先進(jìn)教師主要事跡
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的先進(jìn)教師主要事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進(jìn)教師主要事跡1
陳xx，女，漢族，出生于20xx年11月，本科學(xué)歷。自20xx年8月參加工作至今，同許多普通的教師一樣，從事著最平凡的工作。每一天，都默默實踐著心中不變的誓言，以教師為榮耀的職業(yè)，以教育為終生的事業(yè)。作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線，熱愛教育事業(yè)，忠于職守、教書育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè) 忘我的工作。我樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好每一項任務(wù)，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。我自
任教以來一直擔(dān)任班主任工作，在班級管理和教育教學(xué)工作中我十分注重自身學(xué)識水 平與教學(xué)水平的提高。
知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地默默無聞地工作。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。和學(xué)生建立友好、平等的關(guān)系，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。用耐心、愛心、信心感化他們。
有耕耘就有收獲，憑著扎實的`工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，我在思想政治、教學(xué)科研和班級管理等方面取得了突出成績，成為我校的骨干教師。我所帶的班級思想穩(wěn)定，紀(jì)律良好，學(xué)生的成績穩(wěn)中有升。教學(xué)成績在每年的期中、期末考試和素質(zhì)調(diào)研中都名列前茅。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我還被評為優(yōu)質(zhì)課教師，所編寫的教案被評為優(yōu)質(zhì)教案獲縣三等獎，所編寫的論文多次獲市、縣三等獎。正如羅丹所說“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在“。我工作著，我快樂著，我在三尺講臺上，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地奉獻(xiàn)！
先進(jìn)教師主要事跡2
該同志于xxxx年畢業(yè)于xxxx大學(xué)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，xx專業(yè)，中級職稱，自參加工作以來，該同志始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了較好的教育教學(xué)效果和較好的成績。但該同志深知道成績只代表過去，它的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使該同志更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。
在工作中，該同志以“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生！”作為自己每天工作的信條。平日里該同志不肯錯過每一次聽課學(xué)習(xí)的機會，不管是哪個級別的課，都會用心聽，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。作為一名教師，他在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個重要任務(wù)。為此，在工作中該同志認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。該同志還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識的聯(lián)系，運用變式教學(xué)開發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實，同時對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個別輔導(dǎo)、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績明顯提高。在教學(xué)改革的`同時，該同志持之以恒的主動學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年該同志擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，研究考鋼，分析考題，激勵學(xué)生，上好每一節(jié)課是他每天必做的工作，他的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，學(xué)生成績在高考中得以體現(xiàn)，超額完成高考任務(wù)。
從十余年的教學(xué)生涯中，該同志領(lǐng)悟了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
先進(jìn)教師主要事跡3
xx一小“最美教師”xx——一片赤誠育桃李xx老師，是xx一小的一名班主任教師，從教25年她從來沒有請過一天病假，并不是她的身體強健從未生過病，而是一想到班級的娃們心中便有諸多牽掛而一次次堅持下來。
工作中，她一直以“一切為了學(xué)生”為宗旨。為了學(xué)生能寫一手好字，從六小教的班級20人，到一小的班級50多人，她都做到在新一年整個一年每節(jié)語文課學(xué)習(xí)的生字都認(rèn)認(rèn)真真的為每一個孩子在本子上打好字頭，讓他們照著臨習(xí)，這樣大大提高寫字質(zhì)量。疫情期間在網(wǎng)課之余她義務(wù)教孩子們練習(xí)軟筆書法，線下教學(xué)后她們的書法練習(xí)一直堅持著孩子每天練習(xí)，她每天批閱。這一年多的練習(xí)，孩子們已經(jīng)可以創(chuàng)作作品，過年自己寫春聯(lián)了。她的這些付出并不可能讓她的學(xué)生們?nèi)巳硕寄艹蔀闀�，只希望他們能工工整整寫字，堂堂正正做人。她歷屆所帶班級都因?qū)懽殖錾喽鴱V受贊譽。她也多次被評為區(qū)級、地級寫字教育先進(jìn)個人。
她的班上還有一個學(xué)生，在六年級時迷戀網(wǎng)絡(luò)不能自拔。他的父親由于工作原因長期在外地，媽媽是火車乘務(wù)員，只要媽媽出乘不在家，他放學(xué)后變不見蹤影，年邁的奶奶就要挨個網(wǎng)吧去找，導(dǎo)致媽媽工作分心出現(xiàn)嚴(yán)重工作失誤，差點丟了工作。無奈的孩子媽媽找到她，了解了情況后她便與他媽媽約定讓她出乘之前告知她一下，當(dāng)天放學(xué)她便直接把這個孩子領(lǐng)回她家她義務(wù)幫她照顧生活起居和管理學(xué)習(xí)，他媽媽退乘后他再回家。周末有時看到他表現(xiàn)不錯，網(wǎng)癮難耐，她也會商量她愛人帶他去上上網(wǎng)，放松一下。這樣的生活她們持續(xù)了近一學(xué)期等到他爸爸返回xx工作，孩子便回家與父母生活后，他竟然十分留戀在老師家的生活，隔段時間他會跟她說，老師我想弟弟了，想去你家住一天行嗎？孩子把她家當(dāng)成了他的另一個家，她的家人也是他的親人，這樣她就又多了個兒子。就這樣用真心對待孩子，孩子也同樣以真心對她。她覺得雖說為了照顧學(xué)生她搭了吃喝和精力，但是她收獲的是無價的'情意。
為了鼓勵孩子們多讀書、讀好書，樂于動筆寫作，她在今年4月創(chuàng)建了班刊《寫心集》，從籌備創(chuàng)刊到每一期征集學(xué)生作品，并進(jìn)行審稿和適當(dāng)修改，最后到發(fā)表她的工作量無形中增加了許多，因為審稿多數(shù)是電子文本，她的眼睛已經(jīng)花的很厲害，現(xiàn)在批改作業(yè)不帶花鏡已看不清楚。但是看著那一期期發(fā)表的班刊，看著孩子們的成長，她認(rèn)為一切都是值得的。
正是她真正的把每個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去教育去呵護(hù)，她也得到了家長的認(rèn)可和學(xué)生的愛戴，學(xué)生親切地稱她“老師媽媽”，每每聽到這個稱呼她的心中無比甜蜜。
二十五年來她在平凡的崗位上做著平凡的事，能有幸被評為“最美教師”要感謝領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事的幫助以及家長的信任。在今后的工作中她會將今天的榮譽化為前進(jìn)的動力，繼續(xù)為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。為她區(qū)創(chuàng)辦人民滿意教育做出自己的貢獻(xiàn)。
先進(jìn)教師主要事跡4
小雷，女，理學(xué)碩士，現(xiàn)任博園高中生物教師。自參加工作以來，多次獲得“教學(xué)質(zhì)量獎”，“承包質(zhì)量獎”，“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
愛學(xué)生，和他們心連心
她尊重學(xué)生個性發(fā)展 ，用心引領(lǐng)學(xué)生成長，和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性地溝通交談，志愿做孩子心中真正的良師益友。老師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。濃濃的師愛，可以撞開學(xué)生的智慧，溫暖學(xué)生的。心靈。在愛的教育下，她承包的學(xué)生在期末考試中有90%的學(xué)生有了或多或少的.進(jìn)步。魯迅先生說過，“教育是植根于愛的�！闭驗橛袗郏桌蠋煵艙碛心托�；正因為有愛，雷老師才能和學(xué)生心連心。
愛教學(xué)，盡心盡力
她從教以來注重對教學(xué)方法的探索，對教育方式的研究。在教育教學(xué)中因材施教、勇于探索、敢于創(chuàng)新。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教學(xué)生學(xué)習(xí)知識 ， 而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
每個孩子都是粒種子，她把自己的愛化作一縷陽光、一眼甘泉、一片沃土，讓每粒種子都生機勃勃地成長。
先進(jìn)教師主要事跡5
鄉(xiāng)村最美的老師��！這是多么感人的情景！我坐在電視機前，被直播“鄉(xiāng)村最漂亮的老師”感動得熱淚流淌，心中久久不能安靜。在一個群山圍繞，山路縱橫的偏僻小山村里，有座小學(xué)，在慢慢升起的國旗下，一群孩子大小不一，擺著整齊的隊伍，正向國旗敬禮。
他們是誰？原來他們是鄉(xiāng)村的留守兒童和他們的鄉(xiāng)村老師。簡陋的教學(xué)條件和簡樸的生活條件。老師沒有退卻，用人民老師責(zé)任感為打工仔的.孩子們獻(xiàn)上高尚的愛心。
老師們每天面對著在家盼望父母歸來的孩子們，想著，看著照片里的父母，慈祥的笑容，有一群孩子，生病時，多么想擁抱父母的懷抱，有的孩子，常常躲在被窩里哭，有的孩子拿著紅紅的獎狀，卻沒有人與他共享，這些兒童，獨守家中，感受到與自己年齡不相符的孤獨。老師看在眼里，急在心里。怎樣來分擔(dān)孩子們的孤獨和憂愁？
老師叫來孩子們，用父母般的慈心對孩子們說：我們在小樹林里種上一棵‘許愿樹’你們有什么愿望，心里話，來對小樹訴說，讓小樹籍著春風(fēng)，把你們的愿望和心理話都帶到爸爸媽媽的身邊，同學(xué)們仔細(xì)極了，有的挖坑，有的提水，有的栽上樹，有個小好友天真地說：“我怕小樹種不好，活不下來，那我們的愿望就破裂了�！�
老師勸慰同學(xué)們，孩子們聽了很溫和，笑了，笑的多甜呀！老師在廣闊的田野上播種希望，哺育宏大的童心成長，像母親一樣賜予稚嫩的生命，愛的養(yǎng)分。在鄉(xiāng)村教室里，為渴望翱翔的童心，插上幻想的翅膀。
��！那就是媽媽的愛！”從山林里傳來一陣美麗的山歌聲。原來是一個漂亮的女孩綻開喉嚨，放聲唱歌。��！老師在孩子們的心中多么像一位媽媽。把生命最漂亮的部份，撒在山村教育事業(yè)中，這份就是你最大的歡樂。愛心，讓孩子們散發(fā)純樸的芬芳，歡樂的你與農(nóng)夫的孩子在藍(lán)天白云下一同編織金色的幻想！
先進(jìn)教師主要事跡6
2022年2月初，當(dāng)人們都沉浸在壬寅虎年的祥瑞氣氛之時，新型冠狀病毒的出現(xiàn)打破了春節(jié)的熱鬧氣氛。三尺講臺，教書育人，她是可親可敬的人民教師；疫情來襲，身先士卒，她是義無反顧的教師志愿者——李老師。
李老師的丈夫是一名公職人員，除了做好本職工作外，過年期間都一直參加抗疫工作，之后又被安排在xx村鳳凰城核酸檢測點，由于工作繁忙在家時間極少。接到東河區(qū)疫情防控工作的安排和部署，李老師毅然放棄休息時間，將孩子交給自己的父母，全心加入到抗疫工作中。
已是立春時節(jié)，然而這春天像是因貪玩而遲到的孩子，志愿者們首先要面對的就是寒冷的'天氣。全員核酸檢測工作時間緊，強度大，李老師按時參加了部署會議、實地演練、搭建核酸檢測物資存放的帳篷、布置場地等前期工作。
就在東河區(qū)第一次全員核酸檢測的前一日，社區(qū)緊急調(diào)整她為流動采樣登記員，此項工作是要為社區(qū)內(nèi)的17棟樓里行動不便的住戶上門采集核酸樣本。她得知后，二話不說，欣然接受。
2022年2月22日，李老師早早到達(dá)采樣點，作為登記員的她要先其他工作人員上樓確認(rèn)需要上門檢測核酸的人員是否在家，減少其他采樣人員的工作量。在此過程中，有不給開門、不配合采樣工作的住戶，她都耐心地說明來意；溝通無果的住戶，她再打電話與家屬進(jìn)行溝通，方能進(jìn)行采樣工作。就這樣從早晨7點鐘開始，沒喝一口水，沒停一分鐘，為采樣工作順利進(jìn)行做了大量、細(xì)致的前期工作。
流動采樣工作，看似簡單，卻需要體力、耐力。而李老師一直有心律不齊的問題，工作結(jié)束后，她回到家感到非常不舒服，只好吃了救心丸緩解�？删徑饬诵呐K的問題，帶來的又是救心丸對胃的刺激，她胃疼了兩天。即使這樣，她沒有抱怨，再次奔赴疫情防控第一線。
2022年2月27日凌晨4點多，人們還在熟睡時，她已經(jīng)冒著嚴(yán)寒，踏上了參加第二次全區(qū)全員核酸檢測的征程。由于天黑看不清楚，李老師在路上摔倒，造成右臉部大面積擦傷，右手擦傷，左手手腕軟組織挫傷，雙腿膝蓋腫痛。即使這樣，但她還是忍著疼痛，準(zhǔn)時趕到指定地點，參加當(dāng)天的核酸檢測工作。單位領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休息，卻被她果斷拒絕，直至檢測工作圓滿結(jié)束。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”李老師一直記得吉校長的教導(dǎo)：“我們是黨員干部，不論什么時候都要以大局為重。有家才有國，養(yǎng)兵千日用兵一時。”師者大愛，善者仁心，李老師用自己的付出，守護(hù)一群人幸福，守望一座城健康，用自己的實際行動詮釋著“初心常在，不負(fù)韶華，疫情當(dāng)前，責(zé)無旁貸”的教育精神。
先進(jìn)教師主要事跡7
誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護(hù)航，誰追夢在幼教路上是她，就是她，開發(fā)區(qū)實驗幼兒園幼兒教師：許然，一位充滿活力、散發(fā)自信的青年教師。在她的身上我們感受到認(rèn)真踏實的工作態(tài)度、敬業(yè)愛崗的工作干勁、團結(jié)進(jìn)取的合作精神。20xx年畢業(yè)于如皋高等師范學(xué)校幼師專業(yè)的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、收獲著、進(jìn)步著。
青澀走向成熟
她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責(zé)，在注重知識學(xué)習(xí)的同時注意自己高尚道德情操的培養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)實驗幼兒園和現(xiàn)在的開發(fā)區(qū)實驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的.眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟。但，她并不滿足于這些，因為她知道這些只是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
從成熟走向成長
成熟自信的她積極上進(jìn)，歷經(jīng)生活的考驗，一路走來，收獲累累：20xx年通過自身的努力拿到了華東師范大學(xué)的本科學(xué)歷證書；近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個一等獎，四個二等獎；區(qū)“安全、宣傳先進(jìn)個
人”等稱號；市級公開課《好玩的空氣》收到好評；積極參與課題研究，撰寫論文并成功發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當(dāng)小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行報道，引起了良好的效果。
成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍(lán)天！她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記著自己的神圣使命，努力克服不足，腳踏實地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻(xiàn)給孩子們、把青春奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)！
先進(jìn)教師主要事跡8
劉xx，1982年8月出生，中共黨員，中學(xué)一級教師，集團學(xué)科帶頭人，xx市籃球、田徑優(yōu)秀教練員，畢業(yè)于江西師范大學(xué)體育學(xué)院，從事體育教學(xué)工作16年，現(xiàn)任xx二十八中教育集團灣里實驗學(xué)校執(zhí)行副校長。在行政工作中在集團總校、青云校區(qū)、灣里校區(qū)擔(dān)任管理干部，作為一名共產(chǎn)黨員他時刻銘記“不忘初心，方得始終”這句話，在自己的工作崗位上踏踏實實、勤勤懇懇做好每一件事。他一直堅持心動不如行動的理念，做到工作實干型，讓教育教學(xué)工作落到實處。在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、堅守崗位，曾獲市錄像課一等獎，市園丁杯一等獎，先進(jìn)工作者，多次獲得xx市優(yōu)秀教練員稱號。
一、行政工作沖在前，甘當(dāng)黨員先鋒
自20xx年集團化辦學(xué)模式開始，他主動申請前往第一所分校xx二十八中教育集團青云學(xué)校開展新校創(chuàng)辦工作，在青云校區(qū)擔(dān)任總務(wù)處主任以來，工作兢兢業(yè)業(yè)、事無巨細(xì)，為新校的后勤工作做好了強有力的保障，他始終堅信，工作要從每一件小事做起，踏踏實實的做好每一件事才是共產(chǎn)黨員的職責(zé)。
20xx年7月集團灣里校區(qū)即將建校開學(xué)，他再次主動要求派往新校協(xié)助創(chuàng)辦工作，擔(dān)任執(zhí)行副校長期間他主動作為，身先士卒，踏踏實實的做好每一項工作，工作中總是沖在前面，帶頭實干，在老師心目中樹立了黨員先鋒模范帶頭的好形象。
二、教學(xué)工作勇爭先，愿做黨員示范兵
在教學(xué)工作中他曾多次帶領(lǐng)校籃球隊蟬聯(lián)xx市中學(xué)生籃球比賽冠軍，20xx年帶領(lǐng)校田徑隊獲得團體總分第三名的好成績，實現(xiàn)了學(xué)校歷史性的突破，多次獲得市級優(yōu)秀籃球教練員和田徑教練員稱號，在市園丁杯教學(xué)徑賽上獲得一等獎，市錄像課一等獎。他認(rèn)為上好每一節(jié)體育課和帶好每一個訓(xùn)練隊都是黨員教師應(yīng)盡的'義務(wù)，從細(xì)節(jié)入手，腳踏實地的把工作落到實處，解決好每一個難題，讓工作真正有實效。
三、體藝工作勤參與，做個幸福好黨員
除了在工作上他踏踏實實、勤勤懇懇外，在學(xué)校組織的各項體藝活動中也積極報名參與，認(rèn)真對待，他認(rèn)為作為黨員干部除了學(xué)校工作要做好，學(xué)校活動也要自覺報名，要有主動擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸榛顒印疤泶u加瓦”，參與活動一定要從心里去喜歡，才能從活動中真心體會到作為黨員的快樂和幸福感。
我承諾：時刻不忘共產(chǎn)黨員身份，在工作中腳踏實地做實事，不忘初心，牢記使命，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
——劉xx
先進(jìn)教師主要事跡9
面對疫情的防控需要，她用實際行動踐行了一個領(lǐng)導(dǎo)組成員的擔(dān)當(dāng)和使命！
一、沖鋒在前彰本色
隨著疫情的蔓延，xx的疫情防控工作驟然打響。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，她最先響應(yīng)學(xué)校號召，主動申報參與人流量最大的七星街街道疫情防控志愿者工作；還要求把值班時間安排在下午5點到10點這個時間段，她說“別的同事離得遠(yuǎn)，我家近，就讓我來值這個點的班”。
疫情當(dāng)前，她舍小家，顧大家，挺身而出，彰顯了一名中層領(lǐng)導(dǎo)的本色。
二、使命擔(dān)當(dāng)顯底色
卡點開展疫情防控工作的主要內(nèi)容是登記、掃碼、測量體溫、防疫知識宣傳等；雖是簡簡單單的動動嘴和手，跑跑腿，但她總是熱情滿滿，斗志昂揚。
她認(rèn)真觀看進(jìn)出卡點的車輛、人員掃碼信息，做到憑綠碼出入，確保社區(qū)百姓的平安出行。
她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人員，詳細(xì)的給他們講解疫情當(dāng)前，做好自我防護(hù)的重要性。
她細(xì)心地登記因為手機沒電，老年機無法掃碼等各種情況不能掃碼進(jìn)出入人員的信息。
……
三、熱情服務(wù)添暖色
幾天下來，她的盡職盡責(zé)獲得了小區(qū)居民的認(rèn)可與稱贊！一些大爺大媽還主動去給她幫忙，她成了卡點最贊“守門員”！
因為自己家離卡點比較近，她不用值班的時候，總是給同事們送來桃子、西瓜、還有自己家的'葡萄等水果！
值夜班的時候，常有蚊子出沒，她二話不說，給同事們送來了風(fēng)油精。
體貼周到的熱心獲得同事們一致的好評。
這就是她創(chuàng)造的七星街疫情防控卡點的三原色故事！
她就是我們學(xué)校的年級主任——杜xx杜老師。
有單位領(lǐng)導(dǎo)的暖心關(guān)懷，有同事之間的體貼關(guān)心，更有來自志愿服務(wù)過程中的責(zé)任感、使命感和滿足感；這些都是她繼續(xù)堅守崗位的力量和勇氣。
她說，自己雖然不能像白衣天使們一樣沖在戰(zhàn)疫第一線，但她會盡全力做好志愿服務(wù)的每一項工作，為守護(hù)好xx，守護(hù)好我們共同的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
先進(jìn)教師主要事跡10
有這樣一個童話：在古代國家，有一天，國王邀請全國的功臣來參加頒獎大會，將軍、工程師、騎士、貴族、農(nóng)場主和一名教師都來參加這個大會，大家都在議論這枚勛章會花落誰家，結(jié)果國王宣布這位教師上前來領(lǐng)獎。國王說：是教師辛勤耕耘，培養(yǎng)一代又一代的孩子，我授之于她這個榮譽，是當(dāng)之無愧的。眾人紛紛鼓掌祝賀。
童話中，她領(lǐng)悟到知識的力量和教師職業(yè)的無比神圣，從此也樹立起了她的理想——做一名教師！她就是新壩幼兒園陳月芳老師。領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、慈祥，就像媽媽一樣”。認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、處處雷厲風(fēng)行，有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說：“一個人如果只具有強烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好教師�！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较�。朝著這一方向，十幾年來她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”，這是陳老師一直向往并為之不斷追求的教育境界。
記得有一年陳老師帶大班，下學(xué)期班上來了一位叫飛飛的小朋友，飛飛是一個患有先天性耳聾、一條腿有點殘疾的孩子，開學(xué)第一天，飛飛的媽媽誠懇的說：本來要把飛飛送到聾啞學(xué)校去，知道幾個同事的孩子在你的班上，我想讓飛飛有個伴�？粗⒆涌蓯鄣�'小臉蛋，再想到可憐的孩子卻無法用語言表達(dá)自己的意愿，陳老師覺得一陣陣心疼。幾天下來，飛飛還算能干，小朋友做早操排隊時，他看到陳老師敲鈴知道要集合，于是也會在陳老師的攙扶下走過來排隊。為了讓飛飛學(xué)會說話，陳老師每天上課時有意識地用身體語言給他提示，鼓勵他。下課時，拿著一些圖形卡片，讓班上幾個能干的小朋友一起說圖形卡上的詞語，讓飛飛對著他們的口型學(xué)。有一次上課時，小朋友正在興奮的回答著一個個的問題，陳老師驚訝地發(fā)現(xiàn)飛飛也舉高了小手，嘴里還不停地叫“老師、老師”，叫得雖然不是不很清楚，但確實是在叫老師，一下子全班都興奮起來，飛飛會說話嘍！飛飛會說話嘍！那天，他媽媽來接的時候聽到這個消息不敢相信，在陳老師和班里小朋友的鼓動下，飛飛用勁叫了一聲“老師”，聽著從兒子嘴里發(fā)出的聲音，飛飛的媽媽蹲在兒子的身邊激動的一句話也說不出來，好半天，這個一臉憨厚樸實的母親才含著眼淚對她說“老師啊，看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，什么叫耐心。 ”。
這樣的例子在陳月芳老師從教的15年里，可以說是不甚枚舉。雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，陳老師用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上課、第一次開家長會。陳老師作為新幼獨立建制后的首批分配教師經(jīng)歷了更多的第一次：開展第一屆舞蹈興趣小組教學(xué)，珠心算實驗教學(xué)第一次研討，新幼走出的第一個“揚中市中青年骨干教師”，“小腳印”親子園第一任教師，第一個獲得鎮(zhèn)江市首批育嬰師職業(yè)資格。成功在這許多的第一次中不斷寫就：課題主持人、基本功大賽獲佳績，論文發(fā)表、輔導(dǎo)幼兒奪魁、受市人事局嘉獎、揚中市優(yōu)秀教育工作者。而她常說：“是孩子成就了我，是榮譽厚愛了我！”
她是一名普通的黨員，她在幼兒園平凡無奇的崗位上，雖然得不到“國王”頒發(fā)的勛章，但她深知從那間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；展示給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。她將用更絢麗的色彩描畫出新時期幼兒教師的時代風(fēng)采，來實踐她的座右銘：摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩！
先進(jìn)教師主要事跡11
教過“復(fù)式班”，帶過“老大難”，為全縣教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，承擔(dān)公開課、示范課……扎根山區(qū)18載，后通過考試進(jìn)城執(zhí)教。從教22年，xx老師每到一所學(xué)校都會得到師生家長的高度贊譽。
20xx年8月，剛剛師范畢業(yè)的xxx被分配到遷西縣最為偏遠(yuǎn)的`鄉(xiāng)鎮(zhèn)——上營鄉(xiāng)。自此每天和學(xué)生摸爬滾打在一起，帶著復(fù)式班，住在舊教室臨時改造的宿舍里。冬天的宿舍格外冷，雪會從破漏的門縫刮進(jìn)屋子，她從未抱怨，反而抓緊學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)歷、能力，同時利用更多時間輔導(dǎo)學(xué)生。
20xx年，她調(diào)入東荒峪鎮(zhèn)后韓莊小學(xué)，帶的是學(xué)習(xí)“老大難”班級。她逐個家訪，建立臺賬，針對性談話，了解學(xué)生需求，補齊知識短板。她重點關(guān)注留守兒童小娜，單獨輔導(dǎo)、點滴鼓勵，讓小娜體會到被認(rèn)可的幸福和成功的喜悅。每名學(xué)生都曾得到她的“特殊關(guān)照”，日復(fù)一日，“老大難”變成了先進(jìn)班。
20xx年以來多階段線上教學(xué)中，她不但自己掌握了線上教學(xué)技巧，還主動幫助老教師適應(yīng)新變化，開展高質(zhì)量線上教學(xué)，同時勤于連線，關(guān)注班里每名學(xué)生的身心狀態(tài)，讓學(xué)生感覺線上如線下。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，這是她最喜愛的一句詩。她把真愛獻(xiàn)給講臺，在學(xué)生的一封信、一聲問候、一句祝愿中收獲幸福！
先進(jìn)教師主要事跡12
xx，女，小學(xué)英語教師，本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于包頭師范學(xué)院。畢業(yè)六年以來，一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。20xx年9月，調(diào)入xx小學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任六年級英語教學(xué)工作。
一、愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取
喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生們喜歡。本著“愛心獻(xiàn)給學(xué)生，誠心獻(xiàn)給家長，信心留給自己”的教育格言，不斷在工作崗位上勤奮敬業(yè)，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷給自己樹立新目標(biāo)，迎接新挑戰(zhàn)！
二、關(guān)愛學(xué)生，尊重差異
我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強項，每個學(xué)生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚和鼓勵。體貼學(xué)生，培養(yǎng)他們的.自信心、自尊心、自強心，不讓任何一個人成為掉隊的孤雁。課堂上，給予每一位孩子參與活動的機會，讓每一位孩子喜歡英語，喜歡學(xué)習(xí)。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，自己在各方面取得了很大進(jìn)步。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，努力做好教育教學(xué)工作。我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
先進(jìn)教師主要事跡13
有一位老師，他是我熟悉的一位有才華，幽默幽默，能與同學(xué)打成一片的老師，同時又是嚴(yán)肅的，無私，公正的老師，他就是我的美術(shù)老師許老師。
許老師長著高高的個子，不大不小的眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題，只要我們感愛好的，他都會講一講。那次許老師送放學(xué)路隊時，我和同學(xué)們在路隊里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正快樂，許老師卻突然過來，問道：“聊什么呢？講給我聽聽。”他見我們都不說話了，就說：“是聊游戲嗎？沒關(guān)系，要學(xué)會放松！我也很感愛好，講給我聽聽！”我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。他聽后反而非�？鞓�，問我們：“你明白那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎？”我只明白是哪一個公司做的，卻不明白是怎樣做的。他有具體的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)學(xué)問。我們都聽的`非常仔細(xì)。許老師和我們關(guān)系好，對我們的要求卻一點也不放松。有一次召開一個衛(wèi)生學(xué)問講座，那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師，而我們班主任又出去了，沒人管紀(jì)律，只有許老師每過一會過來一次。我們一看是許老師，心想：沒關(guān)系，許師這么好，肯定不會給我們班扣分的！于是，我們便大大方方的開頭說話。沒想到，過一會許老師就過來了，他看見我們在說話，便提示我們集會時要清靜，不能出聲。我沒有在意，仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。許老師又來了一次，這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當(dāng)時非常氣憤，認(rèn)為許老師太不近人情，直接扣我們班的分。后來，我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。
“一個幽默的老師肯定是個嚴(yán)格的老師。一個與同學(xué)打成一片的老師肯定是一個公正無私的老師。
先進(jìn)教師主要事跡14
我是黨員堅守一線
何xx，第二實驗小學(xué)一名黨員教師，長期堅持在教學(xué)一線，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔(dān)任著我校二年級數(shù)學(xué)教研組長的工作。
細(xì)化工作扎實教研
何老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)、停課不停學(xué)”號召，扎實參加教務(wù)處各種線上教學(xué)能力培訓(xùn)。每周二，何老師組織二年段數(shù)學(xué)教師進(jìn)行線上教研，制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫教學(xué)設(shè)計、設(shè)計練習(xí)、收集錯題。作為教研組長的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的`問題，幫助老師們快速了解平臺操作流程，領(lǐng)著數(shù)學(xué)組共同進(jìn)步。
專研教學(xué)潤物無聲
何老師用愛滿天下的教育情懷，開啟了自己的線上教學(xué)。每次線上教學(xué)，何老師會提前發(fā)布視頻資料，給學(xué)生足夠的彈性學(xué)習(xí)時間。課上，她通過問答的方式，及時了解學(xué)生對知識點的掌握情況。線上課程交流結(jié)束后，何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)群，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識重難點。線上教課之余，何老師特別關(guān)注學(xué)生居家動態(tài)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問題，她會通過微信、班級優(yōu)化大師等多種方式和家長溝通。她教導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學(xué)生：“居家生活要有規(guī)律，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用積極快樂的心態(tài)面對每一天。”何老師用她春風(fēng)般的溫婉與細(xì)膩，呵護(hù)著她的孩子們。
疫情成為當(dāng)下最特殊的社會問題，但在這樣特殊的時期下，二實小的黨員教師們，用自己的實際行動譜寫出了動人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重?fù)?dān)，他那高大偉岸的身影，給了二實小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師，她團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，堅守教學(xué)一線，默默付出，這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師，給了二實小全體師生滿滿的元氣和感動。
先進(jìn)教師主要事跡15
小愚，男，漢族，1986年07月，江蘇宜興人，中共黨員，材料工程學(xué)院教師，材料科學(xué)與工程專業(yè)，工學(xué)博士，講師。從事氣凝膠材料、磁介復(fù)合材料制備及其在5G通訊基站、微塑料處理等領(lǐng)域的應(yīng)用研究。工作期間獲省科技廳-科技副總高層次人才稱號，獲�！�20xx年學(xué)生心中的好老師”、“優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。
“干好班主任工作需要一份責(zé)任心和平常心，指引學(xué)生正確的發(fā)展方向，盡其所能�！碑�(dāng)談起自己擔(dān)任學(xué)生班主任的工作經(jīng)歷時，材料工程學(xué)院小愚老師這樣說。剛來校工作，小愚就擔(dān)任了材料專業(yè)學(xué)生的班主任工作，張老師也完成了從學(xué)生向教師的。蛻變。正如他所說的.，我們每位教師都是當(dāng)過學(xué)生，都體會過學(xué)生時代的困惑和迷茫。所以，小愚在擔(dān)任班主任時，經(jīng)常設(shè)身處地為學(xué)生考慮，幫他們解決問題；在教書和科研過程中，張老師總是站在學(xué)科知識大廈的門口指引，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的潛能；平時和學(xué)生交談中我態(tài)度溫和，處事公正；繼而久之，學(xué)生也慢慢認(rèn)可并由衷地尊敬張老師。
在小愚老師看來，成為一名與學(xué)生并肩前行的班主任老師，首先要了解學(xué)生的真實情況�！懊课粚W(xué)生的秉性各不相同，和他們談心需要因勢利導(dǎo)。”小愚說。這句話聽起來稀松平常，但背后卻需要多渠道調(diào)研學(xué)生情況。小愚這樣想，在班主任工作中也一直堅持這樣理念。他一直認(rèn)為班主任工作不僅應(yīng)該從大局考慮，還需要從細(xì)微處入手，這樣才能切實地幫助到學(xué)生，在每位同學(xué)最無助的時候為他們遮風(fēng)擋雨�！俺錾⒉皇菒u辱，能屈能伸方為丈夫�！睆埨蠋熍c寒門學(xué)子談心時勸導(dǎo)說。大學(xué)的青春時光寶貴而短暫，張老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生嘗試不同的可能性，找到自己真正喜歡的事情和擅長的領(lǐng)域；努力嘗試過后，就算失敗，今后的人生也不會感到后悔和惋惜。張老師希望同學(xué)們每天過得充實，不要輸給這時代的浪潮。
整個20xx-20xx學(xué)年，張老師帶領(lǐng)的材料191班34位同學(xué)，沒有同學(xué)出現(xiàn)掛科現(xiàn)象，課程達(dá)標(biāo)率99%以上。12位同學(xué)獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎；蔡志豪、陳宏輝、陳寧共計3位同學(xué)獲得校三好獎學(xué)金；蔡志豪同時獲得優(yōu)秀班干部稱號以及國家獎學(xué)金；多名同學(xué)在常熟理工學(xué)院獲得文明宿舍稱號。
張老師對班級管理工作有幾點心得體會。
(1)堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格。
(2)鼓勵學(xué)生多去圖書館自習(xí)。班長和團支書相互配合，整體協(xié)調(diào)全班工作，做好督促我班副班長認(rèn)真做好考勤工作，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計；抽空參與班級上課過程，并與授課老師溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
(3)注重和學(xué)生溝通談話，及時了解學(xué)生的近況和精神狀態(tài)，對出現(xiàn)的問題，和學(xué)生談話督促改進(jìn)，致力于幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)，鍛煉自己。
憑借持之以恒的工作態(tài)度，設(shè)身處地地為學(xué)生長遠(yuǎn)考慮，這份真誠和付出也獲得了學(xué)生的信任和贊譽，小愚多次被評為優(yōu)秀班主任。說起自己過往所做的這些工作，小愚淡淡一笑：這是一名班主任教師分內(nèi)之事，也是一名黨員教師職責(zé)所在。
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