醫(yī)院護(hù)士試用期工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的醫(yī)院護(hù)士試用期工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
醫(yī)院護(hù)士試用期工作總結(jié)1
懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為xxxx人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程�，F(xiàn)將試用期期間的工作總結(jié)如下：
首先，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法。
其次，也使我的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。特別是在心內(nèi)科，許多患者都病情危重，又大多是些老年人，所以基礎(chǔ)護(hù)理較多，病情變化較快。
一切的病情都有待于護(hù)士在工作的過(guò)程中要勤于、善于觀察，才能及時(shí)地掌握患者的病情變化，作出準(zhǔn)確判斷，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，使患者能轉(zhuǎn)危為安，從而有利于治療和護(hù)理。而要做到善于觀察，就要求護(hù)士必須有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和技能，根據(jù)患者的疾病有的放矢地進(jìn)行觀察，減少不必要的疏忽。因此護(hù)士在工作的同時(shí)必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地工作，更好地為患者服務(wù)。
最后，通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的.專業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
醫(yī)院護(hù)士試用期工作總結(jié)2
作為一名科護(hù)士，我在過(guò)去的一年中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。我想要從不同的角度來(lái)總結(jié)我的工作經(jīng)歷，包括我所面臨的困難、取得的成就以及對(duì)我的職業(yè)發(fā)展的影響。
首先我要談?wù)摰氖俏以谂c患者的互動(dòng)中面臨的困難。作為一名科護(hù)士，每天我都會(huì)與大量的患者接觸，并提供各種護(hù)理服務(wù)。有時(shí)候，患者可能因?yàn)樘弁础⒔箲]或其他癥狀而表現(xiàn)出不同的情緒。他們可能會(huì)對(duì)我發(fā)泄不滿、抱怨或者情緒激動(dòng)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要我保持冷靜、理解和支持他們。在處理這些情況時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)患者的需求，并與他們建立信任的關(guān)系。我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的溝通技巧，以幫助他們緩解痛苦和焦慮。此外，我也學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)患者的急需，盡可能地滿足他們的需求。
除了與患者的`互動(dòng)，我還要處理與其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員和管理層的溝通。在醫(yī)院環(huán)境中，良好的團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我與其他護(hù)理人員、醫(yī)生和管理層密切合作，以確保患者的護(hù)理和服務(wù)符合最高的標(biāo)準(zhǔn)。我學(xué)會(huì)了如何與不同職業(yè)背景和專業(yè)知識(shí)的人合作，分享信息和協(xié)調(diào)工作。這需要靈活性和良好的溝通技巧，以確保我們所有人都在同一個(gè)方向上前進(jìn)，為患者提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。
在過(guò)去的一年中，我取得了一些重要的成就。首先是我參與了一項(xiàng)研究項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在改善患者的康復(fù)過(guò)程。通過(guò)收集和分析數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)的機(jī)會(huì)，從而改善了患者的康復(fù)結(jié)果。我還參與了一些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升了我的專業(yè)知識(shí)和技能。這包括學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù)、參加研討會(huì)和培訓(xùn)課程等。這些經(jīng)歷都使我更有信心和能力來(lái)處理各種護(hù)理任務(wù)和挑戰(zhàn)。
我的工作經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)與不同類型的患者和不同專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種情況。這增強(qiáng)了我的溝通和問(wèn)題解決的能力。此外，我還學(xué)會(huì)了如何優(yōu)先處理任務(wù)和管理時(shí)間，以提高工作效率。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常有價(jià)值，使我能夠在我的領(lǐng)域中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
雖然我取得了一些成功，但我也面臨了一些挑戰(zhàn)。工作中的壓力和緊張常常使我感到疲憊和不安。然而，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這些困難，并尋找平衡和放松的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始注重自己的身體健康和心理健康，包括定期鍛煉、保持健康飲食和尋求支持。
總而言之，作為一名科護(hù)士，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。我學(xué)會(huì)了如何與患者、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和管理層進(jìn)行有效的溝通和合作。通過(guò)參與研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我提升了我的專業(yè)知識(shí)和技能。我的工作經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。盡管會(huì)有一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信透過(guò)這些體驗(yàn)，我將成為一名更出色的科護(hù)士。
醫(yī)院護(hù)士試用期工作總結(jié)3
呼吸內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無(wú)措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實(shí)習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會(huì)了開(kāi)化驗(yàn)單和其它項(xiàng)目的申請(qǐng)單。慢慢地也開(kāi)始會(huì)刊老師開(kāi)的醫(yī)囑了，從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的，對(duì)于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過(guò)程中，帶教老師會(huì)對(duì)某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，老師會(huì)認(rèn)真修正我所寫(xiě)的病歷，第二天查房時(shí)還會(huì)講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、COPD、哮喘、肺炎等，通過(guò)書(shū)寫(xiě)病歷和體格檢查，對(duì)這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對(duì)于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有提出來(lái)去肺功能實(shí)驗(yàn)室觀看肺功能實(shí)驗(yàn)是如何操作的。
從呼吸科出來(lái)后去了血液科。在這個(gè)科室較有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜，但通過(guò)前幾天的觀摩，終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次�？吹阶约撼晒ν瓿闪耍嬉x謝老師對(duì)我的信任以及支持。骨穿對(duì)血液科來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)常規(guī)檢查，所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢(mèng)詳細(xì)講解了整個(gè)過(guò)程。血液科是我感覺(jué)與我們檢驗(yàn)專業(yè)較有聯(lián)系的一個(gè)科室，看到骨髓報(bào)告單讓我很有親切感，它不像B超、CT那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報(bào)告單上的.每一項(xiàng)我們都很熟悉，我們以前的實(shí)驗(yàn)課都有練習(xí)過(guò)。通過(guò)在
血液科的一周，我對(duì)再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。
這個(gè)月內(nèi)較后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒(méi)有怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對(duì)著心電圖討論P(yáng)波、U波、ST段時(shí)，剛開(kāi)始可以說(shuō)是一頭霧水，幾天下來(lái)漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡(jiǎn)單的還能看得明白。在心內(nèi)科的時(shí)候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次PCI，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動(dòng)脈穿刺進(jìn)入到心臟時(shí)，不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對(duì)于冠脈狹窄的病人，成功實(shí)行PCI術(shù)，可以感覺(jué)到作為醫(yī)生的自豪。有時(shí)僅僅坐在辦公室里聽(tīng)老師們的討論，就可以從中學(xué)到很多知識(shí)。在心內(nèi)科碰到較多的病人就是冠心病，通過(guò)老師與病人的交談，了解了冠心病的危險(xiǎn)因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù)，對(duì)冠心病的治療也有了一定的了解。
這是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，在接下來(lái)的時(shí)間里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
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