中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃十篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇1
一、構(gòu)建具有鮮明職教特色的校園文化
新校區(qū)有美麗的校舍、高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及配置優(yōu)良的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。這些物質(zhì)的文化載體，還需要深層次的文化內(nèi)涵使其靈動(dòng)，令其豐富。需要突出職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，彰顯職教的固有文化因素。
�。ㄒ唬┐蛟炻毥虤庀夂裥@引導(dǎo)良好和諧奮進(jìn)氛圍
在校園中設(shè)置能彰顯職業(yè)學(xué)校特色的名言警句、文化展板和溫馨提示，讓教師和學(xué)生置身其中能感受到職教的氣息撲面而來(lái)。同時(shí)也能讓師生對(duì)學(xué)校有種歸屬感和親近感。
�。ǘ┙M織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)提升新學(xué)校的文化品味
科研處將會(huì)同（或建議）相關(guān)部門建設(shè)連云港中等專業(yè)學(xué)校校史館，延伸學(xué)校職教發(fā)展的眼界；組織師生教學(xué)評(píng)比、教學(xué)展示；開(kāi)展個(gè)性化閱讀、交流等，建設(shè)具有明顯職教特征的校園文化。
�。ㄈ┏珜�(dǎo)開(kāi)發(fā)特色校本教材，促進(jìn)學(xué)校師生共同提高
組織相關(guān)教師圍繞衣、食、住、行、職業(yè)興趣，開(kāi)發(fā)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)歷層次、專業(yè)類別的各種校本教材，通過(guò)校本教材培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，良好生活習(xí)慣和敬業(yè)精神、專業(yè)能力。
（四）邀請(qǐng)省內(nèi)職教專家講座發(fā)揮學(xué)校的`領(lǐng)頭羊作用
“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”是從事教科研工作的必要途徑，可以幫助教師拓寬視野，打開(kāi)思路。本學(xué)期計(jì)劃邀請(qǐng)省內(nèi)職教專家就職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展開(kāi)設(shè)講座。屆時(shí)將與市職社處聯(lián)合組織實(shí)施，發(fā)揮學(xué)校在本市的輻射功能。
二、引導(dǎo)教師開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的研究
原來(lái)的三校均存在課堂教學(xué)效益低下的困境，恰是這種困境極大地影響著學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，為此，推進(jìn)有效性課堂教學(xué)將成為當(dāng)前教育、科研工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
�。ㄒ唬┩七M(jìn)理實(shí)一體化教學(xué)改革專業(yè)課教學(xué)
專業(yè)課重在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力，我們提倡專業(yè)課應(yīng)堅(jiān)持項(xiàng)目任務(wù)引領(lǐng)、市場(chǎng)導(dǎo)向和典型教學(xué)兼具、典型的企業(yè)任務(wù)與適當(dāng)虛擬教學(xué)方式并舉，使學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)理論，體現(xiàn)“做中教，做中學(xué)”的理念。
�。ǘ┏珜�(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)促進(jìn)文化課教學(xué)
文化課旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)，我們要強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服厭學(xué)情緒，提高課堂效益。
（三）以創(chuàng)建示范校為契機(jī)營(yíng)造教學(xué)研究氛圍
學(xué)校即將面臨國(guó)家示范校的驗(yàn)收和品牌專業(yè)、特色專業(yè)的創(chuàng)建。借此契機(jī)，通過(guò)在相關(guān)專業(yè)進(jìn)行課程改革研究試點(diǎn)，對(duì)一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)的課程設(shè)置切實(shí)進(jìn)行行業(yè)化對(duì)接研究，并打造一至兩門精品課程。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)研究關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展
傳統(tǒng)的統(tǒng)一測(cè)試方法已經(jīng)不能滿足本校多層次、多專業(yè)的現(xiàn)狀，靈活的評(píng)價(jià)方式正成為各所職業(yè)學(xué)校共同探討的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期擬通過(guò)教研組對(duì)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)研究。
三、依靠科研管理網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)�？蒲袃�(nèi)涵發(fā)展
完善的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)是科研工作走向深入的基本保證，有效地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能是實(shí)現(xiàn)教科研事業(yè)發(fā)展的前提。學(xué)校擬建二維三級(jí)科研管理網(wǎng)絡(luò)：二維：學(xué)術(shù)管理委員會(huì)和校級(jí)科研管理機(jī)構(gòu)，三級(jí)：校長(zhǎng)室科研處專業(yè)部、教研組。
（一）建立暢通教科研信息溝通平臺(tái)
本學(xué)期一是計(jì)劃建立教科研信息群，通過(guò)QQ群可以有效地進(jìn)行科研信息的發(fā)布和收集；二是計(jì)劃與學(xué)校信息中心合作開(kāi)發(fā)科研網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，向全體教師發(fā)布教科研信息，展示科研成果，方便教師查詢資料，為教師提供文獻(xiàn)資料下載鏈接。
�。ǘ┲贫▽W(xué)校教科研管理制度
通過(guò)出臺(tái)《科研成果考核方案》，激勵(lì)教師主動(dòng)參與科研活動(dòng)，定期總結(jié)個(gè)人科研成果。改變目前科研成果只有論文這種形式的單一性，鼓勵(lì)教師進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)研究，增加教師的科研成就感，提高職業(yè)幸福感，變“功利型”科研為“興趣型”科研。
（三）抓實(shí)科研常規(guī)工作
1.明確科研工作職責(zé)
不僅要明確本處室及各成員的工作職責(zé)，也要明確專業(yè)部、教研組的科研工作職責(zé)。
2.做好各級(jí)各類征文評(píng)比工作
按照上級(jí)部門的要求，及時(shí)、高質(zhì)地完成各級(jí)各類論文的征集、審核、指導(dǎo)和上報(bào)工作。
3.以課題為抓手營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍
抓住課題申報(bào)、開(kāi)題、中期檢查、結(jié)題的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用每個(gè)環(huán)節(jié)的科研文化輻射功能，充分展示課題的研究性特點(diǎn)，有效地提升學(xué)校教師的研究意識(shí)，從而形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。
四、形成教育教學(xué)管理過(guò)程的研究機(jī)制
可以通過(guò)推出學(xué)校重大課題的方式，協(xié)同相關(guān)部門就學(xué)校教學(xué)、管理、后勤等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行研究。如：協(xié)同教學(xué)處就教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行研究，協(xié)同學(xué)生處就學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行研究，會(huì)同總務(wù)處就校園資產(chǎn)最優(yōu)化運(yùn)作進(jìn)行研究，指導(dǎo)專業(yè)部就專業(yè)與行業(yè)“無(wú)縫”對(duì)接進(jìn)行課程設(shè)置研究。 工作計(jì)劃
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇2
在過(guò)去一學(xué)年，在校長(zhǎng)室的引領(lǐng)下，圍繞“有效教學(xué)”，繼續(xù)開(kāi)展了“自然分才教學(xué)”模式的研究。科學(xué)組全體教師積極參與學(xué)校組織的各類專家培訓(xùn)，不斷地用實(shí)踐來(lái)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，在本學(xué)期取得了不俗的成績(jī)，有效地促進(jìn)了本組教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展的提高。在學(xué)生培養(yǎng)方面，本學(xué)年開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的'輔助作用，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、推行落實(shí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
為了落實(shí)有效落實(shí)課堂變革成果，規(guī)范初中科學(xué)教師的備課、上課、作業(yè)質(zhì)量與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期著重推行和落實(shí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)。通過(guò)教研組集中學(xué)習(xí)，活動(dòng)研討，教學(xué)評(píng)比等手段引領(lǐng)初中科學(xué)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)。
2、深化學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升
積極策劃四次教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科核心素養(yǎng)，有請(qǐng)專家進(jìn)校進(jìn)組解讀核心素養(yǎng)，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。進(jìn)一步完善初中科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，凸顯“學(xué)為中心”.
3、繼續(xù)發(fā)揮 “市初中科學(xué)教研基地”的作用，借助教研室的基地學(xué)校調(diào)研活動(dòng)在我校的開(kāi)展，打造“學(xué)做教一體”的課堂模式，實(shí)施特色化的校本研修。通過(guò)加強(qiáng)校本研修，不斷提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。發(fā)揮“市‘小科學(xué)家’培養(yǎng)基地”的作用，以培養(yǎng)小科學(xué)家為契機(jī)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，真正體現(xiàn)xx三中科技特色的素質(zhì)教育。
4、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期積極搭建“骨干”引領(lǐng)平臺(tái)。在本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)。如：潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續(xù)安排本組教師相互聽(tīng)課，探討優(yōu)秀教師的教學(xué)特點(diǎn)，促進(jìn)熟識(shí)“自然分才教學(xué)”課堂模式的操作技能。鼓勵(lì)青年教師積極參加市級(jí)和學(xué)校的“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，提升科學(xué)組教師學(xué)科素養(yǎng)。
附:四次活動(dòng)方案
活動(dòng)一、解讀教學(xué)新常規(guī)，積極踐行教學(xué)新常規(guī)
時(shí)間：9月22日周四下午
地點(diǎn)：本校三樓會(huì)議室
內(nèi)容： 為了落實(shí)有效落實(shí)課堂變革成果，規(guī)范初中科學(xué)教師的備課、上課、作業(yè)質(zhì)量與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等行為，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期著重推行和落實(shí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)。通過(guò)教研組集中學(xué)習(xí)，活動(dòng)研討，教學(xué)評(píng)比等手段引領(lǐng)初中科學(xué)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)。
活動(dòng)二、解讀科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升
時(shí)間：9月30日周五上午
地點(diǎn)：本校微格教室
內(nèi)容：1、本校老師開(kāi)課一節(jié)2、黃鵬飛老師講座
活動(dòng)三、繼續(xù)提升科學(xué)教室專業(yè)發(fā)展
時(shí)間：10月27日周四下午
地點(diǎn)：本校微格教室
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇3
在新學(xué)期里，根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃，本學(xué)期科學(xué)館工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)學(xué)�？茖W(xué)館實(shí)驗(yàn)儀器、班級(jí)電教平臺(tái)、電腦室的管理、使用，讓儀器設(shè)備充分發(fā)揮其價(jià)值，讓學(xué)生能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率。根據(jù)上級(jí)教育行政部門的文件精神，結(jié)合我校工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際情況，特?cái)M定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：
一、理化生實(shí)驗(yàn)工作
1、理化生實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。并配合好學(xué)科教師完成好各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
2、理化生實(shí)驗(yàn)員對(duì)各自管轄的上學(xué)期采購(gòu)的實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)器材按國(guó)家示范高中標(biāo)準(zhǔn)整理、登記造冊(cè)、貼標(biāo)簽，上架。實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次，保證無(wú)灰、無(wú)銹、整潔。
3、實(shí)驗(yàn)儀器、藥品進(jìn)出登記制度，每次購(gòu)買入庫(kù)的儀器藥品要如實(shí)登記，教師因演示實(shí)驗(yàn)需要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求及時(shí)歸還，對(duì)于損壞的儀器要登記，對(duì)于違規(guī)操作和故意損壞的儀器要賠償，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的，必須征求主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借。
4、 加強(qiáng)儀器、藥品的保管，一方面要把無(wú)用的實(shí)驗(yàn)用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齊。還要做好有用藥品的回收，努力提高儀器藥品的使用水平。實(shí)驗(yàn)室的貴重儀器藥品、危險(xiǎn)藥品要放入危險(xiǎn)品室雙鎖保管制，堅(jiān)持定期檢查，以防流失、損壞變質(zhì)。
5、規(guī)范整理好實(shí)驗(yàn)檔案。在本學(xué)期中做好各實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)記錄的必集和歸檔。并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的'歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
二、電腦室和電教平臺(tái)的管理工作
1、加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維修工作，提高電教器材的完好率。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織電教員、電腦教師對(duì)電腦室和電教平臺(tái)進(jìn)行一次全方面的的檢查和維修工作。
2、強(qiáng)化班級(jí)電教設(shè)備管理力度，大幅度提高電教設(shè)備利用率。
3、對(duì)于各年級(jí)的電教平臺(tái)、電腦室的管理進(jìn)行合理的分工，做到責(zé)任到人，管理到位。
4、做好人機(jī)對(duì)話考試室，電腦一，電腦二室的維修。
5、配合好教育局安裝高考監(jiān)控及屏蔽系統(tǒng)。
三、配合學(xué)校做好其他工作。
徐中科學(xué)館
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇4
一、教研工作指導(dǎo)思想
以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學(xué)期工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)變革項(xiàng)目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實(shí)踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。
二、本學(xué)期工作設(shè)想與計(jì)劃
根據(jù)《溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設(shè)方案》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我學(xué)科的特點(diǎn)，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點(diǎn)：
各年級(jí)段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。
在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，在普及的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。
重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師的成長(zhǎng)。
根據(jù)學(xué)校計(jì)劃對(duì)三年內(nèi)的.新教師進(jìn)行教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。
落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)。
本學(xué)期我們計(jì)劃以校以備課組為單位分別開(kāi)展教研活動(dòng)，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大組的教研活動(dòng)，并利用外部政策條件積極引進(jìn)學(xué)科專家參與活動(dòng)，切實(shí)提高整體教研的有效性。
深入課堂教學(xué)。
全體教師要通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談等方式加強(qiáng)“學(xué)為中心”教學(xué)變革項(xiàng)目的研究與落實(shí)，了解教學(xué)情況，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師的示范輻射作用，帶動(dòng)一批教師的成長(zhǎng)，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范化
三、教研活動(dòng)安排
周次 日期 內(nèi)容
1 8.29-9.4校本教研；拓展課程統(tǒng)計(jì)；集體備課資料上傳
2 9.5-9.11拓展課程上報(bào)；各備課組明確集體備課事項(xiàng)；備課組長(zhǎng)會(huì)議；暑期作業(yè)評(píng)定，七、八年級(jí)體能測(cè)試；
3 9.12-9.18校第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備；20xx年度市級(jí)課題結(jié)題工作；師徒結(jié)對(duì)工作；拓展性課程網(wǎng)上選課；市直屬體育組長(zhǎng)會(huì)議市音樂(lè)教育“新體系”實(shí)踐學(xué)校第一次督導(dǎo)浙江省中小學(xué)美術(shù)論文評(píng)比
4 9.19-9.25拓展課程開(kāi)始上課20xx年浙江省中小學(xué)書(shū)法課堂教學(xué)評(píng)比
5 9.26-10.2浙江省美術(shù)學(xué)科一師一課優(yōu)課評(píng)比和選送
6 10.3-10.9國(guó)慶放假；足球外教開(kāi)始支教工作綜合校本課程調(diào)研（本部）
7 10.10-10.xx校第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（10.11--13）體育節(jié)開(kāi)幕以及系列活動(dòng)九年級(jí)調(diào)研反饋學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試信息技術(shù)組教研活動(dòng)（z開(kāi)課）
8 10.17-10.23七年級(jí)調(diào)研綜合校本課程調(diào)研（濱海）市直初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比
9 10.24-10.3020xx浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展演學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)體育組八年級(jí)教研活動(dòng)：10月26號(hào)(周三)地點(diǎn)在本部，zz三位新教師開(kāi)課。下午組內(nèi)教師互評(píng)活動(dòng)。最后zz老師講座并最后總結(jié)。美術(shù)組教研活動(dòng)：周四下午，在本部美術(shù)室，zz三位青年老師的開(kāi)課展示活動(dòng)，課后組內(nèi)成員互評(píng)與總結(jié)。
10 10.31-11.6市音樂(lè)教師小課題“真問(wèn)題、好問(wèn)題”評(píng)選活動(dòng)期中考試
11 11.7-11.13綜合校本課程調(diào)研（錦江）全市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
12 11.14-11.20校體育節(jié)系列球類比賽信息技術(shù)創(chuàng)客教育課程評(píng)比活動(dòng)音樂(lè)組教研活動(dòng)：11月18日（周五）地點(diǎn)在本部，上午實(shí)習(xí)生匯報(bào)課兩節(jié)，下午zz召兩位老師開(kāi)課，隨后組內(nèi)教師互評(píng)活動(dòng)，最后備課組長(zhǎng)總結(jié)。
13 1.21-11.27浙江省中小學(xué)體育與健康教學(xué)活動(dòng)評(píng)比綜合學(xué)科拓展課程交流分享活動(dòng)
14 11.28-12.4九年級(jí)勞技中考體育組七年級(jí)教研活動(dòng)：12月1號(hào)(周四)地點(diǎn)在本部，zz四位新教師開(kāi)課。下午zz老師和zz老師主評(píng)，隨后組內(nèi)教師互評(píng)活動(dòng)。最后zz老師講座并最后總結(jié)。
15 12.5-12.11體育組外出學(xué)習(xí)觀摩
xx 12.12-12.18創(chuàng)客教育基地學(xué)校調(diào)研體育組九年級(jí)教研活動(dòng)：12月xx（周五）地點(diǎn)本部，上午zz兩位老師開(kāi)課，下午任海東老師主評(píng)，組內(nèi)教師互評(píng)，隨后楊zz老師講座，最后備課組長(zhǎng)總結(jié)。
17 12.19-12.25進(jìn)入期末考核階段市初中、小學(xué)美術(shù)拓展性課程教學(xué)展示、論壇活動(dòng)
18 12.26-20xx.1.12017年元旦放假（按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行）
19 1.2-1.8
20 1.9-1.15期末考試總結(jié)
21 1.xx-1.221月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開(kāi)始
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇5
一、重點(diǎn)
深入貫徹落實(shí)溫州市教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的文件精神，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為核心，努力開(kāi)展初中語(yǔ)文的實(shí)踐與研究工作。以提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，繼續(xù)倡導(dǎo)“大閱讀”理念，豐富閱讀方式，拓展讀寫結(jié)合的廣度和深度，促進(jìn)初中語(yǔ)文教學(xué)的變革。
二、課堂
深入學(xué)習(xí)《溫州市中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)新常規(guī)及管理辦法（試行）》，以“有效學(xué)習(xí)”為核心，通過(guò)教與學(xué)方式的變革，加強(qiáng)對(duì)“學(xué)為中心”的課堂新常規(guī)的`研究，以此促進(jìn)教師備課、上課的規(guī)范性與有效性。
以當(dāng)前學(xué)生學(xué)情為基礎(chǔ)，調(diào)整方案，以深化初中語(yǔ)文課堂變革為目標(biāo)，嘗試新的可行的教學(xué)手段與方法。提升自身認(rèn)識(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，為課堂變革項(xiàng)目的深入推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。
三、執(zhí)教。
結(jié)合課堂變革的精神，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，以疑難問(wèn)題解決為主線，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)，關(guān)注語(yǔ)文研究動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的改變及執(zhí)教能力的提高。
結(jié)合“一師一優(yōu)課”相關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)、提煉和推廣此項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與成果，提升教師對(duì)“好課”的理解，不斷改變自己的教學(xué)行為，提升教學(xué)的有效性。
四、提升。
注重研究考試，分析數(shù)據(jù)，反思教學(xué)，促進(jìn)教與學(xué)方式的合理改變，研究提高教學(xué)效果的對(duì)策，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
積極參與培訓(xùn)，提升命題水平與實(shí)踐能力。加強(qiáng)作業(yè)研究，習(xí)題研究，提高選題命題能力，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)對(duì)教研組建設(shè)的研究和指導(dǎo)，努力探索初中語(yǔ)文教研組建設(shè)工作的有效途徑。開(kāi)展豐富多彩的研訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教研組的工作活力，以課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段，以行動(dòng)研究、案例反思為主要途徑，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)交流，努力探索校本教研的針對(duì)性與有效性。
六、活動(dòng)。
倡導(dǎo)“大閱讀”理念，以市縣“小文學(xué)家”評(píng)比為載體，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)多誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，多參與聽(tīng)說(shuō)讀寫等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升人文素養(yǎng)，為學(xué)生今后發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)。
研究課改背景下語(yǔ)文作業(yè)的新功能新形式，研究“大閱讀”背景下讀寫結(jié)合的內(nèi)涵。不斷提煉，深入思考，加強(qiáng)交流，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和課外閱讀的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革與發(fā)展。
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇6
一、問(wèn)題回顧：
我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成，校本教研工作依據(jù)我校的實(shí)際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊：展示自我活動(dòng)（教研組為單位）、“1+N”活動(dòng)（九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間）、校際交流活動(dòng)（農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間）、課題牽動(dòng)活動(dòng)。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動(dòng)，又有單獨(dú)活動(dòng)，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。從開(kāi)展情況看存在以下主要問(wèn)題：
1、教研組活動(dòng)學(xué)校要求定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。但缺乏監(jiān)督，形式注意仍然嚴(yán)重。
2、對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度沒(méi)有進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。學(xué)校內(nèi)部管理層對(duì)校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度不一，在校本教研工作他們應(yīng)該做些什么？
3、結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行了小課題研究顯得力量單薄。4。校本教研開(kāi)展過(guò)程缺乏監(jiān)督，特別是在集體備課、研討課評(píng)課上，以及研究的連續(xù)和準(zhǔn)備的充分情況看問(wèn)題較多。
二、本期校本教研主要內(nèi)容：
1、校本教研四級(jí)具體制度建設(shè)。
一級(jí)——校長(zhǎng)、部主任、教研室校本教研工作制度。
二級(jí)——教研組（長(zhǎng)）校本教研工作制度。
三級(jí)——備課組（長(zhǎng)）校本教研工作制度。
四級(jí)——教師校本教研工作制度。
2、西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動(dòng)實(shí)施。至少開(kāi)2次以上的研討活動(dòng)，以初三復(fù)習(xí)研討為重點(diǎn)。
3、規(guī)范學(xué)校校本教研活動(dòng)的要求，著力從6個(gè)方面來(lái)規(guī)范：
�、倜�?jī)芍苊课唤處熞笊闲１狙杏懻n一次。學(xué)科以教研組為單位聽(tīng)、評(píng)課。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動(dòng)時(shí)間里研討課、聽(tīng)評(píng)課同時(shí)進(jìn)行。（至少2節(jié)課時(shí)間）
�、诿看涡１窘萄谢顒�(dòng)要提前通知教導(dǎo)處，并通知學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加。校本教研活動(dòng)開(kāi)一次上交檢查一次，每次上交的校本教研活動(dòng)的資料要求規(guī)范，填寫要完整。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后，用專用備課紙備好課。
�、劢萄薪M、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。避免研究問(wèn)題的隨意性，研究活動(dòng)必須有針對(duì)性，研究必須有連續(xù)性，最終將問(wèn)題上升為課題。校本教研活動(dòng)圍繞問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，集體備課圍繞問(wèn)題備課，授課者帶著問(wèn)題上課，聽(tīng)課者帶著問(wèn)題聽(tīng)課，圍繞問(wèn)題評(píng)課。
�、苎杏懻n教師就是本次校本教研活動(dòng)的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來(lái)進(jìn)行。
a、所授課課標(biāo)解讀，并作簡(jiǎn)單說(shuō)明。
b、對(duì)新授課的起點(diǎn)要求是什么？
c、近年來(lái)在中考中出現(xiàn)的情況。
d、本次研討活動(dòng)的主題是什么？解決問(wèn)題的方法作簡(jiǎn)單說(shuō)明，留下了什么遺憾。
⑤校本教研活動(dòng)過(guò)程步驟：
a、帶著問(wèn)題備課、圍繞問(wèn)題上課、圍繞問(wèn)題聽(tīng)課。
b、上課者反思。
c、教研組成員評(píng)課。
d、授課者對(duì)大家提出的建議反思。
e、教研組總結(jié)，下次活動(dòng)安排。
聽(tīng)課之后要評(píng)課。評(píng)課要防止只唱贊歌，不提意見(jiàn)和建議的傾向�？蓤�(jiān)持abc原則，即每位聽(tīng)課教師（即評(píng)課教師）對(duì)上課教師所上的那節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議，“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)，找出兩條突出性問(wèn)題，提出三條操作性建議”，以幫助上課教師改進(jìn)其存在的問(wèn)題。教研組評(píng)課望參照評(píng)價(jià)量表進(jìn)行。建議從教學(xué)思想、教材處理、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)、師生關(guān)系等方面來(lái)認(rèn)真評(píng)課。交流要有深度。
�、藿虒W(xué)幫扶活動(dòng)是教研組校本教研的重要形式，指導(dǎo)教師的幫扶活動(dòng)最終要體現(xiàn)在幫上，所以每月至少2次的聽(tīng)被指導(dǎo)教師的'課。
4、做好《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題結(jié)題工作。
5、召開(kāi)校級(jí)課題的階段總結(jié)工作會(huì)議，對(duì)課題實(shí)施情況作出監(jiān)督。
6、陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建議籌備工作
電子資料庫(kù)建設(shè)是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫(kù)建設(shè)工作，特提出以下建議想法：
1、注意從網(wǎng)上搜集各地的中考題（要可修改）、單元練習(xí)題、自命題、月考題，半期、期末考試題。特別是中考題按類型分類整理。
2、根據(jù)平時(shí)的練習(xí)的錯(cuò)題情況，歸納總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)題。
3、單元專題復(fù)習(xí)（可修改）復(fù)習(xí)資料（包括專題復(fù)習(xí)測(cè)試題，專題復(fù)習(xí)課件）
4、注意從網(wǎng)上搜集課時(shí)教案，課時(shí)課件，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況再修改使用。正在讓老師去研究教案，提高教案，而不是為了教案而寫教案。
5、理科實(shí)驗(yàn)圖片，學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)flash動(dòng)畫(huà)。幫助學(xué)生建立模型、突破教學(xué)重難點(diǎn)的演示動(dòng)畫(huà)。
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇7
一、工作回顧:
上學(xué)年,學(xué)�？蒲泄ぷ鞯闹攸c(diǎn)是:校本教研工作的實(shí)施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來(lái)看,主要存在一下問(wèn)題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(dòng)(教研組為單位,主要通過(guò)校本研討課為載體實(shí)施)、幫扶活動(dòng)(師徒間,主要通過(guò)師徒聽(tīng)課評(píng)課,檢查教案來(lái)實(shí)施)、校際交流活動(dòng)(學(xué)校之間,主要通過(guò)進(jìn)修校的教研活動(dòng)來(lái)體現(xiàn))、德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開(kāi)展的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn))。但在開(kāi)展的活動(dòng)中,明顯感覺(jué),研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對(duì)教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng),青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒(méi)有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動(dòng),以研促教的作用不夠強(qiáng),對(duì)別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張,很多計(jì)劃實(shí)施的.東西沒(méi)有真正實(shí)施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過(guò)程比較單薄,所以跟老師的感覺(jué)虛假東西太多,成果談不上推廣。
二、指導(dǎo)思想:
以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新。深化《開(kāi)展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級(jí)課題申報(bào)實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研,通過(guò)科研真正體會(huì)到科研對(duì)教學(xué)的幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。
三、工作目標(biāo):
提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟,使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對(duì)科研的神秘感。
四、本期科研室主要內(nèi)容:
1.結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,對(duì)陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對(duì)我�；拘纬傻男１窘萄�,四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。
2.結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)�？蒲辛α�。
3.對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組通過(guò)例會(huì)和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過(guò)校級(jí)骨干教師的評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案(橫向、縱向比較),和三年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來(lái)。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵(lì)大家成名師。
4.加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對(duì)教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過(guò)程檢查,真正發(fā)揮過(guò)程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問(wèn)題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級(jí)由藍(lán)正國(guó)負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級(jí)圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。
5.簡(jiǎn)化過(guò)程,強(qiáng)調(diào)實(shí)效,制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊(cè)〔個(gè)人研修計(jì)劃、研討課教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂片段實(shí)錄、教學(xué)反思評(píng)價(jià)1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)、兩條突出問(wèn)題、提出三條建設(shè)性意見(jiàn)、一條大家共同研討的問(wèn)題)教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動(dòng)記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)〕
6.規(guī)范課題過(guò)程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊(cè),使課題管理逐漸有序。
7.做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。
8.繼續(xù)開(kāi)展教研組為單位,問(wèn)題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。
9.協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。
每周、每月具體工作見(jiàn)周工作計(jì)劃表。
陳家橋中學(xué)教科室
藍(lán)正國(guó)
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇8
我校為了貫徹《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，落實(shí)科教興校，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)為主的形式多樣的'科普活動(dòng)的全面實(shí)施，學(xué)校特制訂科普工作計(jì)劃。
一、活動(dòng)主題
“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”
二、機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)我校積極開(kāi)展科普教育活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)掛帥，政教處牽頭，十二位老師組成的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)組委會(huì)，同時(shí)設(shè)立一名科技總輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的科普工作。
三、參加對(duì)象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為3月至12月
3月~4月：科技活動(dòng)準(zhǔn)備，宣傳發(fā)動(dòng)階段
3月~11月：學(xué)校相關(guān)活動(dòng)，及參加區(qū)、市的各類科普競(jìng)賽活動(dòng)。
5月：參加青浦區(qū)第四屆學(xué)生科技節(jié)開(kāi)幕式
五、活動(dòng)內(nèi)容
�、鍖W(xué)�；顒�(dòng)
⑴要求“人人都參與，班班有活動(dòng)，學(xué)校創(chuàng)特色”。學(xué)校除了積極參與市、區(qū)級(jí)活動(dòng)外，還應(yīng)當(dāng)有一項(xiàng)本校的主題活動(dòng)。
�、屏�(zhēng)做到“五個(gè)一”，即：閱讀一份科技書(shū)報(bào)。參加一次科普活動(dòng)，觀看一場(chǎng)科技影視，制作一件小發(fā)明科技作品，參觀一個(gè)科普教育基地。使學(xué)校90%的學(xué)生能參加各類科普活動(dòng)。
⑶要組建一支青少年科普志愿者隊(duì)伍，面向社會(huì)，面向社區(qū)，面向校區(qū)開(kāi)展科普普及及傳播活動(dòng)。
㈡區(qū)里活動(dòng)
�、欧e極參加區(qū)“環(huán)境保護(hù)主題教育”簽名活動(dòng)和科普知識(shí)專題講座。
�、品e極參加區(qū)“金鑰匙”科技競(jìng)賽，三模型制作系列競(jìng)賽活動(dòng)。
⑶積極參加區(qū)舉辦的科技老師培訓(xùn)工作和科技教育論文評(píng)選活動(dòng)。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
校級(jí)科普競(jìng)賽分等第獎(jiǎng)，此外對(duì)在科普活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成果顯著的老師和學(xué)生給予表彰。并在學(xué)校櫥窗里公布，來(lái)促進(jìn)學(xué)�？破展ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇9
一、 指導(dǎo)思想
以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)中增強(qiáng)教學(xué)能力、提高自身素養(yǎng)；全面實(shí)施項(xiàng)目管理，提升研訓(xùn)實(shí)效，服務(wù)于師生成長(zhǎng)。
二、 主要工作與要求
1、確立新理念，抓好常規(guī)教學(xué)：
科學(xué)教學(xué)中，絕大部分時(shí)間是對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大部分知識(shí)也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位科學(xué)教師以新的教學(xué)理念來(lái)思考怎樣上好每一節(jié)科學(xué)課要求：根據(jù)大綱、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的.設(shè)計(jì)教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為成功課例。
2、發(fā)揮教師積極性，共同創(chuàng)新
落實(shí)科組計(jì)劃，定時(shí)、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的開(kāi)好每一個(gè)會(huì)，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例，推最佳課，最佳教案設(shè)計(jì)，最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課。
3、抓優(yōu)質(zhì)、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才
學(xué)科工作重點(diǎn)是“抓優(yōu)質(zhì)”，科研工作的重點(diǎn)是“尋突破”全面教學(xué)工作要做到“優(yōu)質(zhì)”決不允許有一節(jié)隨便課，馬虎課、應(yīng)付課出現(xiàn)，建立典型課例全面總結(jié)制度。在優(yōu)秀中選優(yōu)、發(fā)現(xiàn)人才，建立培優(yōu)小組，科學(xué)興趣活動(dòng)小組，把科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，環(huán)境保護(hù)中，確定教師和培優(yōu)教材，爭(zhēng)取在初中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽取得好名次。
三、本學(xué)期重要工作安排
9月：
�、俳處煂I(yè)發(fā)展項(xiàng)目培訓(xùn)自主選課
�、趯�(duì)學(xué)生進(jìn)行怎樣學(xué)好科學(xué)教育
�、垩芯客ㄟ^(guò)教研組工作計(jì)劃
10月：
�、俚谝淮渭w備課、公開(kāi)課活動(dòng)
�、诔闪⒖茖W(xué)競(jìng)賽培優(yōu)班，成立科學(xué)興趣小組
③期中考試
11月：
�、倏偨Y(jié)期中考情況，研究期中后工作
�、诘诙渭w備課、公開(kāi)課活動(dòng)
③初中學(xué)科基本功比賽
12月：
�、俚谌渭w備課、公開(kāi)課活動(dòng)
�、诔踔袑W(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽
1月：
�、僬n改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
②復(fù)習(xí)，研究準(zhǔn)備期末考。
中學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹全市教育工作會(huì)議精神，深化教育教學(xué)改革，著力提升教學(xué)管理水平、師資隊(duì)伍水平，素質(zhì)教育水平、效能建設(shè)水平，努力促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)開(kāi)展高效課堂試驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教學(xué)理論研究，以科研促教學(xué)，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。
3、加強(qiáng)學(xué)生化學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
5、逐步打造“和諧教育”，研究學(xué)生個(gè)性差異，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，多渠道搭建各種平臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受成功的快樂(lè)。
三、具體措施
本科組的工作計(jì)劃依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的工作計(jì)劃而制訂，盡力以好的.方式及高效率提高本科組人員的教學(xué)水平及教學(xué)教研能力。主要的措施：
1、開(kāi)學(xué)初，各教師根據(jù)學(xué)校的要求制定好自己本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，并以此開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，認(rèn)真完成授課任務(wù)，提高學(xué)生的化學(xué)成績(jī)。
2、以高效課堂教學(xué)為模式，抓好備課組的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮集體備課的作用，根據(jù)各年級(jí)不同學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的接受能力，制定出適合本年級(jí)的教學(xué)及輔導(dǎo)方法，以多種形式開(kāi)展教研，平時(shí)學(xué)科成員之間在課余時(shí)間多碰頭交流教學(xué)體會(huì)。
3、以年級(jí)備課組為主體，充分發(fā)揮集體備課作用，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試及限時(shí)訓(xùn)練。上好本學(xué)期的示范課及公開(kāi)課，利用一切有利的條件開(kāi)展課內(nèi)外的各種教研活動(dòng)，讓每一位教師都能有所成長(zhǎng)。
4、要求科組教師多聽(tīng)課，并在集體備課時(shí)各抒已見(jiàn)，發(fā)表不同的看法，使我們科組的化學(xué)教學(xué)能適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)。
5、做好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，高三做好學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，完成第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，高二做好學(xué)業(yè)水平考試的有關(guān)準(zhǔn)備工作，高一做好學(xué)生高中知識(shí)的衍接輔導(dǎo)工作。
6、落實(shí)好十二五規(guī)劃課題的相關(guān)工作
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