新目標(biāo)英語(yǔ)（Go for it）八年級(jí)上Unit 8教案(4)

第 二 課 時(shí) l 教學(xué)內(nèi)容與分析： 教學(xué)內(nèi)容： Section A. 2a 2b 2c 3b 教學(xué)目標(biāo)： a.能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：how was your day off? What else did he do? What did you do on…? 并能在情景中熟練運(yùn)用。 b.掌握一般過(guò)去式及詞匯autograph ,win jate took, hang out c.情感教育，尊重他人 l 數(shù)學(xué)重難點(diǎn)： 本課需要重點(diǎn)掌握句型：.要求學(xué)生能替換關(guān)鍵詞匯autograph ,win jate took, hang out 掌握一般過(guò)去式及詞造新句并在實(shí)際情景中自如運(yùn)用。 本課時(shí)的難點(diǎn)是：一般過(guò)去使的運(yùn)用，規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的一般過(guò)去式。一般過(guò)去式的肯定句和否定句沒(méi)。Di you were there 引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句。 l 課前準(zhǔn)備： 本課時(shí)的教學(xué)課件。 相關(guān)的錄音磁帶及錄音機(jī)。 l教學(xué)設(shè)計(jì)：  教  學(xué)  步  驟 一、熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） chant clap, clap, clap, clap our hands, I say go ,you say went. Go, go, go, went，went，went. Buy, buy, buy .bought, bought. bought Take, take, take,took took took Eat, eat eat. ate…….. revise “ what did he see ?”   A:What day is it today? B: It’s Monday. A: what did he see in the aquarium? look at the chart, say out the questions ↘呈現(xiàn)/操練（Presentation/Practice） guessing game�！盬hat did I do yesterday evening?” 放2a部分的錄音，感知新內(nèi)容并完成練習(xí)。 放錄音2b.對(duì)答案，然后跟讀。 drill (聽(tīng)力4材料)then act it out 利用屏幕來(lái)展現(xiàn)3b的內(nèi)容。 ‘ groups work.(let’s talk) ’something important. ↘拓展/鞏固（Extension/Consolidation） 完成活動(dòng)手冊(cè)中配套練習(xí)。 聽(tīng)2a , 2b 的錄音，讀。 同學(xué)一起練chant.   建 議 與 說(shuō) 明   活躍氣氛，既是復(fù)習(xí)，又為下面的教學(xué)作鋪墊。           通過(guò)問(wèn)答，自然地創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍，使學(xué)生快速地溶入到英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情境中來(lái)。       先聽(tīng)再說(shuō)的原則，讓學(xué)生蒙蒙看，感受成功。 通過(guò)游戲大面積的練習(xí)運(yùn)用過(guò)去式。 這樣的活動(dòng)可擴(kuò)大練習(xí)面，既鍛煉了聽(tīng)力，也鍛煉了口頭表達(dá)能力。同時(shí)也給那些程度弱的學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在選擇內(nèi)容時(shí)，應(yīng)遵循由易到難的原則，同時(shí)又有知識(shí)的拓展與延伸。 拓展學(xué)用渠道，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的文化視野。 鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合，學(xué)以致用。      

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