活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-03-28 08:19:07 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案7篇（精華）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編整理的活�?dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案7篇（精華）

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為全面貫徹落實(shí)教育部“2+1工程”，加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作，全面推進(jìn)校園“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，根據(jù)本校辦學(xué)條件與辦學(xué)特色，特制定以“運(yùn)動(dòng)，健康，快樂”為主題的NH小學(xué)第五屆體育節(jié)實(shí)施方案。希望通過(guò)本屆體育節(jié)活動(dòng)的宣傳和推廣，讓孩子們到陽(yáng)光下、到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉自己的體魄，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中享受快樂，健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　體育節(jié)開幕式 11月2日陳ZZ

　　校園廣播 11月2日—11月4日趙ZZ

　　2—6年級(jí)長(zhǎng)繩比賽 11月3日劉ZZ

　　1—3年級(jí)短繩比賽 11月3日劉ZZ

　　4—6年級(jí)輪滑比賽 11月3日戴ZZ

　　1—6年級(jí)投擲比賽 11月4日張ZZ

　　1—6年級(jí)跳遠(yuǎn)比賽 11月5日陳ZZ

　　田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 11月6日體育組

　　學(xué)生檢閱 11月6日體育組

　　頒獎(jiǎng)儀式 11月6日戴ZZ

　　續(xù)后工作及總結(jié)表彰 11月9日體育組

　　四、工作人員分配：

　　1、籌備組組長(zhǎng)：蔣慶節(jié)

　　副組長(zhǎng)：ZZ

　　成員：ZZZ

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃籌備體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，組織安排活動(dòng)內(nèi)容，確保活動(dòng)的順利開展。

　　2、裁判組組長(zhǎng)：張ZZ

　　成員：全體非班主任教職工

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的裁判及記分工作。

　　3、協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)：戴Z

　　成員：ZZZ

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、人員的安排與活動(dòng)項(xiàng)目的銜接、突發(fā)狀況的解決等問(wèn)題。

　　4、宣傳組組長(zhǎng)：郭ZZ

　　成員：ZZZ

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)活動(dòng)期間的宣傳欄、校園廣播、影像、報(bào)導(dǎo)等各項(xiàng)宣傳工作。

　　5、后勤組組長(zhǎng)：汪ZZ

　　成員：ZZ

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的體育器材供給、比賽場(chǎng)地布置和獎(jiǎng)品的購(gòu)買。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1．各項(xiàng)比賽報(bào)名工作（10月23日截止）

　�。�1）全校學(xué)生報(bào)名參賽（10月23日17：30截止）。

　�。�2）各班上交入場(chǎng)式解說(shuō)詞（10月23日17：30截止）。

　�。�3）分組并分配比賽人員、時(shí)間，制定秩序冊(cè)（10月28日）。

　�。�4）比賽時(shí)間、參賽學(xué)生及工作人員名單校對(duì)（10月30日）。

　　2．體育節(jié)開幕式（11月2日）

　�。�1）升旗儀式。

　�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭。

　　3．田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生檢閱（11月6日）

　�。�1）各班按順序入場(chǎng)，繞田徑場(chǎng)行進(jìn)，到達(dá)本班位置。

　�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　4、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（11月6日）

　�。�1）全校學(xué)生以班級(jí)為單位報(bào)名（10月23日截止），每個(gè)單項(xiàng)每班報(bào)名4人（2男2女）。

　�。�2）11月2日進(jìn)行跳繩和輪滑比賽；11月3日—5日進(jìn)行田賽；11月6日進(jìn)行徑賽。

　　（3）公布秩序冊(cè)（10月28日）。

　　六、活動(dòng)要求

　　1．各個(gè)班級(jí)要充分做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確�；顒�(dòng)的`正常開展。

　　2．項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要精心組織、周密安排，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　3．裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正。

　　4．各班按要求組織學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，不得棄權(quán)。

　　七、記分與獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、單項(xiàng)名次：根據(jù)比賽項(xiàng)目人數(shù)決定名次。

　　各年級(jí)組獎(jiǎng)前6名，報(bào)名人數(shù)5—7名獎(jiǎng)前4名；3—4名獎(jiǎng)前2名；2名獎(jiǎng)前1名。按7、5、4、3、2、1記分

　　2．團(tuán)體名次（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)）：

　　每個(gè)比賽項(xiàng)目取得名次的學(xué)生為可獲得累計(jì)分?jǐn)?shù)者，獲得累計(jì)分?jǐn)?shù)權(quán)的學(xué)生根據(jù)名次為班級(jí)累計(jì)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后按各班總分排名。破記錄計(jì)雙倍積分。接力項(xiàng)目計(jì)雙倍分。

　　另大會(huì)設(shè)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)，希望各班同學(xué)在檢閱儀式上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌；比賽期間積極踴躍為大會(huì)投稿；觀眾隊(duì)伍保持好賽場(chǎng)秩序及環(huán)境衛(wèi)生。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)快速爬的動(dòng)作，體會(huì)多種感官聯(lián)動(dòng)，感受集體游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘鈴鼓錄音機(jī) 學(xué)會(huì)兒歌《彩虹傘》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒到活動(dòng)室，聽教師口令一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

　　搖搖頭，跳一跳；聳聳肩，跳一跳；

　　彎彎腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

　　扭一扭，跳一跳；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳一跳。

　�。ǘ┱勗拰�(dǎo)入：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動(dòng)室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

　�。ㄈ┗静糠郑�

　　游戲一：找顏色

　　1. 教師交代游戲名稱，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準(zhǔn)備。

　　2. 講解并示范游戲玩法：請(qǐng)幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說(shuō)兒歌，鈴聲一停，就找到相應(yīng)的顏色坐下來(lái)。

　　3. 教師強(qiáng)調(diào)游戲注意事項(xiàng)：小朋友在爬的時(shí)候不要碰撞。

　　游戲二：下大雨

　　1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進(jìn)行游戲。

　　2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的`邊緣，邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)兒歌，兒歌說(shuō)完后，教師說(shuō)：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面�！睅熡滓黄饟纹饌�，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說(shuō)：“雨停了，大家趕快出來(lái)吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來(lái)。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過(guò)來(lái)，隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)，并自由交談，分享游戲帶來(lái)的快樂。

　　附兒歌：《彩虹傘》

　　彩虹傘，像轉(zhuǎn)盤，彩虹傘，像朵花，

　　大家一起玩轉(zhuǎn)盤，彩虹傘上爬呀爬，

　　你也轉(zhuǎn)，我也轉(zhuǎn)，鈴聲一停找顏色，

　　我們齊心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。找到紅色坐下來(lái)。

活動(dòng)方案篇3

各市（州）團(tuán)委，各高校團(tuán)委、學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)組織：

　　為引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年“圍繞中心、服務(wù)大局”，更好的發(fā)揮生力軍作用，加強(qiáng)自我革新，進(jìn)一步增強(qiáng)全省廣大青年建設(shè)新時(shí)代共青團(tuán)事業(yè)的責(zé)任感和使命感，展現(xiàn)新時(shí)代團(tuán)員青年的良好風(fēng)貌。在團(tuán)代會(huì)期間，團(tuán)省委決定在全省范圍內(nèi)開展“我心中的共青團(tuán)”主題征文活動(dòng)，現(xiàn)通知如下。

　　一、征文內(nèi)容

　　用真實(shí)的文字表達(dá)對(duì)共青團(tuán)的感悟，講述與共青團(tuán)之間的故事，可以是入團(tuán)時(shí)的經(jīng)歷、參加共青團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)、從事共青團(tuán)工作的職業(yè)感悟、對(duì)共青團(tuán)未來(lái)的展望或思考等內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月—5月。

　　三、投稿要求

　　(一)投稿數(shù)量

　　每人最多報(bào)送2篇征文。

　　（二）投稿方式

　　征文通過(guò)活動(dòng)指定郵箱進(jìn)行投稿。征文中要注明單位（部門）、學(xué)校、班級(jí)、姓名、手機(jī)號(hào)碼、作品名稱。

　　投稿郵箱：xx

　�。ㄈ┩陡鍟r(shí)間

　　分二階段進(jìn)行：

　　第一階段：投稿時(shí)間截至20xx年4月22日，為團(tuán)代會(huì)前期預(yù)熱做準(zhǔn)備；

　　第二階段：投稿時(shí)間截至20xx年5月20日，為團(tuán)代會(huì)后下一五年的工作做準(zhǔn)備。

　　四、作品要求

　　1、征文要與活動(dòng)主題相契合，語(yǔ)言生動(dòng)、情感自然、具有積極思想和創(chuàng)新意識(shí)；

　　2、題目自擬，文體不限，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、原創(chuàng)故事等體裁皆可，字?jǐn)?shù)不限；

　　3、可將與征文主題相關(guān)的照片、動(dòng)畫、視頻、沙畫等新媒體資料一并提交；

　　4、作品要求工整、規(guī)范、不得抄襲，凡是已在報(bào)刊公開發(fā)表的`文章不得參賽。

　　五、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)法正確

　　結(jié)構(gòu)完整，層次分明，文句通順，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)，排版應(yīng)整齊有序。表達(dá)流暢、形象生動(dòng)、具有個(gè)人風(fēng)格。

　　2、主題鮮明、題材新穎

　　中心思想突出，內(nèi)容充實(shí)，有創(chuàng)新點(diǎn)，既給人耳目一新的感覺，又能夠深刻的圍繞主題，在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上，寫出更優(yōu)秀的作品。

　　3、以下作品將取消評(píng)選資格

　�。�1）剽竊或抄襲他人作品（構(gòu)成侵權(quán)行為的，相應(yīng)法律責(zé)任由作者本人承擔(dān)）;

　�。�2）作品主題低級(jí)、低俗等。

　　六、成果運(yùn)用

　　優(yōu)秀作品將分2期擇優(yōu)在團(tuán)省委公眾號(hào)及音頻平臺(tái)等新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公開發(fā)表，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、有關(guān)要求

　　1、各級(jí)團(tuán)委要高度重視，認(rèn)真做好組織動(dòng)員工作，為青少年參加活動(dòng)創(chuàng)造條件;

　　2、可在各自領(lǐng)域開展相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)工作宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;

　　3、要對(duì)推送作品進(jìn)行嚴(yán)格審核，保證作品質(zhì)量以及原創(chuàng)性。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、豐富教師間的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)指導(dǎo)者與被指導(dǎo)者間的相互交流和帶動(dòng)，加深對(duì)新《綱要》及有關(guān)幼教理論的學(xué)習(xí)、研究，并將其指導(dǎo)思想落實(shí)到教育實(shí)踐中。

　　2、提高教師的教育技能。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高教師間觀察了解幼兒、正確評(píng)價(jià)幼兒，組織教育活動(dòng)、教育反思、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，與幼兒和家長(zhǎng)的交往等方面的技能。

　　3、提高教師間的教科研能力。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法轉(zhuǎn) 化為教育實(shí)踐作為重點(diǎn)，從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)嵺`型、科學(xué)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。

　　4、促進(jìn)教師間的.相互合作。通過(guò)次項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)和合作意識(shí)，提高教師間內(nèi)部挖掘和對(duì)外交流的能力。

　　二、活動(dòng)原則：

　　原則1、保持“雙進(jìn)”態(tài)度。通過(guò)本次的活動(dòng)的開展，促進(jìn)結(jié)對(duì)雙方的共同的進(jìn)步。

　　2、遵循“雙邊”原則。理論與實(shí)踐并重，既指導(dǎo)理論又指導(dǎo)實(shí)踐。

　　3、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)全方位。即理論知識(shí)、專業(yè)技能、教育實(shí)踐等內(nèi)容的全方位；上取下送、集體分散、網(wǎng)絡(luò)快遞等渠道的全方位。

　　4、注重過(guò)程的監(jiān)控。做到指導(dǎo)有目的、有計(jì)劃、有對(duì)象、有過(guò)程、有方法、有成效。

　　5、建立活動(dòng)效果評(píng)價(jià)機(jī)制。定期對(duì)活動(dòng)情況按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以督促雙向活動(dòng)的有效開展。

　　三、活動(dòng)步驟：

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段

　　1、制定活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、舉行結(jié)對(duì)儀式，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　�。ǘ⿲�(shí)施階段

　　1、嚴(yán)格按照計(jì)劃創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

　　3、做好階段性總結(jié)匯報(bào)及評(píng)價(jià)。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段

　　1、做好書面總結(jié)，撰寫教育論文、心得體會(huì)等。

　　2、舉辦大型匯報(bào)活動(dòng)。

　　3、對(duì)結(jié)對(duì)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　本周三是“感恩節(jié)”，我校為了加強(qiáng)學(xué)生的.思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)系列活動(dòng)，教育學(xué)生從小知道愛別人、幫助別人;理解師長(zhǎng)的教誨之恩。學(xué)會(huì)知恩，激發(fā)愛心。讓小學(xué)生們明白“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的道理，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，從點(diǎn)滴小事做起，在生活中實(shí)踐感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月23日——20xx年11月29日

　　三、活動(dòng)主題

　　感激老師的教誨之恩

　　對(duì)老師感恩，因?yàn)榻處熧n予了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?在班集體里老師和同學(xué)們共同度過(guò)了美好時(shí)光，大家一起在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，我們?cè)诮煌蝎@得歡樂和充實(shí)。

　�、倜刻煺嬲\(chéng)地向每一位遇到的老師問(wèn)好。

　�、诎嗉�(jí)以小組為單位開展“我和我的老師”講故事活動(dòng)，要求內(nèi)容真實(shí)、感人。

　�、劾帽局苋卸鞴�(jié)，開展感恩教師主題班隊(duì)會(huì)、征文、手抄報(bào)征集評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)組織與指導(dǎo)學(xué)生共同參與設(shè)計(jì)自己的“溫馨教室”，著力以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)展。讓大家感到自己是集體的主人，以更積極的態(tài)度參與學(xué)校生活。我的理解中“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，首先它要有溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，但更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)．目的是營(yíng)造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園

　　（一）教室環(huán)境布置：

　　一個(gè)能夠可以被稱的上“溫馨”的教室，毋容置疑它首先必須是個(gè)窗明幾凈的教室。我們的.教室的全天候整潔幾乎沒有問(wèn)題，所以我現(xiàn)在的思考就是建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)快樂集體

　　1、名言警句和山水畫營(yíng)造文化氣息：

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果你想使人的道德達(dá)到完美與和諧的境地，那你就要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境與言語(yǔ)的和諧關(guān)系。”教室文化滲透各個(gè)角落，小則一句名言警句，大則一個(gè)中隊(duì)規(guī)章制度的實(shí)施，如果我們都把它當(dāng)作一種重要的管理手段，它都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的引導(dǎo)和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我們教室的四周，應(yīng)該掛著名言警句和山水畫，比如“團(tuán)結(jié)就是力量”“尋根問(wèn)理，美麗人生”“沁園春.雪”“梅花香自苦寒來(lái)”等，讓同學(xué)們偶爾閑暇的時(shí)候靜靜地欣賞一會(huì)兒這些名言名篇，這些名言名篇也在無(wú)形中為每個(gè)同學(xué)營(yíng)造濃厚的文化氣息。

　　2、黑板報(bào)顯神通：

　　按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語(yǔ)角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。

　　3、植物的感召力量

　　班級(jí)里擺放幾盆綠色的小植物。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，以小組形式讓學(xué)生領(lǐng)養(yǎng)這些植物，還要評(píng)比一個(gè)學(xué)期后哪個(gè)小組的植物最健康�？梢越o這些小花小草起名字。讓他們關(guān)注他們領(lǐng)養(yǎng)的小生命，培養(yǎng)他們的愛心、責(zé)任感、合作團(tuán)結(jié)的精神和營(yíng)造班級(jí)的溫馨氛圍。今年春天，我拿來(lái)一些辣椒種子，同學(xué)們親手把它們種在花盆里，看著它們發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，看著一盆盆紅彤彤的辣椒，學(xué)生們別提有多高興了。

　　4、百寶箱中見真情

　　班級(jí)里放個(gè)自做的箱子，訂書器、剪刀，膠水，創(chuàng)可貼……..把這些東西放進(jìn)這個(gè)箱子讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，為別人思考的習(xí)慣，這使得生活在這個(gè)教室中的每個(gè)同學(xué)都會(huì)覺得無(wú)比的溫馨和幸福

　　5.衛(wèi)生角

　　我愛我家。布置溫馨教室首先要把教室打掃干凈。張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生競(jìng)賽，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)。并且，我在墻上貼了一張漂亮的紙，上面掛了兩塊毛巾，一個(gè)是女生的，一個(gè)是男生的，便于學(xué)生保持個(gè)人清潔。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)主題

　　團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)隊(duì)在一起可以做出單獨(dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽(yáng)光般的伙伴去實(shí)踐。

　　二、活動(dòng)背景

　　當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來(lái)。宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)意義、目的

　　“陽(yáng)光伙伴”即“12人13足”50米計(jì)時(shí)賽，是一項(xiàng)面向青少年的集體競(jìng)賽體育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)是以青少年為主要參與對(duì)象的集體競(jìng)技類項(xiàng)目，旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作激發(fā)青少年身體素質(zhì)潛能、磨練積極陽(yáng)光的生活性格、攜手并進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神、不畏困難的.毅力與品質(zhì)。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　數(shù)控班全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年3月 28日下午第三節(jié)課操場(chǎng)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　比賽方法和規(guī)則：

　　a、以隊(duì)為單位參加比賽，每隊(duì)12人，不分男女，抽簽決定隊(duì)友。

　　b、發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。

　　c、所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)，以最后一名隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。

　　d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績(jī)無(wú)效。如中途有隊(duì)員摔倒，待整理好

　　后可繼續(xù)行進(jìn)。

　　七、大賽流程