上學歌的教學反思

時間：2024-09-30 14:17:57 教學反思我要投稿

上學歌的教學反思

　　身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的上學歌的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上學歌的教學反思

　　上學歌的教學反思1

　　本課的導入我是用這首歌的伴奏音樂作背景開始的，事先找了幾個班里有舞蹈天賦的孩子編排了簡單的舞蹈動作，跟著音樂歡快地走進教室，這對吸引孩子們很有積極的影響，對這首耳熟能詳?shù)?歌曲很是好奇，于是揭開了它的面紗。

　　學唱的時候先是按節(jié)奏朗讀歌詞，由于是大班剛上來的小朋友，所以接觸的歌曲和舞蹈都比較多，對于這種節(jié)奏簡單的短小歌曲，很容易就掌握了�，F(xiàn)場氣氛很好。

　　二十分鐘便輕松地學會了這首歌，接下來是加入簡單的舞蹈動作，孩子們的接受能很強，所以，不一會就學會了。

　　本課很順利地結(jié)束了，一節(jié)課孩子們和我都收獲不小，真正做到了寓教于樂，教樂一體，在輕松的氛圍中吸收了更多的音樂能量，所以對孩子來說，每天這樣進步一點點，那學期末將收獲一大筐的金！

　　《上學歌》是蘇教版小學一年級上冊第四單元的教學內(nèi)容，本課的教學目標是用活潑愉快的情緒去演唱歌曲，并配上合適的動作進行表演，為了實現(xiàn)我的教學目標，我設計了以下教學環(huán)節(jié)。

　　1，動情的范唱打動學生

　　《上學歌》是一首朗朗上口的歌曲，簡單易學，因此我根據(jù)一年級學生的年齡特點，從學生的性格和心理需求入手，為學生創(chuàng)設輕松愉快的課前導入，我用動情的范唱在加上合適的動作吸引學生的注意力，讓學生有學習歌曲的熱情和欲望。

　　2，以講故事的方式理解歌曲內(nèi)容

　　歌曲所唱的內(nèi)容非常生動有趣，在教學過程中，我以講故事的形式讓學生理解歌詞內(nèi)容，

　　讓他們從小故事中理解音樂活動的課，這樣他們就能在強烈的興趣的支配下，積極參與音樂活動，很快學會歌曲的'歌詞。

　　3，創(chuàng)編動作加深印象

　　在教學過程中，歌詞采用擬人化的手法表現(xiàn)“太陽”，“花兒”，“小鳥”，讓學生自己創(chuàng)編動作，來表達歌詞的含義可以讓學生更加深刻的理解歌詞，記住歌詞，加深印象

　　但是在實際教學中也發(fā)現(xiàn)不足之處

　　1、歌曲最后一句“長大要為人民立功勞”這一句含義學生是不夠理解，在下次教學過程中應深刻挖掘一下，解決這一難點

　　2、在整體唱的時候，我不應該局限在集體演唱，而應該以各種形式來演唱歌曲，在今后的教學中，我不斷的反思，不斷的總結(jié)，不斷的提高自身的教學水平！

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