科研工作總結(jié)必備6篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的科研工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
科研工作總結(jié)1
一、護理科研方面：
1、九月份在區(qū)級的立項項目有(1)護士對壓瘡危險因素預測能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究。市級的立項項目有兩項
(1)社區(qū)高血壓患者認知情況調(diào)查與研究;
(2)醫(yī)后護理協(xié)作網(wǎng)在社區(qū)糖尿病病人的應用研究。以上立項項目已如期開展。
2、九月完成市級的立項項目有：ICU的微量注泵持續(xù)人工氣道濕化的應用(已申請結(jié)題)。
二、論文完成情況
1、舉辦了XX年優(yōu)秀護理論文交流會。(總共收到護理論文220篇，其中有9篇論文發(fā)表在省級刊物，9篇文章在大會上進行交流，并給予獎勵)。
共交來護理論文224篇，評出黃鳳珍等11位同志的'17篇論文為醫(yī)院護理優(yōu)秀論文，這18篇論文均發(fā)表在省級刊物，按規(guī)定給予獎勵。
三、存在問題：
1、重點�？莆赐瓿煽蒲�、革新項目。、XX年各有1項目由于立項前考慮欠周到未能如期開展(骨科的主動功能鍛煉聯(lián)合靜脈泵預防骨折術后肢體腫脹深靜脈栓塞的效果觀察。急診科的數(shù)字化管理分區(qū)輸液)。
2、在省級刊物發(fā)表論文數(shù)及在核心刊物發(fā)表論文數(shù)達醫(yī)療質(zhì)量管理年要求。
針對存在問題，接下來繼續(xù)指導和管理護理科研工作，盡可能按計劃完成立項項目，爭取區(qū)級立項項目，并對不按計劃完成任務的科室，按獎懲條例處罰，年終做好總結(jié)，以此提高護理人員的理論水平和研究水平。
科研工作總結(jié)2
本學期的科研工作，在市、區(qū)科研室的正確領導下，以教育行政工作會議和進修學校教學工作會議有關精神為指針，以科研為導向，以課題結(jié)題工作和“雙高普九”迎檢工作為主線，以校本培訓為特色，以團隊建設為突破口，課題研究和管理取得了一定的成績，對于提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展起到了推進作用。現(xiàn)將前一階段的工作開展情況總結(jié)如下：
一、配合“雙高普九”迎檢工作，做好科研管理的相關工作。
“雙高普九”迎檢工作是本學期的重點工作，從上學期開始，科研工作就圍繞著這一中心展開，把檔案材料進行梳理，建盒，歸檔，建立電子檔案，最費時間的是建電子檔案，因為，上學期電腦硬盤壞了，家里的電腦也壞了，連備份都沒有了，工作的量非常大，但在加班，加點的工作熱情下，還是如期的完成了任務。在區(qū)科研室來預檢時，沒有扣一分，圓滿的完成了這項工作。
二、組織教師，團結(jié)合作，順利完成市規(guī)劃辦一般課題《開設選修課程，培養(yǎng)學生特長》的結(jié)題工作。
課題的結(jié)題工作是20xx年1月份，但在兩個月之前準備工作已經(jīng)開始，非常重視這項工作，多次召開會議，做好結(jié)題的動員工作，培訓教師如何整理材料，布置任務，徐校長多次修改上交材料，確保高質(zhì)量完成結(jié)題任務，結(jié)題工作有條不紊的進行。在材料的準備過程中，徐校長和課題組的教師們加班加點的工作，不但圓滿的完成了任務，而且提高了整理課題研究材料的'能力，為下一個課題的實施做好了能力的儲備。材料目錄如下：主卷材料：1、立項申請書2、任務下達書3、責任書4、實施方案5、開題報告6、修改方案7、年度計劃總結(jié)8、結(jié)題申請書9、結(jié)題報告10、結(jié)題驗收表（驗收部門下發(fā)）副卷材料：
1、課題研究過程中的證明材料
包括：課題論證材料；實驗數(shù)據(jù)的處理；課題研究課實錄；召開或參加會議的記錄；組織或參加培訓的記錄；研究過程的紀實材料；信息資料的登記以及經(jīng)費的使用登記。
2、大事記、問卷和統(tǒng)計過程
3、研究成果(結(jié)題報告、論文集、經(jīng)驗總結(jié))
三、積極開展科研成果評定與推廣工作。
通過本學期的研究實踐，我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳男Ч�。從課堂反映觀察，實驗班學生學習熱情高，興趣濃，表現(xiàn)的欲望強；在課題研究中發(fā)現(xiàn)，教師通過一次又一次的理論學習、課題研討、活動研究，對實驗目標有了更明確的認識。通過不斷地學習、實踐、探索，涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量的研討課和教科研論文，省級科研論文2篇，市級科研論文10篇。
四、及時傳遞科研工作進展情況。
按時向上級部門傳遞學校科研課題研究進程和科研工作情況。
五、完成科研室常規(guī)工作。
本學期，按時完成了團體會費、個人會費上繳、刊物征訂等基本工作。及時參加區(qū)科研室例會培訓，參加現(xiàn)場會。
六、開展科研專題培訓和講座。
充分利用我校的校園網(wǎng)進行科研專題培訓，本學期發(fā)貼5篇，要求教師跟貼討論，校長講座兩次，教師有培訓筆記。
七、特色、重要和亮點的工作：
我�？蒲械奶厣�、重要和亮點的工作都離不開我校的辦學特色：學生、教師、學校共同發(fā)展。他們共同依托的是我校的三個課題和香坊區(qū)素質(zhì)辦學特色學校、香坊區(qū)校園文化建設協(xié)作體成員單位的活動。
1、學校文化建設：
（1）學校發(fā)展史（記錄歷史沉淀下來的東西）。
�。�2）環(huán)境建設（校園圍墻內(nèi)側(cè)可以做畫，教學樓14樓分別設置主題，加以美化，教室內(nèi)班級建設、教師、學生的精神面貌等）。
2、教師要參與的主要工作是“賽課”：（學科）（班主任）（選修課）分別由教導處、政教處負責。
3、學生參加的活動主要是展示，依托“九月的藝術節(jié)”，邀請家長參加。參加市區(qū)各級各類比賽，都取得了優(yōu)異的成績。
4、小學的選修課有很多學生不參加，在教室內(nèi)由班主任指導讀書，可以進一步嘗試摘記或?qū)懭沼洠吭逻M行一次評比、獎勵。積累材料，學生、教師都喜歡上了讀書。
八、目前科研工作中存在的問題。
我們現(xiàn)在存在的困難：缺少科研經(jīng)費，學校的辦學經(jīng)費緊缺，導致科研經(jīng)費受限制。
總之，本學期我們竭盡所能做了一些工作，使研究思路逐步拓寬、研究經(jīng)驗得到積累，使教育科研工作得到了有效的進展。在新的學期里，我校會進一步加大科研力度，使科研工作再上一個新臺階。我們有理由相信：在各級領導的關
科研工作總結(jié)3
一、努力加強課題組的理論學習。
本課題是在新課程改革全面實施的背景下開展的，課題組成員通過學習課
程改革理論和生活數(shù)學的理論，理解兩者之間的緊密聯(lián)系，充分認識到本課題的主導思想和新課程改革的理念是一脈相承的，本課題研究本身就是深化和推進新課程改革工作的一部分。如果脫離了課程改革這個大背景，本課題的研究也就成了無源之水，無本之木，失去了我們研究的真實意義。所以課題研究要緊緊圍繞新課程改革這個教學科研的中心工作來開展。要時時以新課程改革的理論和經(jīng)驗來指導我們的課題研究實踐。
二、扎實開展研究活動
數(shù)學教學要充分考慮學生的身心發(fā)展特點，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有知識設計富有情趣和意義的活動，使他們有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學和理解數(shù)學。因此，必須把數(shù)學和兒童的生活實際聯(lián)系起來，讓數(shù)學教學貼近生活，使他們體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和作用，對數(shù)學產(chǎn)生親切感。如由邱陽夕老師執(zhí)教的《可能性》，程翔老師執(zhí)教的《數(shù)學廣角》，情境的創(chuàng)設都是起源于學生熟悉的生活。有神話故事情境《西游記》、校園生活化情境、電視節(jié)目化情境。這些生動親切活潑的`生活情境，有利于學生帶著飽滿積極的熱情投入到探索數(shù)學的奇妙世界中去。
三、研究進程與成果
�。�1）生活走進了數(shù)學課堂教師在設計教學內(nèi)容時，要有意識地將教材知識與學生的生活實際聯(lián)系起來，從學生平時生活中看得見、摸得到的事例開始，積極地創(chuàng)設活動的，可操作，學生可以做的教學內(nèi)容，以直觀豐富的客觀事物為載體，使枯燥的數(shù)學問題變?yōu)榛钌纳瞵F(xiàn)實，使學生從生活實際中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、理解數(shù)學、感受數(shù)學。
（2）、用數(shù)學概念解決生活問題在數(shù)學生活化的學習過程中，教師要引導學生領悟數(shù)學“源于生活，又用于生活”的道理，把所學的知識用到生活中去。解決身邊的數(shù)學問題是學習數(shù)學的最終目的。數(shù)學教學應努力為學生提供將學習的數(shù)學知識運用到實踐中去的機會，幫助學生了解數(shù)學價值，增進對數(shù)學的理解和運用數(shù)學的信心。
四、研究展望
在研究中取得了一定的成果，但這還僅僅是個開始，我們將通過研討課、討論座談、質(zhì)量分析等多種形式繼續(xù)開展課題的研究，及時發(fā)現(xiàn)研究中的問題，調(diào)整和改進研究的策略，為更好的促進學生數(shù)學思維的發(fā)展，更好利用數(shù)學更好的為生活服務，解決生活中的一些問題。
科研工作總結(jié)4
一年來，我們以“科研興教”、“科研興師”、“科研興�！睘橹笇枷�，充分發(fā)揮教科研是“教育的第一生產(chǎn)力”和“先進生產(chǎn)力”的功能，服務學生、服務教學、服務管理。在“以人為本，傳承文明，以研導行，開拓創(chuàng)新”理念引導下，全面優(yōu)化學�？蒲协h(huán)境，進一步規(guī)范學�？蒲泄ぷ�，著力提高學校教育科研水平，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
一、主要工作回顧
1、業(yè)務學習
學習是進步的階梯，學習是工作的先決條件，與時俱進是學習化時代的本質(zhì)要求。我們以學習型科室、學習型教研組建設為抓手，繼續(xù)加強業(yè)務學習和研究，通過深入學習現(xiàn)代教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。XX年我們重點組織學習了現(xiàn)代教育理論，尤其是有效教學思想，初步構(gòu)建“和諧動車—高效課堂”。為了方便教師學習，我們不斷完善學習交流平臺《禹城教科研》期刊下發(fā)，我們及時推薦給各個教研組，以方便他們的學習。我們的學習形式有教研組定期開展的學習活動，還有課題組組織的學習活動，有青年教師讀書活動，有名師團隊的沙龍活動等。通過學習，不斷提升教師的理論水平，開闊教育視野，促進專業(yè)發(fā)展。
2、校本培訓
校本培訓是學校教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。為了加強我校教師的培養(yǎng)，我們研制出臺了《十里望回族鎮(zhèn)中學教師隊伍建設三年發(fā)展規(guī)劃》，組織了一系列培訓活動。上半年召開了教師動員會議，部署了教師讀書、專業(yè)發(fā)展任務。學校還利用寒假專門組織了一系列的專題培訓活動。同時，我們教科室重點抓好教科研學術帶頭人隊伍建設和課題研究隊伍建設。通過完善科研活動、學習活動、交流活動，為兩支隊伍創(chuàng)造更利于成長、更利于創(chuàng)新的平臺。
3、名師培養(yǎng)
為進一步加強我校教師隊伍、特別是名教師隊伍建設，推動學校教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)和造就一大批面向新世紀的高素質(zhì)的骨干教師、學科（學術）帶頭人，搞好新教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課活動的組織、培訓、參賽工作，確保教師在各級各類大賽中取得好成績。搞好教師的相互聽課、評課活動，各教研組作好記錄。今學期開展了每人一節(jié)匯報課活動，四個年級共選出八節(jié)優(yōu)質(zhì)課。其中，朱鳳霞在全市初中地理優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎，韓秀芬老師在全市初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎。
二、教育科研工作開展情況
—XX學年上學期，學校的教育科研工作立足于學校實際，突出了以下工作重點：
第一、更新了教育觀念，強化了教育科研意識。
學校目前的'教育科研工作目標應把強化教師科研意識放在突出位置，讓廣大老師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，讓新課程的理念深入教師頭腦，使學校教育盡快適應社會發(fā)展和教育改革的要求。
第二、強化了教育科研的常規(guī)性工作。
搞好常規(guī)性教研活動，完善了學校規(guī)章和活動開展制度，擴展科研工作的深度和廣度，收集現(xiàn)代教育科研信息，強化教研組量化考核制度，引入激勵機制，提高考核質(zhì)量。
�。�1）搞好學部的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。
�。�2）采用“請進來，走出去”的辦法，提升教師的科研理論水平和實踐能力，搞好與聯(lián)誼校的教學研究工作。
第三、在山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果評選活動中，我鎮(zhèn)中學有兩項獲獎：劉學紅的《減負增效構(gòu)建語文高效課堂策略研究》，王成新的《初中物理課堂提問的有效性研究》。
三、強化課題研究，加強教育科研課題的規(guī)范管理
在教育科研中，課題的驅(qū)動是教師自我發(fā)展，自我提高的有效途徑，因此，必須強化教師的課題意識。做好教育科研項目的控制、選擇，提高課題科研質(zhì)量，提高課題研究的實效性，具體工作：
1、搞好校級課題的研究和結(jié)題工作。
禹城市小課題研究15個課題全部結(jié)題。其中扈興軍的優(yōu)質(zhì)教學研究“子課題研究報告”被評為全市優(yōu)秀教育科研成果一等獎，扈興軍的優(yōu)質(zhì)教學研究“優(yōu)質(zhì)教案”被評為全市優(yōu)秀教育科研成果一等獎，
2、課題研究
今年是課題申報之年。首先我們要求課題做好相關研究工作和結(jié)題工作，我們教科室重點組織了省重點課題深入研究和推廣工作，學校教科室積極組織申報教育科學規(guī)劃立項課題，經(jīng)審議，我�！陡咝дn堂評價研究》被確定為德州市規(guī)劃課題，并順利實施，取得一定成效。
四、強化課堂教學改革，啟動“和諧動車—高效課堂”
針對傳統(tǒng)課堂教學的無效性、低效性，本學期開始，在實際教學工作中，十里望回族鎮(zhèn)中學從提高學生興趣入手，啟動“和諧動車—高效課堂”實驗，教學中突出“一切以學生為主體、以快樂學習為根本”一個中心，引導學生獨立自主地投入學習，以學生活動為主線，充分發(fā)揮學生主體作用，讓每一個學生都參與教學全過程，通過小組同學之間合作——交流—展示，真正實現(xiàn)學生“苦學”向“樂學”、由“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變，給課堂教學注入了活力，有力地促進了課堂效率的快速提高，為課堂教學改革提檔加速。
在教學中“和諧動車—高效課堂”模式的實施，形成了師生、生生之間的全方位、多層次、多角度的交流模式，使小組中每個人都有機會發(fā)表自己的觀點與看法，也樂于傾聽他人的意見，使學生感受到學習是一種愉快的事情，最終達到使學生愛學、會學、樂學的目標，必將有效促進教學質(zhì)量的極大提高。
五、強化制度建設，確保研究工作的落實
加強了學校的教育科研工作，強化了各項制度的執(zhí)行，使學校教育科研工作步入規(guī)范化、制度化、科學化的管理軌道，以確保各項研究工作的落實。
認真總結(jié)歷史經(jīng)驗、研究教育現(xiàn)狀，預測教育未來，加強了理論體系建設。嚴格遵循教育科研的實施過程，認真篩選課題，遵循選題的原則和步驟，精心設計課題，完成了課題研究活動的實施。認真撰寫了教育科研論文，充分認識教育科研論文的作用，認真理解教育科研論文的含義，進一步學習了撰寫教育科研論文的步驟和要求。
建立了學校教科研網(wǎng)絡，校長直接領導學校教科研工作，教科室主任直接主管教科研工作。教科研工作以教研組為基礎，各教研組長任學校教科室教研員。教科室負責制訂了學校教育科研工作計劃和組織實施教科研工作，定期進行檢查，每學期作出總結(jié)。教科室負責對各教科研課題的實施進行全程監(jiān)控和指導，不斷總結(jié)教科研實踐的經(jīng)驗和教訓，提高了全校的教科研水平，推動了學校教學質(zhì)量的全面提高。
教科室負責全校教科研成果的登記、評定和獎勵的申報工作，為提高我校教師參與教育科學研究的積極性，進一步貫徹落實了我校的辦學方針，全面提高我校的教育教學質(zhì)量，促進了我�？蒲行腿瞬抨犖榈陌l(fā)展壯大，經(jīng)研究，特制定了以下獎勵方案：
（一）、 每學年舉行一次科研工作表彰大會，對在教育科研工作中取得突出成績的教職工實施表彰獎勵。
�。ǘ�、學校成立評委小組，負責對教職工的科研成績進行等次評定。評委小組由分管教學副校長，教科室和各學科組長組成。
�。ㄈ�、獎勵對象及范圍
本制度適合我校在崗的各學科教師。
申請此項獎勵的成果必須是以教育科研理論為依據(jù)，以中小學教育現(xiàn)象為研究對象，以探索中小學教育規(guī)律為目的的各項教育科研成果。
�。ㄋ模⑸暾埥逃蒲谐晒勴�
1、課題立項獎。各部門或個人在市級以上單獨立項的課題或子課題，立項申請批準后，按市、省、國家不同級別分別獎勵立項費（獎勵金額分別為：市級200元、省級300元、國家級400元 ）。
2、課題研究成果獎。各部門或個人在市級以上獨立主持的課題或子課題研究結(jié)束，經(jīng)專家（評委會）鑒定驗收合格者，按市、省、國家等不同級別分別獎勵結(jié)題費（獎勵金額分別為：市級100元、省級200元、國家級300元 ）。
3、教育科研成果獎：對于與教育科研有關的教學論文、研究報告、精品教案、教育敘事等，在縣、市、省或全國各級教育刊物上發(fā)表或在評選活動中獲獎或在縣、市、省或全國級會議上交流，學校將予以獎勵（獎勵金額分別為：縣級50元、市級80元、省級100元、國家級150元。 ）。
4、教育科研先進個人獎。教育科研成果顯著，受表彰或被評為先進個人，按不同級別獎勵（獎勵金額分別為：市級100元、省級200元、國家級300元。 ）。
5、教育科研先進集體獎。課題小組、處室被評為先進，按市、省、國家等不同級別，分別獎勵（市級200元、省級300元、國家級400元。 ）。
六、下半年的工作打算
九月：禹城市小課題研究全部結(jié)束，組織開展小課題研究優(yōu)秀科研成果（研究論文、研究報告、教學設計、精品教案等）評選及典型經(jīng)驗交流。
十月：初步構(gòu)建十里望中學教育科研專家?guī)?/p>
十一月：組織課題研究總結(jié)研討會，及時推廣優(yōu)秀研究成果。
十二月：舉行“和諧動車——高效課堂”研究總結(jié)交流會，總結(jié)先進典型和優(yōu)秀成果，分析存在的問題，明確深化課堂教學改革的策略和方法。
一月：總結(jié)XX年教育科研工作，組織開展優(yōu)秀科研成果（研究論文、研究報告、教學設計、精品教案等）評選及經(jīng)驗交流活動。
XX年7月
科研工作總結(jié)5
本月應該是學校工作最忙碌的一月。"四配套"設備的登記、整理和迎驗，牽扯到老師的大部分精力。甚至教學工作都受到了影響。學校的教研工作也隨之受到影響。雖然有影響，但我校還是完成了預期的教研成果。具體總結(jié)如下:
一、市教育學會滾動課題的申報及市教研室"第七期"課題申報順利完成。
我校共有四項課題通過了縣教科所的評審，參加了市教育學會滾動課題的申報。具體如下:
申報市學會課題3項:
1、許瑞豐《農(nóng)村小學"四配套"器材的使用與管理的研究》；
2、張偉(小)《農(nóng)村小學"留守兒童"家庭支持系統(tǒng)的完善研究》；
3、張彩虹《農(nóng)村小學"留守兒童"導師制的建構(gòu)研究》。
申報省學會課題1項:
方振民《農(nóng)村"留守兒童"在學校學習狀況的調(diào)查及對策研究》
申報市教研室"第七期"課題，填寫意向表并上報縣教研室參評的共6項。具體如下:
張秀紅《農(nóng)村小學"留守兒童"學習方法優(yōu)化的研究》
岳瑞娟《農(nóng)村初入學"留守兒童"學習習慣的養(yǎng)成研究》
李洪艷《農(nóng)村留守兒童學習興趣培養(yǎng)的研究》
周蓮芝《農(nóng)村小學留守兒童家庭作業(yè)的研究》
李晉輝《農(nóng)村小學"留守兒童"學習態(tài)度優(yōu)化的調(diào)查研究》
陳益農(nóng)《家庭教育對農(nóng)村留守兒童學習習慣影響的調(diào)查研究》
本校大部分課題的選題，幾乎來自于本校已立項的國家級子課題、市學會重點課題《農(nóng)村小學"留守兒童"學習現(xiàn)狀的調(diào)查研究》。是這項課題的子課題，對該課題起到支撐作用的。我的出發(fā)點是讓學校的總課題與子課題群形成研究鎖鏈�？傉n題組從研究目標、方法步驟上指導子課題組進行工作，子課題組從自己的班級、學科實際制定了實施計劃；總課題組參與各子課題組的整個研究過程，進行檢查指導，分析反饋，積累研究資料；子課題組按總課題方案要求進行研究分析、階段小結(jié)和作出研究報告；最后總課題組進行研究工作的全面總結(jié)。如此以一帶幾，上下串連，精力集中，研究面廣，內(nèi)容豐富，成果明顯，容易推廣。 我們將中、青年教師進行了分組。做到分工明確，責任到人，讓每一位中、青年教師都承擔一些小課題來進行研究。并及時將研究中獲得的信息以教育案例的形式體現(xiàn)出來。學校定期統(tǒng)一整理、編輯和投稿、存檔。
在參加學校課題的研究中，我們每位課題成員都能根據(jù)自己收集到的實驗材料按時做好課題的階段性總結(jié)。為了讓我們研究的課題步入正軌，達到資源共享，我們建立網(wǎng)絡管理博客和課題管理檔案，加入了銅山縣課題管理群。逐步進入科學化的管理和深入研究階段。教導處也成立科研專柜，并將研究中過程性材料和階段成果進行了分類歸檔。建立了農(nóng)村小學"留守兒童"課題研究管理檔案。本月按期完成《關注農(nóng)村"留守兒童"典型個案集》的編排工作。因?qū)W校打印機損壞，暫存電子文稿，未打印。
二、宣傳報道工作。
為了加大宣傳報道的力度。本月，我們拓展了稿件的題材。本月投稿內(nèi)容概括為七個板塊:通訊、教育教學敘事、教育教學隨筆、教育教學案例、論文、調(diào)研報告、優(yōu)秀教案。因整理"四配套"設備，所以稿件的整理和投遞工作延遲到本周完成，現(xiàn)正在整理當中。(注:教師論文發(fā)表及獲獎情況見附表)
三、讀書筆記和教育日記集。
1、讀書筆記:
本校所有教師都參與寫讀書筆記，我們要求:每周完成800字的摘抄，兩周寫一篇讀后反思。從檢查來看，完成率100%，而且大部分老師書寫工整，質(zhì)量較高。結(jié)合本校閱讀活動的開展情況，本校39歲以內(nèi)的'教師每人上交一篇讀后感。學校已完成《探探心語——品味書香》的編排工作，暫存電子文稿，未打印。
2、教育日記集的編排:
因本校39周歲以內(nèi)的教師都參加了課題研究，所以經(jīng)上級領導盧校批示，我校《教師教育日記集》的編寫突出研究個性，結(jié)合本校課題和眾多教師研究的子課題的研究內(nèi)容來完成。本月按期完成《關注農(nóng)村"留守兒童"典型個案集》的編排工作。因?qū)W校打印機損壞，暫存電子文稿，未打印。
四、下月工作的初定:
學校事物繁忙，不可預測。為擺脫困境，必須將學�？蒲泄ぷ魅谌氲浇處煹慕虒W工作當中。如何將科研工作融入到教師的正常教學工作中，是我近期一直在深思的問題。結(jié)合我校的現(xiàn)狀，本人打算在下月完成如下事宜:
1、結(jié)合學校實際，制定一套《西探小學教科研考核細則和獎勵制度》并報上級批準、執(zhí)行。有制度，有管理，有考核，教師科研目標明確，學校才能將科研工作真正落實到位。
2、將《關注農(nóng)村"留守兒童"典型個案集》、《探探心語——品味書香》打印、編冊、存檔。(學校打印機老化，需好用的打印機，請上級領導給予解決。)
3、建立課題組月會制度。所有課題組成員結(jié)合自己的研究現(xiàn)狀，一一做匯報，找出問題成因，充分研討解決。并結(jié)合自己的研究課題，每兩周完成一篇"留守兒童"教育案例，下月完成第一期《關注"留守兒童"教育案例集》。今后陸續(xù)完成第二期、第三期……
4、檢查教師讀書筆記。
5、完成宣傳報道工作。
(1)繼續(xù)安本月的"七塊內(nèi)容"讓老師們準備稿件，按時投稿。
(2)結(jié)合12月份縣、市級論文評選通知要求，積極組織教師參評。
6、邀請市學會王興舉等幾位專家到本校指導課題研究工作，并完成本校國家級子課題、市學會重點課題《農(nóng)村小學"留守兒童"學習現(xiàn)狀的調(diào)查研究》的開題事宜。
科研工作總結(jié)6
蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來。”
我校是一所教育科研基礎比較薄弱的農(nóng)村初中學校，近年來，在新一輪的課改大潮中，榮成二十九中學有意識地注重以科研引領學校的教育教學工作�？蒲信d校、科研成就教師的理念已經(jīng)深深地在教師們心中生根，更是我校重要的辦學策略，在學校、教師的不斷努力下，形成了任課教師人人有課題，個個搞研究的良好局面。以推進課改工作為主旨，切實加強課堂實踐教學活動；以形成學校特色為目標，抓好課題立項和實施工作；以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，提升科研水平。
一、規(guī)范科研管理。
近年來，學校高度重視科研工作，成立了以校長為組長、副校長和科研主任具體負責的科研領導小組，精選業(yè)務能力好、責任心強、具有創(chuàng)新意識的骨干教師擔任教研組長。學校建立了具體、可操作的科研管理制度，嚴格選題、立項、計劃、過程、資料的管理。一體一檔，規(guī)范教師的科研行為、獎勵科研成果。每學期學校都召開專題會議，研究學校的科研工作，制定科研計劃。并依據(jù)計劃扎實落實，不斷提高教師的科研工作質(zhì)量。
二、深入學習，更新科研理念
教學研究是一個歷程。而不斷學習是做好研究工作的根。學校以課改為契機，以《教師六個一實施計劃》（
“六個一”工程實施內(nèi)容包括：教師每人都有一個科研課題；教師每人一本最新出版的教育教學專著；發(fā)表一篇高質(zhì)量的科研論文；設計一份具有鮮明特點的教案；上一節(jié)體現(xiàn)科研水平的公開課或優(yōu)質(zhì)課；針對自己教學的實際問題，寫一篇好的教育科研反思；）為依據(jù)，以校本培訓為抓手，營造學習氛圍，全方位開展學習。
�。�1）營造濃郁的學習氛圍。
營造一個學習的環(huán)境和氛圍，是引導教師自我發(fā)展，走向成功的有效手段。我們努力營造濃烈的學習氣氛，讓每一個教師都感受到學習的重要性，進而形成一種內(nèi)驅(qū)力，主動地學，自覺地學，使學習成為生活的重要部分，不斷地更新知識結(jié)構(gòu)。學校從本學期開始將每周三的最后兩節(jié)課定為教師的讀書學習時間，讓廣大教師走進閱覽室借助理論書籍、教學雜志、網(wǎng)絡文化，多方學習，全方位提升自己的理論水平。并舉行了兩期的讀書成果展。
�。�2）提供良好的學習機會。
新課程改革的新理念，教師要經(jīng)過學習、理解、內(nèi)化后才能外化為教學行為。這就要求教師不斷學習。為此，學校今年上半年還邀請市科研處的畢庶法老師到學校對老師進行了科研專題講座，同時學校保障教師不錯過每一次外出學習的機會，保證足夠的經(jīng)費，安排學習的時間，提供良好的學習環(huán)境，鼓勵廣大教師多學習、多創(chuàng)新。
三、提高認識，加大措施積極申報各級各類研究課題
為使課題研究在我校生根結(jié)果，從課題申報以來，我校積極申報了各級各類課題，并取得了可喜的成績。
序號負責人課題類別課題名稱級別
1孫顯壯學校德育管理整合教育資源，構(gòu)建學校、社會、家長良性互動機制的研究威海市規(guī)劃課題
2劉玉慶語文教學新課程理念下初中語文個性化教學的研究威海市規(guī)劃重點課題
3劉玉慶語文教學新課程理念下初中語文個性化教學的研究榮成市規(guī)劃重點課題
4李尚龍政治教學思想政治課中運用信息技術培養(yǎng)學生自主學習能力的研究榮成市規(guī)劃課題
5李尚龍電教（信息技術與學科的整合）運用現(xiàn)代信息技術培養(yǎng)學生自主學習能力的研究榮成市規(guī)劃課題
6曲夕文數(shù)學教學雙主體互動式課堂教學模式的研究榮成市規(guī)劃課題
這些課題的申報，有力地推動了我校教育科研研究工作，起到了良好的示范帶動效應。
四、深化研究，踐行科研方法
一年來，我�？蒲斜局鴮ｎ}到人、細化到工作中，走教、研結(jié)合的`思路，教師們能根據(jù)自己的專題、學科、學生等研究對象，尋找切入點，加強反思，不斷調(diào)整研究思路、研究方法、研究行為，使研究經(jīng)驗在反思中形成，在實踐中發(fā)展，不斷提高研究質(zhì)量。
課題研究也促進了教師的成長。例如在威海及榮成兩級規(guī)劃重點課題《新課程理念下初中語文個性化教學的研究》中，不少教師潛心與個性化教學的研究,并嘗試進行論文寫作,記下自己的思考軌跡,開始形成自己獨特的教學風格。其中，課題組教師執(zhí)教的《蘇州園林》被評為省級優(yōu)質(zhì)錄象課；執(zhí)教的《敬業(yè)與樂業(yè)》被評為榮成市優(yōu)質(zhì)課。另外，課題組成員前后有《個性收束，余音繞梁》等6篇論文獲獎，有8位教師獲省學生作文競賽指導獎。
一年來我們課題組的全體教師共發(fā)表各級科研論文10篇，執(zhí)教省市級優(yōu)質(zhì)課9節(jié)，
五、幾點反思
一年來，我校在科研工作上雖然取得了一定的成績，但反思起來，
還有許多值得思考和改進的地方。
1、教師不斷學習新的教育教學理念，但怎樣把這些理念能夠細膩地體現(xiàn)在教育教學的一招一式上，還要做深入研究。
2、教師們對自己的研究行為還需科學、到位的反思，以便更好地調(diào)整自己的教學行為。
3、及時總結(jié)自己的研究所得，不斷升華，教師們做得還欠缺些。
【科研工作總結(jié)】相關文章：
科研工作總結(jié)07-04
科研工作總結(jié)08-25
學�？蒲械墓ぷ骺偨Y(jié)09-04
科研工作總結(jié)11-12
教科研工作總結(jié)08-24
個人科研工作總結(jié)09-18
醫(yī)院科研工作總結(jié)11-09
科研處工作總結(jié)06-22
學�？蒲泄ぷ骺偨Y(jié)10-21
科研個人工作總結(jié)07-30