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閱讀課教案《一只豬開(kāi)博客》 二
書(shū)名：一只豬開(kāi)博客 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解盲目追逐流行會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響。并知道時(shí)下的社會(huì)現(xiàn)象，并能分析、判斷。還有廣告可能夸大不實(shí)，并能分析判斷。 2、 了解養(yǎng)寵物要有愛(ài)心及責(zé)任感 內(nèi)容簡(jiǎn)介 透過(guò)一只豬的遭遇，諷刺社會(huì)風(fēng)氣中各種荒謬現(xiàn)象，和喜新厭舊的習(xí)性。幽默，趣味。掌握流行，也批判流行；掌握趨勢(shì)，也反省趨勢(shì)。 教 學(xué) 流 程 壹、 閱讀前的動(dòng)機(jī)引導(dǎo)： 老師張貼以下海報(bào)在課室后： 你聽(tīng)過(guò)有人幫寵物買(mǎi)靈骨塔， 還帶寵物算命， 幫寵物出光盤(pán)， 幫寵物辦簽名會(huì)，拍廣告嗎? 如果你好奇，請(qǐng)來(lái)看看《一只豬開(kāi)博客》這本書(shū)吧? 你聽(tīng)過(guò)豬要開(kāi)博客嗎？ 他想交朋友， 還是想分享生活樂(lè)趣， 還是有別的目的？ 下周○前，看完《一只豬開(kāi)博客》（作者/方素珍 貴州出版社）這本書(shū)吧！ 貳、 讀后活動(dòng) 流程一：戲劇 1演出前：分組，抽簽，演出書(shū)中某一小段啞�。ㄆてに忝てこ龉獗P(pán)、皮皮拍廣告，皮皮離家…） 師：劇情要包含事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。 對(duì)白自由發(fā)揮， 分組帶開(kāi)討論，演練十分鐘后表演，自由發(fā)揮，不離重點(diǎn)即可。 2、演后，別組猜出演的是書(shū)中的哪一段。 流程二、討論 1、讀過(guò)這本書(shū)你有什么感覺(jué)？ 舉例：我覺(jué)得很夸張。 例如：故事里的大姑媽，還有朱小弟一家人，喜歡皮皮時(shí)，……； 迷上電子雞時(shí)…… 我覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)椤? 我覺(jué)得好笑，故事中…… 流程三、寫(xiě)留言 發(fā)文稿紙，請(qǐng)小朋友幫皮皮在博客上寫(xiě)一段留言 悅 讀 學(xué) 習(xí) 單【無(wú)法進(jìn)行前面閱后活動(dòng)才用】 1、書(shū)名： 2、作者： 3、出版社： 4、閱讀日期： 5、故事簡(jiǎn)介：（中年級(jí)以上寫(xiě)，低年級(jí)可不寫(xiě)） 6、皮皮為什么要開(kāi)博客？ 7、皮皮怎樣被寵愛(ài)？ 8、皮皮喜歡主人嗎?從哪些事情可以看出來(lái)? 9、如果皮皮沒(méi)有回到朱小弟家，他會(huì)有什么樣的命運(yùn)？（可畫(huà)出來(lái)） 10、猜猜看作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事？ 11、如果你有寵物，你會(huì)像朱小弟一家那樣對(duì)他嗎？為什么？【閱讀課教案《一只豬開(kāi)博客》 二】相關(guān)文章：
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