關于文明禮貌的優(yōu)秀演講稿(精選12篇)
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的關于文明禮貌的優(yōu)秀演講稿(精選12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿1
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
作為一名中學生,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個同學都能看到老師打招呼,看到同學打招呼,彼此和睦相處,凡事講文明,永遠有禮貌,那么我們就能生活在一個非常美好的世界里,別人也會因為我們的存在而感到幸福。
作為一名中學生,愛護校園,美化環(huán)境也是我們的另一項使命。當你把手中的垃圾扔出去的時候,請多走幾步,把它放進垃圾箱;當你看到地上漂浮著一張紙時,請彎腰撿起來;當你隨地吐痰的時候,請?zhí)鎰e人想想,別人也會因為我而生病。如果我們每個同學都能這樣做,這樣思考,那么我們的'校園會更好。
原來我們所有的同學都能文明的走路,都能有禮貌,這樣文明禮貌才會一直陪伴著我們。禮貌月不僅僅是三月。凡事要文明,任何時候都要有禮貌。從我們自己開始,從現(xiàn)在開始,我們應該把文明禮貌作為我們生活中的一個重要課題。同學們,行動起來,從這一刻開始,做一個文明的好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌的花朵盛開在我們美麗的校園和每個學生的心中!
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿2
親愛的老師和同學們:
大家好!
我今天演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個詞大家已經不熟悉了,但是誰知道這個詞的確切含義呢?
路上人來人往,車流如潮。一個拄著拐杖的老人停在路邊。一個小伙伴跑過來,扶著老人,一步一步向對面走去。路上看到車輛,都給爺爺讓路,爺爺順利地走過馬路。在公交車上,一個阿姨帶著寶寶上車,車上的人趕緊給他們讓座。這些標志不是文明的標志嗎?
看,一個孩子出來玩。他見到了老師,親切地叫道:“老師好!”老師心里暖暖的。
看,又一個孩子出去過年了。他對一路上遇到的每個人說:“新年快樂!”“新年快樂!”這些行為不都是文明的嗎?
這些看似很小的事情,其實都是“輕松的.工作”,但是這些“輕松的工作”放在一起,會對我們的社交有所幫助。
我的演講結束了,謝謝!
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿3
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!我今天演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習慣》。
你可能會看到一些強壯的年輕人坐在公交車的老、弱、病、殘的座位上;也許你會聽到兩個時髦的女孩在愉快地談論如何發(fā)出“操蛋”的聲音;說不定會有人撞見你,沒打招呼就走了。每當你看到這一切,你就會覺得這與我們物質文明的發(fā)展不相稱!但是,現(xiàn)在社會上還是有一部分人對這些不文明禮貌的行為不以為恥,用“沒什么值得一提的”來為自己辯護這真的是小事嗎?我們要對這樣想的人大喊:“你錯了!如果允許這樣下去,文明在哪里?禮貌在哪里?”
我們偉大的祖國被稱為“禮儀之邦”,我們中華民族歷來重視文明禮貌。在幾千年的漫長歷史中,多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦,“孔融四歲會做梨”的故事家喻戶曉,婦孺皆知。
我們生活在一個社會主義大家庭里,禮貌待人是每個青少年的必修課。所以一定要養(yǎng)成禮貌文明的好習慣。要想成為文明禮貌的社會標兵,應該養(yǎng)成哪些習慣?比如在公交車上不小心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”;當別人為你做了什么,對別人說“謝謝”;在學校內外,看到老師要熱情的和他打招呼;吃飯的時候要給老人最舒服的座位等等。這些都是文明禮貌的最低要求。有了這些習慣,才能具備文明人的基本素質。但這些習慣不是天生的,需要慢慢培養(yǎng)。
那么如何才能養(yǎng)成禮貌的習慣呢?首先要注意自己的道德修養(yǎng)。一個人的思想和行為對他人和社會是有益還是有害,應該有一個衡量的標準。我們通常把這種衡量和指導人們思想和行為的標準稱為道德。禮貌和道德既是外在的,也是內在的.。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵。所以要認清自己該做什么不該做什么,從而規(guī)范自己的行為。第二,拿一些有效措施,來培養(yǎng)習慣。比如,在生活中我們常?吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒,對有些人看來是無效了,他們對這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候,采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,共同擔負著創(chuàng)造物質文明的重要使命,更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮貌,爭做社會小標兵吧!
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿4
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
今天我要演講的是《文明禮儀之花》。
翻開古老的歷史畫卷,輝煌燦爛的歷史奪人眼球,“禮儀之邦”的大名響徹天下,名人孔子的“不學禮,無以立!备怯∽C了這個稱號。在中國古代的歷史禮儀書冊上,有一個故事,更是留下了濃墨重彩的一筆!冻涕T之雪》的故事,家喻戶曉,可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個標桿。古時的楊時,游酢,為了求學,在大學者顧頤的門前,冒雪站了許久,在雪即將淹沒他們時,終于見到了剛睡醒的程頤先生。楊時游酢尊師重道的表現(xiàn),就是為我們樹立了一個榜樣。
文明是一陣清風,爽朗了人們的心情;文明是一盞明燈,照亮了前程的光明;文明是一場春雨,滋潤了干涸的心靈!
文明在哪里呢?同學說:“文明在學校的宣傳欄里!卑謰屨f:“文明在圖書館的每一頁紙上!睔v史學家說:“文明在幾千年前的希臘羅馬!倍乙粋朝氣蓬勃,自信自強的中學生卻要說:“文明在我心中!”
文明就在我們心中,我們常把文明看得那么神圣,那么高貴,那么遙不可及,其實文明離我們很近,近的觸手可及。當你走在大街上,看見有人扶老人過馬路的.時候;當你坐在公交車上,看見一個天真的孩子把車位讓給老奶奶的時候;當你站在公園里,看到有人主動把牛奶盒放進垃圾箱的時候,你所看到的都是文明!文明,有時只是一個手勢,有時只是一個微笑,有時就是一張紙的厚度!
伴隨時代的發(fā)展,學習漸漸地成為了許多人心目中的重中之重,但他們卻遺忘了曾經最讓我們引以為傲的禮儀。每時每刻,在我們的生活、學習、工作之中,許多錯誤的行為,都在不知不覺中養(yǎng)成了習慣。正所謂“近朱者赤,近墨者黑!蔽覀兊哪切╁e誤舉動,可能在無形之間,教壞了那些孩子。
對于一個不講文明的人,我們應該給予提醒;對于一個放松了禮儀思想品質的人,我們應該給予幫助;對于一個迷失了禮儀標桿的人,我們應該進行拯救。對于一個講文明的人,我們應該學習;對于一個將禮儀標桿時常放心間的人,我們應該給予贊美;對于一個大愛無疆的人,我們應該表示尊敬。
成為社會文明禮儀道路鋪建者的一員,使我們每人要做的一件事。用自己的心,來感染別人,讓他們也成為一個有禮儀的人,讓我們是中國,成為名副其實的“禮儀之邦”!“文明之花開滿地,文明禮儀伴我行!”
我的演講結束了,謝謝大家!
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿5
親愛的老師,同學們:
大家早上好!
時間過的可真快呀,轉眼間已到了四月份。我今天演講的題目是“做一個講文明懂禮儀的中學生。
文明是尊重別人,更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說,于細微之處觀察人。當我們走在馬路上,排著整齊的路隊前行,那就是文明;當我們步入校園,主動向老師敬禮問好的時候,那就是文明,當我們隨手撿起地上紙屑的時候,那是文明,我們每個人沒有辦法選擇外表的`美和丑,因此我在這里向全校同學提出倡議:《做一個講文明懂禮儀的中學生》。
在學校,良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在日常生活中,注重文明禮儀,才能創(chuàng)造出和諧的社會風氣。為了我們學習、生活的和諧穩(wěn)定,我們一定要學會文明禮儀。
只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的文明習慣,讓文明禮儀之花處處盛開。
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天我的題目是《做一個講文明、懂禮貌的小學生》 我曾經在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會在本能驅使下尋找食物:遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,如果主賓還未到來,也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們日常生活中的道德觀念時時提醒我們做一個文明的人,做一個遵守社會規(guī)范的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生:
1、亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內,吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經常可以見到。
2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學生的視覺及心靈。
3、語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字,而且自己并沒有意識到。他們自己也說:“不是故意的,只是習慣而已!币恍┩瑢W當別人意見與自己不同時,尤其是當自己的不文明行為受到制止時,往往惡語傷人,庸俗不堪。
4、言行不雅。個別同學在教室內大聲喧嘩,破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;少數(shù)同學身著比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng)造”的衣服,把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發(fā)太長,讓人以為是“問題少年”。
5、節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經常是在使用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調,有些同學也總是“想不起來這些事情”。
古人云:“有才無德,其行不遠”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的.行動,因為行動能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。同學們,讓我們從一言一行開始做起,做一個文明守紀的小學生吧!
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時,文明也隨之產生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個簡單的行動,一個小小的改變,一顆博大的心靈,一個看似不經意的舉措,都體現(xiàn)出你的文明,文明的禮贊永遠屬于你,文明之歌也會為你而演奏。 文明有時就這么簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明,最困難的事也是講文明,你可以偶爾講一次文明,卻不一定能隨時隨地講文明。
我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,天空會更藍,生活也將更美好!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。
請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明,我們觸手可及!
謝謝大家,我的演講結束。
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿7
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
晚上好!
我今天演講的題目是《文明禮貌在校園》。禮貌是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮貌洋溢在美麗的校園里呢?
我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮貌的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮貌之邦”這個美譽。
課堂禮貌對老師的`教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮貌就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮貌,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規(guī)章制度。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……
文明是行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮貌的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿8
親愛的老師、同學們:
前幾天,打開網(wǎng)頁,我看到了一組關于國慶期間各地旅游景區(qū)不文明現(xiàn)象的照片:在河南焦作影視城,一名游客騎在景觀雕塑上拍照;在蘇州一游客玄妙觀攀爬銀杏樹摘銀杏;在南京幾名小朋友攀爬六百年歷史的明城墻;在大禹陵景區(qū),大禹銅像被當成留“言薄”;在北京天安門廣場升旗后,一片狼藉……凡此種不文明的現(xiàn)象,讓我們這個有著五千年的文明古國情何以堪。
每天,班主任和其他老師一直要求我們要注意養(yǎng)成教育,注意提高個人的文明素養(yǎng),但我們有一部分同學卻偏偏視而不見充耳不聞。校園里不文明的現(xiàn)象時有出現(xiàn)。食堂打飯打熱水排隊插隊太常見了,教室里礦泉水可樂瓶隨處可見。有一次,我看到兩個男同學站在走廊竟然比賽誰吐痰吐得遠,讓我真嘔心了半天。在這個社會主義國家,在老師的反復教育下,我們的同學卻總難以自覺地提高自己的文明素養(yǎng)。我總想知道這是為什么,但誰也不能給我答案。也許這就是魯迅先生所批判的國民劣根性性使然吧。
我們都知道有一個“短板理論”。一個水桶能裝多少水不是由最長的木板決定,而是由最短的那塊決定的。同樣的,決定我們民族的文明程度,不是由我們國家最文明的人決定的。我們國家在兩千多年前有孔圣人,在當代有雷鋒,可為什么我們國民的文明素質在國際排名卻那么低呢?提高民族的文明形象,絕不是簡單地推出幾個形象大使那么簡單。這是一個浩大的長久的工程。需要人人參與,人人提高,人人自覺。你的文明舉止就是國家的'文明程度啊。
在本世紀中葉實現(xiàn)中華民族的偉大復興,是我們每一位中華兒女的共同的夢。實現(xiàn)這個夢,不僅是經濟的強大,軍事的強盛,更是中華文明軟實力的全面展現(xiàn)。當我們祖國大地已無隨地吐痰時,當我們人人排隊遵守秩序時,當每一位游客愛護景物時,當中國式過馬路消失時……那么,我們就可以驕傲地向世界宣告:中華民族的偉大復興將要實現(xiàn)了。
不要去責備他人,就從自我做起。人人爭做一個文明公民,爭做一個合格的現(xiàn)代公民,學會尊重自然尊重他人,為著建設和諧社會美麗家園而努力。建設美麗家園,不能沒有你的參與!
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們:
上午好,我今天演講的題目是:《學會文明禮貌,塑造健康人格》。首先,我們來看在校園內出現(xiàn)的幾個現(xiàn)象:
1、早上在校園內總能看見好多廢紙,瓜果皮隨意丟在路上,讓人看著不舒服。
2、教室里老師講臺上亂七八糟放著報紙、試卷、甚至還有同學們亂丟的粉筆。
3、下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。
4、教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙,給別的班級造成無辜扣分的情況。
5、現(xiàn)在天氣漸冷,有的感冒的同學嗓子發(fā)癢,隨地“啪”的一聲就是一口,在我們全部硬化的地面上十分顯眼,令清掃衛(wèi)生的同學都感到作嘔。
同學們,時代的車輪已經把我們帶入了21世紀,在現(xiàn)代社會中,人好比原子,唯有在相互關聯(lián)中才有其生存的價值。一個人,不管你愿意不愿意,若要取得學業(yè)或事業(yè)的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學會文明禮貌,學會與任何人,包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,學會塑造健康的人格。
敬愛的周恩來就對自己十分嚴格,對別人很有禮貌,人們都非常尊敬和愛戴他。有一次,周到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認出了他,連忙說:“工作忙,您先照吧,我們等一等!敝軈s擺擺手,笑著說:“不,大家都一樣忙,輪到誰就誰照吧!痹谒膱猿窒拢蠹胰园丛瓉淼捻樞,一個一個地照完了相。
我們知道,周的偉大就在于他的人格魅力。一個真正追求成功的人,一定十分懂得文明禮貌,注重塑造自己的.人格,一定會在自己的學習、事業(yè)上下功夫,而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提,愛心只有來源于對人的尊重,才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人,將是你一生的財富。尋找生命的綠洲,保持健康的身體,樹立高尚的道德,這是人生的主題,是人類文明的主題。
學校是塑造人格的重要園地,因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印,而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。老師教會學生愛別人,實際上是給學生一種人生信念,那就是學會把周圍的人當作兄弟姐妹,用愛心與世界建立起親密的聯(lián)系。
一位教育家曾說過:一個人的行為日久可以成為習慣;一個人的習慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。顯然,這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,好動還是好靜這樣的簡單的概念,而是一個人對學習,對事業(yè),對他人,對社會的態(tài)度和做法,是人的品格。
健康的人格是逐步養(yǎng)成的,但人格養(yǎng)成的“最佳時期”是小學階段。無數(shù)事實證明,過了這個“最佳時期”以后再想“補正”就難上難了。
我們如果已經明白了其中的道理,就要處處時時注意講文明講禮貌,有意識地自覺地重復好行為,養(yǎng)成好習慣、好品格。
親愛的同學們,在今天全面進行素質教育的進程中,除了看重考試分數(shù)的多少,班上名次的前后,還要特別看重文明禮貌,良好習慣的養(yǎng)成,要特別看重健康人格的塑造。這樣,你將會終生受益,其樂無窮。
我的演講到此結束,謝謝大家!
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿10
親愛的老師,同學們:
大家好,我今天演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。
《三字經》中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習禮儀”,意思就是:孩子們應該學會尊敬他們的老師,愛他們的同學,學會人際交往的禮儀。
那么什么是禮儀呢?簡單地說,文明禮儀不僅是個人素質和教育的體現(xiàn),也是個人道德觀念和社會道德觀念的體現(xiàn)。
在我們的校園里存在一些不文明的現(xiàn)象。下課鈴一響,一些男生就沖出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說一兩句臟話。有些同學,因為一點小吵小鬧而發(fā)生口角,甚至打架。這些不好的風氣,大家一定要停止并杜絕。
一些學生認為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實上,可以從生活中的.許多小事做起:當你撞到某人時說一句“對不起”;對幫助過你的人說一句“謝謝”;和某人告別時說一聲“再見”。這些都是日常生活中的小事。
生命的價值不在于錢;如果,你失去了文明,你就是一個徹底的失敗者,因為你失去了做人的真諦。讓我們大家行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園丟掉粗言穢語,充滿歡笑,讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧!
有時一句誠實、禮貌的話就能解決一場不愉快的爭吵。一句粗話可以引起一場風暴!傲佳砸痪淙,惡語傷人六月寒”,說的就是這個道理。
在建設社會主義精神文明的過程中,我們作為21世紀的小學生,每個人都應該學會用優(yōu)雅樸實、健康向上的語言,用文明的語言處理人與人之間的關系,這才能真正體現(xiàn)新世紀小學生的精神風貌。
謝謝大家!
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿11
親愛的同學們:
大家好!我是六甲班的 。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內,一些衣著整潔的同學邊走邊聊,隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋,親愛的同學們,當你看到這些情景時,有什么感想呢?快快行動起來吧,做一個文明的好少年,用我們的文明行為影響自己的家庭,影響我們的校園,讓這個世界清潔起來吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。 也許我們很多同學不善言表,也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知,當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,不僅讓我們能夠不斷進步,而辛勤耕耘的`老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!
一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學們,讓我們用一份情感來遵守“講文明、懂禮貌”的標語,用一份行動使文明禮貌之風永駐我們的校園吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮貌的優(yōu)秀演講稿12
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,我是高一(6)班的吳問濤。今天,我演講的主題是“文明禮貌待人”。
提起文明禮貌,想必大家并不陌生,畢竟我國自古以來就有著“禮儀之邦”的美譽。荀子曰:“人無禮不生,事無禮不成,國無禮不寧!敝v文明懂禮貌是中華民族所倡導的傳統(tǒng)美德,是每個人都應當具備的最基本的素質。作為新時代的青年,我們更應當將這種傳統(tǒng)美德同時代結合,取其精華,發(fā)掘其深遠價值。
然而在現(xiàn)實中,卻有很多不文明不禮貌的行為。在我們的校園生活中,有些同學在走廊上隨意沖撞,上課時隨意講話,在別人交談時隨意打斷,這些人際交往中的細小之處,雖無傷大雅,但卻能暴露出自身素質的缺失,甚至影響到人際關系的和諧發(fā)展。
而在我們生活的這座城市中,隨處可見亂扔垃圾的人,不遵守交規(guī)的人,公共場合大聲喧嘩的人,這些人充斥在我們的生活中,甚至某些時候我們也是其中的一員!或許我們會不屑一顧,或許我們可以找千萬種理由推脫。但是這些“小”事,卻可能導致個人品質的低下,社會風氣的敗壞乃至于國家形象的損害。
其實現(xiàn)實中,很多“素質不高”的行為,都是因為對于一些小錯誤的放任,在形成習慣后于舉手投足之間不經意的暴露出來的?赡墚斁终邿o意,不過旁觀者卻一目了然啊。朱子有言:“自敬,則人敬之;自慢,則人慢之!泵總人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度和力度不同,才有了明顯的區(qū)別。這一區(qū)別,既來源于自身的行為習慣,也與周邊的大環(huán)境息息相關。
那么,作為高中生的我們應當從何做起呢?
大環(huán)境憑我們一己之力是無法改變的',那就從改變自己開始吧。首先,我們要以學會尊重他人為起點,禮貌本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式!皯阎埔獾娜,是不難于表達他對人的禮貌的!北R梭如是說。只有做到發(fā)自內心的尊重他人,才會有得體的言行。其次要以提高自尊心為基礎,禮貌不是卑躬屈膝,更不是阿諛奉承!皭廴苏呷撕銗壑,敬人者人恒敬之。”文明禮貌待人的大前提是互相尊重,不卑不亢,站在平等的角度看待所有人。第三點則是需要我們在現(xiàn)實中做到言行舉止上的禮貌,例如進辦公室前先敲門,他人發(fā)言時不隨意干擾,日常對話時多使用文明用語,這些看似微不足道的小動作,往往能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng),展現(xiàn)我們文明禮貌的形象。
最后,同學們,希望我們能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符、不禮貌的話語,少些,再少些。創(chuàng)造一個有文明禮貌待人氣氛的和諧校園!
我的演講到此結束,謝謝大家。
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