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讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-02 05:55:58 活動(dòng)方案 我要投稿

讀書(shū)活動(dòng)方案模板匯編六篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)活動(dòng)方案模板匯編六篇

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)理念

  兒童的讀書(shū)活動(dòng),是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。

  二、活動(dòng)主旨

  1.第十屆深圳市讀書(shū)月即將在11月拉開(kāi)帷幕。借助深圳市“讀書(shū)月”的東風(fēng),我區(qū)再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),將圍繞“閱讀·書(shū)香”、 “閱讀·快樂(lè)”、“閱讀·成長(zhǎng)”等主題進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書(shū)新高潮。

  2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx年9月1日——11月30日

  四、活動(dòng)對(duì)象

  三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生

  五、活動(dòng)項(xiàng)目

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)(9月1日—9月7日)

  1.教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》,向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀,宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

  2.教師利用班會(huì)時(shí)間,向?qū)W生發(fā)出“xx下半年龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的倡議。

  3.閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)

  (二)組織閱讀(9月8日—11月30日)

  學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合

 。ㄈ拔业淖x書(shū)故事”講故事比賽活動(dòng)

  各小學(xué)深入廣泛開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”講故事比賽,要求結(jié)合個(gè)人讀書(shū)經(jīng)歷,講述讀書(shū)與人生、讀書(shū)與社會(huì)、讀書(shū)與家庭、讀書(shū)與校園等為主題的故事,從讀書(shū)中體驗(yàn),在書(shū)香中成長(zhǎng)。

  街道各小學(xué)按要求組織選拔賽,然后按街道教辦分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加街道的`比賽;街道教辦應(yīng)按要求組織選拔賽,然后按區(qū)分配名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽。各直屬小學(xué)按要求組織選拔賽,然后按區(qū)分配的名額推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)的比賽。

  區(qū)分配的名額:布吉、橫崗、龍崗各2名,其他街道及直屬小學(xué)各1名。

  區(qū)比賽時(shí)間:9月30日;比賽地點(diǎn):

 。ㄋ模垗弲^(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查

  時(shí)間:11月11日

  具體調(diào)查方案另行通知。

  六、其他

  1.“自愿”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件,學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外)。

  2.學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),但在宣傳時(shí),要注意方式方法。同時(shí),教師在《給家長(zhǎng)的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問(wèn)題等這些方面的言語(yǔ)措辭上,要認(rèn)真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免。

  3.“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)是廣東省近年來(lái)在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一種行之有效的學(xué)習(xí)形式。而“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)又是“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)的重要內(nèi)容。近兩年來(lái),省、市、區(qū)把開(kāi)展“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)作為構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍,全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格的重要工作內(nèi)容,因此,各小學(xué)在開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)時(shí)要與“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來(lái),在全體小學(xué)生中進(jìn)一步形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮,使學(xué)生在活動(dòng)中收益。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

  為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),同時(shí)結(jié)合“新荷工程”讀書(shū)活動(dòng)的安排,特舉行青年教師首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題:

  親近孩子,聆聽(tīng)童心。

  二、內(nèi)容形式:

  本著“低起點(diǎn)、小目標(biāo)”這一原則,教辦推薦較適合青年教師閱讀的書(shū)目,每位教師選擇1-2本書(shū)閱讀做好讀書(shū)摘記,并結(jié)合自己的.思考、實(shí)踐,寫(xiě)一篇讀后感。讀后感要求“我手寫(xiě)我心”,不少于500字,題目自擬,如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載,教辦將作嚴(yán)肅處理。讀后感請(qǐng)于20xx年6月10日前上送教辦。

  同時(shí),教辦將組織一次讀書(shū)沙龍活動(dòng),并評(píng)選出若干優(yōu)秀讀后感。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月20日——20xx年6月20日

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師

  五、活動(dòng)建議:

  各?筛鶕(jù)自身特點(diǎn),組織青年教師積極參與,采取個(gè)人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,通過(guò)舉辦讀書(shū)沙龍、經(jīng)典評(píng)述、心得交流等活動(dòng),引導(dǎo)青年教師快樂(lè)讀書(shū),善思好學(xué)。

  鎮(zhèn)教育辦公室

  20xx年3月20日

  

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

  前言:

  我校自20xx年2月份以來(lái),已連續(xù)勝利舉辦了兩屆“**小讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。兩年來(lái),在全體教師尤其是語(yǔ)文教師的努力下,通過(guò)廣泛開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng),使同學(xué)的課外閱讀的興趣有了明顯的增加。為了繼續(xù)給小朋友營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍,經(jīng)學(xué)校討論,決定在20xx年2月至6月期間舉行第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想。

  為全面實(shí)施素質(zhì)教育,建設(shè)書(shū)香學(xué)校、和諧學(xué)校,本著“讀書(shū)育人”、“讀書(shū)成才”的理念,特以“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”為主題,在一至六年級(jí)開(kāi)展20xx年讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣,培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情懷。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣。

  2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香學(xué)校文化,彰顯我校校本教研的辦學(xué)特色,提升學(xué)校品位。

  3、在濃郁的.讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年2月—6月

  四、活動(dòng)主題

  “讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”

  五、活動(dòng)口號(hào):

  1、多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)。

  2、我讀書(shū),我生長(zhǎng),我快樂(lè)!

  六、活動(dòng)布置

  第一階段:活動(dòng)啟動(dòng),營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

  u “第三屆讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。

  二月:

  1、開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。

  2、出一期以讀書(shū)有關(guān)的黑板報(bào)。

  3、一至六年級(jí)興辦“書(shū)香中隊(duì)”評(píng)比。

  第二階段:實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

  u “讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”主題讀書(shū)系列活動(dòng)

  三月:

  1、書(shū)情寫(xiě)意:“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”讀書(shū)征文活動(dòng)。

  2、書(shū)趣共享:“改革開(kāi)放30年”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  3、書(shū)海暢談:“讀書(shū)方法”講座。

  四月:

  1、書(shū)墨飄香:中高年級(jí)“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”演講競(jìng)賽。

  2、書(shū)海擷英:“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

  3、書(shū)緣千里:“讀經(jīng)典好書(shū)頌改革開(kāi)放”書(shū)簽制作、好書(shū)贈(zèng)送活動(dòng)。

  五月:

  1、好書(shū)匯萃:“我是小書(shū)蟲(chóng)”紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)。

  2、書(shū)海拾貝:讀書(shū)筆記展評(píng)。

  3、書(shū)影時(shí)光:中低年級(jí)小小故事會(huì)競(jìng)賽。

  第三階段:活動(dòng)總結(jié)表彰階段

  u “第三屆讀書(shū)節(jié)”落幕儀式。

  六月:

  1、舉行慶六一“讀經(jīng)典好書(shū) 頌改革開(kāi)放”朗誦會(huì)。

  2、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”。

  3、表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀演講者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。

  4、表彰“書(shū)香班級(jí)”。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為了扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的`讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié),發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,讓每一位師生都想親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!

  二、活動(dòng)主題:

  書(shū)香潤(rùn)澤童年,讀書(shū)豐富人生

  三、活動(dòng)目的:

  1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  3、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年3月

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

  全院師生:

  今年4月2日是第2個(gè)世界“讀書(shū)日”。為迎接這一讀書(shū)節(jié)日,進(jìn)一步激發(fā)師生的讀書(shū)熱情,圖書(shū)館定于4月2日——月2日期間舉辦“讀書(shū)月”活動(dòng)。

  一、名師講座

  1、時(shí)間:4月26日1:40

  2、地點(diǎn):圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  3、主講人:張本義教授

  4、講座主題:《中國(guó)傳統(tǒng)讀書(shū)方法》

  前20名有小紀(jì)念品發(fā)放,先到先得,發(fā)完為止。

  二、舉辦NI使用講座

  為更好的使用電子資,圖書(shū)館舉辦NI使用講座。

  1、講座時(shí)間:4月26日18:0

  2、講座地點(diǎn):圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  三、開(kāi)展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動(dòng)

  為弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化,激發(fā)華夏子孫的自豪感,圖書(shū)館特舉辦“論語(yǔ)”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動(dòng),分享大師對(duì)經(jīng)典的獨(dú)到見(jiàn)解,體味經(jīng)典的'樂(lè)趣。歡迎師生讀者賞析。

  1、時(shí)間:4月2~月2日的每周三晚18:0——20:0

  2、地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  四、“同方知網(wǎng)杯”有獎(jiǎng)?wù)?/strong>

  本次活動(dòng)結(jié)合我!耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)理念,促進(jìn)師生更好的利用圖書(shū)館的數(shù)字資和弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)化,圖書(shū)館特面向全院師生,舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征活動(dòng),具體安排如下:

  1、主題:

 。1)以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)”為主題,結(jié)合使用中帶的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)際成效,如何更好應(yīng)用NI數(shù)據(jù)庫(kù)的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)NI進(jìn)一步發(fā)展的意見(jiàn)和希望等。

 。2)以“聽(tīng)國(guó)學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)和閱讀國(guó)學(xué)相關(guān)圖書(shū)的具體情況,就如何學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談?wù)劯邢搿?/p>

  2、稿要求

 。1)題目自擬,要求主題明確,層次清晰。

 。2)稿字?jǐn)?shù)不少于1000字。

 。ǎ┩陡褰刂谷掌冢20xx年月2日。

  、評(píng)選辦法:

  圖書(shū)館將組織評(píng)審組對(duì)投稿進(jìn)行評(píng)審。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)1名:榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品;

  二等獎(jiǎng)名:榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品;

  三等獎(jiǎng)名:榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品;

  優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名:榮譽(yù)證書(shū)及紀(jì)念品

  凡獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)年均有一次圖書(shū)超期免罰滯納金的機(jī)會(huì)。

  對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù),我們將采取E-ail或電話的方式進(jìn)行通知。

  、投稿方式:

  請(qǐng)將以WRD檔格式直接發(fā)送到xx郵標(biāo)題上注明“讀書(shū)月有獎(jiǎng)?wù)?題目”,投稿請(qǐng)?jiān)谖沧⒚鞣衷、年?jí)、專(zhuān)業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。

  五、讀書(shū)月“城市學(xué)院讀書(shū)達(dá)人”評(píng)選

  圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)去年世界讀書(shū)日至今年世界讀書(shū)日(20xx年4月2日——20xx年4月2日)讀者借閱圖書(shū)的數(shù)量,評(píng)選出讀書(shū)月“城市學(xué)院讀書(shū)達(dá)人”前十名,并發(fā)送小紀(jì)念品,以資鼓勵(lì)。

  六、讀書(shū)月超期免責(zé),借書(shū)有獎(jiǎng)

  為提高圖書(shū)資利用效率,凡讀書(shū)月期間還超期書(shū)(僅限超期兩個(gè)月內(nèi),超期兩個(gè)月以上可酌情處罰)的免除滯納金。讀書(shū)月期間借書(shū)可給予120天期限。

  4月2日當(dāng)天借閱“四書(shū)五經(jīng)”前二十名的同學(xué),不僅可享受借期120天的期限,還有小紀(jì)念品贈(zèng)送。

  七、超星期刊推廣

  超星公司將在圖書(shū)館推廣期刊手機(jī)版試用活動(dòng),所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊App,免費(fèi)試用,具體日期另行通知。

  八:建言建策

  以“城院圖書(shū)館”為主題,開(kāi)展問(wèn)題調(diào)查活動(dòng)。直接掃二維碼,針對(duì)問(wèn)題作答,有建議被采納者,發(fā)給小紀(jì)念品,先到先得,發(fā)完為止。掃碼截止日期:月2日。

讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

  課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,它對(duì)開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),整體優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)起著舉足輕重的作用!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》就課外閱讀不僅在閱讀的'量上提出了具體的要求,而且強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。為了加強(qiáng)課外閱讀,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),本學(xué)年有效地開(kāi)展“與學(xué)生同讀,與書(shū)報(bào)同行”讀書(shū)活動(dòng)。

  為將“師生同讀一本書(shū)”活動(dòng)更深入、扎實(shí)有效的開(kāi)展,讓孩子乘上課外閱讀的快馬,我們特?cái)M定以課內(nèi)一篇文章帶一本書(shū),以孩子熟悉的童年為載體,借助“課外書(shū)屋”和“資料袋”的課程資源優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,走進(jìn)童年,親近經(jīng)典,引領(lǐng)學(xué)生圍繞“永遠(yuǎn)的童年”開(kāi)展以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”

  為主題一本書(shū)帶動(dòng)課外讀多本關(guān)于童年的經(jīng)典名著的讀書(shū)活動(dòng),力求讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生心靈,豐富孩子的精神家園。

  主題:“讀書(shū)好伴侶”。

  目的:師生同讀,親子共讀,開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。

  時(shí)間:XX年3月每天下午到校后進(jìn)行“午后靜悄悄”讀書(shū)活動(dòng)。每天晚上堅(jiān)持至少讀二十分鐘,每周充分利用一節(jié)閱讀課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)、交流。

  步驟:

  一、給家長(zhǎng)發(fā)一封信,倡議家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與此項(xiàng)活動(dòng)并調(diào)查家長(zhǎng)支持情況。

  二、就參與校信通書(shū)香寒假書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),以此為載體。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,營(yíng)造讀書(shū)交流氛圍。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立班級(jí)圖書(shū)角。

  三、充分利用閱讀課,引導(dǎo)學(xué)生擬定讀書(shū)計(jì)劃,指導(dǎo)閱讀方法,研討閱讀課六種課型(閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課、讀書(shū)筆記輔導(dǎo)課)。

  四、倡議家長(zhǎng):

  1、每天抽出一定時(shí)間,堅(jiān)持長(zhǎng)期做。

  2、把讀書(shū)納入全家休閑計(jì)劃中,讓讀書(shū)成為家庭生活的一部分,讓讀書(shū)成為校信通平臺(tái)上家長(zhǎng)、師生交流的熱點(diǎn)。

  3、引領(lǐng)學(xué)生及時(shí)把習(xí)得的讀書(shū)方法運(yùn)用到課外閱讀中去,同時(shí)將課外閱讀收獲延伸到生活中去,逐步養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

  五、在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生嘗試讀中國(guó)古典名著及外國(guó)名著。

  六、營(yíng)造寬松讀書(shū)氛圍,讓每個(gè)孩子把讀書(shū)當(dāng)作一件快樂(lè)、幸福的事情。

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