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四年級上冊第一單元思品教案
1 誠實是金 教學(xué)目標(biāo)： ⒈ 懂得誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的向往之情。 ⒉ 知道誠實是做人之本，是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。知道誠實有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實事求是等。 ⒊ 能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正，做一個誠實守信的人。 教學(xué)重點： 1.誠實是做人之本，誠實就是不自欺，不欺人。 2．敢于承認(rèn)錯誤并勇于改正錯誤，同樣是個誠實的孩子。 教學(xué)難點：把“誠實”的信念變成自覺的行為習(xí)慣，做到言行一致，表里如一。 教學(xué)時間：2課時 第1課時 課時目標(biāo)： ⒈ 懂得誠實是金的道理，知道這是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。 ⒉ 通過收集資料、故事匯報，知道誠實有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾、不說謊話、實事求是等。 課前準(zhǔn)備： ⒈ 學(xué)生搜集古今中外有關(guān)誠實的故事。 ⒉ 學(xué)生收集身邊誠實的事例。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： ⒈ 歌曲激情。 太陽給我們七彩的陽光，月亮給我們美好幻想，祖國給我們快樂時光，我們是幸福的少年。讓我們一起來欣賞歌曲“我們是幸福的少年”。 是啊，我們都是幸福的少年，我們一天天地成長，個子會更高，朋友會更多，學(xué)習(xí)會更好，本領(lǐng)會更大�。ǔ尸F(xiàn)文字） ⒉ 游戲揭題。 你們的本領(lǐng)究竟有多大呢？老師考考你們。閉上眼睛，我們來做個涂色游戲。游戲規(guī)則：閉上眼睛，用彩筆將圖中兩個圓圈涂滿顏色，看誰涂得又快又好。 ⑴ 請學(xué)生匯報涂色情況。 你涂得怎么樣？為什么會涂成這樣？ ⑵ 小結(jié)揭題。 你們真是誠實的孩子。今天我們就來學(xué)習(xí)第一課《誠實是金》。齊讀課題。 二、學(xué)習(xí)： ⒈ 故事明理。 ⑴ 下面我們來聽一個許衡小時候的故事。邊聽邊想：這個故事講了什么，給了你什么啟示？（師講述《許衡不吃無主之梨》書3頁） ⑵ 學(xué)生自由發(fā)言。 ⑶ 簡介許衡。 當(dāng)年被小伙伴稱為傻小子的許衡，后來竟成為了杰出的學(xué)者和政治家。正因為他誠實地做人、誠實地做學(xué)問，才贏得了大家的尊重和信任。 ⒉ 尋找“誠實”。 ⑴ 尋找歷史上名人偉人的事例。 在歷史上還有許多像許衡那樣誠實的人。你還知道哪些？ A 四人小組交流課前收集到的古今中外有關(guān)誠實的事例。 B 學(xué)生上臺演講小故事。 聽了這些故事，你得到了什么啟示？ ⑵ 尋找身邊的事例。 在我們身邊，也有這樣誠實的人嗎？請你說說。 A 同桌交流。 B 學(xué)生匯報。 ⒊ 結(jié)“誠實果”。 在我們的生活中，有許多事看似小事，但實際并非小事。有時還會給我們帶來意想不到的后果。我們來看一個動畫。邊看邊想：小剛是一個怎樣的人？為什么？（書第4頁“小洞不補(bǔ),大洞難補(bǔ)”） 個別學(xué)生匯報。 聽了同學(xué)們的話，小剛最后怎么樣了呢？請聽小剛的“真情告白”。（師說） 教師小結(jié)：誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德。能勇敢地面對，承認(rèn)錯誤，同樣是誠實的表現(xiàn)，更能贏得別人的信任和尊重，受到大家的歡迎。讓我們再一次為小剛的誠實表現(xiàn)熱烈鼓掌。（點擊課件出示小結(jié)內(nèi)容，學(xué)生齊讀） 三、拓展： ⒈ 請學(xué)生課后收集有關(guān)誠實的名人名言。 ⒉ 課外閱讀有關(guān)誠實的故事。 第2課時 課時目標(biāo)： ⒈ 懂得誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的向往之情。 ⒉ 使學(xué)生認(rèn)識到誠實是做人之本，犯了錯誤能夠勇于承認(rèn)錯誤，并勇于改正的同樣是誠實的表現(xiàn)。 ⒊ 能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正，做一個誠實守信的人。 課前準(zhǔn)備： ⒈ 教師準(zhǔn)備沙包2個。 ⒉ 每個學(xué)生準(zhǔn)備心語卡片和誠實卡各一張。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： ⒈ 故事導(dǎo)入。 師：聽，什么聲音？是怎么回事呢？（點擊動畫“玻璃碎了”） 二、學(xué)習(xí)： ⒈ 述說心語。 玻璃窗破成了碎片，伙伴們一哄而散，只剩下小明，這時他會怎么辦？ ⑴ 請學(xué)生在心語卡片上寫下來。 ⑵ 展示交流。 ⑶ 觀看動畫。 讓我們看看故事里的小明是怎么做的吧。（點擊動畫“小明戰(zhàn)勝自我”） ⑷ 自由交流：你現(xiàn)在最想對小明說什么？ ⑸ 教師小結(jié)：小明有過猶豫，有過退縮，但最終他勇敢地承認(rèn)了自己的錯誤。誠實的人是會得到大家原諒的，更會得到大家的尊重、贊揚(yáng)。 ⒉ 摘“誠實果”。 這樣的事例有很多，文中就有一個，請同學(xué)們看書說一說小紅做得對嗎？為什么？ 生活中，你有過類似的情況嗎？“講實話，人人夸”，能勇敢戰(zhàn)勝自己的同學(xué)就是誠實的人，獎勵一個“誠實果”。 ⑴ 學(xué)生自由發(fā)言。 ⑵ 教師小結(jié)：雖然生活中我們可能會遇到各種原因，但只要我們努力，還是可以做一個誠實的人。這樣就會交到更多的朋友，擁有更多的快樂。 3 “誠信”沙包。 ⑴ 宣布游戲規(guī)則。 “傳沙包”游戲規(guī)則如下：全班分成兩組，音樂停，沙包傳到誰手中，就要回答大屏幕提的問題，答對可前進(jìn)三步，最快一組獲勝。 ⑵ 遇到下面情況，應(yīng)該怎樣做？ ⑶ 教師小結(jié)：無論什么時候，我們都不能說謊，知道自己做錯了，就應(yīng)及時改正承認(rèn)錯誤。只要我們播下誠實的種子，必將收獲誠實的果實，無價的友誼。 三、拓展： ⒈ 名言勵志。 師：同學(xué)們,你課外搜集到了哪些有關(guān)誠實的名人名言呢？ ⑴ 指名學(xué)生大聲讀。 ⑵ 展示教師收集的名人名言，齊讀。（點擊圖文“誠實名言”） ⒉ 做誠實書簽。 師：同學(xué)們，讓我們也來當(dāng)一回“小名人”，寫一句有關(guān)誠實的“小名言”，做成書簽，送給自己的朋友，勉勵大家。 ⑴ 學(xué)生自由制作。 ⑵ 展示交流，贈送書簽。 ⒊ 教師總結(jié)：誠實的春雨已經(jīng)滋潤了我們的心田，誠實的種子已播入我們的心中。我們都來做一個誠實守信的人，讓誠實之花盛開，讓花香飄進(jìn)每一個角落。 2 我該不該這樣做 教學(xué)目標(biāo)： ⒈ 知道在生活、學(xué)習(xí)中有些事情是不能做的，激發(fā)學(xué)生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。 ⒉ 懂得“近朱者赤，近墨者黑”， “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學(xué)會拒絕。 ⒊ 增強(qiáng)自我保護(hù)意識， 能分清是非，做一個自尊自愛的人。 教學(xué)時間：2課時 第1課時 課時目標(biāo)： ⒈ 感受到在生活、學(xué)習(xí)中有些事情是不能做的，具有一定的辨別是非的能力。 ⒉ 懂得“近朱者赤，近墨者黑”的道理，激發(fā)學(xué)生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。 課前準(zhǔn)備： ⒈ 學(xué)生搜集古今中外有關(guān)誠實的故事。 ⒉ 學(xué)生收集身邊誠實的事例。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入： ⒈ 猜一猜。 ⑴ 猜謎語。 同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？（點擊動畫“他說了什么”） ⑵ 猜情境。 小強(qiáng)說“我不能這樣做”，請你猜一猜小丁會對小強(qiáng)說些什么？（繼續(xù)點擊動畫“他說了什么”） 學(xué)生思考后，自由發(fā)言。 ⒉ 小結(jié)揭題。 生活中有很多的事情，我們是不該做的，但是每每遇到時，我們卻會猶豫，到底該不該這樣做？今天 我們一起來學(xué)習(xí)第二課 《我該不該這樣做 》 。齊讀課題。 二、 學(xué)習(xí)： ⒈ 辨析明理�！ � ⑴ 看錄像，思考。 生活中有很多事情是不該做的，可是真的遇到的時候，就未必像你們說的，請看短劇“小丁該怎么辦”，相信看了以后你一定有話對他們說吧�。c擊錄像“小丁該怎么辦”） A 談?wù)勅ゾW(wǎng)吧的壞處。 B 四人小組討論并匯報小丁明知道網(wǎng)吧不好，還是跟著去的原因。 ⑵ 看動畫，明理。 和什么樣的人交朋友對我們來說很重要。早在 2300 多年前的戰(zhàn)國時期，人們就意識到了交朋友的重要性。 （點擊動畫“ 孟母三遷” ） A 討論：孟子的媽媽為什么要這樣做呢？ B 學(xué)生談?wù)劇敖煺叱�，近墨者黑”的道理�? C 同桌交流并匯報可以選擇哪些人交往。 ⒉ 互動體驗。 ⑴ 交流感悟。 相信每個同學(xué)都有好朋友，但有時朋友也會讓你左右為難。這不，晚上 7 點鐘，小強(qiáng)在做作業(yè)，有同學(xué)來約他去看新買的卡通片呢�。c擊動畫“小強(qiáng)會不會去”） A 比較三種做法，寫出你的想法。 B 學(xué)生回答。 C 教師小結(jié)：第二幅圖，小強(qiáng)堅守原則，遵守了行為規(guī)范是好的，我們已經(jīng)注意到了有禮貌的拒絕，這樣不傷和氣，真好��！ ⑵ 討論明確 我們究竟什么時候該說“不”呢？ 小組討論并匯報。 ⑶ 實踐體驗。 學(xué)生交流在成長過程中遇到的困惑。 ⑷ 教師小結(jié)：面對誘惑 , 我們也要學(xué)會做出正確的選擇，學(xué)會拒絕。當(dāng)然，我們還得注意做事、回話的方式，以免辜負(fù)別人的一片好意，造成不必要的誤解。 三、拓展： 當(dāng)你遇到一件不該做的事時，你是如何拒絕的？ 第2課時 課時目標(biāo)： ⒈ 懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，掌握拒絕的方式。 ⒉ 增強(qiáng)自我保護(hù)意識，自尊自愛，面對不該做的事敢于說“不”。 課前準(zhǔn)備： 讓學(xué)生把生活中遇到說“不”的事例羅列下來。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 ⒈ 歌曲引入。 我們的生活是多么充實，我們的活動是多么豐富，我們是幸福的少年。（點擊歌曲“我們是幸福的少年”） ⒉ 揭示課題。 可是，生活中也有很多活動我們是不能參加的，有很多事我們是不能做的。這時候，我們該怎么做呢？今天，我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)第二課 《我該不該這樣做 》 。 二、學(xué)習(xí) ⒈ 掌握拒絕的方式。 ⑴ 張警官講 拒絕的方法 。 遇到不該做的事情的時候，你知道該怎么拒絕嗎？下面就請張警官來給我們講講吧�。c擊動畫“拒絕的方法”） ⑵ 學(xué)生齊讀拒絕的方法。 ⒉ 辨析明理。 ⑴ 同學(xué)們向張警官討教了很多拒絕的方法，你會用嗎？跳繩比賽臨近，可是小張還沒有學(xué)會，總是磕磕碰碰。他想懇請同學(xué)幫助，可同學(xué)們有的忙著完成作業(yè)，有的在做課前準(zhǔn)備，有的去上廁所……如果小張懇請你幫助，你會怎么辦？ ⑵ 學(xué)生自由發(fā)言。 ⑶ 教師小結(jié)：我們可以運(yùn)用這些【四年級上冊第一單元思品教案】相關(guān)文章：
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