班級管理制度
在不斷進步的時代，接觸到制度的地方越來越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家整理的班級管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級管理制度1
一、班級管理的目標
班級管理的目標是創(chuàng)建一個有秩序、融洽、互助的學習環(huán)境，以促進學生的綜合素質發(fā)展。良好的班級管理能夠提高學生的學習效果和個人能力，促進學生與老師之間的良好互動，增進班級成員之間的友誼和合作，形成一個和諧的班級氛圍。
二、班級管理制度的重要性
班級管理制度的重要性體現在以下幾個方面：
1. 維護秩序：管理制度可以規(guī)范學生的行為，維護班級的秩序。通過規(guī)定作息時間、上課紀律、課間活動等方面的規(guī)定，可以使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為學生提供一個有序的學習環(huán)境。
2. 促進團結合作：班級管理制度可以促進班級成員之間的團結合作，增進友誼。通過組織各種集體活動，鼓勵學生之間的互助互學，培養(yǎng)班級凝聚力和集體榮譽感。
3. 提高效率：管理制度可以提高班級的工作效率。通過科學的排課、規(guī)范的課堂紀律和考試制度，可以提高學生的學習效果，培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力，提高教學質量。
三、如何進行班級管理制度的規(guī)范化管理
要實現班級管理制度的規(guī)范化管理，需要遵循以下幾個方面：
1. 制定明確的班級管理制度：班級管理制度應包括學生行為準則、課堂紀律、作業(yè)和考試制度等方面的規(guī)定。這些規(guī)定應具體明確，針對實際情況，避免模糊和歧義，以便學生和老師能夠清楚理解和遵守。
2. 培養(yǎng)學生遵守制度的意識：班級管理制度的落實需要學生的配合和遵守。學校和老師應通過教育、引導和激勵等方式，培養(yǎng)學生遵守制度的意識和自覺性，讓學生明白遵守規(guī)則的重要性和好處。
3. 加強管理與監(jiān)督：班主任和教師應加強對學生的管理與監(jiān)督，確保管理制度的有效實施。在日常工作中，要及時發(fā)現和處理學生違反規(guī)定的行為，樹立學生的正確行為榜樣，對違紀行為進行批評教育和懲戒。
4. 定期評估和改進：管理制度的實施需要不斷評估和改進。班主任和教師應定期對管理制度進行評估，了解制度的實施情況，根據問題進行調整和改進，提高管理制度的適應性和科學性。
四、建立班級組織
班級組織是班級管理制度的重要組成部分，可以促進班級管理的規(guī)范化。
1. 班干部選拔：班級組織中的班干部起著重要的作用，可以協助班主任管理班級。班干部應通過選拔產生，選拔要注意公正、公平、公開的原則，選擇具備較強組織能力和溝通能力的學生，培養(yǎng)學生的領導能力和團隊合作精神。
2. 班會活動：班級組織可以通過班會活動促進班級成員之間的溝通和合作。班會可以設置豐富多彩的主題，組織學生進行討論和交流，增加學生的參與度和集體責任感。
3. 班級評比：班級評比是班級管理的一種方式，可以激勵學生良好行為的展示和發(fā)展。班級評比可以根據學生的學習成績、課堂表現、社會實踐等方面進行評比，提高學生的學習積極性和主動性。
五、加強與家長的溝通
家庭教育和學校教育是相互補充的，加強與家長的溝通有助于提高班級的管理。
1. 家長會：班級管理中可以定期組織家長會，與家長進行面對面的交流。家長會可以對學生的學習情況和班級管理進行詳細解讀，傾聽家長的意見和建議，增加家長的參與度和共識。
2. 班級通知：班級管理中可以通過班級通知的形式向家長傳達班級管理制度和相關信息。班級通知要簡明扼要，避免冗長和模糊，為家長提供清晰明了的信息和指導。
六、開展體育活動和文化活動
體育活動和文化活動是班級管理中不可或缺的一部分，可以促進班級成員之間的交流和合作。
1. 體育活動：班級可以定期組織體育活動，如運動會、足球比賽等。體育活動可以培養(yǎng)學生的團隊協作能力和競爭意識，增強學生的身體素質和健康意識。
2. 文化活動：班級可以組織各種文化活動，如朗誦比賽、演講比賽等。文化活動可以提高學生的藝術修養(yǎng)和綜合素質，增加學生的自信心和表達能力。
七、實施心理教育
心理教育在班級管理中起著重要的作用，可以幫助學生解決心理問題，提高學生的.心理素質。
1. 心理輔導：班主任和教師應及時關注學生的心理狀態(tài)，開展必要的心理輔導工作。對于存在心理問題的學生，應給予個別輔導和幫助，引導學生樹立正確的心理觀念和健康的心態(tài)。
2. 心理活動：班級可以組織一些有益于學生心理健康的活動，如心理講座、心理測試等。通過這些活動，學生可以更好地了解自己，正確對待自己的情緒和壓力。
八、構建和諧師生關系
師生關系是班級管理中的重要組成部分，良好的師生關系有利于班級管理的規(guī)范化。
1. 尊重和信任：老師應尊重學生的人格和價值，對學生進行平等對待和公正評價。學生也應尊重老師的教導和決策，建立起相互信任的師生關系。
2. 互動和溝通：老師應與學生進行積極的互動和溝通，關心學生的學習和生活。學生也應積極與老師交流，主動尋求幫助和指導。
九、開設班級社團
班級社團是培養(yǎng)學生興趣愛好和發(fā)展特長的重要途徑，有利于班級管理的規(guī)范化。
1. 多元發(fā)展：班級可以根據學生的興趣愛好和特長開設不同的班級社團，如音樂社團、美術社團等。這些社團可以提供各種創(chuàng)作和表演的機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。
2. 學生自治：班級社團可以引導學生自主管理和組織活動，培養(yǎng)學生的自我管理和自我約束能力，提高學生的組織能力和領導能力。
十、班級管理制度的評估和改進
班級管理制度的評估和改進是班級管理的重要環(huán)節(jié)，可以不斷提高管理的科學性和適應性。
1. 學生評議：可以定期對班級管理制度進行學生評議，了解學生對管理制度的認可度和滿意度，聽取學生的意見和建議。
2. 教師評估：教師可以對管理制度進行評估，反思和總結自己的工作，不斷改進和提高管理制度的有效性。
總結：班級管理制度的規(guī)范化管理對于班級的健康發(fā)展和學生的全面成長至關重要。通過制定明確的班級管理制度、建立班級組織、與家長的溝通等方式，可以促進班級成員之間的團結合作和良好的師生關系，營造一個和諧的班級氛圍。同時，班級管理制度的評估和改進也是重要的一環(huán)，可以推動班級管理的不斷提高。班級管理制度的規(guī)范化管理不僅對班級有益，也為學生提供了一個良好的學習和成長環(huán)境。
班級管理制度2
一、宿舍
1.內務不合格者扣一分
2.宿舍紀律被通報者，扣宿管所扣分數，滿二十分后取消住宿資格
3.半夜寫作業(yè)，夜聊等影響他人正常休息者，由社長統(tǒng)計后報告給班主任，情況屬實則取消其住宿資格
4宿舍連續(xù)一周甲+(五天社員加三分，社長加五分
5.宿舍被評為紅旗宿舍加十分每人
6.宿舍得一張紀律卡加一分、每人
二、班級衛(wèi)生
1.班級衛(wèi)生扣分，落實到個人，若落實不到個人(兩次)組員扣一分，組長扣兩分
2.班級衛(wèi)生優(yōu)秀(一周)組員加兩分，組長加五分
3.干值日者遲到，扣遲到分雙倍
4.逃值日者扣五分
三、班級紀律
1.打預備鈴往外跑者扣兩分
2.打上課鈴后未回位者扣一分
3.自習課說話班委點名一次打黃牌，點名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復
4.上課小動作，如梳頭，照鏡子，吃零食，喝水等，被老師點名者扣兩分
5.課間在班內打鬧班委點名一次打黃牌，點名兩次打紅牌，扣兩分，如此反復
6.老師批評者扣兩分
7.老師表揚者加三分
8.自習課亂下位者扣一分
9自習課上廁所未請假者扣一分
10班委管紀律起哄者扣兩分
四、作業(yè)
1.作業(yè)未完成者扣五分
2.作業(yè)完成質量不好者(包括英語聽寫)扣五分
3.作業(yè)完成質量好者加三分
五、班級建設
1.班級文化出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分
2.班級活動出創(chuàng)意者班委通過加三分，最終采納加五分
3.班刊投稿并被選中者(不重復加分)加五分
4.為班級服務者體力勞動加兩分，提供物質加五分(物質不重復加分)
5.破壞公共財物者照價賠償并扣三分
6.有特殊才藝并向大家展示者加五分
7.做了好人好事，被學校表揚者加五分
8.參與百家講者加十分
9.參與學校大講堂者加二十分
10.參與周末值周者加十分
11.班級文化(一等獎，制作人加七分，社員加五分，二等獎，制作人加五分，社員加三分，三等獎，制作人加三分，社員加一分)
12.長期為班級服務者(制作班刊，為班級活動拍照，管理花草，管理書架)分別加十分，十分，三分，三分)
備注：
1.每周日晚上公布個人得分情況，本人核實后無異議簽字生效;
2.學生對每天考核如有異議的情況，應到班主任處裁定，并持班主任簽字的罰單到相應班委處修改;
3.宿舍考評得乙時，相關責任人扣5分，一周內累計兩次時，相關責任人走讀至周末;宿舍考評得丙(問題宿舍)時，相關責任人扣8分，并走讀至周末;
4.兩周內各方面考核扣分達到10分者，電話通知家長交流，達到15分者家長到校交流;
5.學生成長考評得分每學期期末家長會時公示，并作為期末評選三好學生的.主要依據;《高一下學期班級管理規(guī)定》
班級管理制度3
第一章
總則
第一條
為了能使公司運作有秩序地進行，維護公司及員工的切身利益，特制定本管理制度。
第二條
本制度涵蓋業(yè)務員思想道德行為準則、日常工作規(guī)范條例、賬款管理制度、客戶關系管理辦法等。
第三條
凡公司業(yè)務員適用本制度。
第二章
業(yè)務員思想道德行為準則
第一條
業(yè)務員應思想端正，品德高尚，誠實守信，對公司擁戴忠誠，熱愛本職工作，有奉獻精神，嚴格遵守公司的一切規(guī)章制度，服從公司領導的安排。
第二條業(yè)務員之間應相敬相愛，團結互助，要具備團隊意識，有矛盾糾紛要妥善解決，或上報公司領導尋求調解，不得私下用武力等不良方式，一經發(fā)現，扣除當月所有工資獎金，情節(jié)特別嚴重的，公司有權解除合同，予以解聘。（此條之所以嚴厲，是因為在銷售業(yè)務領域，矛盾特多，比如搶單等現象）
第三條業(yè)務員是對外代表公司形象的重要“代言人”，每個業(yè)務員在客戶面前，不得作出有損公司形象的行為或舉動，不得作出有損公司信譽的事情，如經發(fā)現，或有客戶投訴涉及公司形象的，經公司調查屬實，扣除當月所有工資獎金。
第四條公司本著充分保障每個業(yè)務員利益的原則，嚴禁業(yè)務員之間出現搶單或劃單的行為。搶單，是指甲業(yè)務員在洽談的業(yè)務，乙業(yè)務員利用關系或以讓出自己提成點數等別的手段搶走此業(yè)務；劃單是指，甲業(yè)務員將自己的單劃到乙業(yè)務員的`名下。公司一經發(fā)現有搶單或劃單的行為，扣除雙方當月全部工資及獎金，并在全公司通報一次。如第二次再犯，公司有權解除合同，予以辭退。
第五條業(yè)務員應善待公司的任何財物。如有惡意破壞者，除要求賠償外，公司予以扭送公安機關依法處理。不小心損壞者，比如燈具，公司按成本價從其工資中扣除。
第六條業(yè)務員在外不得以公司名義、打著公司的旗號從事與業(yè)務無關的活動。如經發(fā)現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并送公安機關依法處理。
第七條業(yè)務員應具備職業(yè)操守，遵守公司相關的保密規(guī)定，不得將公司的商業(yè)秘密告訴競爭對手。如經發(fā)現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并根據合同內容中的相關保密協議向法院起訴。
第三章業(yè)務員日常工作規(guī)范條例
第一條
業(yè)務員嚴格遵守考勤管理規(guī)定，具體獎懲規(guī)定詳見《業(yè)務員薪酬管理制度》。
第二條業(yè)務員每天必須向負責主管口頭匯報前一天的工作詳情，如有困難，尋求解決困難的辦法。每周周一提交“周工作總結”的書面報告。此項規(guī)定旨在發(fā)現并解決業(yè)務員工作中存在的問題，予以總結歸納，幫助提高業(yè)務員的業(yè)務水平。
第三條業(yè)務員在上班期間，要求著裝整潔，形象健康，禁止奇裝異服或過于暴露的服裝，不得有披頭散發(fā)、敞衣露背、穿拖鞋等有礙觀瞻的舉止。
第四條業(yè)務員在上班期間，不得從事與工作無關的活動，公司的電話不得用來做與工作無關的閑聊。
第五條業(yè)務員在上班期間，不得瞎晃閑逛，不得到各個部門串崗聊天消磨時光，影響他人的工作。
第六條業(yè)務員的請假規(guī)定。業(yè)務員每個月請事假不得超過三天。事假超過三天的，一律按曠工處理。曠工一天扣30元，當月曠工超過15天的，公司有權解除合同。如事假有特殊情況的，應寫出情況說明報上級主管審批。請病假應提供相關的病歷。
班級管理制度4
為了擴充宣傳信息，加強宣傳效果，把班級活動、學生會特色建設更好的向學院、學校推廣，讓更多的人了解到班級的特色文化；同時宣傳委員作為班級對外宣傳的窗口，承擔著推廣班級特色的重任，宣傳委員要及時通過各種渠道把班級的特色活動、最新動態(tài)宣傳出去，更好的建立學院與班級的溝通交流的平臺，特此制定班級宣傳委員管理及新聞稿件投送評分制度。
一、宣傳委員的管理：
1、要做好各個活動信息的宣傳、公布。及時收集班上的活動信息，以新聞稿件、海報等的'形式進行推廣宣傳。2、1）宣傳部將組織一次各班級宣傳委員的培訓，邀請資深教師或專業(yè)工作者對其做宣傳工作或新聞撰寫的培訓。2）在今后宣傳部將每月組織一次各班級宣傳委員交流會議。宣傳委員將對自己班級上一個月的活動進行特色介紹以及就活動方式進行經驗交流。
3、宣傳委員配合宣傳部的主題宣傳，提供必要的信息和資料。
4、組織班上同學積極參與學院及學校的活動，并要仔細及時的把相關的比賽信息對同學進行傳達。
5、每個月末做好班級活動在宣傳方面的總結。
6、每學期進行一次宣傳委員的評比，評出優(yōu)秀宣傳委員，頒發(fā)學院榮譽證書。
7、請各位宣傳委員注意把自己在任職期間所做的工作記錄好，等將來宣傳委員換屆時，能夠比較系統(tǒng)的把自己的工作內容和工作經驗交代清楚，以便幫助新一屆宣傳委員更好的為班級服務。
二、新聞稿件的管理制度：
1、
1）大一大二每班每個月投送有關班級活動的新聞稿至少一篇和有關大學生生活紀實的文章一篇或有關贊頌學校、學院，老師、同學事跡的文章一篇。（即每月三篇文章）
2）大三每班每個月投送有關班級建設、班級活動的新聞稿一篇和每兩個月寫作有關大學生生活紀實的文章一篇或有關贊頌學校、學院，老師、同學事跡的文章一篇。新聞稿必須包括新聞的基本要素，所選素材必須真實有意義，稿件有網站上傳價值。所有文章的性質必須積極向上，新聞稿400字左右，其余文章800字左右。不符合要求的稿件做退回重寫處理，如在規(guī)定時間內還不能及時上交則扣除班級月評估1分/篇。
2、稿子被采用上傳至學院網站的加班級月評估分1分/篇，至校新聞網，啟航網，校級刊物等并通過審核發(fā)表的加3分/篇。
3、一個月上交的稿件超過規(guī)定數目且符合要求的，每多一篇加1分。
4、新聞稿件對時效性要求較高，宣傳委員必須把新聞稿附上特色照片在活動或事件發(fā)生的當天將電子檔發(fā)到宣傳部特定的電子郵箱以便工作人員及時的查閱審核。
5、部門工作人員要及時把新聞稿件的情況信息公布于文件夾并反饋給宣傳委員；一個月進行一次數據的統(tǒng)計匯總并把采用稿件的信息公布在公告欄上
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班訓：學會堅持，學會競爭，學會控制自我
班風：和諧、積極、拼搏班集體公共準則
為建設一個美好的班集體，讓全體六（1）班的同學有規(guī)可依，有章可循，使六（1）班形成一個健康、和諧、積極、向上的良好班風。結全實際情況，六（1）全體同學共同制定班規(guī)如下：
1．注重儀表，穿著校服、佩戴學生證，在校園內推車而行，見到老師問好，進辦公室報告。
2．養(yǎng)成上什么課做什么事的好習慣，遵守課堂紀律，自習課安靜，養(yǎng)成獨立思考的好習慣。
3．課堂上全神貫注，積極思考，積極回答老師的問題，做好適當的筆記。
4．珍惜時間，提高效率，當天的任務當天完成，作業(yè)按時上交。
5．每天的值日生應做好自己的職責，按學校和班級要求搞好衛(wèi)生，愛護公物，不亂扔垃圾。
6．自覺維護班集體的`利益，做到入班即靜入座即學。不在教室中做（如：嘻戲打鬧、打牌、大聲喧嘩等）影響他人學習的事情。
7．不吃不帶零食進入學校。讀書大聲，上課聽課、書寫規(guī)范。
8．值日班長認真值班，全體同學無條件服從。
具體獎懲標準：全體同學原始分100分，以兩周為單位計算結果。
一、以下情況屬違紀
�。�1）凡被學校通報批評，扣分的個人或團體有不可推脫責任的，扣5分（班長統(tǒng)計）
�。�2）不認真做眼保健操扣1分/次。（值日班長統(tǒng)計）
�。�3）學校檢查扣分者，要追究個人責任并扣個人和小組各2分。
�。�4）升旗儀式不肅立，不行禮，不聽指揮，甚至講閑話打鬧者扣３分。
�。�5）抄作業(yè)，拖欠作業(yè)，一次扣1分。（有課代表報學習委員統(tǒng)計）
�。�6）預備鈴響后，在教室和走廊內打鬧扣2分。（值日班長統(tǒng)計）
�。�7）上課睡覺，吃零食，傳紙條，玩小物件嘻戲打鬧，下座位，交頭接耳，無故離開教室，看課外書者扣2分（值日班長統(tǒng)計）。
�。�8）攜帶MP、手機、棍棒、刀子等兇器進入學校者扣5分，沒收并通知家長。
（9）欺騙家長錢財，欺瞞、頂撞師長；惡意制造流言蜚語；惡意威脅同學者扣5分。
�。�10）參與打群架，偷盜他人財物，進出網吧、游戲室等場所者一經查實扣10分。
�。�11）課上被老師點名批評者扣3分。（值日班長統(tǒng)計）
�。�12）應交費用或物品不按時者扣2分。
�。�13）勞動不帶工具者扣2分。（班長統(tǒng)計）
�。�14）損壞公共財物，除賠償外扣5分。（班長統(tǒng)計）
（15）值日記錄每出現一次扣1分。（值日班長統(tǒng)計）
二、以下為加分情況
�。�1）班干部2周內能以身作則，沒有任何違紀行為者，加1分；
�。�2）住校男、女生，被評一次文明寢室每人加2分。
（3）在各種競賽（如知識、運動會、球類、演講、拔河等）得獎者（加2~10分）。
（4）考試中進入全級前50名或成績（1~5分）。
�。�5）在班級排名較上次前進1位加2分。
�。�6）舉報不良現象，做好人好事（加1~5分）。
�。�7）以小組為單位，連續(xù)2周無任何人違紀，全組每人加2分（班長統(tǒng)計）。
�。�8）連續(xù)1周無任何人拖欠作業(yè)每人加1分（學習委員統(tǒng)計）。
（9）先進班集體評比中，一學期總體成績全校第一，全班每人加10分，全校第二每人加6分。全校第三，全班每人加4分。備注說明：
�、侔嚅L全面主持班務工作，負責班級整體情況調控。
�、谀小⑴畬嬍议L應及時反饋寢室中存在的不正�，F象及管理問題。
�、坌〗M長負責協調本組成員做好各方面的工作，交作業(yè)情況及時書面匯報學習委員。
�、馨喔刹坑涗浫藛T應公正、公開、公平。每天統(tǒng)計一次并填表。
�、輰W習委員每次一統(tǒng)計并填表。個人得分去向及獎懲：
★結合實際情況，在相應扣分中給予處罰（如：抄定本條例、拖地、倒垃圾桶等并在班會課作檢討）；情節(jié)惡劣者另行處理。
★得分80分以上者為“良”；90分以上者為“優(yōu)”；80分以下60以上者為“中”；月平均得分超過100以上者授予六（一）班“形象大使”榮譽稱號。
★連續(xù)兩周得分60分以下者，給予黑名單處理，同時紅牌警告，還以短信形式通知家長。還沒有給予改正者，上報學校相關部門或請家長前來學校協助教育。
★連續(xù)兩個月得分低于60分者，給予家庭教育。
★評優(yōu)評先（如“三好學生、學習積極分子、守紀標兵”）、入團、操行表現填寫、學年學生學習檔案登記等以此為參照。
★對表現突出的學生每周、每月向家長匯報。一周扣分超過15者即時電話聯系家長。注：未盡事宜由班主任及班干部協調補充。
以上希望全班同學遵守
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一、目的：
為培養(yǎng)學生熱愛集體、愛護公物、講文明的良好行為習慣和自我管理能力，保持教室的整潔優(yōu)美，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境，切實加強學校的財產管理，特制定如下制度：
二、要求：
1、 保管班級財產（指課桌、黑板、門窗、玻璃、鎖、班牌、電扇、空調、日光燈、開關、插座、窗簾、多媒體講桌及投影等）人人有責。
2、 教育學生不在課桌、課凳上亂涂、寫、刻劃，如屬質量問題，及時與總務處聯系，如故意損壞，則按原價賠償。
3、 保持教室門、窗的清潔、完好，鋁合金窗平推平拉，嚴禁反方向推拉而損壞，課桌椅移動小心輕放，做到文明使用。
4、 節(jié)約用電，不開無人燈、電扇、空調、多媒體（升旗、早操、實驗課、體育課、音樂課、微機課等），養(yǎng)成良好的節(jié)電習慣。
5、 教室內所有電教設備必須要有專人管理，窗簾輕拉，確保正常教學使用。
6、 班級財產管理由班主任落實到學生專人負責，如需修配或更換，必須由班主任網上報修。
7、 班級財產管理將作為對班主任工作考核依據和優(yōu)秀班集體評選條件之一。
三、檢查：
1、 班級財產由總務處負責配備好，由班主任驗收簽字即日起執(zhí)行本制度。
2、 班級財產管理原則上期限為一學期，總務處派專人定期抽查，學期結束進行統(tǒng)一檢查評比，并將評分結果送報德育處。
3、 每周五由各年級財產檢查組（由各班勞動委員組成），對各班班級財產進行檢查、記錄，并上報總務處。
四、班級財產損壞認定：
1、因自然損壞的，由班級和總務處協商解決；
2、因管理不當造成人為損壞的，要進行相應的處罰；
3、在財產受到損失時，若班級無法提供財產損失的證據，也無法說明原因，由本班同學共同承擔賠償。
4、故意人為損壞或明顯管理不當，除對損壞者進行處罰外，還應同班主任評價掛鉤。
五、獎勵
1、經學校期末檢查、核實，對財產保管好的班級給予相應精神獎勵。
2、對財產保管好的班級的班主任進行相應獎勵。
六、學校對班級財產的維護和維修辦法
1、教室的財產發(fā)生損壞、缺失，應立即由相關人員向總務處進行網上報修，如涉及安全隱患問題，將視為特殊情況，立即處理。
2、財產報修程序：第一發(fā)現人—→班主任（年級主任）—→總務處（信息中心）—→填寫報修記錄單—→維護維修—→班主任（年級主任）簽字驗收—→總務處維護維修記錄存檔。
3、總務處接到各班（辦公室）的報修單后，在1-3個工作日內組織人員進行維護維修，涉及安全隱患的，應立即前往現場處理。因特殊情況或特殊原因不能在1-3個工作日內完成維護維修的，應向班主任等相關責任人說明情況并協商辦理。
七、財產的`修配與評分：
1、 班級財產在使用過程中屬正常損壞，應及時報總務處，如經檢查未上報則扣1-2分/次。
2、 屬管理不善，人為造成的損壞，要及時賠償；
若不能自行修理的，除賠償外應及時報總務處進行修配并扣1分/次，如經檢查未上報則扣2-3分/次。
3、 對故意損壞財產者，按原價賠償并扣除班級2分/次，如經檢查未上報者，則扣3-4分/次。
4、 對損壞公物情節(jié)嚴重者，除賠償外還要給予必要的處分。
5、對不愛護公共財物的行為，視情況分別扣0.5---5分（如：發(fā)現一盞長明燈，則扣0.5分；
下班時間，不關電腦電源開關扣2分，不關閉計算機或投影，扣5分）
八、其它
1、學校把平時檢查班級財產管理情況、各班人為損壞報修記錄、繳費（如書本費2個工作日交完、學生餐費等）、結賬（自布置繳費之日起，4個工作日內結賬為合格）等，均納入對班主任的評價。
2、中午就餐學生繳費時間：以班為單位，每月（或兩個月一次）的26日起，3個工作日內上交所有費用為合格，若遇到節(jié)假日，依次順延。
3、此項活動，每遲辦理一天，扣2分。
班級管理制度7
為更好地促進學生養(yǎng)成教育落實，呈現出良好的班風學風校風，使學校各項教育工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上時同時實現做到“感恩祖國、回報社會”，本班現擬定班級常規(guī)考評制度，將班級常規(guī)檢查評比分為如下四項：紀律、衛(wèi)生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開始試行。
一、紀律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
�。�2）做操期間不當地人安靜如有人說話、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，大面積嘈雜的每人次扣1分；
�。�3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；
如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
�。�2）做操時隊伍中有一人演說，扣0.5分。
�。�3）做操時動作整齊得當、精神飽滿。
3、課間活動
�。�1）進入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規(guī)定的'地點玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
�。�3）愛護體育設備、器械，沒有老師帶領，嚴禁學生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級學生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會、學校統(tǒng)一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。
�。�3）學生干部開會等每缺席一次開會每人次扣0.5分。
二、教室及過道衛(wèi)生
�。�1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；
�。�2）教室內務部整理規(guī)范整潔；
�。�3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
�。�4）門窗潔凈明亮；
�。�5）學生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；
�。�6）教室過道地面、護欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；
�。�7）無衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學離校全面實施路隊制放學，每個隊員長要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到地帶指定區(qū)域后方可散隊，確保路隊質量（1分）。學生排隊后無離隊、散隊、吵鬧、前推后擠到等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個人衛(wèi)生
檢查、抽查大學生個人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話
抽查、檢查或學校監(jiān)督崗發(fā)現一生仍未說校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為其他人著想，不欺負弱��；
（3）愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
�。�4）愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為那次一次扣0.5分；
（5）不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下讓跳等等。一次扣0.5分；
（6）使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見禮貌待客，學校來侍者時主動問好。
班級管理制度8
不求人人升學，但求人人成才！不求最好，但求更好！xx班51名同學宣誓遵守如下班規(guī)：
一、出勤紀律
按時到校。不遲到，不早退，不曠課等，有病或有事需請假。違者扣1---3分。
二、課堂紀律
1.上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，積極提出自己的問題，認真記筆記。不插嘴，不喧嘩，不睡覺不做與上課無關的事等，違者扣1--3分。
2.按時完成作業(yè)并上交，缺交作業(yè)每人次扣1分，缺交五次以上，叫家長到學校配合教育。
三、衛(wèi)生紀律
.教室每天堅持3小掃，清潔區(qū)每天堅持2小掃，星期五下午第三節(jié)課打掃除，打掃要及時、干凈。不亂丟紙屑，不隨地吐痰，不亂拿衛(wèi)生工具等，違者扣1----3分。
四、課外紀律
1.課后在教室時，認真學習，認真完成作業(yè)。不吵鬧，不追打等，違者扣1---3分。
2.尊敬師長，團結同學，講文明，講禮貌，穿著得體，落落大方，關心班集體，不做有損班集體榮譽的事情等，違者扣1-----3分。
五、安全紀律
1.時刻注意安全，注意防水，防電，注意交通安全，不推拉，不追打等，違者扣1-----3分。
2.不吵口，不打架，不罵人，不說臟話，不損壞公物等，違者扣1---3分。
六、獎懲紀律
1.班上扣一分，需交班費x元，學�？垡环郑杞话噘M5x元，老師教育不聽者，叫家長到學校配合教育。
2.上課舉手回答問題并答題正確加1分。
3.樂于助人，好人好事，主動幫助他人的行為加2分，影響較大的加5---10分。
4.連續(xù)一周表現優(yōu)異者，提出表揚，連續(xù)一月或一學期表現優(yōu)異者加5----10分。
5.月考，期中考試，期末考試校排名前200名之前者加5----10分。班上排名前十者加1---5分。
6.在運動會，各學科比賽獲的名次，為班級爭的`榮譽者加5---10分。
7.以上第2，3條的加分，或者有其他加分，需要學生自己申請（申請交組長，組長再交班干部），班主任和班干部共同審核確定加分，第2條每周加分15分封頂，第3條每周加分10分封頂。
8.以上加分（扣分）日清月結，滿五分獎物質x元。
班級管理制度9
一、班級日常治理制度
1、學習:
大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:
1.1按時上課,不遲到,不早退,不逃課。
1.2有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可，否則，按曠課處理。
1.3積極配合相應科代表的工作,認真完成作業(yè),按時上交。
1.4遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。
1.5課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。在輔導員的指導下，班委會定期研究本班同學生活、學習情況。制定幫教計劃，充分調動同學積極性，使學習優(yōu)良的同學更上一層樓，學習差的同學迎頭趕上來。
2、衛(wèi)生:
宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持:
2.1宿舍內部要制定相應的衛(wèi)生制度,實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監(jiān)督，由生活委定期檢查。
2.2宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
2.3切實執(zhí)行宿舍社區(qū)的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認真對待衛(wèi)生檢查。
2.4注重個人衛(wèi)生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定:
3.1對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。
3.2對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
3.3同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。班委定期收集同學們的意見和建議，取其優(yōu)處，應用于班級工作。
二、班級獎懲制度
1、評優(yōu)、評先依據《湖北第二師范學院學生手冊》、《湖北第二師范學院大學生綜合素質發(fā)展規(guī)劃評價手冊》、《國家、高校獎助學金評選文件》進行公平、公正、公開評選。公示時間不少于6天。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的.原則進行評選，做到絕對公平、公正、公開。公示時間不少于6天。
3、在校為班級爭譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，給予一定的精神或物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況在評優(yōu)、評先給予適當處罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證實，經班級輔導員批準方可請假。
8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9、每周由學習委員對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查不少于3次，輔導員臨時抽插不少于2次。對是否曠課遲到將做記錄上報輔導員并作為期末評優(yōu)參考。
三、班委管理制度
班委會由班長、團支部書記、副班長、學習委員、生活委員、文體委員、組織與宣傳委員、科創(chuàng)委員共同組成。班委會下設寢室長、小組組長負責定項工作。
(1)要求班委責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務;
(2)恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務;
(3)積極預備各項活動，努力為班級爭取榮譽;
(4)團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動;
(5)思想保持先進，積極向上，心胸寬廣;
(6)班干部之間要團結互相協作，嚴禁搞小團體主義。
4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向輔導員反映。
5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。
6、班干嚴禁以權謀私，凡是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優(yōu)、評先及參選資格，并對其公開通報批評。
四、班級管理制度
1、學院及學校開展的各項活動
(1)體育活動由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。
(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一到兩次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。
(3)團委活動等由團支書和組織委員負責召集同學參加;
(4)娛樂活動由文藝委員策劃安排;
(5)主題班會由班委共同策劃，會議記錄由宣傳委員負責，會后由班長做會議總結。
2、各項活動的預備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過5元的經費支出必須有發(fā)票證實)。
五、例會制度
1、每月舉行至少2次班級例會(全體學生參加)。
2、準時到場參加各項要求的會議，如有要事提前向班長請假，并將工作內容交由輔導員，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理。
3、俗話說“沒規(guī)矩不成方圓”，班級是每位同學的根源，因此，要求本班成員按時參加班級例會，不允許任何人以學生會有會為由而推脫，必須弄清楚:學生會會議固然重要，但是，班級例會并不亞于學生會會議!
六、班級資產治理制度
1、班級用品由生活委員管理。
2、體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關責任人由班委視器材使用情況處以現金折舊賠償。
3、其他相應器材或用品由相應的班委治理。
七、班級財務制度
1、班費收支:
1.1班費收取每學期每人50元，由副班長管理，生活委員記賬。
1.2班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上(包括100元)必須向班委提出申請，并至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。
1.3日常采購，至少有一位同學陪同前往，并開出收據.并憑發(fā)票、收據、證實報銷。若因票據遺失或非凡情況不能出具證實且情況屬實的，需經班長及生活委員簽字補證。
1.4班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則及收據憑證;學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及輔導員審查。
1.5全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
1.6全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規(guī)定(個人開支概不批準)，經班委會討論可以考慮劃撥。
1.7申請及證實必須使用正式的材料紙，并認真寫好。
1.8每學期末生活委員應在全班公開所有費用支出明細。并交由輔導員審核。
2、班費使用范圍規(guī)定:
2.1各種班級活動材料、文具、文體用品。
2.2各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。
2.3獎勵先進分子購買獎狀使用。
2.4各項球賽的報名費及必要后勤支出(包括買水等)。
2.5籌辦晚會等集體活動支出。
2.6其它支出，視情況而定。
八、其他
1、本制度若有紕漏之處，經班級輔導員同意，班委有權增刪。
2、本制度解釋權歸班委所有。
3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。
4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。
班級管理制度10
整體思路：
規(guī)章小組結合本班的實際制定出本班的專家團班規(guī)。實行雙班委制，輪流值周。輪流監(jiān)督。班長實行競選，有班長聘班級委員，小組長選本組人員。班委會負責對各位小組長的考核，小組長并負責對本組人員的與為考核，班委會的工作效果有全班同學監(jiān)督科研工作小組考評。組員表現不好，小組長可以提出交換組員的要求。小組長工作不力，班委會有權撤換，班委會成員工作搞不上去全體同學有權罷免其職務。這樣一來讓每位同學都處一種競爭的環(huán)境中，讓每位每位同學都有一種競爭意識，從而也有了學習的動力。
一、制定班規(guī)
負責此項工作的同學要隨時發(fā)現問題并及時、除去班規(guī)的各項內容。系統(tǒng)化每人每周必須制定一條合理化建議，提出者獎5分，反之扣5分。
現階段班規(guī)主要有以下內容：
1、扣分
作業(yè)少完成一次扣5分，不認真（含弄虛作假）者扣5分；
看不健康書籍者扣5分不能專心聽講者扣5分，課間瘋打、罵人，自習堂上說話吐痰、遲到一次者，扣5分；
衛(wèi)生打掃不及時、個人衛(wèi)生沒整理好的扣5分。
不按時就寢者扣5分。承擔的專題研究任務沒完成者含批改作業(yè)不認真者扣5分。
參加集會不積極、不守會場紀律者扣5分。亂坐座位者扣5分。
不服從班干部運營者扣5分及做操不認真者扣5分。
破壞濫用職權公物者除照價賠償外扣5分
有不良思想傾向的扣5分，班干部工作不認真或出現明顯失誤者扣5分，每分罰寫一頁大字或等量的作文和500字的說明書
其他違紀情況，可比照以上細則執(zhí)行。
2、獎勵
每周內全班表現最好的機師5分（全班公認）
每周內黨務工作最出色的組長5分（按組員扣分多少或進行評定）
每月內，效果使班內三分之二同學滿意的班干部獎5分
3、懲罰
每周內本組表現最差的同學提出批評，在下周扣除對個人積分5分。本班內表現最差的同學，在下周扣處個人積分10分，連續(xù)三周內僅次于全班排名最后接著的請其家長。
4、獎分政策
�。�1）在期中、期末大型考試后評獎時，考試總成績或單科成績位居本班內前三名的，分別獎3、2、1分，位居級別段前三名分別獎5、4、3分。
�。�2）優(yōu)秀習作發(fā)表者，獎2分。
�。�3）大型比賽中曾獲獎者獎5分
其他不盡事宜可隨時碘代。
二、值周
值周的班干部要盡心盡力管好班級，為同學們激發(fā)良好的`學習環(huán)境，盡可能的使自己的各項工作得到大家的認可。值周結束后，值周班委要進行討論，撰寫值周報告，具體要求如下：班長撰寫，報告內容有本周內學生表現家長情況匯報、各位班干部組織工作情況匯報、一周內工作得失。在下周一速成前上繳。
三、監(jiān)督
監(jiān)督班委在監(jiān)督的同時要進行反思，揚長避短，力爭在自己值周的時間內取得更好的管理效果，星期六在自己值周的星期一早上返還監(jiān)督報告，（有監(jiān)督班委成員討論，班長撰寫，報告內容：上周班干部管理情況和學生表現管理工作情況匯報；值周班委工作的得失；值周打算）
四、統(tǒng)計
有或進行監(jiān)督的班委會成員需要進行統(tǒng)計。統(tǒng)計者要認真完成各項統(tǒng)計工作，嚴守紀律，不得向外人透漏具體的扣分情況。否則發(fā)現一起細密現象扣統(tǒng)計成員一百二十5分
五、執(zhí)行。
扣分情況有相應的負責人于當天下午放學后交與統(tǒng)計小組，統(tǒng)計小組通知被扣分者，被扣分者于次日下午放學前上繳相應的懲罰材料，過期不交者罰5分，并責令其補交相應的內容。執(zhí)行小組工作深入細致，效果良好，每周每人獎勵5分。反之每人每周扣5分。
以上所有資料都裝袋副本，以備查驗，并且作為學生評語的一部分，在道別學期結束時與學生家長見面。望每位同學們嚴守紀律，從點滴做起，努力樹立自己的銳意進取。
班級管理各部門負責人指責：
值周班委：導向大家你努力學習，記錄班內的不良現象，于每天下午放學后把扣分情況交與統(tǒng)計小組。值周告一段落撰寫值周報告。
監(jiān)督班委：統(tǒng)計每天的違紀情況，并罰則把扣分情況轉交執(zhí)行小組；觀察值周班委值周王良太過程中的得失，監(jiān)督結束上繳監(jiān)督報告；做好每周統(tǒng)計其他工作。
執(zhí)行小組：收繳、檢查違紀同學的相關材料，并把相關情況及時反饋給值周班委
立法小組：負責此項工作的同學要隨時發(fā)現問題并癥結及時細化、補救班規(guī)的各項內容。
班級管理制度11
1.不能隨意拆卸桌椅上的'螺絲。（違者扣2分）
2.不能在桌椅上亂涂亂畫或貼圖片，刮刻字。（違者扣3分）
3.不能非常用力地開窗戶。（違者扣2分）
4.拉窗簾的時候，要小力一點，不要隨意拉扯。（違者扣2分）
5.不能在墻壁上亂涂亂畫。（違者扣2分）
6.不要刻意用勞動工具去做危險的動作，或刻意破壞。（違者扣2分）
7.擦黑板時，要拿好黑板擦，不要用力揮擺，盡量少失手。（違者扣3分）
8.不用刻意去拉窗戶外的護欄，也不要用筆在上面寫字，涂鴉。（違者扣3分）
9.開門時不要用腳去踹或用身體去撞。（違者扣6分）
用電管理制度
1． 不要亂開燈和開電風扇，否則在記分本上扣1分。
2． 要用電必須經過老師或用電管理員同意后才能開燈。
3． 用完燈和風扇要及時的關掉。
4． 不要在電燈和電風扇上掛東西。否則在記分本上扣1分。
5．不要隨意開關燈，否則扣1分。
班級管理制度12
一、人在校園，嚴謹衣冠；萬事銘記，忍字在先�！安唤o父母丟臉”是我的'諾言。
二、今日之花，明日之果，我當珍惜年少，勤學苦練�！皶x書，懂健身，能辦事，做好人”是我行知的寶典。
三、我愚我笨，先天由然；勤能補拙，時能彌爾�！爱斎罩觥�、“當積步致遠”。切記：不懼失敗。
四、誠實是美德，說謊不應該。聰明的謊言騙得了一時，騙不了一世；騙得了別人，騙不過自己。
五、求學是艱苦之事，但勤則不匱。以苦為樂，苦中作樂，助人為樂，是君子的風范。
六、今日事今日畢，做事不拖延�！吧偻嬉稽c，少吃一點，少睡一點，多學一點”效果便能顯現。
七、與人相處，矛盾難免。“各退一步天地寬”。求大同，存小異�！昂┎涣⒓瓷暝V”是古代法典，今我所用，志在高遠。
八、君子志在四海�！靶奚碇螄R天下”是學人所盼。貪圖享樂，井底觀天，非我所愿。
九、學會自律，懂得自愛；尊重師長，扶助弱��；天行健。凡事不給別人添麻煩。
十、“無友不如己者”。慎行、慎言，萬事無憾。
班級管理制度13
一、紀律：
1、遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣1分。
2、上課（含自習課）講話、不聽講、搞小動作、借東西、被點名批評扣1分。
3、書桌上的.書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲追逐、打鬧一次扣1分。
6、課間操、眼保健操遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，事假一人次扣1分。
7、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分；不服從指揮每次扣1分。
二、學習：
1、作業(yè)不按時完成扣5分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣2分。
2、作業(yè)少寫或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣5分。
3、抄襲作業(yè)、早晨到校補作業(yè)，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。
4、組長不檢查作業(yè)2分，隱瞞實情不報2分。小組考試倒數第一每人扣5分。
5、試卷夾每周整理不整齊，數量少一張扣2分，同時責令補齊。
6、每次考試倒數10名依次扣5分、3分。
7、早讀、晚讀每次不在課代表優(yōu)秀表格內扣5分。
8、嚴禁考試作弊。小考作弊一次扣5分，大考作弊一經發(fā)現扣10分
三、衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，值日生每人扣1分。
2、值日生不按值日要求完成值日工作，值日生扣1分。
3、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
4、“三清三齊”扣分，對應責任人扣雙倍。
5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。
6、宿舍衛(wèi)生不到位被�？鄯郑嗉夒p倍扣分。
四、思想品德：
1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶校徽扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、故意損害他人名譽，講不利于班級團結的言論每次扣5分。
9、學校值周簡報被點名批評，班級扣20分。
實現班級管理的目標：無為而治，希望各位同學支持與嚴格執(zhí)行。
班級管理制度14
班集體的管理是一個動態(tài)的過程，班主任不是班集管理的主體，只是班集管理的主導者和引領者，這就要求班主任需要不斷的探索，不斷的完善，從中找到可行的管理之法，因為我要的不是一群只會聽從的“庸才”，而是一批具有自我掌握，自我管理能力并能適應社會發(fā)展需要的真正人才。 于是，我提出了如下管理理念：自主管理共同進步銳意進取
為了體現和實現上述管理理念，我將采取如下措施:
一、培育班干自主管理
火車跑得快，要靠車頭帶，因此，我特別重視對班干部的選拔和培育。得力的班干部是班主任的有力助手，他們堅持以身作則，公正，公正，營造良好學習氛圍的目標去管理班集體，在班級活動中起著帶頭模范的作用，使得我對班干部放心，對全班同學放心。平常的班集體秩序的維護，學習墻報的出版等等，自己只是賜予適當的指導，都是班干部在一手操辦，但都收到令我，令學校領導滿足的效果�；蛟S有些人會問:你的班級管理團隊怎么選拔和培育的呢?我的做法是創(chuàng)新班干的選拔方法和培育方式。
由于學生們剛剛踏入初中，我對他們的工作能力狀況不甚了解，因此我采取自薦和推薦的方式產生了一批試用的班干部；然后對他們進行干部培訓:做一名班干部應當具備的素養(yǎng)----公平，以身作則，劇烈的團隊精神；在觀看了三個星期之后我才確定班干部的詳細成員名單和干部的詳細分工。這樣干部便能進入自己的角色、各司其職、積極負責，班級的各項工作得以順當開展。當然學生在管理班級的過程中難免會出現些小插曲，有一天我剛去檢查我班公地的打掃狀況，發(fā)覺垃圾滿地都是，經過自己耐心地調查，發(fā)覺是因為勞動委員在通知負責公地的同學的時候工作態(tài)度不夠好所致。我是這樣看待這個問題的，首先承認班干部的過失是由于自己沒支配周全所致，也就是自己的過失，也對同學們能夠監(jiān)督班干部表示欣賞，同時也期望同學們能夠連續(xù)地支持、協作和監(jiān)督班干部的工作，但當和班干部出現小矛盾時，期望不要跟班干部當面頂撞，應當準時的反映給班主任，講到這里時，勞動委員也主動地站起來承認了自己的不足，就這樣地維護了班干部威信，當然最終的結果是讓人滿足的。 每星期我都參與班委的例會，一般狀況下是由班長主持，自己旁聽，會議主要是圍繞一星期以來班級的動向和建設狀況，班干部檢討和自我檢討等等來進行。對他們可行的意見賜予充分的確定和支持，對他們有偏誤的看法賜予合理的糾正，對不完善的地方賜予適當的補充。就這樣的，促使班干部漸漸地健康成長，在班干部的帶領下，班集體也健康地成長著。就這樣打造了一批讓學生滿足，老師放心、信任的班級管理團隊。
二、民主和諧共同進步
班主任是班級管理的重要參與者和實現班集體民主和諧的協調者，因此班主任的言行舉止就要留意對學生應有言傳身教的影響，同時要求班主任對班集體的決策具有集體性、全面性、實效性、公正和民主性。比如班公約的制定和實施:我先搜集全班各成員的實施方案，然后自己做一個適當的綜合，修改或補充，接著拿到班會課的時候逐項逐項的讓同學們舉手表決，有一半以上同學同意的方案當即生效，當然有些方案是針對陋俗嚴重涉及人數超過一半的，因此在表決的時候可能出現短路的現象，而這種公約往往是最該實施的，這個時候班主任不能因此而成為班級的主宰，讓學生無條件的聽從。我是這樣處理的:首先讓學生熟悉到身帶這樣的壞習慣的不良后果，當然身處青春期的學生自尊心特殊強，我抓住了這一特點，換一種方式表決:反對這一方案的同學和中立的同學請舉手，當然最終獲取的效果是良好的，也是明顯的。就這樣的，在全體成員的共同參與下，班公約在體現上述“四性”下得到了通過并開頭實施。兩個月來，在班公約的制約下，整體的自控能力都得到了提高，班集體的榮譽感得到了明顯的加強，也給同學們指明白努力的方向。
座位的調整是最能反映學生心聲的，因此我在堅持成果好壞搭配、課堂表現好壞搭配，都能清晰地看到老師板書和清楚地聽到老師講解的前提下，支配學生就坐，并在一個月后每組同學將整組調到下一組就坐。這無形中給學生一種老師重視在座的每一個學生，每一個學生在老師的心目中的重量都是一樣的重。
當然每個同學都有犯錯的時候，在我的心目中不能以成果好壞，或者是不是班干部來衡量學生，處理學生的方式也應當人性化，公正化。讓同學們熟悉到“犯了錯不要緊，最重要的`是要有士氣承認并改正錯誤，并做到今后不犯相同的錯誤”才是最重要的。開學之初我因心急僅憑直覺地批評了一個愛搗蛋的學生，之后，我發(fā)覺該學生總是心事沉沉，總有什么話要說似的，后來，我通過調查發(fā)覺自己無辜了那個學生，在上課之前當著全班同學的面，我確定了該同學開學以來的進步，并承認了自己的過失，沒想到自己的坦誠收到了很不錯的效果:學生熟悉到了班級里面任何一個人（包括班主任）都沒有特權，都是公平的。開學以來，我差不多每個星期都能收到來自各種類型學生自主上交承認錯誤并決心改正錯誤的保證書。就這樣的，班集體的各項工作得到了順當的開展，班集體的學習氛圍得到了學校領導和科任老師的全都好評。
三、同心同德銳意進取
在班級的管理中，僅僅是班主任做到了為人師表，班干部起到了表率作用是還不夠的，我們必需重視每一個學生在班集體管理中的作用。在平常的日常生活中我們必需重視學生的自我掌握，自我管理能力的培育。除此之外，還要把他們帶到積極參與班集體管理之中來，讓每一位學生都意識到自己是這個班不可缺少的一員，他們的言行舉止都將影響著整個班集體的聲譽。在做班務工作時，重視每個學生的意見，表決班務打算時要求有一半以上的學生贊成才能實施。這無形中調動了學生齊參與班集體管理的積極性，對良好班風和良好學風的形成有著積極的推動作用。
班級管理制度15
班級是學校教育教學工作的基本單位，班級管理是學校教育管理中十分具體、細致而又極其重要的微觀管理，對學校良好“三風”形成和學生健康成長具有十分重要的作用，為增強班級管理的科學性和創(chuàng)造性，特制定學校班級管理制度。
一、班級管理機構
1、學校校長對全校班級管理負總責。學校設立年級組，由校級領導負責年級組工作，班級管理日常工作由教導處負責。
學校對全校班級管理從思想上、組織上、業(yè)務上進行指導；貫徹執(zhí)行國家教育方針，使學校教育工作符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律；按要求聘用班主任，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)班級管理人員；指導班主任工作方法，從政治上、生活上關心愛護班主任，每周組織召開班主任工作協調會。
2、班主任是班級管理的直接組織者。
班級管理教師負責建設班集體，對學生品行、學業(yè)、生活、安全進行管理和指導；對家庭、社會、學校教育資源進行整合；對養(yǎng)成優(yōu)良班風、明確班級目標、形成集體輿論進行導向；選拔培養(yǎng)學生干部，充分發(fā)揮班干部開展班級管理。班主任負責做好班級任課教師的協調工作。
二、班級管理基本要求
1、在班級管理和教育學生的過程中，教職工要用個人用良好的思想修養(yǎng)、溫文爾雅的言談舉止、對各種問題的正確見解等人格力量去影響學生，潛移默化地對學生進行思想教育。
2、在班級管理和學生教育工作中要充分利用談話、示范、批評、表揚等教育手段，嚴禁體罰、變相體罰、諷刺挖苦學生。談話要精心準備談話內容、談話方法、談話環(huán)境，把握談話心理，要善意、坦誠、客觀，適應學生個體差異，以理服人。示范要力求真實、不偽裝，辯證客觀、不盲目使用。批評要選擇最佳的時機、最有利的場所、最適宜的方法、最合適的程度進行，注意把握公正、善意、可接受性等原則。表揚學生要注意把握內容、把握形式、把握情感、把握氣氛、把握時效、把握對象、把握分寸、把握語言，克服學生無所謂的心態(tài)、逆反的心態(tài)、嫉妒的心態(tài)。
3、在班級管理過程中，要將養(yǎng)成教育、學業(yè)成績、班級安全和學生鞏固做為重點，杜絕一切亂收費現象，嚴防各種安全事故發(fā)生。
三、班級管理過程評價
�。ㄒ唬┌嗉壋Ｒ�(guī)管理
班級常規(guī)管理是一項創(chuàng)造性非常強的育人活動，需要班主任和相關教師在工作中努力探索，不斷實踐。班主任及時協調跟班老師和各科任老師加強班級學生的教育和管理；搞好班干部的培養(yǎng)和使用，加強班風和學風建設；勤跟班，了解學生的學習情況，關注學生的思想動態(tài)；組織班級學生積極的參加學校的各項活動；及時的完成學校的各項臨時性任務。學校從以下10個方面進行評價，每項10分，共計100分。
1、計劃總結：班主任在學期初制定具有針對性、科學性、可操作性和創(chuàng)新性的班級管理工作計劃，在學期末對班級管理工作進行全面總結。政教處于學期初、學期末考核。
2、組織建設：班（團）組織機構健全，班團干部在學習生活中能起模范帶頭作用，能協助班主任管理好班級日常事務，開展班級活動。每月至少召開一次班級學生干部會。學期末政教處、團委根據班務日志和平時記載考核。
3、班級日志：班級管理日志要按時認真填寫，做到規(guī)范、詳細、實事求是、語言準確，不臆造。政教處每月檢查考核。
4、“兩課”：班主任要認真組織每周的班會主題班會課，每月分別組織兩次，班會要有主題和記載�！皟烧n”政教處每月進行檢查考核。
5、“兩操”：堅持上眼操和廣播操，除特異體質學生以外，全體學生必須上操，班主任教師要堅持跟操，做操時間，任何教職工不得上課或做其他事情，隨堂教師要認真督促，指導�！皟刹佟鼻闆r由日常管理人員平時觀察考核。
6、班級版報：班主任組織學生每4周辦一期班級板報，要求設計精美、內容豐富，突出主題，書寫規(guī)范，無錯別字。團委每月檢查考核。
7、班級衛(wèi)生：班主任組織學生每天早、中、晚對教室、清潔區(qū)進行打掃，星期五進行徹底大掃除，全天進行保潔，教室衛(wèi)生要做到六凈（地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈），三齊（桌椅整齊、桌內整齊、清潔工具擺放整齊），清潔區(qū)衛(wèi)生要做到地面干凈、無雜物、無死角、無垃圾存放；值周組每天進行檢查考核。
8、公物管理：總務處對班級使用的所公物學期初造冊登記，班主任落實專人管護，損壞及時維修更換，實行誰損壞誰賠償的辦法提高學生的公物管護意識，總務處每月檢查考核。
9、教室布置：教室環(huán)境要求做到教室布置個性化、激勵用語規(guī)范化，書本文具擺放條理化，潔具放置整齊隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化，團委每月檢查考核。
10、學生評價：班主任教師按《中學學生素質綜合評價辦法》對學生進行評價，努力做到公正、客觀、得體，對學生健康成長具體激勵和促進作用。學期末由教導處檢查考核。
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班級綜合表現是班級常規(guī)管理的直接結果，也是全班師生共同努力的結果，班級管理教師應加強學生教育，樹立班集體榮譽感，人人為班級榮譽出力，學校將從以下10個方面進行考核。
1、出勤：要求全體學生按時到校上課，不遲到、不早退、不曠課，有事必須請假，按要求出入校門。值周組每天檢查考核。
2、集會秩序：學生集會能夠認真聽講，做好會議記錄，遵守會場紀律，無交頭接耳、大聲喧嘩或影響他人的行為。政教處即時考核。
3、值周服務：認真履行值周班級職責，在值周過程中體現班級學生的服務意識、合作精神、勞動能力和班級形象，每天不定時進行校園安全巡查，每天定時對廁所進行打掃和維護。值周組每周考核。
4、學校舉行的各類集體比賽活動，一等獎、二等獎、三等獎每班每次分別記7分、5分、4分。
5、班級學生在各類活動中受到縣、市、省、國家通報表彰獎勵的，每次按3分、4分、5分、7分為班級記分。學期結束時由政教處計算考核。
6、班級及學生受到學校通報批評的，每次按4分直接從班級總分中扣除。
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班級安全是班級管理的'基礎，班主任務必要將班級安全放在一切工作的首位，健全機構、夯實責任、加強教育、注重過程，學校將從以下10個方面進行考核。
1、班級安全工作小組：各班在期初成立安全工作小組，小組成員包括班主任和安全信息員。安全工作小組須處理好班級的突發(fā)事件；在學生未按時到校時，及時的與家長取得聯系；保證班內信息的暢通；安全信息員須及時的向班主任和教師反映學生在路途、教室等學生存在的一些不良行為，確保班級平安無事。政教處根據平時的情況即時考核。
2、安全責任：學期初認真協同班級科任教師、學生家長、學生本人如實的填寫《安全教育書》上的每項內容。學期初政教處檢查考核。
3、安全教育：班級在平時要加強對的飲食安全、交通、人身（財產）自我保護和自我防范、安全應急處理等，安全知識教育；每月召開一次以安全教育為主的班會。政教處每月檢查考核。
4、安全排查：班級安全小組每月按學校要求對本班教育教學設施、運動場地，運動（活動）器材，教室、及重點學生等安全隱患進行詳盡排查，并及時將排查結果報政教處。政教處每月考核。
5、重點學生教育：要經常對學生進行團結友愛、和睦相處、互相幫助、共同進步教育。確保班級內學生無與其他學生打架現象、無參與打架現象、無敲詐勒索現象、無賭博現象、無上網打游戲現象。政教處檢查考核。
6、人身財產安全：學生在校期間不攀樹越墻，不做危險性活動，不擅自在體育器械上進行高難度或非規(guī)范性動作；體育課、活動課、競技運動會要服從管理、服從安排、遵守規(guī)則；嚴禁攜帶管制刀具進校；嚴禁隨意動用消防設備，亂拉亂接電線；嚴禁學生與外界勾結、威助、毆打學生；離開教室或宿舍時要鎖好門窗。政教處、總務處每月檢查考核。
7、交通安全：學生要遵守交通規(guī)則，騎自行車不準搶道，不準帶人，不準撒把，不準騎飛車，往返學校不得乘坐“三無”車輛和農用車；嚴禁騎機動車進入學校。政教處每月檢查考核。
8、路途安全：教育在路途中不得嬉戲打跳，不得開展危險性活動，不冒險，不翻越圍墻外出，不翻越高速路上學或回家；嚴禁學生私自下河洗澡。政教處每月檢查考核。
�。ㄋ模┌嗉墝W生鞏固率
班級管理教師采取多種辦法保學控輟，要善于發(fā)現學生不穩(wěn)定情況，及時做好動員疏導工作，學生輟學要及時向年級領導報告，采取措施動員，經多次動員還不能返校，要及時向教導處書面報告。不能因為貧困而使學生輟學，不能歧視差生，趕差生出學校，學期學生鞏固率不低于97％，根據實際情況進行計分，總分為10分，如果班級學生鞏固率低于95％，該項計0分。教導處在學期結束時考核量分。
四、班級管理結果運用
根據優(yōu)秀班集體評比方案。
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