電影731觀看心得（精選40篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的電影731觀看心得（精選40篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
電影731觀看心得1
電影《731》以其震撼人心的敘事和逼真的畫面，將二戰(zhàn)期間日本731部隊的暴行生動地展現(xiàn)在觀眾眼前。這部電影不僅僅是一部影視作品，更是對歷史的深刻反思和對人性的嚴峻考驗。它讓我們不得不面對那段黑暗的歷史，同時也提醒著我們，和平的珍貴與來之不易。
影片中，731部隊的駐地仿佛一座人間煉獄�；璋档膶嶒炇依�，冰冷的儀器散發(fā)著死亡的氣息，無辜的人們被當作“馬路大”，成為日軍慘無人道實驗的活體材料。凍傷實驗中，受害者被強制暴露在極寒之下，肢體凍得僵硬、發(fā)黑，日軍卻冷漠地用木棒敲擊，測試凍傷程度，那聲聲痛苦的慘叫，仿佛穿越時空，在耳邊回響；毒氣實驗時，密閉的`空間成為死亡的牢籠，毒氣彌漫，人們在其中瘋狂掙扎、扭曲，絕望的呼喊和求救，卻被無情地淹沒。還有那毫無人性的活體解剖，手術刀在鮮活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日軍卻在一旁冷漠記錄，眼神中沒有絲毫憐憫。這些畫面，每一幕都讓人揪心，每一幕都令人憤怒。日軍的暴行，完全超出了人類良知的底線，他們將人性的丑惡展現(xiàn)得淋漓盡致�？粗捌也唤站o了拳頭，指甲深深陷入掌心，心中的怒火熊熊燃燒。那是對侵略者的憤怒，對他們殘忍行徑的唾棄，更是對那段屈辱歷史的沉痛悲嘆。
電影中，有一個情節(jié)讓我印象尤為深刻。一位母親帶著年幼的孩子被抓進731部隊，孩子天真無邪，還不明白即將面臨的是什么。母親緊緊地將孩子護在懷里，眼神中充滿了恐懼、絕望，卻又有著對孩子深深的愛。當日軍將他們強行分開，母親拼命掙扎，發(fā)出凄厲的呼喊，那一刻，作為觀眾的我，淚水忍不住奪眶而出。那是一個母親最本能的保護，也是人性在黑暗中最后的堅守，與日軍泯滅人性的行為形成了強烈的反差。這一情節(jié)，讓我更加深刻地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的復雜。在極端的環(huán)境下，有的人選擇了墮落，有的人卻依然堅守著內心的善良和正義。
《731》不僅僅是一部電影，它更像是一把尖銳的手術刀，精準地劃開歷史的膿瘡，讓我們看到曾經的傷痛與苦難。它讓我們明白，和平不是憑空而來，是無數(shù)先輩用生命和鮮血換來的。如今，雖然時代在發(fā)展，世界看似和平，但局部沖突和戰(zhàn)爭依舊存在，戰(zhàn)爭的陰影從未真正消散。我們不能忘記歷史，更不能讓歷史的悲劇再次上演。
然而，現(xiàn)實中仍有人試圖歪曲、否認這段歷史。他們的行為令人不齒，也讓我們更加警醒。歷史是客觀存在的事實，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，不容篡改。我們要像影片中那些勇敢的人一樣，堅定地捍衛(wèi)歷史的真相，將這段歷史銘記于心，傳承下去。
作為普通人，我們雖無法改變過去，但可以從現(xiàn)在做起，珍惜當下的和平生活，努力奮斗，讓國家變得更加強大。同時，我們也要教育下一代，讓他們了解歷史，明白和平的珍貴，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族責任感。只有這樣，當面對歷史虛無主義的侵蝕時，我們才能堅定地站出來，捍衛(wèi)歷史的尊嚴，守護和平的希望。
走出電影院，心情久久無法平靜�！�731》這部電影帶給我的不僅僅是視覺上的沖擊，更是心靈上的震撼。它讓我對歷史有了更深刻的認識，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。我相信，這部電影會讓更多的人銘記歷史，珍視和平，為構建一個更加美好的世界而努力。
電影731觀看心得2
《731》如同一把利刃，劃開了歷史那道被刻意掩埋的傷口，讓我們直面那段慘絕人寰的歲月。
影片以731部隊的暴行作為主線，通過小人物的命運起伏，將戰(zhàn)爭對人性的摧殘展現(xiàn)得淋漓盡致。導演趙林山耗時十年搜集史料，力求還原歷史真相，每一個鏡頭都像是對靈魂的詰問，訴說著人性的掙扎與沉淪。
當看到日本軍醫(yī)將無辜百姓當作實驗材料，進行活體解剖、凍傷實驗、毒氣測試等殘忍行徑時，我的內心被深深地震撼和刺痛。那些受害者被剝奪了尊嚴，在痛苦中凋零，他們的遭遇是中國人永遠無法忘卻的傷痛。這不僅是生命的消逝，更是對民族精神的踐踏。
演員們的出色表演也為影片增色不少。他們成功地塑造了各自角色的性格特點，讓觀眾能夠深刻地理解角色的內心世界。特別是主演姜武，將戰(zhàn)爭對人性的撕裂展現(xiàn)得入木三分，讓人不禁思考：在極端環(huán)境下，人性究竟會走向何方。
同時，影片在敘事、視覺效果、音效和配樂等方面都表現(xiàn)出色。多線索交織的敘事方式，將731部隊的`歷史事件和人物命運緊密地聯(lián)系在一起，形成了一個復雜而完整的歷史畫卷。場景的布置、服裝道具的設計，都盡可能地還原了歷史真實感，音效和配樂則恰到好處地渲染了氛圍，增強了影片的感染力。
這部電影的意義不僅僅在于讓我們了解歷史，更在于提醒我們：遺忘等于背叛，唯有銘記才能守護未來。
電影731觀看心得3
電影《731》如一把鋒利的刻刀，將歷史深處的傷痕重新剖開，展現(xiàn)在世人面前。銀幕上，凍傷實驗中血肉模糊的雙手、解剖臺上無助的哀嚎、細菌戰(zhàn)中蔓延的死亡……侵略者以“科學”之名行惡魔之實，將同胞淪為實驗品。每一幀畫面都如重錘擊打心靈，憤怒與悲痛在胸腔翻涌，更讓我深刻意識到：歷史不是遙遠的傳說，而是我們肩上沉甸甸的責任。
影片揭示的不僅是戰(zhàn)爭的殘酷，更是人性深淵的縮影。漢娜·阿倫特所言“平庸之惡”在此暴露無遺——當個體淪為機器的齒輪，良知被漠視，惡行便如瘟疫般蔓延。但黑暗中仍有微光：那些冒死記錄真相的.良心者，那些在絕境中仍存希望的受害者，他們以血肉之軀證明——人性永遠有選擇善良的勇氣。
“銘記歷史，勿忘國殤”不是一句空洞的口號。今日的和平是先烈用生命換來的，我們怎能遺忘？作為新時代的少年，我們雖無法改寫過去，卻可以用知識武裝頭腦，以科技捍衛(wèi)尊嚴。課堂上專注的眼神、實驗室里嚴謹?shù)膽B(tài)度，都是對歷史最好的回應。唯有強大，才能讓悲劇永不重演。
走出影院，陽光依舊溫暖。但七三一的慘痛記憶已化作心中的火炬：它警示我們，黑暗從未遠去；它更激勵我們，唯有銘記傷痛，方能守護光明。勿忘國殤，以史為鑒，愿和平永駐人間。
電影731觀看心得4
時值九一八，九十四年前的警報聲猶在耳畔。在這個特殊的日子觀看電影《731》，于我而言，不僅是一次歷史記憶的回溯，更是一場專業(yè)認知與哲學信仰的激烈碰撞。作為一名分子遺傳學研究生，影片中那些看似原始的暴行，卻讓我窺見了潛藏于現(xiàn)代尖端科技下的、一個更為幽深可怖的未來。
影片中，731部隊的“研究”令我印象深刻的，是其背后蘊含的“精準殺傷”思想，正如電影臺詞所言，像除草劑一樣，在同一片土地上精準地鏟除“雜草”而留下“稻米”。
這是一種原始的、基于宏觀生理差異的種族滅絕構想。幸運的是，在那個時代，人類對生命奧秘的認知尚處蒙昧，沒有基因組學的概念，更無法想象今日的Sanger測序、高通量測序、單分子納米孔技術、冷凍電鏡等能將生命的藍圖解析到原子級別的工具。
倘若石井四郎掌握了今天的技術，后果將不堪設想。他將不再滿足于簡單的凍傷、細菌感染等病理學實驗。他會利用基因測序和生物信息學，在全球范圍內大規(guī)模采集不同族群的遺傳信息，分析其DNA序列、蛋白質三維結構、乃至表觀遺傳修飾的細微差異。通過對特定人群HLA分型或特定代謝通路關鍵酶的結構進行分析，理論上完全可以設計出針對某一族群的“基因武器”——或是一種只對特定基因型人群有超高致死率的病毒，或是一種能精準沉默關鍵生存基因的RNA藥物。
這柄懸于人類頭頂?shù)目萍肌斑_摩克利斯之劍”，其鋒利程度遠超核武。它警示我們，人類遺傳資源絕非簡單的科學數(shù)據(jù)，而是關乎民族存續(xù)的戰(zhàn)略屏障。守護這份資源，不僅是技術問題，更是國家安全與文明存續(xù)的根本問題。
然而，科技本身是中性的，是推動其發(fā)展的社會制度與文明內核為其賦予了善惡的屬性。731部隊之所以能突破人類良知的底線，其根源并非簡單的“人性本惡”，而是其所處的文明體系將“惡”系統(tǒng)化、合理化的必然結果。這個體系，就是發(fā)展到帝國主義階段的資本主義及其極端變體——法西斯主義。
馬克思主義哲學中的“異化”概念，是理解這一切的鑰匙。在資本主義邏輯下，人創(chuàng)造出來的東西（商品、技術、資本）最終會反過來成為支配人、奴役人的異己力量。731部隊的科學家，本應是探索生命奧秘、救死扶傷的使者，卻在軍國主義和“大東亞圣戰(zhàn)”的宏大敘事下，徹底異化為服務于殺戮機器的“零件”。他們手中的科學，不再是解放人的工具，而是將人徹底“非人化”、變?yōu)閷嶒灢牧系耐赖丁?/p>
而戰(zhàn)后石井四郎與美國的骯臟交易，則將這種“異化”推向了頂峰。當數(shù)千條生命的代價被抽象為一堆可供交易的“科學數(shù)據(jù)”時，生命的價值便被徹底剝離，人不再是人，而僅僅是資本與霸權博弈棋盤上的“物”。這并非個別政客的道德淪喪，而是資本邏輯的必然延伸——在無限增殖的欲望面前，一切皆可被量化、被定價、被交易，包括道德、良知與生命本身。這就是資本主義文明最深層的危機：它在創(chuàng)造巨大物質財富的同時，也在以前所未有的效率消解著“人”之所以為“人”的意義。
將目光從歷史深處拉回現(xiàn)實，反觀當下的中國，我們同樣面臨著深刻的挑戰(zhàn)。在經歷了四十余年的高速發(fā)展后，社會上出現(xiàn)了種種亂象，“精致的.利己主義”盛行、消費主義大行其道、“996”成為常態(tài)、資本無序擴張的魅影時隱時現(xiàn)。很多人因此而迷茫，甚至質疑我們所走的道路。
如果我們用歷史唯物主義的眼光審視，便會發(fā)現(xiàn)，這些亂象并非道路的失敗，而恰恰是社會在經歷一場數(shù)千年來未有之大變局時，不同歷史邏輯相互碰撞、激蕩所產生的必然“陣痛”。
我們的上層建筑是社會主義的，但我們用來發(fā)展生產力的經濟基礎，卻包含了市場經濟乃至全球資本主義的諸多元素。這就形成了一個根本性的內在矛盾。資本邏輯以追逐利潤、效率至上的目標，不可避免地會滲透到社會生活的方方面面，沖擊著我們原有的集體主義價值觀和道德觀念。這些亂象，正是經濟基礎中的消極因素向上層建筑傳導的直接體現(xiàn)。
再加之，中國社會在近代經歷了一百多年的屈辱史，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在內憂外患中遭受一定程度地重創(chuàng)。當我們推開國門，擁抱現(xiàn)代化時，伴隨技術與資本一同涌入的，是西方的個人主義、自由主義等一整套價值觀。在一個傳統(tǒng)價值體系尚未完成現(xiàn)代化重構的“真空期”，這些外來思想迅速填補了空白，導致了部分人群的精神迷失與價值虛無。
因此，今天我們看到的種種亂象，本質上是社會主義核心邏輯、中華傳統(tǒng)文化邏輯、全球資本主義邏輯這三大力量在中國這片土地上進行的一場激烈“對沖”和艱難“融合”。這是一個偉大的歷史性“實踐”，必然會伴隨著泡沫、沉渣和噪音。
面對內在的“亂象”和外部的挑戰(zhàn)，我們該何去何從？我們就是要重讀經典，深刻認清和理解矛盾的性質。
首先，我們要承認矛盾、分析矛盾、并勇于斗爭。我們不能對社會亂象視而不見，也不能因噎廢食，退回到封閉僵化的老路上去。而是要牢牢抓住“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”這一社會主要矛盾，清醒地認識到，當前精神文明建設的“不充分、不平衡”，正是矛盾的主要方面之一。
其次，要在實踐中檢驗和發(fā)展真理�！案哔|量發(fā)展”、“共同富�！�、“構建人類命運共同體”等一系列戰(zhàn)略部署，并非空洞的口號，而是我們黨領導人民，試圖解決上述深層矛盾的偉大“實踐”。
“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢，正是社會主義上層建筑對經濟基礎的能動反作用，其目的就是為了給資本這匹烈馬套上“韁繩”，引導它服務于社會整體利益，而非讓其橫沖直撞，將社會原子化。
我們強調文化自信，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧，正是為了給我們的現(xiàn)代化事業(yè)注入屬于自己的精神內核，完成傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展，抵御資本邏輯對人性的腐蝕。
總而言之，觀看《731》，我們最終的思考必須落回自身。從731的惡魔，到石井四郎的交易，我們看到了一個以資本為核心的文明模式可能走向的黑暗終點。而中國當下面臨的種種挑戰(zhàn)，正是我們在探索一條全新文明道路過程中無法回避的考驗。這條路，是一條在駕馭資本的同時，不斷防止自身被“異化”的道路；是一條在創(chuàng)造物質財富的同時，重塑民族精神家園的道路。這無疑是一場深刻的自我革命。銘記歷史，是為了更好地走向未來，在新時代的偉大實踐中，牢牢掌握住屬于我們自己文明發(fā)展的主動權。
電影731觀看心得5
今天是2025年9月18日，我懷著無比沉重的心情走進影院，看完了這部電影�！�731》以極其真實的鏡頭語言，將我們拉回那個充滿傷痛與黑暗的年代。它如同一面銘鏡，冰冷而清晰地映照出日本侵略者慘無人道的罪行。
尤其讓我難以承受的一個畫面是：解剖刀劃開一位即將足月臨盆的孕婦腹部，取出嬰兒后，那群穿著白大褂的人竟發(fā)出猖狂的笑聲。我緊緊攥住拳頭，渾身不受控制地發(fā)抖，眼淚毫無防備地奪眶而出。身旁的女友也在低聲啜泣，整個影廳被一種幾乎令人窒息的悲憤籠罩。
那一刻我才真正明白：比明晃晃的刺刀更可怕的，是包裹在白衣里的瘋狂。歷史不再只是教科書上冷靜的`鉛字，而是化作了有體溫的痛、有聲息的哀嚎、有重量的血與淚。
散場后，我買了一杯冰咖啡，試圖安撫那顆被撕裂般難以平靜的心。舌尖傳來的冷意仿佛某種清醒的儀式——如今的和平與祥和，都是千千萬萬革命先烈以生命為代價換來的盛世。
我們要時刻銘記歷史，緬懷先烈，勿忘國恥。
忘記歷史，就等于背叛。
清澈的愛，只為中國。
我愛你，我的祖國，我的母親！
電影731觀看心得6
2025年上映的電影《731》，像一面沉重的鏡子，照出了二戰(zhàn)時期日本侵略者的滔天罪行，也讓我對“歷史”與“和平”有了更深刻的思考。這部電影沒有華麗的特效，卻用真實的場景和揪心的故事，讓每一位觀眾都無法平靜。
電影聚焦于日本731部隊的惡行。這支部隊在我國東北，打著“防疫研究”的幌子，把無辜百姓當作“實驗品”，進行凍傷實驗、毒氣實驗甚至活體解剖。影片里，小販王永章被誘捕后，和許多人一起陷入絕望；一對母女在毒氣室里掙扎的畫面，更是讓我攥緊了拳頭。侵略者的冷漠與殘忍，打破了“人性”的底線，也讓我明白：有些歷史，永遠不能被遺忘。
有人說，過去的事就讓它過去吧。但看完《731》我才懂得，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護和平。如今我們能坐在明亮的教室里讀書，能和家人安穩(wěn)生活，是無數(shù)先輩用苦難換來的。如果忘記731部隊的罪行，忘記戰(zhàn)爭帶來的傷痛，和平就可能再次被破壞。就像電影里那些反抗的人，他們拼盡全力記錄真相，正是為了不讓悲劇重演。
作為初中生，我們或許不能改變過去，但可以用行動守護現(xiàn)在。我們要認真學習歷史，拒絕那些歪曲真相的言論；要努力提升自己，將來為國家的`強大貢獻力量；更要向身邊的人傳遞和平的意義，讓更多人懂得珍惜。
《731》這部電影，不僅是對苦難的紀念，更是對和平的呼喚。愿我們都能記住這段歷史，帶著對和平的敬畏，走好每一步，讓悲劇永遠不再發(fā)生。
電影731觀看心得7
觀看《731》的過程,是一次心靈被沉重撞擊的歷程。影片沒有刻意渲染血腥，卻用寫實的鏡頭，將731部隊在我國東北實施的活體實驗、細菌戰(zhàn)等反人類罪行赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前——被當作"實驗材料"的.平民、冰冷的解剖臺、堆積如山的受害者遺物,每一個畫面都在控訴那段不能被遺忘的歷史。
最讓我震撼的是影片中對個體命運的刻畫。那些受害者不是冰冷的數(shù)字，而是有家庭、有期盼的普通人，他們的痛苦與絕望，讓歷史的殘酷不再遙遠，也讓我更深刻地理解"銘記"二字的重量。這不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕：當人性被戰(zhàn)爭與暴行吞噬時，會釀成怎樣的災難。
影片的結尾沒有刻意的煽情，卻讓我久久無法平靜。它提醒著我們，和平從不是理所當然，而是無數(shù)先烈與受害者用血淚換來的。作為后人，我們唯有銘記這段黑暗歷史，堅守對人性的敬畏、對和平的珍視，才能讓這樣的悲劇永遠不再重演！
電影731觀看心得8
今年，我看了一部特別沉重的電影——《731》。這部電影就像一把鑰匙，打開了那段被藏起來的、特別殘忍的歷史，讓我知道了日本侵略者在很久之前，對我們中國人做了多么可怕的事。
電影里講的是二戰(zhàn)時候，日本有個“731部隊”，他們在東北，假裝做“防疫”的好事，實際上卻干著世界上最壞的勾當。他們把好多好多無辜的中國人，像抓小動物一樣抓起來，關進一個特別恐怖的地方，把這些人當成“實驗品”，做各種殘忍的實驗。有個叫王永章的伯伯，本來是個普普通通賣東西的小販，就因為被壞人盯上，和好多人一起，被送進了這個“人間地獄”。
那些日本侵略者太壞了！他們讓人們在特別特別冷的地方，把人的`手腳都凍壞，然后像擺弄壞掉的玩具一樣擺弄他們；他們還把毒氣放進一個小房間，看著里面的人難受地咳嗽、掙扎，一點點失去生命；更可怕的是，他們竟然在人還活著的時候，就用刀把人切開，去看人的身體里面怎么樣，一點都不管別人有多疼，有多害怕。電影里的這些畫面，看得我心里特別難受，那些可憐的人們，他們本來也有自己的家，有爸爸媽媽、孩子，可是就因為戰(zhàn)爭，就因為這些壞人，他們的生活全毀了。
看完電影，我一直在想，為什么會有這么壞的人？為什么他們要傷害這么多無辜的人？我知道了，戰(zhàn)爭一點都不好，它只會帶來痛苦和死亡。雖然現(xiàn)在我們生活在和平的年代，每天能開開心心上學、玩耍，但是以前的歷史不能忘。電影里那些勇敢的人，就算在那么可怕的地方，也沒有放棄希望，他們努力反抗，想讓更多人知道壞人的所作所為。
現(xiàn)在，還有一些人想把這段歷史忘掉，或者假裝它沒發(fā)生過，這可不行！我們要記住歷史，不是為了去討厭誰，而是要知道和平有多珍貴。我們要好好學習，讓自己變得更厲害，這樣我們的國家就能更強，以后就不會再有人敢欺負我們。我們也要告訴身邊的人，要珍惜和平，不要讓以前的悲劇再發(fā)生。
《731》這部電影，就像一個警鐘，讓我知道了過去的苦難，也讓我更愛現(xiàn)在的和平生活。我希望，以后的世界永遠都不會再有戰(zhàn)爭，每個小朋友都能在和平、快樂的環(huán)境里長大！
電影731觀看心得9
剛過去的9月18日，我看完了新上映的電影《731》，在凌晨的靜默中走回家。
身為一個中國人，而且有獨立思考能力，侵華日軍在中國大地上所犯的罪行早已知悉。我也從未忘記歷史教訓和先輩們用無數(shù)生命換來今天的和平安定，但我還是買票走進了電影院。不為獵奇，也不為重新咀嚼苦難與仇恨，為自己的愛國情懷打雞血，只為電影海報上的八個字：你若記得，我便活過——在9月18日這一天，通過電影與過去進行交流，聆聽那些故去的人想跟我說什么。
電影片尾曲徐徐放著，伴隨731部隊后重要歷史事件的交代，我默默看完，心中涌起的不是對日本侵略者的仇恨，而是對偉大的中華民族的崇敬和感動。
電影講述的是一個絕望的故事——無人生還。雖然我進電影院時還抱著一絲僥幸：也許這個故事是由某個當年有幸逃出來的前輩講述的吧？然而，不是。雖然整個故事貫穿著不同的受難者各種求生行動，但最終，無一幸免，即使他們當中最機警，最強壯的人。然而這種絕望的故事，在中國這片大地上持續(xù)上映了14年！我的淚，是為那14年里在各種絕境中仍然不放棄堅持抗爭的中國人而流的'。沒有他們，我們今日連講述這種絕望的機會都沒有。
我心中只是感嘆：這是一種何等偉大的民族精神，在絕境中，仍然一次又一次地將生的機會留給更有希望的人。
從遠古時代開始，就有神農氏嘗百草，為了解除大眾的病苦，這是一種舍己為人的精神。相比之下，打著科學研究的幌子，為求實驗數(shù)據(jù)的精確，用其他人類同伴做活體試驗；更有甚者，用這樣的試驗成果向強權獻媚，換取自己的茍活。誰崇高？誰卑劣？難怪有人說日本處處學中華文化，卻只學了皮毛，披了張精致的人皮，做的全是禽獸不如的事。
電影展現(xiàn)了豐富的中國人眾生相：小市民的膽怯、精明；江湖人的世故、機警；男人的隱忍、沉穩(wěn)；女人的柔弱、堅韌。我們不否認自己的弱點，但在每一次生死存亡之際，這些普通人身上卻閃現(xiàn)出人性的光輝。我一直記得另一部電影《南京！南京》的導演陸川的一句話：“我不愿將這部電影里的日本侵略者定義為惡魔或者禽獸，他們就是人，不管他們的行徑是多么殘忍，但他們就是人。我們不能因為將他們定義為非人就掩蓋人性中最丑惡的部分�！边@不得不說是一種警示：別忘了人性的黑暗面，也是地獄的源頭。
就像電影中多次出現(xiàn)的一群孩子，臉上掛著無邪的笑容，穿著和服，用字正腔圓的中國話，念的是日本軍國主義的口號。包括從娘胎中剖出的嬰兒，也被烙上日本侵略者的烙印，存活了下來，這才是最恐怖的。
這是一部非常值得看的片子，它讓我看清了人性的惡，卻沒有仇恨，在最深的黑暗中，仍然看到慈善的光。
電影731觀看心得10
今天在公司的組織下觀看了《731》，去之前我是擔心自己接受不了那些畫面。
走出影院時，大雨還在不停的下，貌似在掩蓋每個看完后流淚的表情！電影《731》里的畫面在腦海中不斷翻涌。那些刻意克制的鏡頭下，是無法被掩埋的苦難與罪惡，像一根細密的針，反復刺穿著每一個觀影者的心。
影片沒有用過度渲染的血腥沖擊視覺，卻用冷靜到近乎殘酷的筆觸，還原了那段不該被遺忘的歷史。零下幾十度的冰原上，被剝去衣物的受害者在寒風中凍僵，實驗人員在一旁冷靜記錄數(shù)據(jù)；密閉的實驗室里，細菌在人體中瘋狂滋生，絕望的嘶吼被厚重的鐵門隔絕；還有那些被當作“材料”的孩子，他們眼中的恐懼與茫然，像一把鈍刀，緩慢地切割著人心。導演選擇了“克制”，卻讓每一個細節(jié)都更具穿透力——沒有刻意放大的哀嚎，只有受害者顫抖的指尖、實驗記錄上冰冷的數(shù)字、窗外飄灑的無聲雪花，這些碎片拼湊出的真相，比任何激烈的控訴都更令人窒息。
最讓人心碎的，是那些“普通人”的命運。懵懂的少年，前面還在火車上開心的變著魔術，緊接著就被關進了等待實驗的房間，善良的孩子被意外留下暫時的生命，換來的卻是師父的“被自由”！
影片中道盡了人性在極端環(huán)境下的`扭曲。他們不是歷史書上冰冷的數(shù)字，而是有溫度、有牽掛的生命，卻在731部隊的暴行中，被剝奪了生的權利與尊嚴。這些具象的人物，讓那段遙遠的歷史變得觸手可及，也讓我們真切感受到：戰(zhàn)爭的殘酷，從不是宏觀的傷亡統(tǒng)計，而是一個個家庭的破碎，一個個生命的凋零。
影片中，有一些鏡頭讓我久久無法釋懷：實驗室里即將分娩的母親，孩子出生后在日本人的手中，脖子上被烙下的印記，殘害了那么多孩子的父母親，把他們的后代培養(yǎng)成一個個后來的工具人。真的是道盡了731部隊最殘忍的本質——他們將人異化為“實驗品”，徹底踐踏了生命的尊嚴。這種對人性底線的突破，比任何酷刑都更令人膽寒。
導演的克制，恰恰是最大的智慧。他沒有用煽情的音樂或刻意的悲情鏡頭強迫觀眾流淚，而是將真相平靜地鋪展在眼前。那些晃動的手持鏡頭，像一雙顫抖的眼睛，記錄下所見的一切；冷色調的畫面里，偶爾閃過的一抹陽光，反而更凸顯了環(huán)境的壓抑。這種“留白”的處理，讓觀眾有了更多思考的空間——當鏡頭從苦難中移開，落在實驗室外飄落的雪花上時，我們看到的不僅是寒冷，更是人性的冰封。
更難得的是，影片沒有停留在“控訴”，而是在字里行間傳遞出對和平對珍視！我們回望苦難，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護來之不易的和平，不讓歷史的悲劇重演。
導演的優(yōu)勢，正在于他對“度”的精準把握。他深知這段歷史的沉重，沒有用商業(yè)片的套路消費苦難，而是以紀錄片般的克制，讓事實本身說話。他懂得用細節(jié)傳遞力量，用留白引發(fā)共鳴，讓觀眾在平靜中感受到震撼，在震撼中學會反思。這種克制背后，是對歷史的敬畏，對受害者的尊重，更是一種清醒的敘事自覺——比起聲嘶力竭的吶喊，平靜的銘記或許更有力量。
走出影院，磅礴大雨，《731》像一面鏡子，照見了人性的黑暗，也照見了銘記的意義。那些在苦難中逝去的生命，不該被遺忘；那些用鮮血換來的教訓，需要被鐫刻在心。而這樣一部克制卻有力量的作品，正是對歷史最好的告慰。
電影731觀看心得11
今天，單位組織觀看了電影《731》。當銀幕最后一道光芒隱去，燈光亮起，全場寂靜無聲。那一刻，歷史的重量壓在每個黨員干部的心頭，久久不能平復。在“九一八”這個特殊的日子，這部影片帶給我們的不是娛樂，而是一次靈魂的叩擊、一場歷史的追問、一堂深刻的黨課。
一、歷史之痛：不能忘卻的血色記憶
“欲知大道，必先為史。”《731》以驚人的歷史還原度，將我們帶回到那個黑暗的年代。影片中，凍傷實驗、活體解剖、細菌戰(zhàn)研究……這些觸目驚心的場景，不是藝術的夸張，而是歷史的真實。正如導演趙林山所說，他歷時11年走訪調查，查閱8000頁解密檔案，只為還原真相。當我們看到王志文飾演的受害者眼神中的絕望，姜武飾演的平民在絕境中的掙扎，我們看到的不是表演，而是那段血淚歷史的縮影。
“挨打的人都忘記了，打人的人還需要記得嗎？”日本戰(zhàn)犯親屬的這句話，像一把尖刀刺穿所有遺忘的借口。歷史告訴我們，731部隊戰(zhàn)敗后銷毀證據(jù)、與美國進行“資料換命”交易、日本政客長期篡改歷史……這些事實警示我們：侵略者從未真正懺悔。正如司馬遷所言：“述往事，思來者�！便懹洑v史不是延續(xù)仇恨，而是捍衛(wèi)真相。一個民族只有牢記苦難，才能避免重蹈覆轍。
二、精神之光：在黑暗中堅守人性尊嚴
影片最打動人的，不是在血腥中沉淪，而是在黑暗中尋找光明。那些被稱作“原木”的受害者，在極端環(huán)境下依然保持著人性的尊嚴：母親用身體為孩子抵擋寒冷，學者用最后力氣記錄實驗數(shù)據(jù)，普通民眾在絕境中相互扶持……這些細節(jié)讓我們看到，即使在最黑暗的時刻，人性的光輝也從未熄滅。
作為黨員干部，我們從中汲取到的是信仰的力量。革命戰(zhàn)爭年代，先輩們面對敵人的酷刑毫不屈服，正是因為有著堅定的理想信念。今天的.我們，雖然不需要經歷生死的考驗，但同樣需要這種精神力量。在復雜多變的國際環(huán)境中，在意識形態(tài)領域的激烈斗爭中，我們必須保持政治定力，堅守共產黨人的精神家園。
三、時代之問：我們如何傳承歷史記憶
影片上映前后，社會上也出現(xiàn)了一些爭議：“太血腥”“不適合孩子看”“和平年代不必記仇”……這些聲音恰恰說明歷史教育的緊迫性和必要性。德國的孩子參觀集中營，日本的進步青年走進反戰(zhàn)紀念館，都是為了在記憶中尋找和平的真諦。
我們要清醒認識到：“仇恨教育”不是“復仇教育”，而是對善惡的辨別、對歷史的敬畏、對和平的珍視。正如一位網(wǎng)友所說：“真正的干凈，不是隔絕黑暗，而是教會孩子在黑暗中識別光明�！弊鳛辄h員干部，我們要帶頭樹立正確的歷史觀，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，讓紅色基因代代相傳。
四、前行之路：從歷史中汲取奮進力量
觀看《731》，不是讓我們沉浸在悲憤中不能自拔，而是要從歷史中汲取前進的力量。當前，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期。我們面臨的挑戰(zhàn)前所未有，肩負的使命無比光榮。
作為機關黨員干部，我們要做到三個“必須”：
一是必須堅定理想信念，補足精神之鈣，始終保持對黨的忠誠和對人民的赤子之心；
二是必須強化使命擔當，立足本職崗位，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界干事創(chuàng)業(yè)；
三是必須提升能力本領，在復雜形勢面前保持清醒頭腦，在風險挑戰(zhàn)面前敢于斗爭善于斗爭。
“鑒往事，知來者�！弊屛覀儗v史的悲痛轉化為奮進的動力，將先輩的犧牲奉獻轉化為為民服務的實際行動。在新時代的長征路上，以史為鑒、開創(chuàng)未來，用我們的奮斗告慰歷史、告慰先輩，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻全部力量！
影片結束時，銀幕上出現(xiàn)“絕不遺忘”四個大字。這不僅是電影的宣言，更應該是每個共產黨員的莊嚴承諾。讓我們帶著這份沉甸甸的歷史記憶，照亮前行的道路，書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章。
電影731觀看心得12
觀看《731》的過程，是一次沉重到幾乎無法呼吸的體驗。電影沒有刻意渲染血腥場面，卻通過對歷史細節(jié)的還原——比如“活體實驗”“凍傷實驗”等場景中受害者的絕望眼神、實驗者的麻木冷漠，將731部隊的反人類罪行赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前，每一個鏡頭都在叩問人性的底線。
它最核心的價值，并非單純展現(xiàn)苦難，而是用影像為歷史作證。那些曾被掩蓋、否認的罪行，通過銀幕成為無法抹去的.記憶，提醒我們：這不是遙遠的故事，而是真實發(fā)生過的人間慘劇，是人類文明史上永遠不能愈合的傷疤。
走出影院后，心情久久無法平復。我們銘記這段歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕——警惕戰(zhàn)爭機器對人性的異化，警惕法西斯主義思想的死灰復燃，更警惕對歷史的刻意遺忘和美化。電影像一面鏡子，照見過去的黑暗，也照見我們守護和平的責任：唯有記住傷痛，才能更堅定地捍衛(wèi)文明與人性的尊嚴。
電影731觀看心得13
黑暗的影院里，我聽見自己心跳如鼓。銀幕上，《731》不是一部電影，而是一場時間的倒流，一次對人性深淵的直視。當片尾字幕緩緩升起，周圍的抽泣聲此起彼伏，我發(fā)現(xiàn)自己竟已淚流滿面。
電影中那個被凍結的孩童手臂的特寫，成為了我心中揮之不去的畫面。那不僅僅是一段膠片影像，那是無數(shù)真實存在過的生命最后姿態(tài)的復刻。導演用近乎殘忍的寫實手法，讓我們目睹了“馬路大”（maruta）們被剝奪姓名、編號處理的非人化過程。當活生生的人變成實驗報告上的數(shù)據(jù)，當痛苦的尖叫被湮滅在厚厚的隔音墻后，我感受到了前所未有的窒息。
特別讓我情感決堤的是那些細節(jié)：日本醫(yī)生在實施暴行前對家人照片的凝視；受害者暗中傳遞的紙片上稚嫩的畫作；雪地中那一排排沉默的腳印。這些細節(jié)不是藝術渲染，而是歷史的真實回聲。最恐怖的不是惡魔的面目猙獰，而是惡魔也有著人類的模樣，有著人類的柔情，卻能在轉身后實施超乎想象的暴行。
觀看《731》的過程中，我不斷問自己：人性何以墮落至此？科學何以異化至此？當知識脫離倫理的約束，當國家權力無限膨脹，人類竟能對自己的同類做出如此殘忍的行為。這不僅是日本軍國主義的`罪惡，更是全人類需要共同面對的黑暗遺產。
走出影院，九月的陽光刺眼。街道上車水馬龍，人們笑語嫣然。這平凡而珍貴的日常，與剛才銀幕上的地獄圖景形成了尖銳對比。我們今日的平靜生活，是建立在多少無名者的極端痛苦之上？我們有什么權利忘記？
《731》最深刻的情感沖擊不在于它展示了多么殘酷的畫面，而在于它迫使我們面對一個不愿承認的事實：人類并未從根本上改變。今日世界仍在發(fā)生著基于種族、信仰和利益的迫害與暴力，只是形式更加隱蔽。電影中那句“忘記歷史的人注定重蹈覆轍”不是陳詞濫調，而是血寫就的真理。
在這個特殊的紀念日觀看這部電影，我感受到的不僅是悲傷與憤怒，更是一種責任。記住歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了守護人性。當我們能夠為他人的痛苦而共情，當我們拒絕將任何群體“非人化”，我們就在構建防止歷史悲劇重演的最重要屏障。
《731》的觀后感最終沉淀為一種莊重的承諾：我會記住，我會講述，我會抵抗任何形式的遺忘。因為那些無聲的尖叫，必須通過我們的聲音繼續(xù)回蕩在時間的長廊中，警示現(xiàn)在與未來——人性的底線，永遠不容突破。
電影731觀看心得14
走出影院，夏日的陽光熾熱耀眼，我卻感到刺骨的寒冷。電影《731》不是一般的恐怖片，它沒有虛構的妖魔鬼怪，卻呈現(xiàn)了人類歷史上真實存在過的人間地獄。那種寒冷源自于一個確鑿無疑的事實：所有這些暴行，都是人類對同類犯下的。
電影以第二次世界大戰(zhàn)期間日本731部隊的罪惡行徑為背景，通過精準的鏡頭語言和克制而有力的敘事，將觀眾帶入那個黑暗的歷史時空。不是通過血淋淋的直觀展示，而是通過暗示、聲音和人物反應，讓觀眾在想象中完成更加恐怖的畫面重建。這種處理方式反而更加高明——最深的恐懼永遠來自人類自身的'想象力。
影片中那些穿著白大褂的“科學家”形象令人不寒而栗。他們將活生生的人稱為“原木”，將殘忍的實驗視為科學進步的必要代價。這種將人物化的過程揭示了極端環(huán)境下人性的異化：當一個人不再把他人視為有情感、有家庭、有夢想的生命，任何暴行都可能變得“合理”。這種思維模式的危險性在當今世界依然存在，當我們以某種標簽定義一群人時，我們已經在心理上拉開了與他人的距離。
特別令我震撼的是電影中對受害者形象的塑造。他們沒有淪為單純的悲慘符號，而是有著完整的人格和情感世界。那個偷偷畫下同伴肖像的年輕人，那個輕聲哼唱故鄉(xiāng)歌謠的老人，那些在極端痛苦中依然試圖互相安慰的人們——這些細節(jié)讓我們看到，即使在最黑暗的境遇中，人性的微光也從未完全熄滅。這種微光不是對暴行的美化，而是對生命韌性的禮贊。
電影中有一個反復出現(xiàn)的意象：雪花。純凈的雪花飄落在骯臟的營地，覆蓋不了罪惡，卻形成了強烈的視覺隱喻�？茖W本應如雪花般純潔，追求真理與進步，但當科學失去人文精神的指引，當研究脫離倫理的約束，它就可能淪為最可怕的毀滅力量。這對當代科技高速發(fā)展的我們，何嘗不是一記警鐘？
觀看這樣的電影是一種道德責任。記住不是為了延續(xù)仇恨，而是為了不讓受害者白白犧牲，為了認清人性中的黑暗面，從而更好地守護光明。當片尾字幕升起，影院里寂靜無聲，那種沉默或許就是對歷史最好的致敬——我們無話可說，因為我們終于稍稍理解了那些無法言說的痛苦。
歷史最大的悲劇不是曾經發(fā)生過的恐怖，而是這些恐怖被遺忘、被否認、被重復�！�731》這樣的電影的存在價值，就在于它阻止我們遺忘，提醒我們：文明不是直線前進的，它需要每一代人小心翼翼地守護，否則人性中的野蠻隨時可能破籠而出。
在離開影院許久后，電影中的畫面仍在腦中回響。這不是娛樂，這是一種必要的不安，一種保持人性警惕的疫苗。唯有面對最深沉的黑暗，我們才會更加珍惜和捍衛(wèi)每一縷光明。
電影731觀看心得15
2025年，電影《731》的上映如同一記警鐘，敲醒了每個觀眾對那段黑暗歷史的記憶。這部沒有刻意煽情的影片，用真實的鏡頭語言還原了日本731部隊的暴行，讓身為學生的我在震撼中深思：我們該如何面對歷史，又該如何守護當下的和平？
影片中，731部隊的“實驗室”是人間煉獄的真實寫照。他們打著“防疫研究”的幌子，將無辜百姓視作“實驗品”：極寒天氣里，受害者的`手腳被凍得發(fā)黑開裂，日軍卻冷漠記錄數(shù)據(jù)；密閉的毒氣室中，人們在絕望中掙扎，生命被無情吞噬；更令人發(fā)指的是活體解剖，手術刀劃開的不僅是軀體，更是人性的底線。當看到小販王永章冒著生命危險藏匿實驗記錄，看到母親在毒氣中緊緊護住孩子的最后一刻，我深刻意識到，這些不是虛構的劇情，而是無數(shù)同胞曾經歷的真實苦難，這段歷史絕不能被遺忘。
有人說“過去的事不必再提”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的人，卻在軍國主義洗腦下淪為劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能在教室里安心讀書、在街頭自由漫步，都是先輩用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負。
作為學生，我們雖無法改變過去，卻能以行動守護和平。課堂上，我們要認真學習歷史，看清真相；生活中，我們要抵制歪曲歷史的言論，傳遞正確的歷史觀；未來，我們更要努力提升自己，用知識為國家強大添磚加瓦。唯有國家強大，和平才有堅實的保障。
《731》落幕，心中的震撼卻久久不散。它不僅是一部電影，更是一堂深刻的歷史課。愿我們都能銘記傷痛，帶著對和平的珍視前行，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠遠離，讓和平之花永遠綻放。
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九月十八日十點鐘，響起警報聲，我停下涂鴉的筆，打開手機一看，滿網(wǎng)都是有關9·18的話題，進而彈出今天全國上映電影《731》的信息，我立刻洗筆出門，這場電影必須要看。
電影開始是一個頭戴防毒面具的日本人，接下來就是《731》電影中1213號女人林素賢的悲慘遭遇。林素賢作為孕婦、醫(yī)生的雙重身份，被當做孕婦活體解剖。影片中多個女人懷著胎兒作為標本被放置在很大的玻璃瓶中，嬰兒在媽媽的腹中就被那這些毫無無人性的日寇作為標本泡在藥水中。林素賢作為一個臨產的媽媽、醫(yī)生，眼睜睜地看著自己十月懷胎的孩子被剖腹取出�？吹竭@里，我難抑傷心的淚水，下意識地擦擦眼角。
“干燥實驗”是日本人把從朝鮮、蘇聯(lián)及我國東北強行征集來的人關進731實驗室進行活體火焰烘干，烈火中撕心裂肺哭喊的人被活活焙干，然后用斧子砍碎扔進焚燒爐中銷毀，煙囪中的濃濃黑煙是大屠殺的霧霾。
兩條人腿被實驗者當成撕裂熟肉肘子那樣拉扯，兩個人用鋼鋸鋸一個凍僵的人體，頭被鋸斷，幾塊成段的骨肉在桌上靜置……妻子嚇得掩住眼睛，我的眼里噙滿了淚水。帶著病菌的老鼠在人群中肆戮，跳蚤菌彈在日軍試驗區(qū)域爆炸，逃生的人群被逼進提前挖好的大深坑，爬上來的又遭槍擊，石灰粉下呻吟的軀體……
毒氣實驗、慘無人道的“黑彈”爆炸測試。影片中林素賢的身份，將抽象的歷史罪惡轉化為可感知的個體痛苦，在毒氣實驗中，鏡頭聚焦于她顫抖的手部特寫與逐漸模糊的視線，以間接方式傳遞暴力的殘酷。姜武飾演的勞工領袖王永章，正是在目睹她被解剖的慘狀后，從怯懦的生存者轉變?yōu)榉纯沟挠⑿�。這種以女性犧牲喚醒男性抗爭的敘事模式，真實反映了歷史境遇下弱勢群體的命運，他們的苦難往往成為推動社會變革的催化劑。
日軍不僅殺害個體生命，更試圖通過母嬰實驗切斷被侵略民族的未來。這種對生命延續(xù)性的破壞，比直接的屠殺更具毀滅性，正如影片結尾字幕所言：這里無人生還。林素賢與腹中胎兒的死亡，成為731部隊種族滅絕計劃的縮影。強行注射細菌時，鮮紅的液體在透明針管中流動，形成強烈的視覺沖擊。凍僵的人體被快速棒擊。
731部隊把3513名活生生的`人做了活體實驗，這些慘無人道的日寇把實驗的人叫“馬路大”，即一根圓木的意思。美國的原子彈使狂妄的日本天皇低下了侵略擴張的頭顱。一九四五年九月三日，中國人民宣布抗日戰(zhàn)爭勝利日，731部隊的陰霾散去。
我身旁有許多觀眾舉起手機拍照，他們的心里和我一樣難受。我想電影《731》只是用藝術展現(xiàn)了當年日本人所犯罪行的冰山一角，我們不能忘記那段苦難的歷史！
我含著淚水看到字幕顯示“我們不是要延續(xù)仇恨，而是要讓和平的光照耀人類文明的征途�！绷炙刭t的悲劇，正是對這句話最深刻的注腳。走出影院，秋雨綿綿，仿佛是為死難的受害者哭泣，我在老天爺?shù)难蹨I里度過了今天——九月十八日。
電影731觀看心得17
當影院燈光亮起，我久久無法從《731》帶來的震撼中抽離。銀幕上那些冰冷的實驗數(shù)據(jù)、受害者痛苦的嘶吼、戰(zhàn)犯麻木的眼神，像一把把利刃，刺破了和平年代里我們對歷史的模糊認知，也讓“731部隊”不再是歷史課本上一個遙遠的名詞，而是一段沾滿血淚、不容遺忘的真實過往。
電影沒有刻意渲染血腥場面，卻用克制的鏡頭傳遞出更刺骨的痛感。零下幾十度的嚴寒中，被剝去衣物的平民在雪地里抽搐；被強行注射病菌的孩子，眼神從天真變得空洞；“活體解剖”實驗室內，白大褂下藏著的是比魔鬼更冷酷的心。這些畫面不是虛構的藝術加工，而是基于歷史檔案的真實還原——731部隊在哈爾濱平房區(qū)犯下的罪行，每一項都堪稱反人類的極致，每一個受害者背后，都是一個破碎的家庭、一段被撕裂的人生。
最讓我揪心的，是電影中那些“無聲的反抗”。有醫(yī)護人員偷偷記錄實驗數(shù)據(jù)，試圖留下罪證；有囚犯在生命最后一刻，用盡力氣在墻上刻下“報仇”二字；還有幸存者帶著滿身傷痕，終其一生都在為歷史真相奔走。他們讓我明白，即便身處絕境，人性的光輝也從未熄滅，而這份對正義的堅守，正是我們銘記歷史的重要意義。
走出影院，看著街頭穿梭的車流、校園里嬉笑的同學，我更深刻地體會到“和平”二字的重量。這份和平不是憑空而來，是無數(shù)先烈用生命換來的，是無數(shù)受害者用血淚警醒世人的。作為新時代的大學生，我們或許不需要直面戰(zhàn)爭的殘酷，但我們有責任接過歷史的.接力棒——不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒，守護來之不易的和平。
我們可以通過閱讀歷史書籍、觀看紀錄片，更全面地了解那段過往，避免歷史被遺忘、被篡改；我們可以在課堂上、在社交平臺上，主動分享歷史真相，讓更多同齡人明白銘記歷史的重要性；我們更可以將這份對歷史的敬畏，轉化為努力學習的動力，用知識武裝自己，用能力建設國家，讓祖國變得更加強大，不再讓歷史的悲劇重演。
《731》這部電影，就像一面鏡子，照見了歷史的黑暗，也照見了人性的光明，更照見了我們這一代人的責任。它讓我懂得，銘記歷史不是一句口號，而是一種行動，一種擔當。未來的日子里，我會帶著這份感悟，堅定地走下去，做歷史的銘記者、和平的守護者、祖國的建設者，讓血色的歷史永遠成為照亮未來的火炬。
電影731觀看心得18
作為一部扎根731部隊真實暴行的電影，它最成功的地方，在于既沒有為了“好看”犧牲歷史底色，也沒有因“還原真相”而淪為枯燥的史實陳列——而是用影視創(chuàng)作的巧思，把歷史的殘酷、人性的覺醒與對“虛假自由”的解構，揉進了每一段情節(jié)、每一個細節(jié)里。
影片選了王永章這個“非完美主角”做視角，太妙了。他不是一開始就站在正義這邊，而是帶著“想靠技術換好處”的趨利心態(tài)，甚至有幾分“漢奸”的糊涂，這種“不偉光正”的起點特別真實。直到他親眼撞見細菌實驗的血腥、目睹同伴在人體實驗中慘死，才從“渾渾噩噩”中驚醒，慢慢看清731部隊的罪惡本質。這條“認知覺醒線”雖是影視化設計，卻精準戳中了歷史里的.一類現(xiàn)實：當年太多受害者，都是在被欺騙、被奴役的絕境中，一點點撕開暴行的偽裝，王永章的轉變，就是這群人的縮影。
“逃亡”主線的鋪陳更讓人揪心。前期鏡頭里，大家偷偷藏起磨尖的鐵片、在墻角摸索逃生通道，每一個小動作都透著“想活下去”的希望，觀眾會忍不住跟著期待“或許能逃出去”�？勺詈蟆盁o人生還”的結局，一下打碎了所有幻想——沒有主角光環(huán)，沒有幸運逃脫，只有在絕對惡權下，普通人掙扎的無力。這種“希望與破滅”的反差，不是刻意制造悲劇，而是對歷史最坦誠的還原：731部隊的暴行里，本就鮮有“幸存者”的奇跡。
片中的細節(jié)更是藏著對歷史的敬畏。石井為了逃避審判搞“偽死”，看似戲劇化的情節(jié)，實則對應著真實歷史里戰(zhàn)犯為脫罪不擇手段的丑態(tài)；還有對“自由”的認知反轉，從日軍鼓吹的“聽話就能獲得健康自由”，到角色們終于明白“這不過是任人宰割的‘被自由’”，短短幾處鏡頭，就把731部隊用精神殖民控制人的手段剖得明明白白。這些設計都不是憑空虛構，而是把歷史里散落的細節(jié)，用影視語言講得更戳心。
整部電影看完，最深刻的感受是“平衡”——它用影視化的敘事讓觀眾能共情角色的命運，卻始終把歷史真相放在核心位置。每一段情節(jié)、每一個鏡頭，都在為“揭露罪行”服務，沒有多余的煽情，卻讓那段沉重的歷史，牢牢刻進了心里。
電影731觀看心得19
血色記憶成為全人類的警示，我們不是要販賣苦難，而是要讓和平的光照耀文明的征途。
在“九一八”這個刻入中華民族骨髓的日子，單位組織觀看了電影《731》。走出影院，歷史的風呼嘯而過，吹得人心生疼。影片中冰冷的瓷磚、現(xiàn)代化的實驗設備與極致的罪惡形成的巨大反差，令人窒息般地呈現(xiàn)了那段被刻意掩蓋的歷史。
這不是普通的電影，而是一份遲來的歷史證詞，一次對遺忘的抵抗。首日票房破兩億，斬獲中國影史兩大冠軍，這背后是民族集體記憶的蘇醒，是中華兒女對歷史真相的深切渴望。
一、歷史真相：殘酷遠超想象
電影鏡頭冷靜而克制，卻令人窒息地展現(xiàn)了731部隊的暴行：活體解剖、細菌試驗、毒氣實驗、凍傷測試……日本軍國主義者將人當作“材料”，踐踏生命，摧毀文明。
俄羅斯最新解密的文件顯示，日軍曾把數(shù)百名中國人帶到田野里，向他們發(fā)射填充鼠疫、炭疽或霍亂菌的炮彈。
這些暴行不僅發(fā)生在哈爾濱，還遍及全國20多個省區(qū)。1942年5月，日軍在云南保山等地大規(guī)模投放霍亂、鼠疫菌，導致滇西地區(qū)58個縣集中爆發(fā)霍亂，約12萬人發(fā)病，9萬人死亡。作為云南人，看到“云南”二字赫然出現(xiàn)在影片結尾的遇難地區(qū)列表中，我仿佛聽到了這片紅土地上無數(shù)冤魂的吶喊。
二、精神升華：從苦難中汲取力量
影片不僅展示了苦難，更展現(xiàn)了中國人在絕境中不屈的反抗精神。那個被高高托舉在毒氣室中的孩子，象征著中華民族在苦難中對希望的堅守。正如演員姜武所說：“這個煎熬不是來自于拍攝的困難，而是在面對歷史真相時內心所承受的壓力和悲痛�！�
《731》不是煽動仇恨，而是呼喚清醒。它讓我們深刻認識到，和平從不是遺忘的產物，而是清醒的果實。真正的干凈不是隔絕黑暗，而是教會孩子在黑暗中識別光明。我們對人性之惡的仇恨，本質是對善的邊界的堅守。
三、時代使命：傳承歷史，共筑國魂
在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年之際，這部影片有著獨特而厚重的歷史意義和現(xiàn)實意義。它提醒我們，銘記歷史不是要延續(xù)仇恨，而是要避免歷史悲劇重演。
今天我們開展的“全民國防教育月”活動，以“弘揚抗戰(zhàn)精神·共筑國防長城”為主題，正是要讓抗戰(zhàn)精神融入社會主義核心價值觀教育，幫助青少年從小樹立愛國之心、報國之志。
作為機關黨員干部，我們更應當成為傳承歷史記憶的中間力量。我們要以堅定的信念、無私的奉獻、清正廉潔的品質，為黨的事業(yè)和人民的幸福貢獻自己的力量。我們要深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾需求，積極為群眾排憂解難，用實際行動贏得群眾的信任和支持。
《731》全球公映的英文片名“EVILUNBOUND”（直譯為“罪行無界”），提醒人們罪惡從不受邊界限制。但同樣無國界的，應該是人類對和平的渴望與對正義的.堅守。
影片結束時，沒有人離開，所有人的心情都很沉重。這種沉重，是歷史的重量，也是的責任的重量。
讓我們帶著這份重量，以史為鑒，開創(chuàng)未來，讓和平的光照耀文明的征途，共同建造一個更加美好的明天。
血色的歷史重回和平年代，看到山河無恙，那些在鼠疫實驗、跳蚤實驗、冰凍實驗、活體解剖中被折磨致死的“馬路大”們，永遠無法看到今天的盛世。我們唯有銘記歷史，砥礪前行，方能告慰那些逝去的生命，迎接中華民族的偉大復興。
電影731觀看心得20
2025年上映的《731》，以克制卻有力的鏡頭，將日本731部隊的暴行從歷史深處拉至眼前。這部沒有刻意渲染悲情的電影，讓我在震撼中不斷追問：我們該如何對待這段沉重的過往？
影片里的“實驗室”是人性的照妖鏡。731部隊打著“防疫”旗號，把百姓當作“實驗品”：極寒中凍傷的手腳、毒氣室里絕望的`掙扎、活體解剖臺上消逝的生命，每一幕都撕開侵略者的冷酷。尤其是小販王永章藏起實驗記錄、母親在毒氣中護住孩子的畫面，讓我真切感受到，這不是虛構的故事，而是同胞曾承受的苦難——這段歷史，絕不能被抹去。
有人說“過去的事該放下”，但《731》讓我懂得，銘記從不是為了記恨，而是為了防悲劇重演。731部隊里，不少受過教育的人淪為劊子手，只因失去對生命的敬畏。如今我們能安心讀書、自在生活，是先輩用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，便是對逝者的背叛，對和平的不負責。
作為學生，我們雖無力改變過去，卻能以行動護和平。課堂上認真學歷史，看清真相；生活中抵制歪曲言論，傳遞正確歷史觀；未來努力提升自己，為國家強大出份力——唯有國家強，和平才有底氣。
《731》落幕了，但其帶來的思考從未停止。它是一堂深刻的歷史課，提醒我們：唯有銘記傷痛，才能守護好眼前的和平。
電影731觀看心得21
熒幕上的影像將一段沉重歷史撕裂開來。731——這不再只是數(shù)字，而是人類文明肌膚上一道永不愈合的傷疤。
冰冷的手術器械、面無表情的“醫(yī)生”、被剝奪姓名只剩編號的受害者...這一切構成了超越想象的人類悲劇。最令人戰(zhàn)栗的不是暴行本身，而是那種冷靜的、工業(yè)化的'慘忍——將痛苦量化，將死亡數(shù)據(jù)化，將活生生的人降格為實驗材料。
這部作品沒有刻意渲染血腥，卻比任何直接展示暴力的影片更令人窒息。它揭示了一個殘酷真相：這些暴行不是“怪物”所為，而是受過良好教育的人實施的。這種人格分裂比單純的邪惡更可怕，它展現(xiàn)了普通人如何在特定環(huán)境下逐漸喪失人性。
觀看過程中，我不禁自問：如果身處那個時代，我會成為怎樣的角色？這種自省正是作品的價值所在——它不讓觀者安逸地置身事外，而是迫使每個人思考自己在歷史洪流中的位置。
731不僅是歷史上的罪行，更是全人類需要共同面對的黑暗遺產。它警示我們：當科學失去人文關懷，當國家權力無限膨脹，當個體放棄道德判斷時，文明會以多么可怕的速度崩塌。
走出影院，平凡的日常生活顯得格外珍貴。歷史的創(chuàng)傷提醒我們，和平不是理所當然，而是需要每一代人精心守護的脆弱平衡。記住歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了確保悲劇永不重演。
那些沉默的呼喊穿越時空，拷問著每一個后來者的良知。真正的紀念是讓記憶轉化為捍衛(wèi)人性尊嚴的行動，在平凡生活中拒絕任何形式的非人化。
當遺忘成為某種趨勢時，記住就變成了道德責任。731這塊歷史傷疤應當永遠疼痛，提醒我們守護每一個生命的神圣尊嚴——這是對受害者最好的告慰，也是對人類文明最重要的守護。
電影731觀看心得22
2025年上映的《731》，以影像為媒介完成了一次對人類文明創(chuàng)傷的深度復盤。當鏡頭穿透歷史的迷霧，將日本731部隊的反人類暴行從文獻檔案轉化為具身化的視覺體驗時，其價值已遠超普通歷史紀實作品——它不僅是對一段血色過往的紀念，更引發(fā)了關于歷史記憶建構、人性倫理邊界與和平價值實踐的深層思辨。
從歷史記憶的建構邏輯來看，《731》突破了傳統(tǒng)歷史敘事的宏大框架，以“微觀個體敘事”重構歷史現(xiàn)場，實現(xiàn)了“歷史真實”與“影像表達”的辯證統(tǒng)一。影片并未停留于對暴行的全景式展現(xiàn)，而是聚焦小販王永章藏匿實驗記錄的褶皺、母親在毒氣中護住孩子的臂彎等具象細節(jié)。這些并非藝術虛構的場景，實則是對《井戶川紀要》等歷史檔案的影像轉譯。正如歷史學家安克斯密特所言，“歷史記憶的生命力在于個體經驗的在場性”，《731》通過將3000余名實驗受害者從冰冷數(shù)字轉化為有尊嚴的個體，讓觀眾在共情中完成對歷史真相的認知確認，這種敘事策略既規(guī)避了歷史虛無主義的解構風險，也為集體記憶的傳承提供了具象載體。
在人性倫理的解構層面，影片超越了簡單的善惡二元論，直指“制度性作惡”對人性的異化機制。731部隊成員中，不乏接受過現(xiàn)代醫(yī)學教育的.學者，卻在軍國主義制度的規(guī)訓下，將“救死扶傷”的職業(yè)倫理扭曲為“活體實驗”的技術理性。影片中研究員日記里“為帝國犧牲少數(shù)人”的表述，恰是“平庸之惡”的典型注腳——當個體將行為正當性歸因于制度授權，放棄獨立道德判斷時，文明的底線便會在“集體無意識”中崩塌�！�731》的深刻之處，在于它不僅揭露暴行本身，更揭示了作惡機制的可復制性：任何將個體工具化、將暴力正當化的制度與思想，都是對人性倫理的踐踏，這一警示在當今仍具現(xiàn)實意義。
從和平倫理的當代實踐維度審視，《731》的上映為對抗歷史虛無主義提供了影像武器。當下，部分勢力以“學術自由”“文化和解”為名，試圖淡化甚至篡改731部隊罪行，而《731》通過具象化的歷史在場性，構建起不可辯駁的記憶屏障。作為當代大學生，我們對和平的捍衛(wèi)不應止于情感層面的認同，更需轉化為理性實踐：在學術研究中堅守歷史真實，在公共話語中抵制歷史篡改，在跨文化交流中傳遞“以生命為核心”的和平倫理。唯有將歷史記憶轉化為行動自覺，才能讓731部隊的悲劇真正成為“永不重演的警示”。
《731》落幕時的寂靜，恰是對人類文明的沉重叩問。它以影像為鏡，照見了歷史的傷痛，也照亮了和平的前路——唯有正視創(chuàng)傷、堅守倫理、踐行責任，才能讓文明的微光穿透黑暗，在代際傳承中鑄就永不崩塌的和平防線。
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當《731》的片尾字幕緩緩滾動，影院內的寂靜卻比任何激烈的聲響都更令人窒息。這部電影沒有刻意渲染血腥場面，卻用冰冷的史實、壓抑的氛圍和對個體命運的刻畫，將“731部隊”那段黑暗到令人發(fā)指的歷史，赤裸裸地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓每一個觀者都在內心深處經歷了一場沉重的震撼與拷問。
電影最觸動人心的，是它沒有將歷史簡化為抽象的數(shù)字，而是聚焦于那些在“實驗”中被剝奪姓名、僅以編號相稱的受害者。從被強行注入病菌的普通百姓，到被當作“活體材料”進行解剖的戰(zhàn)俘，他們的恐懼、絕望與抗爭，通過鏡頭的細膩捕捉直抵人心。這些鮮活的生命個體，本應擁有平凡的生活，卻在戰(zhàn)爭機器的碾壓下淪為“實驗品”，他們的遭遇不僅是個人的悲劇，更是整個民族難以愈合的創(chuàng)傷。
同時，電影也客觀揭露了731部隊的反人類本質。那些身著白大褂、自詡“科學家”的人，卻將醫(yī)術與科學變成了屠殺的'工具，在“研究”的名義下實施著最殘忍的暴行。這種對科學倫理的徹底踐踏、對生命尊嚴的極端漠視，讓我們深刻認識到，戰(zhàn)爭的殘酷不僅在于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，更在于這種有組織、有計劃的系統(tǒng)性暴行，其帶來的傷害遠比單純的軍事沖突更為深遠。
觀看《731》，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了銘記。銘記這段歷史，是對無數(shù)遇難者的告慰——他們不應被遺忘在時間的塵埃里；銘記這段歷史，更是為了警醒當下：和平來之不易，人類文明的底線不容踐踏。如今，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，但歷史的教訓必須時刻高懸。我們要以史為鑒，堅決反對任何形式的暴力與侵略，守護好來之不易的和平，讓“731”這樣的悲劇永遠不再重演。
這部電影就像一面鏡子，照見了人性的黑暗，也照見了銘記的意義。它讓我們明白，唯有正視歷史，才能避免重蹈覆轍；唯有守護和平，才能讓生命真正擁有尊嚴。
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昨天老師帶我們看了《731》這部電影，看完后我心里悶悶的，眼睛也紅紅的。原來很久以前，我們國家有好多人受過特別大的苦，這部電影讓我知道了那段不能忘記的事。
電影里有個叫“731”的日本部隊，他們特別壞。他們跑到我們國家的東北，假裝幫大家看病，其實把好多普通的人抓起來，關在黑乎乎的房子里。我記得有個場景：冬天特別冷，那些壞人把人的`手放在外面凍，凍得又紫又腫，還拿棍子敲，看著都疼！還有更嚇人的，他們把人關在小房間里，放有毒的氣，里面的人咳嗽著喊救命，可壞人就在外面看著，一點都不心疼。
最讓我想哭的是一對母女。媽媽抱著小女孩，被壞人推進毒氣房。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，說“別怕媽媽在”，可最后她們都不動了。我那時候眼淚一下子就流出來了，心想這個小女孩本來可以像我一樣，每天吃好吃的、上學、和小朋友玩，可壞人毀了她的生活。還有個王永章伯伯，他偷偷把壞人做壞事的記錄藏起來，想告訴更多人真相，我覺得他好勇敢。
看完電影我問老師，為什么會有這么壞的人？老師說因為那時候有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會讓有些人變得沒有良心。但老師也說，我們看這部電影不是要討厭誰，而是要記住以前的人受過苦，現(xiàn)在的和平特別珍貴。
現(xiàn)在我每天能吃媽媽做的早飯，能背著書包上學，能和小伙伴在操場跑跳，這些平常的事，都是好多人努力換來的。我以后要好好聽歷史課，記住這些事，還要告訴身邊的小朋友，要好好相處，不吵架不打架，愛護和平。
《731》雖然看得我難過，但它讓我知道和平多重要。我要好好學習，長大保護我們的國家，讓大家都能開開心心過和平的日子。
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看完電影《731》，心情頗為復雜。這部本應沉重無比的歷史題材影片，引發(fā)了廣泛爭議，觀眾評價呈現(xiàn)兩極分化。
一方面，影片在還原歷史真相方面做出了一定努力。它直面了731部隊的殘忍行徑，包括活體解剖、細菌試驗、毒氣實驗、凍傷測試等場景。許多觀眾表示觀影后感到“手抖”、“窒息”、“久久無法平靜”。片尾“這里，無人生還”的字幕，更是以冰冷刺痛的方式提醒著觀眾這段歷史的殘酷。
另一方面，影片的藝術表現(xiàn)和敘事手法受到大量批評。很多觀眾認為導演浪費了這個嚴肅題材，劇本結構混亂，劇情稀碎。影片中甚至出現(xiàn)了“莫名其妙的`喜劇橋段”，以及一些令人困惑的鏡頭（如拉屎、撒尿、吃蘋果）。主角光環(huán)過于明顯——作為“清潔工”的主角竟能毫無阻攔地出入各種實驗重地，而其他人犯小錯就會被殺，這種邏輯漏洞讓觀眾難以接受。
更令人失望的是，影片被指“概念偷換”：本應客觀呈現(xiàn)731史實的影片，被套上了“英雄帶領受難者大逃殺”的商業(yè)片軀殼。加上影片映前高調宣發(fā)，被指利用民眾愛國情緒，讓不少觀眾感到“淳樸的愛國熱情又一次被資本消費”。
嚴肅歷史題材的創(chuàng)作，既需要尊重歷史的真實性、嚴肅性，也需要藝術的匠心。觀眾期待的是能夠真正觸動心靈、引發(fā)深思的作品，而非簡單粗暴的煽情或商業(yè)算計。《731》引發(fā)的爭議提醒我們：民族傷痛不應成為商業(yè)炒作的噱頭，歷史記憶需要被真誠對待。只有真正尊重歷史、尊重觀眾的作品，才能承載起歷史之重，傳遞應有的價值。
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在九一八這個特殊的日子，終于迎來了期待已久的電影《731》的上映。在這個特殊的日子，帶著各種說不清、無比復雜的心情走進電影院。
如果不知道自己看的是731，或者之前對731沒有任何了解的話，前一個小時的劇情，你不會覺得自己在看一部揭露731暴虐罪行的電影。
電影以姜武主演的小販這樣一個小角色的切入，他圓滑、充滿戲謔的特點，倒是貼合他的身份，但是與這部電影的揭露731罪惡的主題不是很契合。
值得肯定的是，這部電影把731的主要罪行蜻蜓點水的帶了出來。如：鼠疫實驗、凍傷實驗等等。整部劇沒有血腥的畫面，沒有刺耳的痛點，更沒有讓人共情而絕望的眼神（李乃文飾演的顧博軒最后離世的'鏡頭），都以大量留白（孫茜主演的孕婦解剖實驗場景）或者長鏡頭（凍傷實驗場景）的方式，成功避開。這些本該重點呈現(xiàn)刺激眼球的鏡頭，都沒有呈現(xiàn)出來，或者說成功地避免了對觀眾的眼球過度刺激。
這部電影，就像教科書里，只是告訴你731在中國犯下了哪些罪行，沒有帶給觀眾切膚般的痛感，這可能是觀眾最不滿意的地方。
但是我們也要充分肯定這個電影，畢竟在這個團結、合作為主題的時代，導演頂住來在各方面的壓力，首次將一題材的電影搬上銀屏，已經很是難得。也期待其他優(yōu)秀的導演，后續(xù)能跟進拍攝出更能引起觀眾共鳴的作品。
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當2025年電影《731》的片尾字幕緩緩滾動，影院里的寂靜比任何聲音都更有力量。這部沒有華麗特效的影片，用真實的鏡頭將日本731部隊的暴行展現(xiàn)在眼前，讓作為學生的我，對“歷史”二字有了前所未有的沉重認知。
電影里的每一幕都像一把錘子，敲在我的心上。731部隊在我國東北，打著“防疫研究”的幌子，把無辜百姓當成“實驗品”：極寒天氣中，他們強行把人的手腳露在外面，看著肢體凍得發(fā)黑開裂，卻只冷漠記錄數(shù)據(jù)；密閉的毒氣室里，人們在痛苦中掙扎、呼喊，生命一點點消逝，侵略者卻毫無憐憫；更殘忍的是活體解剖，手術刀劃開的不僅是軀體，更是對生命的踐踏。當看到小販王永章偷偷藏起實驗記錄，想為真相留下證據(jù)；看到母親在毒氣中緊緊抱住孩子，卻終究護不住她的.生命時，我攥緊了衣角——這些不是虛構的故事，而是3000多名同胞真實經歷的苦難，這段歷史，我們絕不能忘。
有人說“都過去這么久了，沒必要再提”，但《731》讓我明白，銘記歷史從不是為了記恨，而是為了不讓悲劇重演。731部隊里，有些成員本是受過教育的醫(yī)生，卻在軍國主義的影響下變成了劊子手。這讓我懂得，一旦失去對生命的敬畏，人性就可能被扭曲。如今我們能在明亮的教室里上課，能和家人一起吃熱飯，能和朋友在操場奔跑，這些看似平常的日子，都是先輩用血淚換來的。如果我們忘記了過去的苦難，就是對他們的辜負。
作為學生，我們或許不能改變過去，但可以用行動守護現(xiàn)在的和平。課堂上，我會認真聽歷史課，把731部隊的罪行記在心里，不被那些歪曲歷史的言論誤導；課后，我會把電影里的真實故事講給同學聽，讓更多人知道和平的珍貴；平時，我會努力學習知識，因為我知道，只有國家強大了，我們才能更好地守護和平。
《731》不是一部讓人輕松的電影，卻給我上了最深刻的一課。它讓我懂得，銘記過往不是為了沉溺痛苦，而是為了帶著對和平的珍視前行。愿我們每一個學生都能記住這段歷史，用自己的力量，讓和平之花永遠綻放。
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2025年，電影《731》的上映如同一把重錘，敲開了那段塵封的黑暗歷史。當鏡頭將日本731部隊的暴行真實地呈現(xiàn)在眼前時，我內心的震撼與憤怒難以言表。這部沒有刻意渲染悲情，卻用冰冷史實直擊人心的影片，讓我對“歷史”與“和平”有了遠超課本的深刻思考。
影片中，731部隊的“實驗室”是不折不扣的人間煉獄。他們打著“防疫研究”的幌子，將無辜百姓視作沒有生命的“實驗品”：極寒天氣里，受害者的手腳被強行暴露在外，凍得發(fā)黑開裂，日軍卻冷漠地記錄“凍傷數(shù)據(jù)”；密閉的毒氣室中，人們在絕望中掙扎、嘶吼，生命在毒氣的侵蝕下一點點消逝，而外面的侵略者只專注于記錄“實驗成果”；更令人發(fā)指的是活體解剖場景，手術刀劃開的不僅是鮮活的`軀體，更是人類文明的底線。當看到小販王永章冒著生命危險，將實驗記錄藏在衣角，試圖為真相留下證據(jù)；當看到一對母女在毒氣中緊緊相擁，母親用身體護住孩子卻終究無力回天，我攥緊了拳頭——這些不是虛構的劇情，而是無數(shù)同胞曾經歷的真實苦難，這段歷史，絕不能被遺忘。
有人說“都過去這么久了，沒必要再提”，但《731》讓我徹底明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的醫(yī)生、學者，他們本應救死扶傷，卻在軍國主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書，能和家人安穩(wěn)地享受三餐，能在周末和朋友自在玩耍，這些看似平常的生活，都是先輩們用血淚換來的。若任由歷史虛無主義篡改真相，讓“731部隊是科研機構”這類謬論流傳，便是對逝者的褻瀆，更是對和平的辜負。
作為初中生，我們雖無法改變過去，卻能以行動守護當下的和平。課堂上，我們要認真學習歷史，看清歷史的真相，不被虛假言論誤導；課后，我們可以閱讀相關書籍、觀看紀錄片，深入了解那段歷史，并把真實的故事講給身邊的人，讓更多人懂得和平的珍貴；未來，我們更要努力學習知識，提升自己的能力，長大后用實際行動為國家的強大貢獻力量——因為只有國家強大了，我們才能更有力地守護和平，不讓先輩的苦難重演。
《731》落幕時，影院里一片寂靜。這部電影不是為了讓我們沉浸在痛苦中，而是為了讓我們帶著對歷史的敬畏，更堅定地走向未來。愿我們都能銘記歷史傷痛，守護好來之不易的和平，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠遠離，讓和平之花在每一代人的手中綻放。
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2025年，當電影《731》的片尾燈光亮起，我看著身邊同學泛紅的眼眶，忽然明白：有些歷史，即便隔著八十余年時光，依舊能以最沉重的方式叩擊人心。這部摒棄了商業(yè)片浮夸手法的作品，用真實的鏡頭語言還原了日本731部隊的暴行，讓作為學生的我，對“銘記歷史”與“守護和平”有了遠超課本的深刻思考。
電影里的每一個場景，都像一把鋒利的刀，劃開歷史的傷疤。731部隊在我國東北的土地上，打著“防疫研究”的幌子，建起了一座人間煉獄。他們將無辜百姓稱作“馬路大”，當作沒有生命的“實驗品”：極寒天氣中，受害者的手腳被強行暴露在零下幾十度的室外，凍得發(fā)黑開裂，日軍卻拿著記錄本，冷漠地記錄“凍傷程度”；密閉的毒氣室里，人們在嗆人的毒氣中劇烈咳嗽、瘋狂掙扎，眼神里充滿絕望，而外面的侵略者卻談笑風生，只等著記錄“實驗結果”；更令人發(fā)指的是活體解剖室，明亮的燈光下，手術刀劃開鮮活的軀體，受害者的慘叫聲被隔絕在厚重的門后，成為侵略者“科研成果”的注腳。當鏡頭定格在小販王永章偷偷將實驗記錄藏進衣角的顫抖雙手，定格在母親在毒氣中緊緊護住孩子、最后無力垂落的臂膀時，我攥緊了拳頭——這些不是虛構的劇情，而是3000余名同胞用生命書寫的苦難，是鐵一般的.歷史事實，絕容不得半點篡改與遺忘。
“都過去這么久了，還提這些干嘛？”生活中，我曾聽過這樣的聲音。但看完《731》我才徹底明白，銘記歷史從不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕悲劇重演。731部隊的成員中，不乏受過高等教育的醫(yī)生、學者，他們本應手持手術刀救死扶傷，卻在軍國主義的洗腦下，淪為踐踏生命的劊子手。這讓我警醒：一旦失去對生命的敬畏，一旦被錯誤的思想裹挾，人性便可能被扭曲。如今我們能坐在明亮的教室里讀書，能和家人圍坐在餐桌前吃熱飯，能和朋友在操場肆意奔跑，這些看似平常的日子，都是無數(shù)先輩用血淚換來的。如果我們輕易忘記過去的苦難，任由“731部隊是科研機構”“人體實驗是謠言”等歷史虛無主義言論橫行，便是對逝者的褻瀆，對和平的辜負。
作為學生，我們或許無法改變過去，但卻能以實實在在的行動守護當下的和平。課堂上，我們要認真聽歷史課，不僅要記住731部隊的罪行，更要理解背后的歷史邏輯，不被虛假言論誤導；課后，我們可以閱讀《拉貝日記》《東史郎日記》等歷史書籍，觀看相關紀錄片，讓自己對歷史的認知更深刻，再把真實的歷史故事講給身邊的家人和朋友，讓更多人懂得和平的珍貴；平時，我們更要努力學習知識，提升自己的能力——因為我們知道，只有國家強大了，才有能力抵御外來威脅，才能為和平筑起最堅固的屏障。就像電影里那些偷偷記錄真相、奮力反抗的人，他們用微弱的力量守護正義，而我們，也能用自己的方式，為和平添磚加瓦。
《731》不是一部讓人輕松的電影，卻給我上了人生中最深刻的一課。它讓我懂得，銘記過往不是為了沉溺于痛苦，而是為了帶著對和平的珍視，更堅定地走向未來。愿我們每一個學生，都能把這段歷史刻在心里，用知識武裝自己，用行動守護和平，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠遠離，讓和平之花在每一代人的手中，綻放出更絢爛的光芒。
電影731觀看心得30
當電影《731》的片尾字幕緩緩滾動，銀幕上殘留的歷史影像仍在腦海中翻涌。影片沒有刻意煽情，卻以克制而有力的敘事，將侵華日軍第731部隊的反人類罪行赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前，那些關于活體實驗、細菌戰(zhàn)的細節(jié)，讓每一位觀眾都在沉重中直面歷史的傷疤，也讓“銘記”與“反思”有了更深刻的重量。
一幀幀畫面沒有刻意渲染血腥，卻用真實的細節(jié)告訴我們：731部隊的罪行不是歷史書中的文字，而是無數(shù)家庭破碎的哀嚎，是人類文明史上無法洗刷的污點。
電影里，許多受害者沒有留下姓名，只以“編號”被記錄，他們的親人甚至不知道他們的尸骨埋在何處。但正是這些“無名者”的遭遇，讓我們更清晰地認識到：戰(zhàn)爭對生命的`踐踏，從來都不是抽象的數(shù)字。銘記他們，是對“人”的尊嚴最基本的捍衛(wèi)，是不讓歷史的塵埃掩蓋個體的痛苦。
影片結尾，提及731部隊頭目石井四郎因美國庇護免于審判，部分罪證被銷毀，而至今仍有日本右翼勢力否認罪行。這讓我們明白，歷史的真相需要主動守護——若有人刻意淡化罪惡、篡改歷史，便是對受害者的二次傷害，更是對人類良知的背叛。正視731的罪行，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了讓謊言無處遁形。
看完電影，壓抑的心情久久無法平靜。電影《731》帶來的不僅是震撼，更是一種責任。它讓我們懂得，和平從不是理所當然，而是需要一代代人用歷史記憶去守護：我們要記住731部隊的罪惡，警惕軍國主義思想死灰復燃；我們要珍惜當下的和平，更要以實力為盾，讓這樣的悲劇不再重演。
歷史的傷疤會結痂，但記憶不能褪色。電影《731》就像一面鏡子，照見過去的黑暗，也照亮未來的道路——唯有銘記歷史，才能守護生命的尊嚴；唯有以史為鑒，才能讓和平之花永遠綻放。
電影731觀看心得31
2025年，電影《731》的上映如同一記重錘，敲醒了每個觀眾對那段黑暗歷史的記憶。沒有炫目的特效，沒有曲折的愛情，這部電影用最真實的鏡頭，將二戰(zhàn)時期日本731部隊的暴行赤裸裸地展現(xiàn)在眼前，讓我看完后心情久久無法平復，也對“銘記歷史”這四個字有了更深的理解。
電影里的每一個場景都像一把刀，刺痛著我的心。731部隊在我國東北的土地上，打著“防疫研究”的幌子，建起了一座人間地獄。他們把無辜的百姓當作沒有生命的“實驗品”：在極寒的天氣里，強行將人的手腳暴露在外，觀察凍傷的過程；把人關進密閉的毒氣室，看著他們在痛苦中掙扎直至死亡；更殘忍的是，他們還會進行活體解剖，無視受害者的慘叫，只專注于手中的“數(shù)據(jù)”。當看到小販王永章被誘捕后絕望的眼神，看到一對母女在毒氣室里緊緊相擁卻最終無力倒下時，我緊緊攥住了拳頭，既憤怒于侵略者的冷酷無情，又心疼那些無辜逝去的'生命。
有人說，都過去這么久了，沒必要再提這些痛苦的事。但看完《731》我才明白，銘記歷史從不是為了記恨，而是為了守護當下的和平。如今我們能在明亮的教室里上課，能和家人一起安穩(wěn)地吃飯、散步，這些看似平常的生活，都是當年無數(shù)人用苦難甚至生命換來的。如果我們忘記了731部隊的罪行，忘記了戰(zhàn)爭帶來的傷痛，那些殘忍的悲劇就有可能再次上演。就像電影里那些悄悄記錄真相的人，他們冒著生命危險留下證據(jù)，就是為了讓后人永遠記住這段歷史，不讓黑暗重現(xiàn)。
作為一名初中生，我雖然不能改變過去，但可以用自己的方式守護和平。在學校里，我會認真聽歷史課，把這段歷史牢牢記在心里，不被那些歪曲真相的言論誤導；課后我會多讀相關的書籍，把這些故事講給身邊的同學聽，讓更多人明白和平的珍貴；將來我還要努力學習知識，長大后為國家的強大出一份力，因為只有國家強大了，我們才能更好地守護和平。
《731》不是一部普通的電影，它是一面鏡子，照見了過去的苦難，也照亮了未來的道路。愿我們都能以史為鑒，帶著對和平的敬畏前行，讓那些痛苦的歷史永遠停留在過去，讓和平之花永遠綻放。
電影731觀看心得32
觀看《731》的過程，是一場直面歷史沉重與人性黑暗的精神洗禮。不同于常見的戰(zhàn)爭敘事聚焦戰(zhàn)場廝殺，這部影片將鏡頭對準了侵華日軍731部隊在我國東北地區(qū)實施的細菌戰(zhàn)、人體實驗等反人類罪行，用克制卻極具沖擊力的影像，還原了那段曾被刻意掩蓋的歷史真相。
影片最令人震撼的，并非刻意渲染的血腥場面，而是對“暴行日常化”的冷靜呈現(xiàn)：實驗數(shù)據(jù)被工整記錄在表格里，無辜者被當作沒有生命的“材料”編號，執(zhí)行者以“科學研究”為借口逃避道德譴責。這種將殘忍制度化、合理化的過程，比單純的暴力畫面更讓人不寒而栗——它揭示了極端環(huán)境下，人性如何被軍國主義思想扭曲，良知如何在集體作惡中沉默。片中對受害者個體命運的刻畫尤為深刻，他們不再是歷史文獻里冰冷的數(shù)字，而是有家庭、有期盼的普通人，這種具象化的表達，讓觀眾更真切地感受到戰(zhàn)爭暴行對個體的毀滅性打擊，也讓歷史的痛感有了更具體的落點。
作為一部歷史題材影片，《731》的價值不僅在于“控訴”，更在于“警示”。影片沒有將視角局限于對日軍罪行的批判，也通過對部分參與者內心掙扎、戰(zhàn)后歷史追責困境的呈現(xiàn)，引發(fā)觀眾對“集體罪責與個體選擇”“歷史記憶與現(xiàn)實責任”的深層思考。當片尾字幕滾動，那些至今仍未完全公開的檔案、尚未愈合的歷史傷痕被一一提及，觀眾能清晰地意識到：銘記這段歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警惕任何形式的極端主義抬頭，守護“人人生而平等”的基本良知底線。
如今，距離731部隊的.罪行已過去近八十年，但《731》用影像證明：歷史的真相不會因時間流逝而褪色，對苦難的記憶更不該被輕易遺忘。這部影片像一面鏡子，既照見了過去的黑暗，也映照出當下守護和平的重要性——唯有正視歷史、銘記苦難，才能讓“反人類罪行永不重演”的誓言，不只是一句空洞的口號，而是刻在每個現(xiàn)代人心中的敬畏與責任。
電影731觀看心得33
今天正好休息，正好《731》這部電影上映，其實對于九零后的我來講對歷史也是了解甚少，所以我就想看一下這講的具體事件及過程。
怎么說呢到現(xiàn)在都是頭發(fā)懵的狀態(tài)，日本人在黑龍江那邊研究鼠疫，拿中國以及別的國家人做人體實驗，整個過程有焚燒，砍頭顱一分為二，給國人注射鼠疫，手活剝國人身上的肉，人活活凍死，還有把懷孕七八個月的產婦肚子拿刀劃開，火鉗燙……卑劣，殘暴的手段無所不用其極，在那里國人是沒有尊嚴的，有的過程太殘忍我閉一下眼睛再睜開，就等殘忍片段過去，日本人步步緊逼，不給國人留火口，他們國家教育的小孩都在講日本人多好多好，每天都在誦讀日本人有多么的“親膳，和民”，真是無恥至極，日本的.殘忍行徑令人發(fā)指，在觀影后期試圖把自己拉回到現(xiàn)實中來，看得頭都是發(fā)懵的一個狀態(tài)。
正好今天是9.18日，就是94年前的今天也是日本侵略的中國，918事件雖然已經過去了94年，但是死傷軍民慘重，對于中華兒女來講不論在當代還是后代，都一定要緬懷先烈牢記歷史勿忘國恥。因為當今中國的強大是所犧牲的千千萬萬的中國軍民戰(zhàn)士和老百姓拿血和肉換來的，作為老百姓的我們來講好好做人好好做事好好學習，不為國家添亂，熱愛自己的國家，就是我們能夠做到的。
最后祝我們最偉大的祖國繁榮昌盛，感謝我們國家現(xiàn)在的強大，感恩我們生活在了和平年代，現(xiàn)在國家安康，人民幸福，致敬先烈。祝我們國家領導人們的身體越來越好，祝我們永遠幸福。
電影731觀看心得34
2025年，電影《731》的上映，如同一部沉甸甸的歷史檔案，以極具沖擊力的鏡頭語言，將二戰(zhàn)時期日本731部隊在我國東北犯下的反人類罪行，從歷史的塵埃中重新打撈。這部摒棄了商業(yè)片浮夸敘事的作品，用冰冷的史實與滾燙的人性叩問，讓每一位觀眾在震撼中深思：我們究竟該如何面對這段血色過往？
影片中，731部隊的“實驗室”是人間煉獄的具象化呈現(xiàn)。那些被稱作“馬路大”的無辜百姓，在極寒實驗中肢體凍裂卻被強行記錄“凍傷數(shù)據(jù)”，在毒氣室里窒息掙扎卻淪為“細菌效能樣本”，在活體解剖臺上生命流逝卻只被標注“器官反應”。當鏡頭定格在小販王永章攥緊藏有實驗記錄的衣角、一對母女在毒氣中相擁而逝的畫面時，侵略者對生命的漠視與人性的泯滅，已然超越了語言能承載的憤怒。這些并非藝術虛構的`場景，而是基于歷史檔案的真實還原——據(jù)不完全統(tǒng)計，3000余名無辜者直接死于731部隊的實驗，而其研發(fā)的細菌武器更是讓20余萬民眾葬身于無形的“生化戰(zhàn)場”。
面對這段歷史，總有聲音以“時間流逝”“向前看”為由，試圖淡化甚至消解罪行的沉重。但《731》用鏡頭給出了有力反駁：銘記歷史從非為了延續(xù)仇恨，而是為了筑牢和平的防線。當我們在明亮的教室求知、在安穩(wěn)的街巷漫步時，不應忘記這份和平是無數(shù)受害者以血淚鋪就，是反抗者以生命守護的結果。若任由歷史虛無主義篡改真相，讓“731部隊是科研機構”“人體實驗是謠言”等謬論橫行，便是對逝者的褻瀆，更是對和平的背叛。正如影片中那些冒著生命危險留存證據(jù)的人，他們的堅守不是為了傳遞仇恨，而是為了讓后代知曉：和平從不是歷史的常態(tài)，而是需要用清醒與力量去捍衛(wèi)的珍寶。
作為新時代的高中生，我們或許無法親歷歷史的抗爭，但卻肩負著傳承真相、守護和平的使命。這份使命，藏在課堂上認真研讀歷史教材的專注里，藏在面對歪曲言論時敢于發(fā)聲的勇氣里，更藏在為國家強大而奮力拼搏的行動里。當我們用知識武裝頭腦，用理性辨別是非，用擔當扛起責任，便是對731部隊受害者最好的告慰，也是對和平最堅實的守護。
《731》落幕時，黑暗中的銀幕仍在發(fā)燙。它不僅是一部電影，更是一面映照歷史與未來的鏡子——讓我們看清過往的傷痛，更讓我們堅定：唯有銘記血色過往，方能守護和平微光，讓戰(zhàn)爭的陰霾永遠遠離人類的天空。
電影731觀看心得35
2025年上映的電影《731》，像一把沉重的鑰匙，打開了那段塵封的黑暗歷史。它沒有刻意渲染血腥，卻用真實的鏡頭，將日本731部隊的暴行清晰地呈現(xiàn)在我們眼前，讓作為學生的我，在震撼之余，對歷史、人性與和平有了更深刻的思考。
電影里的每一個片段都讓人心痛。731部隊在我國東北，打著“防疫研究”的幌子，把無辜百姓當作“實驗品”。他們強迫人們在極寒天氣里暴露手腳，觀察凍傷過程；把人關進毒氣室，看著他們痛苦掙扎；甚至進行活體解剖，完全無視生命的尊嚴。當看到小販王永章偷偷藏起實驗記錄，想為真相留下證據(jù)，看到一對母女在毒氣中緊緊相擁卻無力反抗時，我既憤怒于侵略者的'殘忍，又深深同情那些無辜的受害者。這些畫面不是虛構的故事，而是真實發(fā)生過的歷史，是我們永遠不能忘記的傷痛。
影片還讓我思考人性的邊界。731部隊的成員中，有些曾是受過教育的醫(yī)生、學者，本該救死扶傷，卻在軍國主義的影響下，變成了傷害他人的劊子手。他們把“國家利益”當作借口，忽視個體生命的價值，這讓我明白，一旦失去對生命的敬畏，人性就可能被扭曲。我們每個人都要守住內心的善良，警惕任何將生命工具化的想法，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為學生，銘記這段歷史不是為了記恨，而是為了守護和平。如今我們能在教室里安心學習，在陽光下快樂生活，都是先輩們用苦難換來的。我們要認真學習歷史，不被歪曲真相的言論誤導；要努力提升自己，將來為國家的強大貢獻力量；還要向身邊的人傳遞和平的意義，讓更多人懂得珍惜當下的安穩(wěn)。
《731》這部電影，是一堂生動的歷史課，更是一次對和平的呼喚。愿我們都能以史為鏡，銘記傷痛，守護好來之不易的和平，讓未來的世界永遠充滿陽光。
電影731觀看心得36
最近買了731電影題材股票，小吃了一口肉，于是和閨蜜開玩笑說：我們也是這部劇的股東之一了，在918首映這天，我們必須要支持一下電影，銘記歷史，緬懷先烈。
今天晚飯后我們倆如約走進了電影院，觀看了731。未曾查看相關宣傳切片，只是潛意識中充滿著對細菌感染，鼠疫感染及小日子的惡毒泯滅人性的預期。但從電影開頭的詼諧，姜武對著凈水器撒尿，小男孩在火車上魔術表演，都是極其寬松甚至略帶有喜劇色彩的橋段。而當馬路大們進入死亡實驗室里，日軍宣傳語是一群少男少女稚嫩的童聲充滿著希望與曙光，小男孩眨巴著大大的眼睛，自信的說出我才不會死！我和閨蜜傻眼對視了一眼，這是演啥？看不懂！
半小時后，抽血的鏡頭出現(xiàn)，大尺度開啟了。影片以多線索交織的方式，將731部隊的種種罪行和受害者們的悲慘命運緊密相連，如同一幅黑暗而沉重的歷史畫卷在眼前徐徐展開。我們跟隨小販王永章等普通百姓的視角，目睹了日軍以“防疫研究”為幌子，對無辜平民進行的一系列令人發(fā)指的反人類實驗。凍傷實驗中，受害者的手在極度低溫下被凍得僵硬，再被溫水浸泡后皮肉脫落，露出森森白骨；活體解剖場景里，兒童在沒有麻醉的情況下被開膛破腹，器官被取出，那跳動的心臟在日本人沾滿鮮血的手中顯得格外刺目；低溫實驗和高壓實驗更是將人性的殘忍推向了極致，受害者們在極端環(huán)境下遭受著非人的折磨，痛苦地死去。每一個場景都讓我感到毛骨悚然，仿佛能真切地感受到受害者們的絕望與無助。這段血腥的鏡頭閨蜜整個都是低著頭蒙著眼睛，影片只是呈現(xiàn)了部分我們能看到的，而真正的歷史據(jù)說比這些更甚百倍。
電影整體還行，但我覺得有幾個槽點不吐不快：首先感覺這篇片子有點被拍成了文藝片的格調。除了暴力摧殘段落之外，畫面都在追求寫意而非紀實。蘋果一而再再而三的出現(xiàn)，蘋果在這個劇里在映射什么？又是蘋果又是雞蛋在監(jiān)獄里吃這么好的嗎？
其次，監(jiān)獄里老鼠竟能當寵物。這只老鼠不僅是小花的萌寵，還是是杜存山的愛物，它是傳遞人性溫情的媒介。老鼠帶來的蝴蝶結以及墻上的十字架，我一臉懵逼，不知為何而為之？原諒我一看到老鼠就想出戲，畢竟那邊實驗室還在研究著鼠疫，這邊用來當寵物。
再有最后一段鬼子還在上面撒白色病毒粉末，王永章對戲份很多的小孩說：“放心，天堂不會再有日本人了�！逼鋵嵾@一段還蠻抓人的，但字幕上出現(xiàn)無一人生還，瞬間拉回來現(xiàn)實，這是舞臺劇的表演啊。
那個眾人在奔逃過程中托舉小男孩飛翔寓意生命自由的幻想和抒情鏡頭，正在網(wǎng)上被一些人拿來勸退觀眾，其實實話實話，在電影里有那么點突兀荒誕，這樣的'越獄，估計是馬路大們內心憧憬的吧。
整體來說這部電影瑕不掩瑜，雖說未達預期，但仍不失為一部愛國教育的好電影，畢竟731的意義遠不止于電影里視覺和情感上的沖擊。它是一部歷史教科書，提醒著我們那段不可磨滅的過去。731部隊的罪行是人類歷史上的一道深深的傷痕，它讓我們深刻認識到戰(zhàn)爭的殘酷與無情，以及人性黑暗面的可怕。在今天這個和平的時代，我們更應該珍視來之不易的和平，堅決反對任何形式的戰(zhàn)爭和暴力。同時，電影也激發(fā)了我的愛國情感和民族責任感。落后就要挨打，這是歷史給予我們的慘痛教訓。我們要鼓勵孩子，努力學習，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量，讓我們的國家變得更加強大，不再讓這樣的悲劇重演。
電影731觀看心得37
看完《731》，我的內心五味雜陳，憤怒、悲痛、沉重，各種情緒交織在一起。這部電影將731部隊慘無人道的暴行毫無保留地展現(xiàn)在觀眾眼前，讓那段黑暗歷史不再被歲月塵封。
影片里，731部隊的駐地仿若人間煉獄，昏暗的燈光、冰冷的儀器，無辜百姓被抓來當作“馬路大”，成為日軍慘無人道實驗的犧牲品。凍傷實驗中，受害者被強制暴露在極寒環(huán)境，肢體凍得僵硬、發(fā)黑，日軍卻冷漠地用木棒敲擊測試凍傷程度，聲聲慘叫令人心碎；毒氣實驗時，密閉空間瞬間變?yōu)樗劳隼位\，人們瘋狂掙扎、扭曲，絕望的呼喊被無情淹沒；還有毫無人性的'活體解剖，手術刀在鮮活的生命上肆意切割，生命在痛苦中消逝，而日軍卻在一旁冷漠記錄，眼神中沒有絲毫憐憫。這些畫面，每一幀都深深刺痛著我，讓我對日軍的暴行感到無比憤怒與唾棄。
影片中，一位母親帶著年幼孩子被抓進731部隊的場景，最讓我動容。孩子天真無邪，還未意識到危險降臨，母親卻緊緊將他護在懷里，眼神中滿是恐懼、絕望，卻又有著對孩子深深的愛。當日軍強行將他們分開，母親拼命掙扎，發(fā)出凄厲呼喊，那一刻，我的淚水奪眶而出。這是人性在黑暗中最后的堅守，與日軍泯滅人性的行為形成了強烈反差。
《731》不只是一部電影，它是歷史的鐵證，是對遇難同胞的深切緬懷，更是對后世的警鐘長鳴。它讓我們明白，和平不是憑空而來，是無數(shù)先輩用生命和鮮血換來的。如今，雖然時代在發(fā)展，世界看似和平，但局部沖突和戰(zhàn)爭依舊存在，戰(zhàn)爭的陰影從未真正消散。我們不能忘記歷史，更不能讓歷史的悲劇再次上演。
作為普通人，我們雖無法改變過去，但可以從現(xiàn)在做起，珍惜當下的和平生活，努力奮斗，讓國家變得更加強大。同時，我們也要教育下一代，讓他們了解歷史，明白和平的珍貴，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族責任感。
電影731觀看心得38
在2025年這個特殊的年份，電影《731》重磅上映，將那段被塵封的、慘絕人寰的歷史再次拉回到大眾視野之中。這部電影以其深刻的歷史內涵和震撼人心的敘事，為我們上了一堂生動而沉重的歷史教育課，讓我們對抗日戰(zhàn)爭時期日本侵略者的暴行有了更直觀、更深刻的認識。
電影《731》聚焦于二戰(zhàn)期間日本關東軍駐滿洲第731防疫給水部隊的罪惡行徑。這支部隊打著“研究防治疾病和飲水凈化”的幌子，實則是進行細菌武器研發(fā)和活體人體試驗的人間魔窟。影片中，通過小販王永章等普通百姓被誘捕、囚禁，淪為活體實驗品的悲慘遭遇，生動地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭洪流下小人物的苦難、覺醒與抗爭。那些慘無人道的實驗場景，如活體解剖、凍傷實驗、野外細菌炸彈實驗等，每一幕都刺痛著觀眾的心靈，讓我們不禁對日本侵略者的殘暴和泯滅人性感到憤怒與痛心。
731部隊將無辜的中國人、朝鮮人等當作“馬路大”，即“試驗品”，肆意踐踏他們的生命尊嚴。據(jù)史料統(tǒng)計，直接死于731部隊人體實驗的約有3000人，而因他們發(fā)動的細菌戰(zhàn)喪生的民眾更是超過20萬人。影片中，那一對被注入毒氣的母女，母親在窒息劇痛中仍緊緊護著女兒，而731部隊成員卻在觀察窗外冷漠地記錄著她們的死亡過程，將其作為“實驗數(shù)據(jù)”。這一情節(jié)深刻地揭示了侵略者的冷酷無情，也凸顯了人性在極端環(huán)境下的堅韌與偉大。這種強烈的對比，讓我們更加深刻地感受到戰(zhàn)爭的殘酷和反人類暴行的不可饒恕。
回顧歷史，我們不能僅僅停留在對侵略者暴行的憤怒上，更要思考這段歷史帶給我們的啟示�！�731》這部電影，不僅僅是對過去的重現(xiàn)，更是對現(xiàn)實的警醒。當今世界，雖然和平與發(fā)展已成為時代主題，但局部沖突和戰(zhàn)爭依然時有發(fā)生，霸權主義、強權政治仍然威脅著世界的和平與穩(wěn)定。我們必須銘記歷史，從歷史中汲取教訓，堅決反對任何形式的侵略和暴力行為，共同維護世界的和平與正義。
然而，現(xiàn)實中仍有一些人企圖歪曲、否認這段歷史，這是對歷史事實的不尊重，也是對受害者及其家屬的二次傷害。歷史是客觀存在的，731部隊的罪行鐵證如山，不容置疑，不容篡改。我們作為新時代的'青年，肩負著捍衛(wèi)歷史真相的重任。我們要通過學習歷史、傳播歷史，讓更多的人了解那段慘痛的過去，增強民族自尊心和自信心，堅決抵制歷史虛無主義的侵蝕。
電影《731》的上映，恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，具有特殊的歷史意義和現(xiàn)實價值。它提醒著我們，和平來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要珍惜當下的和平生活，努力學習，提升自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。同時，我們也要積極傳播和平理念，倡導各國人民相互尊重、平等相待、合作共贏，共同構建一個持久和平、共同繁榮的人類命運共同體。
銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了更好地前行。讓我們以電影《731》為契機，銘記歷史，緬懷先烈，珍視和平，捍衛(wèi)正義，讓歷史的悲劇不再重演。
電影731觀看心得39
這個學期，老師帶我們看了一部叫《731》的電影。剛開始我以為是普通的電影，可看著看著，我攥著衣角的手都出汗了，心里又難過又生氣，好多同學都偷偷擦眼淚。這部電影讓我知道了，原來很久以前，我們國家的人受過那么大的苦。
電影里講的是日本有個叫“731”的部隊，他們跑到我們國家的東北，假裝是幫大家看病、研究怎么預防生病，其實在干特別壞的事。他們把好多普通的叔叔阿姨、爺爺奶奶，還有小朋友，像抓小兔子一樣抓起來，關在一個黑漆漆的地方。我記得有個場景：冬天特別冷，那些壞人把人的手和腳放在外面凍，凍得又紅又腫，還拿棍子敲，看著都疼！還有更嚇人的，他們把人關在小房間里，放一種有毒的氣，里面的人咳嗽著、喊著“救命”，可壞人就在外面看著，一點都不心疼。
最讓我想哭的是一對母女的故事。媽媽抱著小女孩，被壞人推進了有毒氣的房間。媽媽緊緊把孩子抱在懷里，用衣服裹住她，嘴里還說“別怕，媽媽在”。可最后，她們都不動了。我那時候眼淚一下子就流出來了，心想：這個小女孩本來可以像我一樣，每天上學、吃好吃的，可壞人把她的家毀了，把她的生命也奪走了。電影里還有個叫王永章的伯伯，他是賣東西的'，被抓進去后，偷偷把壞人做壞事的記錄藏在衣服里，想告訴更多人真相。我覺得他好勇敢，就像奧特曼一樣，在和壞人戰(zhàn)斗。
看完電影，我問老師：“為什么會有這么壞的人呀？”老師說，那是因為以前有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會讓一些人變得沒有良心。但老師也說，我們看這部電影，不是要討厭誰，而是要記住，以前的人受過苦，所以現(xiàn)在的和平特別珍貴。
現(xiàn)在我每天早上能吃媽媽做的雞蛋，能背著書包去學校，能和小伙伴在操場跑步，這些看起來很平常的事，其實是好多人用努力換來的。我想，我要好好記住這部電影講的事，以后上歷史課的時候，認真聽老師講過去的故事，不能忘記那些受苦的人。而且我還要告訴身邊的小朋友，要愛護和平，不能吵架、不能打架，大家要好好相處。
《731》這部電影雖然看得我心里難受，但它像一盞燈，讓我明白了和平有多重要。我以后要好好學習，長大做個有用的人，保護我們的國家，讓壞人再也不能欺負我們，讓所有小朋友都能在和平的日子里開開心心長大！
電影731觀看心得40
在這個特殊的歷史紀念日，公司組織觀看了電影《713》，看完內心深受震撼。
影片還原了當年日本731部隊在中國東北犯下的滔天罪行——無辜的同胞被殘忍對待，被囚禁在地下，用于活體實驗與細菌研究，無數(shù)家庭支離破碎，而真實的歷史遠比電影更加殘酷。那些冰冷的`實驗器械、絕望的眼神和無聲的哭泣，不僅是歷史的疤痕，更是一個民族無法抹去的創(chuàng)傷記憶。
歷史之痛無法抹去，看完電影，既有對侵略者暴行的憤慨，也有對當時國力孱弱的無奈。唯有國強，才能民安；唯有自強，方能守護尊嚴。
愿逝者安息，生者銘記。愿祖國日益強大，愿世界和平永駐，萬物皆得溫柔以待。
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