好四個方面的工作，一是注重教代會閉合期間的民主管理、民主監(jiān)督的實現(xiàn)，行使好教代會工作機構的職責，落實好教代會決議，維護教職工知情權、參與權、通過權和監(jiān)督權。發(fā)揮代表責任制的作用，堅持凡涉及教職工切身利益的事項須經(jīng)教代會討論通過，條件許可時實行票決制；二是在黨支部領導下，積極推進教代會民主評議領導干部制度，促進民主決策、科學治校；三是繼續(xù)推行校務公開，強力推進《厲莊鎮(zhèn)小學校務公開實施方案》的落實，在規(guī)范上下功夫，并向過程公開，全面公開和深度公開推進；四是繼續(xù)做好“學校目標共保協(xié)議制”，使之在學校教育教學管理中發(fā)揮更大作用。
年中工作計劃 篇7
XXXX學年是我校發(fā)展史上重要的一學年，學校迎來了各項工作非常富有挑戰(zhàn)性的一年。盡管在20xx年借著 “兩基”國檢的東風，學校面貌煥然一新，不論從環(huán)境還是理化生實驗室的配備上都有了質(zhì)的飛躍，但是教育教學質(zhì)量還相當滯后，經(jīng)過學校校委會議討論、研究后，大家一致認為本學期乃至以后相當長時期的工作重點都要完全放在狠抓教育教學質(zhì)量上，堅決貫徹以教學為中心的思想，學校的一切工作都要圍繞教育教學質(zhì)量的提高來開展，特別是中學理科組各科教學成績低下，限制了學校的全面發(fā)展，對學校的聲譽造成很大負面影響。所以本學期全體中學理科組教師要認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課，對學生進行經(jīng)常性的輔導，從教學的各個環(huán)節(jié)狠抓管理，切實提高自己的教學成績，為學校的全面發(fā)展奠定基礎。
一、指導原則
在本學期中，我們中學理科教研組的教研工作，堅持在學校黨支部和教導處的正確領導下，根據(jù)學校20xx～XXXX學年第二學期工作要點和教務處教學、教研工作安排意見，結合我校中學理科教育教學實際情況，以提高教育教學質(zhì)量，滿足人民群眾和全體中學生對接受優(yōu)質(zhì)理科教育的需求為宗旨，堅持以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學過程、實施“課堂教學質(zhì)量工程”為重點，繼續(xù)以“課堂教學質(zhì)量工程”、多媒體教學競賽活動為契機，全面提升各人專業(yè)水平和教學技能，促進中學理科組教師專業(yè)發(fā)展，切實提高理科組各學科的教學成績。
二、具體工作任務
經(jīng)過開學一段時間的調(diào)研和意見征求，為使我組教師的教學成績能有一個大幅度的.提升，為學校整體教育教學質(zhì)量的提高奠定基礎，特對中學理科教研組工作做如下安排：
1、教研組制定出切合實際的工作計劃，并在全體成員會議上學習討論。保證時間，明確分工，責任到人，使教研組成為相互學習、相互合作、討論問題、共同提高、共同研究的組織。充分利用好學校的各類學習資料，鼓勵教師在課堂上收集“合作學習、探究性學習活動案例”，認真撰寫教學設計和教學論文、案例，提高本教研組的教科研能力，不斷激發(fā)各位教師的教研潛能，不斷提高教研工作的實效性。
2、充分發(fā)揮（市）縣級骨干教師的作用。切實抓住學校內(nèi)（市）縣級骨干教師不放松，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為本組教師教學工作的帶頭人，有力的推動中理各學科課堂教學不斷向優(yōu)質(zhì)課堂邁進。
3、繼續(xù)認真安排和開展好學校的“聽課”活動，按照學校要求開展“常規(guī)課、檢查課、示范課、競賽課”等不同課型的聽講任務，落實好教務處安排開展的“質(zhì)量達標課”評選和優(yōu)質(zhì)課展示活動。安排好每位教師的講課時間。由骨干教師帶頭上，年青教師人人上，根據(jù)教師任課情況，使“講、聽、評、查”更具體的落實到每一位教師，聽完課后及時組織大家進行講評，講課教師要認真撰寫反思（開展課前反思、課中反思、課后反思撰寫活動），剖析自己在教學中的行為表現(xiàn)，評課教師要全面、客觀、公平公正的評出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長，改進自身教學工作，使我組教師都能不斷地提高教育教學水平。
4、認真檢查和督促本組教師書寫好教案，按時批改作業(yè)，自覺完成每次檢查所要求和規(guī)定的任務，教研組長或學校領導聽課后在講課教師所備教案后要簽字、加注意見或建議。
5、積極配合學校和教務處開展優(yōu)秀教案評選、優(yōu)質(zhì)課競賽活動，開展校級理科知識的競賽活動，充分調(diào)動老師工作的積極性和學生學習的積極性，切實扭轉教風、學風，大面積提高教育教學質(zhì)量。
年中工作計劃 篇8
一、上學期工作的簡要回顧：
1、 以張局的“有效教學”的思想為指導，反思課堂教學，編寫中學英語課堂教學指導意見。
2、 為市教研室編寫九年級英語定量作業(yè)本。
3、 為進修學校培訓中小學英語教師并為全市中小學英語教師出繼續(xù)教育考試題2份。
4、 參加局域網(wǎng)辦公平臺培訓一周。
5、 參加滄市“周末論壇會”聽取北大邱耀德教授的多元智能培訓。
6、 參加省中考培訓會并對全縣初三英語教師進行中考培訓。
7、 組織全國中小學英語教師技能大賽，6人獲全國獎65人獲市獎。
8、 為省市年會選送論文15篇，均獲省市獎。
9、 參與初中畢業(yè)考試巡場并組織閱卷工作。
10、 參與特色優(yōu)質(zhì)課的驗收及校本教研檢查，6人評為特色優(yōu)質(zhì)課，4人評為優(yōu)質(zhì)課。
11、 暑假對全縣中學英語教師進行教學技能培訓，用多媒體展示中學英語3大類型5種常見的課型的特征，觀摩典型課型2節(jié)。
12、 對競聘教師進行說課輔導。為清州鎮(zhèn)小學英語教師課標理論考試命題。
13、 組織全縣中學英語教師開展大型教研活動1次，觀摩2節(jié)示范課并以此為契機搭建教研活動的平臺，進行互動式交流，此活動使很多教師受益效果很好。
二、上學期中學英語課堂教學現(xiàn)狀的反思與對策：
課堂教學現(xiàn)狀：
1、課堂教學偏重知識性目標，忽略篇章層面的目標，支離破碎文章，造成偏重單詞、句子、語法，輕視整體閱讀能力的現(xiàn)象，學生閱讀成績提高緩慢。
2、忽略語言微技能的細化和某個學習策略的指導，教學效率低下。
3、情景創(chuàng)設如同閃電，未能貫穿課堂教學的始終，導致教師語言信息輸入量相對較少，從而建立不起學生輸出交流的平臺，學生的語言表達能力提升緩慢。
4、聽力的訓練方法單一，缺少技巧訓練和方法引導，尤其對長篇材料學生有怵頭感，長期下去會形成聽力障礙，興趣會逐漸下降，所以要加強聽力微技能的培養(yǎng)和訓練，今后要把微技能的訓練做為一個課題去研究。
5、在語言的理解和感悟過程中，缺乏引導學生充分體驗、用自己的觀點評說形成自己的語言觀、人生觀。
6、對語言表達方式的講解流于形式，只講意義，不引導學生向寫作運用，造成學生雖記住了眾多孤立的詞語卻不能有效輸出表達。
7、有少數(shù)教師課堂的層次性還有待提高，表現(xiàn)在知識層面的時間占用的多，技能能力的訓練時間少，而且教學設計也很少設計能力層面的訓練題，結果是學生只愿做選擇之類的題，一見文章就發(fā)怵，根本不靜思去讀，學生沒有精心凝神閱讀的習慣，更談不上能力的培養(yǎng)了。所以關于綜合語言運用能力的培養(yǎng)和訓練是中學英語探討的第二個課題。
總之，通過聽課、觀察、訪談、調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)有兩個問題是中學英語課堂教學要亟待解決的：一是聽力微技能的培養(yǎng)，二是能力的培養(yǎng)和提高，這是中學英語的“瓶頸”問題必須有所突破。
反思與對策：
1、教師要對語篇材料整體把握，應從中考對閱讀理解的要求高度重新設計語篇教學，防止支離破碎地分解語篇，造成見木不見林的現(xiàn)象。
2、積極開發(fā)課程資源。教師平時要做有心人，多與學生溝通，與學生交朋友，了解他們最新的想法、愛好和興趣，并注意收集相關資料，比如遇上重大的節(jié)日或事件、學校和班級的一些活動，抓住時機拍一些照片或DV，以備上可用。甚至可以考慮建立班級的信息庫收集和存放信息及材料，這樣教學設計九可以新手拿來。
3、有效開展聽說讀寫微技能的教學：
�。�1）教師應遵循外語教學過程的'相關規(guī)律來設計課堂教學活動，教前、種、后各階段要注意互相鋪墊，互相補充，關鍵是幫助學生理解大意，在關注細節(jié)。培養(yǎng)學生“自上而下”的閱讀和聽力習慣。要經(jīng)常鼓勵學生運用已有的知識和常識，結合一定的語言學習策略去獲取和處理信息，提高把握語篇的能力。
（2）要提高學生使用各種聽說讀寫微技能的意識。除了可以在黑板或課件顯眼處清晰地展示要學習和訓練的微技能，使學生明白微技能的名稱和用法，提高學生對微技能的敏感度。還可以在學生閱讀和聽力訓練后讓他們說出在獲取和處理信息的過程中具體采用了哪一種策略，以增強他們嘗試和體驗微技能的意識。
（3）課堂上教師對各項微技能的講解要精，不能只停留在灌輸層面，要給學生提供足夠的時間和機會體驗和嘗試，還要不斷地鼓勵和啟發(fā)他們通過自己的實踐去感悟、領會和總結如何有效地使用語言的微技能。
�。�4）在增補相關語言材料時要在文章的長度和生詞難度方面把好關，一般比課文稍易的材料比較適宜。課堂應重在引導學生學習和訓練各項語言微技能，而不是重在“考”技能。
（5）教前、教中、教后各階段應注意多樣化，可以結合其他技能組織活動，避免閱讀課堂上學生過于沉悶。輸入技能與輸出技能相結合，教師要有意識地通過讀與聽技能發(fā)展學生的說和寫的能力。
三、本學期中學英語教研計劃：
1、繼續(xù)以“有效教學”的思想為指導，增補、修改中學英語課堂教學指導意見，并嘗試創(chuàng)建新型的有效教學模式。
2、課堂教學引入“誦讀教學法”。
二中課堂教學采用誦讀法半年來已初見成效，尤其在全縣觀摩課活動中受到了全縣中學外語教師的認可，所以本學期準備在全縣試行。所以建議領導請二中戴校長為英語教師做誦讀理論的報告。（此活動待領導批準）
3、對全縣教師進行語言微技能的培訓，提高教師課堂教學的實施能力。
4、以全縣中小學素質(zhì)大賽為契機，再選拔培
5、有計劃地組織教師開展豐富多彩的英語文化活動，提高學生學英語的積極性和主動性。
6、研究中考題的命題趨向，瞄準中考，搞好中考前、后的培訓和反思，努力提高畢業(yè)班教師的教學水平。
7、圓滿完成省、市教研室布置的評優(yōu)課、理論培訓、論文評選、教材培訓等各項工作。
8、開展優(yōu)秀多媒體課件的評選工作（我縣首次英語課件評選，待領導批準），積極鼓勵教師開發(fā)課程資源。
9、繼續(xù)進行特優(yōu)課的驗收、評選工作，督促、推動學校搞好校本教研工作。
附各年級教學指導意見修訂稿：
七年級英語
（一）教學指導思想
起始年級工作重點應抓好“興趣與熱情，方法和習慣”。
1．遵循“講方法、緩起步、重適應、慢加速”的教學原則，務必使剛入中學的每位學生不掉隊，且能感受到學習英語的樂趣。
2．建議提前教學音標，不斷強化學生拼讀單詞的能力，以適應新教材詞匯量、信息量大的需求。
3．培養(yǎng)發(fā)音標準、書寫工整、詞匯課前預習過關、句型課文學后背默、作業(yè)批后訂正、試卷考后查漏補缺等的良好學習習慣。
4．七年級的學生以形象思維為主，教師在教學過程中可適當采用直觀教學、媒體輔助等手段，課堂學生活動形式多樣，師生之間、生生之間互動，營造真實、寬松、和諧、民主教學氛圍。
5．用語言交際、在話題中講解詞匯、句型、學習語法知識。詞不離句，句不離文，注重語言的整體輸入，課堂教學中，側重“聽”和“說”；幫助學生學會學習：如何梳理語言點、怎樣進行重點歸納、如何查找薄弱知識等。
6．新目標英語每單元都圍繞一個具體的話題，但課文中可操作的內(nèi)容較少，教師用書和輔導材料應針對我們自身情況和學情，進行刪減、增補，這需要教師備課時盡可能全方位搜集信息并合理運用，精心設計課堂教學過程；合理運用網(wǎng)絡和多媒體。
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1．預防學生過早分化。在優(yōu)秀學生更加突出的同時，學困生所占的比例較以往大，且學生的分化從七年級上就已開始凸顯。學生水平參差不齊，教師備課時要分層兼顧，問題設置、作業(yè)布置等應照顧到全體學生，每節(jié)課讓每個學生都應該有不同程度的提高，否則差生面會更大。
2．做好小升初的銜接工作。小學與中學英語教學脫節(jié)，盡管小學從三年級就開設英語課，由于種種因素，學生小學畢業(yè)后的英語水平參差不齊。建議深入開展校本教研，研討小升初的銜接教學，探討最佳方式或方法。
3．加強詞匯的記憶能力培養(yǎng)。新教材詞匯量大，不少單詞拼寫難，學生掌握不好，嚴重影響了學生學習英語的積極性，也影響了教師的授課質(zhì)量。教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗和優(yōu)勢，幫學生采取一定的學習策略和方法，記憶單詞、擴充詞匯量。
4．評價體系有待進一步完善，尤其是課堂評價語的使用。教師應善于發(fā)現(xiàn)學生的進步，及時給予適時、恰當?shù)脑u價或指導，使學生始終保持高昂的學習興趣，積極思維、善于動手動腦腦，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
八年級英語
（一）教學指導思想
八年級是初中階段的分化期和危險期，學生出現(xiàn)學習興趣減退的現(xiàn)象。針對這個特點，教師要努力做到如下幾點：
1、 我們應該正視個體差異，采用分層教學。教師在課前預習、課堂活動、課后作業(yè)等方面對各層次學生提出不盡相同的任務(tasks)、要求(acquirements)和目標(aims)，使不同層次的學生都有所獲得、有所提高。
2、 課堂以自主學習、合作學習為主要教學形式。同桌之間、小組之間互相交談，互相討論，互相切磋，實現(xiàn)生生互動，激活學生的思維，使每個學生都有參與課堂的機會，并給學困生一種相對放松的學習環(huán)境和氛圍，為每個學生提供一種“暢所欲言”、“言之有物”的機會。這有利于學生的心理發(fā)展，同時使學生啟用更多的思維方法，拓展的思維空間，獲得更多的思維結果，培養(yǎng)更強的思維能力。
3、 課堂教學中，時刻不忘評價。每布置一個任務，都要進行適時評價或總結。注意課堂那些稍縱即逝的閃光之處，倡導過程激勵，針對指導，恰當評定，結果與過程并重的評價方式激勵學生的學習積極性和自信心。
4．以話題學習語法，在句中學習詞匯，重語言的使用、交際功能。八年級教學注重學生“讀”和“寫”語言技能的練習，在七年級的基礎上加大語言信息的輸入量，除教材外，課外閱讀量要達到10萬詞以上，教師應根據(jù)每個學生情況，薦適合學生閱讀的報刊、雜志和優(yōu)良書籍；堅持每周寫作文的好習慣。
5．用語言交際、在話題中學習詞匯、句型和語法知識。詞不離句，句不離文，注重語言的整體輸入和輸出；幫助學生學會學習，培養(yǎng)學生學習方法和習慣，教學生學會歸納、總結、查漏補缺。
6．教師應結合學生實際、教師本身和學校環(huán)境中一切可以利用的資源，精心設計課堂教學過程。豐富教學內(nèi)容、拓寬教學思路、使用多種教學手段，維持學生學習英語興趣；合理運用網(wǎng)絡和多媒體。
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八年級教學防止學生分化，可在詞匯上進行嘗試。
1．教會學生采取有效的記憶單詞的方法：歸類識詞、拼寫相近識詞等，匯量豐富，“閱讀”就會事半功倍，否則難以適應教材的要求，這時學生特別需要教師的指導。平時課堂教學中可以根據(jù)教學的需要單元集中識詞。
2．教學生學會閱讀。教學生如何進行跳讀、掃讀、通讀、細讀等技巧，并提高學生單位時間內(nèi)的閱讀速度，理解、準確把握文章中心和作者意圖。盡可能每天精選一篇文章，根據(jù)學生程度，分層限時閱讀。
3．堅持每周練寫作。讓學生每單元根據(jù)3a ，結合學生實際進行寫作1-2次，也可以讓學生寫
www.ertong6.com 英語日記。鼓勵學生用英語思維。
4．教師可以根據(jù)學生的實際水平和語言能力，對教學內(nèi)容靈活處理，合理取舍、增補、拓寬、延伸，盡最大能力防止學生分化。
九年級英語
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九年級面臨畢業(yè)升學考試，教師在教學過程中，應著眼考試的評價功能和選拔功能，加強語言知識的理解、滲透；語言技能的掌握和運用。始終貫徹各種“話題”為主的語言交際和實用進行練習、教學。不斷激發(fā)學生的學習欲望和興趣，為初高中的順利]銜接奠定基礎。
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1．對知識進行系統(tǒng)梳理，對學生情況前面調(diào)查，查漏補缺，面向全體。
2．系統(tǒng)學習九年級教材，講解應面對中招考試，針對性要強。
3．第一輪復習，注意全體學生共同提高。
4．第二輪復習注重學生學習方法的培養(yǎng)，學會歸納、總結，查找不足。
5．第三輪復習，應著重培養(yǎng)學生自主學習的能力及綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，學會學習，學會克服困難，培養(yǎng)競爭意識。
6．注意學生的情緒波動及心理變化，及時做好學生思想疏通和心理協(xié)調(diào)工作
講課階段：
根據(jù)九年級實際，平均每周講一個單元。
1．依據(jù)《課程標準》，把握各單元“目標要求”；在教學中強化目標要求；以教材為教學載體，實現(xiàn)目標要求。
2．教師注重滲透“任務型語言教學理念和教學途徑”， 使得英語教和學的過程始終以“話題”為主線，交際功能的實踐圍繞著話題進行，語言結構的學習和掌握融入綜合的語言運用活動之中，并不斷激發(fā)學生的學習欲望和興趣。
3．在處理教材時教師根據(jù)教學的實際要求以及學生的實際情況可采取改、換、舍、加等方式進行靈活處理。
復習階段：
如何準備中考是我們面臨的主要問題。中考考查考生的實踐能力、創(chuàng)新能力及主動獲取信息，運用信息解決實際問題的能力。所以在平時教學中教師就有意識地協(xié)助學生對學過的知識點進行歸納和總結，查漏補缺。
另外，還必須進行專門的系統(tǒng)復習。復習中應注意：
1．計劃性：九年級時間緊，任務重，教師應研究《新課程標準》和認真分析新的命題趨勢避免盲目性復習。
2．針對性：協(xié)助學生將三年中所學的知識進行比較、分析、歸納、總結，使處在分散、支離狀態(tài)的知識條理化、系統(tǒng)化，建構英語知識體系。
3．條理性：第一輪——基礎復習。依標靠本，溫故知新，按單元知識要點進行梳理，同時注重詞匯、短語、句型的過關。第二輪——專題復習。系統(tǒng)進行聽、說、讀、寫的全面復習。第三輪——指導適應性復習。調(diào)整心態(tài)，進行中考模擬訓練。
4．實效性：抓關鍵，講方法，多總結，勤反思，精講精練，在命題、閱卷、分析、講評指導及練習后的反思上下功夫，注意新題型訓練。
年中工作計劃 篇9
快樂的寒假結束了，孩子們又將來到幼兒園，和好朋友和老師一起學習，一起游戲，一起開始新一學期的生活。
一、主題活動
主題：紅彤彤的年
年是紅紅火火的，春節(jié)是喜慶快樂的，讓幼兒置身于熱烈喜慶的氣氛中，感受著人與人之間的真情，豐富與人交往的經(jīng)驗。 這個主題的意圖是幫助幼兒整理過年的經(jīng)驗，更具體、更深入地感知、理解傳統(tǒng)文化。主題突出了紅彤彤的熱鬧氛圍和吉祥喜慶的民俗意義。節(jié)日氛圍的感知，不僅體現(xiàn)在美術、音樂等教學活動中，也體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設和日常活動、區(qū)域活動中。民俗意義的理解，不但要通過師幼交流來實現(xiàn)，也要通過幼兒的自主學習來領悟。感知、理解民俗意義，不但能幫助幼兒了解現(xiàn)實的過年形式，還能幫助幼兒了解中華民族的`歷時生活智慧，增強民族認同感和歸屬感。我們期待著，你引領的孩子更加熱愛傳統(tǒng)文化，更加崇敬普通民眾創(chuàng)造的生活智慧，更加向往新一年的美好生活。
二、生活衛(wèi)生
1．加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2.提醒幼兒按時起床，準時到園。
3.提醒幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。
4.做好室內(nèi)通風消毒工作，預防春季傳染病。
三、家長工作
1.請積極配合老師進行常規(guī)教育，讓孩子更快地融入到幼兒園生活中。
2.鼓勵肯定幼兒關心周人或事的行為。
3.對孩子進行愛心教育，在日常生活中注意多引導孩子參加有益的公益活動。
四、其他工作
1.豐富自主性游戲的環(huán)境及材料。
2.教師制定各類學期計劃。
3.加強常規(guī)教育。
年中工作計劃 篇10
在公司領導正確領導和兄弟部門的全力配合下，緊緊圍繞公司年初制定的經(jīng)營方針和經(jīng)營目標，結合具體市場訂單和新的管理要求，團結一致，加班加點，積極開展具體的采購工作，較好地完成了公司下達的各項任務，同時在零部件采購進度及質(zhì)量、新產(chǎn)品開發(fā)、供應商管理、市場零星物資采購管理等方面也存在不足，需要繼續(xù)改善和提升。為總結經(jīng)驗，改進不足，開展好下半年的具體采購工作，更好的完成全年的經(jīng)營目標，現(xiàn)對20xx年上半年采購工作進行簡要總結，并對20xx年下半年工作計劃如下：
一、采購計劃完成情況：
1、零部件采購計劃方面(含委外計劃)：20xx年上半年采購部共接收制造部下達的各類采購計劃8萬余批次，月均1。3萬余批次，計劃工單準時完工率98%，委外工單準時完工率91%。工單的及時完工較有力地保證了公司生產(chǎn)的順利進行，滿足了客戶的交期需求。在外購工單完成方面由于是個性化生產(chǎn)訂單，各類采購計劃批量小、批次多、周期短、個性化需求強、外觀顏色要求多而雜，給供應商生產(chǎn)組織上增加了困難和制造成本，加上配套廠家受生產(chǎn)能力、內(nèi)部管理、人工資源等諸多環(huán)節(jié)因素影響，20xx年上半年供貨及時性較以往有所下降，質(zhì)量問題較以往有所增加，采購困難加大，致使發(fā)生影響生產(chǎn)的情況較多。等幾乎所有零部件均未能按照交期要求及時到貨，給公司生產(chǎn)組織帶來了較大影響。為了按時保質(zhì)保量按期交付產(chǎn)品，滿足客戶需求，采購部加強組織調(diào)度，通過到外協(xié)廠督辦、罰款、調(diào)整供應商、二次投放等方式，基本上保證了生產(chǎn)供應，個別訂單經(jīng)過與客戶溝通、協(xié)調(diào)后能夠滿足交期要求。
2、新產(chǎn)品開發(fā)方面：20xx年公司開發(fā)了等近15款新產(chǎn)品，共開發(fā)新品零部件近400個，完成各類零部件的改進和質(zhì)量提升計劃150余項，為公司產(chǎn)品質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要的作用。在開發(fā)過程中一直是邊設計、邊改進、邊生產(chǎn)、邊完善情況，采購調(diào)度工作協(xié)調(diào)難度也很大。有些新產(chǎn)品還不成熟就下達批量采購計劃，如??等產(chǎn)品，遇到這種情況，采購部只能全力以赴，努力協(xié)調(diào)，盡最大努力去督促、督辦，加班加點組織調(diào)度，任務的完成也十分艱難。有的新產(chǎn)品由于初期投入開發(fā)費用大，廠家擔心承擔的風險大，對外投放困難，再加標準上不斷改進完善，大多配套單位不愿接受，如??開發(fā)過程中遇到很大困難。許多情況是先支付模具費，自身也承擔較大的開發(fā)風險。面對困難，采購部新產(chǎn)品開發(fā)人員積極應對，認真對待每一項開發(fā)計劃，積極協(xié)調(diào)，認真調(diào)度，用心選點，積極調(diào)研，選擇專業(yè)水平相對較高的配套單位，積極配合技術人員進行技術標準的確定和修改，及時反饋、協(xié)調(diào)各類技術信息，并建立完善了新產(chǎn)品開發(fā)臺帳，新產(chǎn)品開發(fā)方面雖有未能滿足最初開發(fā)進度的情況，但基本上滿足了公司新產(chǎn)品開發(fā)要求，對于新產(chǎn)品及時進行市場驗證和投放市場奠定了基礎。
3、市場零星物資采購方面：市場零星物資采購工作多年來是采購工作的重點和難點，存在著品種雜、數(shù)量少、交期短、監(jiān)控難、技術要求不明確、價格波動大、交通工具不便利等客觀原因，采購部多年來一直高度關注市場零星采購工作，通過“貨比三家、比價采購”等方式開展具體采購工作，盡最大限度及時買到物美價廉的零部件，滿足使用單位的要求。20xx年上半年與審計部一起就近兩年來頻繁采購的物資組織實施市場采購招標工作，現(xiàn)正在組織實施和推進。通過招標，進一步規(guī)范和完善了市場零星采購工作，為公司節(jié)約了大量采購成本，并將市場采購計劃納入公司erp系統(tǒng)管理，進一步了加強對市場采購工作的監(jiān)管和調(diào)度，提升了部門整體管理工作水平。
4、經(jīng)濟目標責任制完成情況：
(1)、積極推進比質(zhì)比價采購工作，采購員按廠家、按零部件進行指標分解，并逐一落實，明確責任和獎懲。
(2)、認真分解落實公司的降價指標，細化降價范圍，多次討論、集思廣益、制定周密的降價實施方案。
(3)、進一步拓寬采購渠道，比質(zhì)比價，選擇新的合格供方，重新詢價、報價、審價并組織實施。
(4)、認真分解下發(fā)采購計劃，把采購量大和量小的產(chǎn)品進行捆綁采購。
(5)、加強經(jīng)濟指標分解、統(tǒng)計工作，認真分析統(tǒng)計結果，對落實不到位的零部件進行二次降價。至20xx年6月止，納入降成本責任制的.零部件采購額近3億元，降價額近 480萬元，降價比1。6% ，超額完成了公司年初下達下達的1。2%降價指標。
二、工作中不足之處及后續(xù)措施：
1、調(diào)度不及時，監(jiān)管不到位，少部分零部件未能按需求時間及時到貨，導致總裝車間未能按上線要求及時裝配，個別訂單延期入庫和交貨。由于我公司生產(chǎn)模式為訂單生產(chǎn)，零部件庫存管理實施“零庫存”管理機制，采購計劃批量小、批次多、周期短、個性化需求強、品種多而雜;加之配套單位管理措施不到位，產(chǎn)能不足等因素，導致有些采購計劃未能按精益生產(chǎn)需求按期到貨，影響了我公司的正常生產(chǎn)。今年二季度尤為突出，采購計劃的按期完成較為困難;??等短腿現(xiàn)象尤為明顯，從內(nèi)部自身講調(diào)度力度不夠，組織不到位，要求的不嚴，跟蹤的不緊，落實的不死，缺乏強有力的處罰手段，今后將進一步加大監(jiān)督、處罰力度，除泡貨外其余部件要求配套單位按期到貨，對于不能按期到貨而未及時反饋影響生產(chǎn)的，按雙方簽訂的協(xié)議，加大對配套單位的處罰力度，相關計劃員、采購員附連帶責任，特別是淡季的時候，盡可能杜絕總裝車間停線現(xiàn)象的再發(fā)生。
2、新產(chǎn)品開發(fā)方面，不論是開發(fā)進度還是開發(fā)質(zhì)量，均存在一定的差距。20xx年公司主要立項開發(fā)了???，考慮盡可能節(jié)約前期模具開發(fā)費用，主要以借用市場通用配套體系為主，但借用體系研發(fā)能力、工藝水平、生產(chǎn)能力參差不齊，服務水平及管理水平較差，部分零部件多次送樣才能基本滿足裝配要求，影響了開發(fā)進度和開發(fā)效率;公司在大農(nóng)機開發(fā)設計方面明顯經(jīng)驗不足，新產(chǎn)品開發(fā)基本上屬于抄襲，市場驗證工作不到位，存在邊設計、邊開發(fā)、邊改進、邊生產(chǎn)、便驗證，產(chǎn)品質(zhì)量根本無法保證，潛在質(zhì)量風險較大。
3、外購零部件質(zhì)量不穩(wěn)定，尤其是塑料件、噴塑件外觀質(zhì)量需要進一步提升。今年上半年出現(xiàn)多批零部件質(zhì)量不穩(wěn)定現(xiàn)象，包括車間裝配過程中反饋的質(zhì)量信息，一定程度上影響了產(chǎn)品質(zhì)量和車間的生產(chǎn)進度。主要原因：(1)配套單位過程控制的一致性差，出現(xiàn)質(zhì)量波動的現(xiàn)象;(2)配套單位質(zhì)量意識淡薄，相對注重交期和產(chǎn)量;(3)雙方的檢測手段存在差異，如起動器檢測手段;(4)標準不規(guī)范，有的零部件長期以來存在圖紙與實物有差異的現(xiàn)象，但一直以來供貨穩(wěn)定�？傮w而言，采購部比較重視零部件采購質(zhì)量，遇到質(zhì)量問題能夠積極主動、快速協(xié)調(diào)、及時解決，并保證處理措施、預防措施有效。目前公司仍然有存在質(zhì)量缺陷，市場反應尤為強烈，公司已暫停生產(chǎn)，初步分析多屬技術設計方面原因，相關部門正在聯(lián)合解決。今后采購部將結合公司相關質(zhì)量管理制度及約定，加大供應商監(jiān)管力度和處罰力度，聯(lián)合相關部門結合進貨質(zhì)量制定供應商外審計劃、幫扶計劃，進一步提升供應商質(zhì)量管理水平。
三、20xx年下半度工作計劃：
1、配合公司調(diào)結構、促生產(chǎn)，保訂單、�？蛻�，在交貨方面盡最大可能滿足精益生產(chǎn)要求，在投入產(chǎn)出方面盡可能做到績效最大化原則。
2、進一步加強質(zhì)量管理，提升質(zhì)量水平，對于屬于配套單位管理不力出現(xiàn)的質(zhì)量問題將加大索賠力度，針對目前部分零部件不能滿足使用要求的問題，嚴格要求供應商加強質(zhì)量管理和做好生產(chǎn)過程控制，圖物不符或圖紙標準過高實物狀態(tài)確實達不到時，依據(jù)質(zhì)量管理的要求定期梳理，納入整改;同時對于入庫檢驗不合格及裝配過程不合格、用戶反饋的質(zhì)量信息，確屬供應商零部件質(zhì)量問題的，監(jiān)督供應商限期整改。
3、進一步加強市場零星采購工作的監(jiān)管和控制，依據(jù)20xx年上半年招標、評標結果組織實施，同時對于低于目前采購價格而前期未使用過的供應商零部件，采購部將依據(jù)相關部門推進計劃組織推進、試用和批量采購;同時加強市場調(diào)研和比價工作頻次，加強市場采購零部件結算管理，保證錄入零部件價格的真實性、符合性，經(jīng)得起審核和驗證。
4、進一步細化經(jīng)濟目標責任制，同時結合綜合部下達的專項責任制對相關產(chǎn)品零部件進行進一步梳理和落實，采取強有力措施確保專項責任制和年度經(jīng)濟目標責任制超額完成。
5、結合實際工作中一些管理難題，制定老產(chǎn)品單一廠家零部件再次投放和組織送樣，嚴格按照質(zhì)管部下發(fā)的關鍵零部件小批試制管理辦法組織實施。
6、全面協(xié)助和配合公司開展的品號管理和批次碼管理工作，涉及采購部工作部分，采購部將全力以赴支持和配合。
7、為保證產(chǎn)品分級管理的順利實施，采購部將依據(jù)前期與技術中心落實的市場通用件情況組織送樣和驗證，并依據(jù)送樣情況組織開展后續(xù)工作。
8、依據(jù)工藝部組織的臨沂周邊供應商包裝物標準化進度紀要開展好周轉筐送貨推進工作，同時將結合推進進度開展結算價格剝離目前結算價格事宜。
9、進一步加強新產(chǎn)品開發(fā)工作的管理，進一步規(guī)范零部件投放、產(chǎn)品提升、零部件改進、技術聯(lián)絡書等相關工作的調(diào)度落實，進一步了解行業(yè)信息，加大新供應商的調(diào)研和考察，確保新產(chǎn)品零部件開發(fā)進度和開發(fā)質(zhì)量。
10、依據(jù)質(zhì)管部制定的零部件確認計劃、供應商審核計劃組織開展好相關工作，同時與質(zhì)管部一起制定下半年供應商幫扶計劃，幫助供應商提升質(zhì)量管理、過程控制等方面技能與技巧。
11、加強團隊建設，加強部門人員培訓與學習，切實提高部門人員相關聯(lián)技能以及處理問題的能力和水平，提高部門人員責任意識、質(zhì)量意識、服務意識。
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