《我陪女兒學英語》讀書心得

這幾天，也不閑不淡的宅在家里，偶爾寫寫字，手里的這支鋼筆跟著我也有七八年的時間了，越用越感覺好用。用它寫學習筆記，記下一些學習心得，林克媽媽的《我陪女兒學英語》也都看完記在心里了。

　　“在小學的英語中，要堅持以聽說領先于讀寫，而聽又領先于說，同樣也是閱讀的基礎。”我還是很欣賞這樣的學習模式，在多年實踐教學中，我也是一直嘗試大量聽說的練習，大量的讓學生識認單詞，不斷的激發(fā)學生的學習興趣，因為是小孩子學習，我想多一些的興趣點放在孩子自身的學習上，還是正確的。自然拼音，見詞發(fā)音。

　　慢慢來吧，對自己來說。我也希望會在自己的教學過程中慢慢嘗試。雖說以前也有滲透，但沒有具體的落實。情境教學我還是一直很喜歡的一種教學模式吧。還想有時間把林克媽媽后續(xù)的幾本書也都買回來，看看，定會有收獲。在里面的100個最高頻率英語詞匯列表，我想開學初的時候讓我的學生們一一記下去，里面已經(jīng)有80%的詞語我們已經(jīng)在課本學習過了，在利用晨讀的時間簡單的讀讀拼拼，自然而然的也就能用心背下來。我想這并不是很難的事情對于孩子們來說。

　　假期里我又學習了小學英語的新課標，以前主要是以低段教學學習理解為主，現(xiàn)在主要的重點是學習高段的四到六年級，相信不管學習什么，都還是要有理論來指導實踐教學才會更好一些。雖說自己只是一個小小的老師而已，但我還是要有自己的堅持，自己的學習，自己的想法與反思。

　　快開學了，新學期的業(yè)務筆記早就想好了，學點什么寫點什么，那就把初中的語法知識再撿一撿，把自己申報的兩個小課題再琢磨一下，多記錄一些研究課題的教學困惑與實踐，爭取有所得。

　　假期里只看了這一本書，唉！

　　同時還在看電子書《凡人休仙傳》，它真是太長了。占用了我所用的看書時間�，F(xiàn)在只看到了55%，還有好多呢，堅持看完吧。上了賊船，就下不來了。哈哈。

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