《循環(huán)小數》教學反思

時間：2023-05-04 03:11:28 教學反思我要投稿

《循環(huán)小數》教學反思范文400字

　　今天數學課教學循環(huán)小數，由于本課開篇由課件引入生活實際，非常有趣，因此盡管概念較多，學生在學習時還是饒有興致，使得本節(jié)課輕松地完成了教學任務。教學中，還特別關注了學生思維的發(fā)展，在得出循環(huán)小數的意義時，先讓學生動手算，然后進行觀察、比較、反思，得出規(guī)律。在進行練習時，有意識地引導學生去總結、歸納。如在做完教材上練一練的第二題后，讓學生去發(fā)現(xiàn)：當除數是哪些數的時候，商最有可能是循環(huán)小數？學生在緊張而有序地思維過程中，情感素質也得到了充分的培養(yǎng)。如發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數地不斷重復的有趣性，大大激發(fā)了他們學習的欲望。當弄清了循環(huán)小數的特殊小數身份后的心中涌現(xiàn)出的那種愉悅，滿足充斥心間時，學習的快樂真正得到了體現(xiàn)。