高一期中美術(shù)學科的教學反思

　　學期過半，高一美術(shù)期中考試安排了石膏幾何形體明暗素描寫生。參加考試人數(shù)為160人，現(xiàn)將本次考試情況分析如下：

　　1、總體情況良好，大部分學生掌握了素描教學的基本要求，構(gòu)圖適中、比例適當、作畫步驟正確，明暗關(guān)系尚可。

　　2、三個美術(shù)班發(fā)展較為平衡，各分數(shù)段人數(shù)相近。其中，個別后進美術(shù)生及基礎(chǔ)較弱的學生，成績不太理想。

　　3、部分學生美術(shù)與文化發(fā)展嚴重不平衡。

　　針對美術(shù)考生的隊伍在逐年增加，美術(shù)高考的難度不斷加強，美術(shù)高考時間提前等等，高一學生必須打好扎實的基礎(chǔ)，才能應(yīng)對不斷變化的美術(shù)高考形式。

　　高一美術(shù)備課組的今后打算：

　　1、認真完成學校教務(wù)處、年級組、教研組布置的相關(guān)教學任務(wù)。繼續(xù)做好推磨聽課和集體備課。

　　2、加強美術(shù)教學管理，端正學生美術(shù)學習態(tài)度，提高美術(shù)學習興趣，明確美術(shù)學習目的，使學生認識到美術(shù)學習的重要性。

　　3、在美術(shù)教學中強調(diào)個性的培養(yǎng)和發(fā)展，使班級能有一部分想學、好學、樂學的學生，并能帶領(lǐng)全體學生主動學習，形成良好積極向上的美術(shù)學習氛圍。

　　4、各班落實好美術(shù)較弱學生名單，積極創(chuàng)造條件，提高這部分學生的美術(shù)水平。

　　5、美術(shù)教師繼續(xù)加強與班主任和任課教師的交流和溝通，全方位了解學生，促進學生專業(yè)水平的提高。重視美術(shù)與文化的齊發(fā)展，減少偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

　　6、繼續(xù)推行分層次教學，提高班級美術(shù)整體水平。

　　7、美術(shù)教師要不斷的提高自己專業(yè)水平，積極與美術(shù)同行交流，上網(wǎng)收集相關(guān)資料，及時準確的了解美術(shù)高考信息，為美術(shù)高考打好扎實的基礎(chǔ)。

　　8、及時對班級美術(shù)學習情況進行小結(jié)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

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