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四年級第二學期家長會主持稿
在快速變化和不斷變革的今天,我們使用上主持稿的情況與日俱增,主持稿是以節(jié)目為基礎進行編撰的。那么主持稿一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的四年級第二學期家長會主持稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
叔叔、阿姨:您們下午好!
首先,非常感謝您們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!召開這次家長會的目的是“一切為了我們學生”,希望在這一個半小時里,能夠讓您們了解我們在校的各方面情況,也希望您們能給我們老師和孩子們更多的建議,讓我們認清自己的不足和知道今后的努力方向,讓我們今后能取得更大的進步。
首先,我們有請語文老師來談談。掌聲有請!
。ㄕZ文老師發(fā)言)
感謝語文老師的悉心培育,也感謝老師的辛勤付出。讓我代表全體同學與家長,向衷心的說一句:“謝謝!老師,您辛苦了!我們一定會加油的!”
多年以來,“生本實驗基地”在我們學校扎根實踐,學校為我們非常多的機會上臺表演,展現自我,鍛煉自我,提升自我。學校提倡的“玩賽培才”,就是通過各種各樣的活動和比賽,培養(yǎng)我們各方面的能力,使我們人人成才。因此,學校一年有四大主題的大型活動,上學期的體育節(jié)和藝術節(jié),這個學期的讀書節(jié)和接著而來的我們期待著的科技節(jié)。
在學期開始的第二周,我們結合寒假的讀書活動,召開了“我與好書交朋友”的主題班會,從中,我們再次認識到讀書應該是我們生命中的一部分,人一生都要與書交朋友,所以我們必須要從現在就養(yǎng)成自覺讀書的好習慣。
第三周,我們進行了“淘書樂”,把看完的舊書拿來與同學交換,或賣掉再買自己喜歡的課外書,從中我們學會了討價還價,也嘗試了當老板的滋味,實在太有意思了。
第四周,我們舉行了班班有特色的“書香課室”評比,我們參與班級文化布置,樂在其中,也學會了一些布置場室的技能。
第五周,我們與四(1)班展開了男子、女子足球聯誼賽,通過比賽,讓我們明白了團結合作的重要性,也讓我們懂得只有人人抱著必贏的信心,我們才有機會贏得勝利。希望下一年我們能做到反敗為勝。
第九、十周,我們分別召開了“誠信考試我做到”和“勞動最光榮”的主題班會,從中,我們認識到做人做事都要做到有誠信,只有講誠信的同學才會處處受歡迎,也讓我們明白勞動能創(chuàng)造一切,我們必須養(yǎng)成自覺勞動的習慣。
第八周,我們進行了演活歷史劇《史記》的表演比賽,榮獲二等獎。現在,有請參加《史記》表演的同學,再為我們還原那精彩的一刻吧。掌聲有請。
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每一周,學校都為我們設計豐富多彩的活動,我們每一天都過得忙碌、充實又開心。
在家長回執(zhí)條中,我們的爸爸媽媽很想了解我們在學校的學習情況,要不,我們現場來表演一下吧,F在我們隨機抽簽5位同學,抽到的同學就上臺流利、準確、有感情地背誦我們學過的英語對話。oK?有請英語進步最大的嘉榮和淑怡來抽,看哪位同學幸運地獲得這個難得的展現自己的好機會。
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感謝同學們的大膽參與,你們都是我們學習的好榜樣,我們一起加油,再創(chuàng)佳績!
從我們的現場演繹,肯定對我們在學校的情況還不十分了解,現在就請聽聽他們的小結吧!
首先,有請陳嘉瀅為我們小結我們的勞動情況!掌聲有請!
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謝謝嘉瀅的總結,看來我們今后要更加自覺、主動地參與,每天的值日工作!因為,勞動能創(chuàng)造財富,能贏取一切哦!在這,我不能不表揚嘉瀅,她很樂于為班集體服務,不管是勞動值日工作,還是帶領大家早讀,收發(fā)作業(yè)等,她都認認真真,任勞任怨。而且,學習刻苦,作業(yè)書寫工整、美觀,處處嚴格要求自己,是我們學習的好榜樣。
絡冰和張璐作為英語課代表,我們也請他們對我們的學習做個簡單的總結。掌聲有請!
。ńj冰和張璐發(fā)言)
謝謝絡冰和張璐的提醒,自從當了英語課代表之后,她們的英語成績都像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高啊。現在有請班長對班中的其他事情做總結。掌聲有請!
。ò嚅L發(fā)言)
感謝班長,班長的倡議我們有信心做到嗎?作為一班之長,耀灝處處以身作則,做我們的表率。不但積極參與各科課堂活動,自覺完成各科作業(yè),書寫美觀,有書法味,而且,還是體育健將,打籃球,踢足球,長跑,時刻他都勇當先鋒,管勞動,分派任務后,還主動幫忙。反正,老師把任務交給他,特放心。再次,掌聲送給班長。
為了讓大家對我們在校的情況做更詳細的了解,現在,請同學們回到家長身旁,與他們來個真情告白吧。5分鐘)
最后,老師還想跟我們一起探討“養(yǎng)成好習慣”的一些做法。好,現在,把話筒交給江老師吧!
感謝孩子們,我們學校一直主張生本教育,時刻給孩子提供鍛煉自己、展示自己的平臺,那家長會也是一個很好的鍛煉機會!
接下來,我要講4點。
首先,與大家一起來探討?zhàn)B成好習慣,鑄就好人生這一話題。所謂習慣,就是我們就是我們長期養(yǎng)成的不易改變的生活方式、社會風尚、思維方式等。這樣說,習慣就有好與壞之分,F在我們通過例子來看看壞習慣和好習慣會帶給我們什么。(看PPT)
。ǹ赐甑谝粡圥PT)我們當中,也有同學有這樣的行為,并且比這個更嚴重,我們班曾經試過,把別人的書、作業(yè)本更藏起來,或者撿到A的東西,不直接還給A,而是轉交給B,而通過B再還給A。搞到A來投訴。
有的孩子,到別人家做客,進門會問:“我需要換鞋子嗎?”主人家會說,這家孩子真有教養(yǎng)。也曾經見過一個報道“許多應試者都到一家大公司應聘,其中一個學歷又不是最高,相貌又不是很好,口才也不是很棒,但他卻被錄取了。只因為他進去面試時,見地上有一張紙屑,他彎下腰,低頭撿來,就這一小小的動作,他就被錄取了。"可見,好習慣,成就大人生。∷园,以后見到校內、課室里面有紙屑時,比賽似的撿起來,千萬不能說,那不是我丟的,就熟視無睹。我們再看幾個這樣的例子。(繼續(xù)看PPT)
看來,將來我們能否在未來的社會立足,能否生活得踏實、快樂,真正比拼的不是才藝,而是習慣。正如美國哲學家和心理學家威廉·詹姆士說的那樣:播下一個行為,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。你播下一種好習慣,那你會收獲一種好性格,得到一種好命運,F在來看看我們日常生活中見到的行為吧。
請謹記:習慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人!T斯
不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去!勘葋
現在,請你想一想:你身上有哪些壞習慣?你打算怎樣改?
最后,我想說——養(yǎng)成好習慣:從改變細小的不良習慣做起,從一點一滴的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,從立志做更好的自己做起。愿大家播種好習慣,收獲好性格,享受好人生,成就大未來。
第2點,就是簡單說說期中考的問題。這次的期中考有的同學沒考好,成績不理想,證明我們學的不扎實,思想不重視,好的習慣還沒有養(yǎng)成,F在,我們知道問題所在,共同努力,我們一定會進步的,對吧!其實,我想提醒同學們,一定要認真地多聽錄音,就算您會背,你也一定要聽,學習模仿別人的語音、語調、語速,培養(yǎng)語感。每天至少聽讀10分鐘。好態(tài)度,好習慣,好成績,必然的,F在,我想請秀方來談談他的學習方法。秀方學習很踏實,刻苦,善于思考,考試時做到沉著,能讓自己迅速靜下心來。
第3點,我想談談這本《學習日志》,需要家長如何配合的?
第4點,選出5位“家委會成員”(明凱、絡冰、秀方、志瀚、錦鵬、澤豐、金濤)
在家長會的最后,我也提醒各位家長,請監(jiān)督和制止您家孩子玩游戲。最近發(fā)現,有不少的孩子連掃地都圍在一起討論游戲,嚴重影響了他們的學習。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班的學生都能健康成長,成為棟梁之材。
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