《爭吵》教學反思（第一課時）

《爭吵》教學反思（第一課時）

課堂教學中牽著學生的鼻子走教師設計好的路，老師怕出錯，學生也勞累無趣。所以，教師就要順應學生的“學勢”而導，而不是牽著學生的鼻子走。

學生是課堂的主人，學習的主人。課堂是屬于學生的，倘若不屬于學生，課堂與老師則沒有了存在價值。在課堂上，不是學生配合老師的教，而是老師服務于學生的學，老師的行為取決于學生學習的需要，這是我本節(jié)課的深切感受！

【《爭吵》教學反思第一課時】相關文章：

《爭吵》教學反思05-06

第一單元第3課時教學反思05-07

第一單元第4課時教學反思05-07

Howmany?第一課時教學反思08-23

《旋轉》教學反思 第一課時05-07

《雷雨》第一課時教學反思05-07

《檢閱》第一課時教學反思05-02

《語文園地八》第一課時教學反思教學反思05-07

《平移》第一課時教學反思05-02

《實數(shù)》第一課時的教學反思05-02