朗誦比賽活動方案15篇(經(jīng)典)
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的朗誦比賽活動方案,歡迎大家分享。
朗誦比賽活動方案1
一、活動目的:
為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進同學(xué)們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題:
詩意的青春
三、活動的對象:
藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生
四、活動時間和地點:
xx年x月xx9:20,地點:設(shè)計樓
注:無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門:
藝術(shù)設(shè)計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門:
藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會,及各班宣傳委員
七、報名形式:
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式:
(1)可朗誦自己寫的'詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求:
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格
評分標準:
(一)總分100分
(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標準;25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設(shè)置:
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明:
(一)評委
評委必須公正嚴明,做到公平公正
嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后,評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請,請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委,及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標準
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預(yù)算:
資料打印費:10元
礦泉水:15元
紙筆費:10元
獎品費:150元 合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準時出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦比賽活動方案2
一、指導(dǎo)思想
開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽,要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo),全面貫徹落實《XXX中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求,堅持以人為本的正確導(dǎo)向,以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,重在普及,充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的.精神風(fēng)貌,展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。
根據(jù)中心校工作部署,F(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下:
二、領(lǐng)導(dǎo)組織
為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立XXX小學(xué)第XX屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下:
主任:XXX
副主任:XXX
成員:XXX
三、主題和內(nèi)容
主題:慶祝中華人民共和國建國XX周年
內(nèi)容:紅色經(jīng)典詩篇為主,傳統(tǒng)經(jīng)典也可。
四、活動要求
1、詩歌朗誦以集體誦讀形式(5人以上)參賽。
2、時間:5分鐘以內(nèi)。
3、參賽比例:每個班報一個代表隊(三、四、五、六年級)
五、活動流程
1、第一階段
學(xué)校內(nèi)部比賽
時間:XX月XX日下午
地點:電教室
2、第二階段(XX月XX日):比賽階段
XX月XX日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽:小學(xué)組7:30,中學(xué)組10:30。
六、獎項設(shè)置
本次比賽獎項設(shè)置:分別設(shè)置一、二、三等獎。
七、評比用途
本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核。
朗誦比賽活動方案3
一、活動目的:
為了慶祝祖國—華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,增強民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
二、活動主題:
“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。
三、參賽對象:
四——六年級全體學(xué)生
四、比賽時間:
10月31日下午3:00
五、比賽地點:
學(xué)校大堂
六、比賽要求:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的`欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序。
6、計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。
七、獎項設(shè)置:
按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個。
八、評委:
陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任
九:其他工作人員安排
1、現(xiàn)場指揮:
2、音響安裝:
3、攝影:
4、錄像:
5、主持:
6、統(tǒng)分:
7、獎狀書寫:趙主任
附:評分標準(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
朗誦比賽活動方案4
一、活動宗旨
為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采,展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平,為了促進我校學(xué)生深入詩文朗誦,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣,提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。
二、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加,每班1—2個節(jié)目參加。
2、學(xué)生會部門組織參加,每部門1—2個節(jié)目。
3、節(jié)目形式、主題不限(可以是演講,也可是詩詞朗誦表演等)
4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、活動地點:上操場三樓電教室,時間:XX年11月21日星期三、下午4:00
三、比賽要求
1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體,普通話標準,語音準確。
3、內(nèi)容要健康豐富,積極向上,感情真摯,具有感染力。
四、競賽評獎辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式
2、本次活動設(shè):
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強氛圍,學(xué)生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。
六、活動過程前后由紀檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序,做好安全工作。
七、評分標準
1、表情生動,口語表達流利。(3分)
2、儀表大方,服裝整潔,對于形象不好的可酌情扣分。(2分)
3、感情豐富,抑揚頓挫,朗誦、演講有較強的感染力。(2分)
4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準確。(2分)
5、熟悉文章,用時適宜。(1分)
6、脫稿朗誦(附加分期分0.5分)
7、記分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,算出平均值,排出名次。
八、比賽程序
1、主持人致詞
2、介紹評委及部長入場
3、全體奏唱共青團歌
4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。
6、評委點評并進行打分。
7、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。
九、活動組織
1、評委:鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯
主持人:劉x
記分員:劉x
2、學(xué)生組織:學(xué)生會
會場布置:文藝部 人力資源部
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體,是愛國主義教育的不朽教材,是中華民族悠久文化的`瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文,是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中,可以陶冶品行、加強修養(yǎng),起到兒時誦讀終身收益之功效。因此,請各位參加的同學(xué)們做好準備。
朗誦比賽活動方案5
為深入實施素質(zhì)教育,弘揚民族優(yōu)秀文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達能力,接受傳統(tǒng)洗禮,享受閱讀帶來的快樂,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高審美情趣,增強文化底蘊,營造濃郁的讀書氛圍,政教處、團委特舉辦本次紅五月“國學(xué)經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動。
一、活動主題:
熱愛國學(xué)經(jīng)典,爭做文明少年;誦讀千古美文,弘揚中華文化。
二、活動目標:
1、弘揚我國民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊。
3、提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的'良好習(xí)慣。
三、比賽時間:
5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時間不夠,則順延至第三節(jié)。
四、比賽地點:
學(xué)校教學(xué)樓前
五、參賽數(shù)量及參賽形式:
1、七、八年級每班限3個朗誦篇目。
2、九年級每班限2個朗誦篇目。
3、每個朗誦篇目朗誦時可以是多人組合朗誦也可以是個人單獨朗誦。
六、比賽要求:
1、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。
2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦,限時3-5分鐘。
3、朗誦要求清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
4、以朗誦為主,鼓勵形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,可以使用音樂、道具、服裝等。
5、參賽人員要認真對待、精心準備、遵守比賽紀律、尊重評委意見。
6、各班級在4月1日前上報參賽選手名單及朗誦作品題目。
7、比賽出場順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。
七、比賽方法:
1、比賽采用現(xiàn)場打分,滿分為10分。
2、評委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).
3、計算參賽選手得分時,去掉一個最高分,再去掉一個最低分,然后取剩余所打分值的平均分,成績保留兩位小數(shù)。
八、評分標準:
1.語言(3分):普通話標準,口齒清晰,表達準確(不重讀、不錯讀、不添字、不減字),語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實、自然,富有節(jié)奏感。
2.感情(3分):感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)詩歌情境,感情真摯,正確體現(xiàn)詩歌的思想感情。
3.儀態(tài)(2分):精神飽滿,著裝得體大方,能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言,表情、態(tài)度自然。
4.效果(2分):整體效果好,富有感染力。
九、獎項設(shè)置:
一等獎3名,二等獎8名,三等獎6名,優(yōu)秀獎3名。
說明:獎項不分級段,三個年級放在一起。
十、組織安排:
1、總指揮:唐x校長)
2、副指揮:xx(副校長)
孫x(政教處主任)
王x(教務(wù)處主任)
3、全程運作:郭x
4、場地布置、音響:孫x,晏x
5、現(xiàn)場拍照:王x
6、主持人:張x,邵x
7、評委:白x(特邀)、王x(特邀)、李x、陳x、蔡x
8、合分、排名:陶x
9、現(xiàn)場獎狀填寫:郭x、陶x、陳x
10、獎狀及獎品頒發(fā):
王x(頒發(fā)優(yōu)秀獎、三等獎)
白x(頒發(fā)二等獎)
x(頒發(fā)一等獎)
11、信息聯(lián)絡(luò):耿森(主要負責(zé)現(xiàn)場統(tǒng)一收評委們的打分紙張,然后立刻送至合分人員處)
主辦:政教處、團委承辦:語文組
朗誦比賽活動方案6
一、比賽意義:為全面推行素質(zhì)教育,為了切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng),并為學(xué)生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動,本著“以人為本”,為了改革課堂教學(xué),我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。
二、比賽內(nèi)容及方式:比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的'作品,朗誦人數(shù)不限,但最多不超過10人,具體篇目和朗誦形式自定。
三、比賽時間:xx年5月21日下午4:30
四、比賽地點:學(xué)校田徑場
五、評委安排:
評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。
六、評價標準:滿分100分
1、穿著整潔,佩戴紅領(lǐng)巾;態(tài)度認真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)
2、使用普通話,語速適中,輕重緩急合理,有感情地朗讀,聲音能夠傳達出作品的意境,能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)
3、朗讀正確流利,不破句,停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)
4、朗讀時輔助以合理的動作(酌情打分滿分5分)
七、獎勵辦法:
一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名。
八、具體準備:
報幕員:楊倩和朱成龍同學(xué)。
音響廣播:凌超成唐燦郭效軍
觀眾人員、座位:各班班主任按照場地劃分具體安排
攝
影:賀森
分數(shù)統(tǒng)計:唐蘭楊曉燕
九、備注:
1、希望各位負責(zé)教師提前做好準備,保證比賽高效、積極地開展。
2、未盡事宜另行協(xié)商。明星希望小學(xué)語文組少先隊
二〇xx年五月二十一日
朗誦比賽活動方案7
為展示我校學(xué)子的特色風(fēng)采,發(fā)揚大學(xué)生的青春活力,風(fēng)發(fā)意氣,展示青春風(fēng)采,使同學(xué)們加深對學(xué)習(xí)的熱情。同時也為了努力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng),廣泛開展傳統(tǒng)詩文教育,提高大家的藝術(shù)品位,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操,進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,特舉辦z文理學(xué)院“楚才”杯朗誦比賽,具體通知如下:
一、參賽對象:z文理學(xué)院全體學(xué)生
二、組織機構(gòu):
主辦單位:共青團z文理學(xué)院委員會
承辦單位:楚才演講朗誦協(xié)會
三、報名方式、時間:
1、報名方式:
A、各學(xué)院將報名表(附表一)下發(fā)至班里,由學(xué)院負責(zé)人收集齊所有的報名表,并制作一份總的報名人員名單表,在截止日期4月12日之前,將報名表及電子檔文件上交到學(xué)生團體聯(lián)合會辦公室處,辦公室會與各社團部長聯(lián)系。
B、現(xiàn)場報名:屆時會在T3-A503的現(xiàn)場有現(xiàn)場報名點,選手領(lǐng)取報名表,填寫后交給現(xiàn)場臨時報名負責(zé)人也可以參加比賽。
2、報名時間:4月8日-4月12日
3、活動負責(zé)人及聯(lián)系方式:
四、活動階段:
20xx年4月8日-4月12日 各學(xué)院報名組織階段
20xx年4月13日-4月14日 初賽
20xx年4月16日 決賽
五、活動流程
活動分為初賽、決賽兩個階段進行,對熱愛朗誦者進行層層選拔,挑選出優(yōu)秀人才。通過考察選手的基本素質(zhì),形象氣質(zhì),普通話等方面的能力,從初賽中選出16位選手進入決賽。
1、初 賽
1)時間:4月13日--4月14日(周六,周日)
2)地點:T3-A503
3)對象:報名參賽的全校學(xué)生
4)比賽內(nèi)容:朗誦自由命題,創(chuàng)新性自我介紹;時間5分鐘
2、決 賽
1)時間:4月16日(周二)
2)地點:T3-D101
3)對象:通過初賽的.16位選手
4)比賽內(nèi)容:
六、獎項設(shè)置:
1、“z賽區(qū)主題演講比賽一等獎”一名,獎品:200元獎金+主辦方提供的精美獎品和證書。
2、“z賽區(qū)主題演講比賽二等獎”兩名,獎品:100元獎金和證書。
3、“z文理學(xué)院朗誦比賽三等獎”三名,獎品:主辦方提供的精美獎品和證書。
4、“最佳現(xiàn)場人氣獎”一名,獎品:主辦方提供的精美獎品和證書。
5、“最佳形象氣質(zhì)獎”一名,獎品:主辦方提供的精美獎品和證書。
共青團z文理學(xué)院委員會
20xx年4月10日
朗誦比賽活動方案8
一、活動目的:
1.喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化;
2.配合初中語文教學(xué),提高學(xué)生的`文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動規(guī)則:
1.先各班舉行初賽,每班最優(yōu)秀的進入決賽;
2.、形式不限:個人、兩人、多人小組均可。
3、.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運用普通話,聲音洪亮;
(3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達感情準確、自然;
4、獎項設(shè)置:決賽將評出一、二、三等獎若干名,優(yōu)勝獎若干名。
三、活動時間、地點:
1.預(yù)賽:xx年9月24日,各班教室;
2.決賽:xx年9月27日下午第八節(jié)或晚自習(xí),多媒體教室。
四、評分事項及評委名單:
1.總分10分,評分時去掉一個最高分和最低分,取平均分;
2.評委名單:
五、組織單位:校團委、初中文科組
朗誦比賽活動方案9
一、活動目的:
為了活躍校園文化,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生文化生活,培養(yǎng)其對經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,提高大學(xué)生的普通話水平,為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的`價值觀、人生觀,特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。
二、參賽對象
全院學(xué)生
三、朗誦主題
我的大學(xué) 青春飛揚
四、比賽時間及地點
比賽時間:20xx年4月12日14點30分
比賽地點:工業(yè)中心
五、參賽方式及要求
參賽方式:每院系推選1組選手(單人或團體2-3人)參賽,請將報名表、配樂及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@qq.com。
參賽要求:
1、所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。
2、朗誦時間3―5分鐘。
六、評分辦法及標準
評分辦法:比賽采取現(xiàn)場朗誦,評委現(xiàn)場打分的辦法進行,去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標準(滿分10分):
1、內(nèi)容:緊扣主題,表達準確,內(nèi)容充實生動,積極向上,有真情實意。(3分)
2、語速:普通話標準,口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚頓挫。(3分)
3、儀態(tài):精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)
4、臺風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。(2分)
七、獎項設(shè)置
根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
附:“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽報名表。
圖書館、團委學(xué)生處、霓裳園書社
20xx年03月31日
朗誦比賽活動方案10
一、比賽目的
為切實貫徹落實《語文課程標準》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語文老師重視朗讀教學(xué),加強朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣,養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣,豐富學(xué)生的語言積累,全面提高學(xué)生的朗誦能力,經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
二、比賽內(nèi)容:
本期小學(xué)語文課文(詩歌、散文)。
三、參賽對象:
全校1—6年級學(xué)生。
四、比賽時間:
初定第十五周星期四下午。
五、比賽地點:
待定。
六、比賽形式:
1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的'全部段落,古詩。具體篇目由該學(xué)生所在年級的課文中選定。
2、分低年級組(一至二年級)和高年級組(三至六年級)。
3、每班名額限制2人,特殊情況可增至1人。
4、為了保證選手的高水平參加比賽,每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報送到學(xué)校組委會。
七、評委事項:
1、參評人員:各班語文教師。
2、計、評分要求:根據(jù)評委打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分;評委不能給本班學(xué)生打分。
3、獎項設(shè)置:每個組評選出一等獎2個,二等獎4個,三等獎若干。
八、評分基本標準:
1.用普通話朗讀課文,讀得正確:發(fā)音標準,聲音洪亮,吐字清晰,不添字,不丟字;讀得流利;停連恰當(dāng),不以字詞頓讀,不唱讀。
2.能準確理解課文內(nèi)容,朗讀能再現(xiàn)課文情境,正確體現(xiàn)課文的思想感情,朗讀時感情真摯、充沛,語氣語調(diào)恰當(dāng)。
3.朗讀者儀表整潔,舉止大方,能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng),整體效果好。
朗誦比賽活動方案11
一、活動主題:
我的夢,中國夢。
二、活動時間:
9月30日下午。
三、活動對象:
2—5年級。
四、活動內(nèi)容、形式:
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,也可以結(jié)合實際進行改寫、創(chuàng)作。
2、二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右,四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則:
1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2、可適當(dāng)配音樂,但要突出朗誦。
3、必須用普通話朗誦,發(fā)音準確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。
4、評分辦法:本次比賽中采用100分制進行評判,要求思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進行評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的`平均分為選手最后得分。
5、獎項設(shè)置:二、三年級設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,四、五年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
六、比賽要求:
1、各班要認真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2、所需音樂自備,音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4、全體師生必須遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。
朗誦比賽活動方案12
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十七屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以慶祝建黨90周年為契機,以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝},進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,引導(dǎo)各支部和廣大團、黨員
繼承和發(fā)揚黨的'光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),掀起弘揚正氣、團結(jié)奮進、真抓實干的新高潮,推進分院各項工作又好又快發(fā)展,
規(guī)劃方案
《朗誦比賽活動方案》
二、活動目標
以紀念建黨90周年為核心,以“學(xué)黨史、感黨恩、強黨建、正黨風(fēng)”為重點,以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標,抓好90周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動;結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,進一步增強黨組織的凝聚力和向心力,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,激勵全體黨員奮發(fā)向上、開拓進取。
三、活動時間:
四、活動地點:
五、參加人員:
09市場營銷全體學(xué)生
六、活動具體事宜:
開展“慶祝建黨詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動,現(xiàn)將具體方案安排如下:
1、比賽內(nèi)容
1)詩歌創(chuàng)作比賽。
格律詩、詞,自由詩等形式不限,但必須是本人或集體自行創(chuàng)作,內(nèi)容必須緊扣活動主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創(chuàng)作品、他人作品不限,但內(nèi)容必須緊扣主題,朗誦時間在5分鐘左右。
2、評分標準。
1)演講比賽活動評分細則
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。 a、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。 b、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當(dāng),表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。
d、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
七、獎項設(shè)立
朗誦比賽當(dāng)場評獎。凡獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽證書和獎品。
詩歌創(chuàng)作分為格律詩、詞,自由詩兩大類,原則上各設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
朗誦比賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
另設(shè)組織獎若干個。
朗誦比賽活動方案13
活動名稱:
國慶節(jié)朗誦比賽活動方案
活動目的:
通過朗誦比賽,讓參賽者展示自己對祖國的深厚感情和熱愛,增強民族自豪感和集體榮譽感,提高朗誦的表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
活動時間:
10月1日(國慶節(jié)),上午9:0011:30
活動地點:
學(xué)校禮堂
活動對象:
全校師生
活動流程:
1、開場:主持人宣布比賽開始,致辭祝賀國慶節(jié),并簡要介紹比賽規(guī)則和評審標準。
2、表演者報名:在比賽前,通過學(xué)校廣播和班級會議的形式,向全校師生發(fā)布比賽通知,并邀請有意參賽的同學(xué)進行報名。學(xué)校老師協(xié)調(diào),保證報名人數(shù)均衡。最后確定參賽名單并進行公示。
3、朗誦比賽:
第一輪:每位選手選擇一段經(jīng)典的詩歌、散文或者演講稿進行朗誦。時間控制在23分鐘。
第二輪:根據(jù)第一輪的參賽情況,評委會挑選出前15位選手進入第二輪比賽。選手亮相后,現(xiàn)場主題隨機抽取一段古詩或名言,依然控制在23分鐘進行朗誦。
第三輪:前五位選手進行決賽,選手可以選擇一段自己喜歡的'詩歌或散文朗誦,展示個人的才藝和風(fēng)采。
4、評審與獎項:
評審團由學(xué)校的語文教師、文藝骨干和校長組成,根據(jù)選手的朗誦技巧、表演力度、語言表達能力、情感表達等方面進行綜合評分。
評分原則:25%朗誦技巧,25%語言表達,20%表演力度,20%情感表達,10%服裝禮儀。根據(jù)評分結(jié)果,設(shè)置一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,同時還設(shè)立最佳表演獎和人氣獎。
頒獎:主持人宣布獲獎名單,由領(lǐng)導(dǎo)頒獎,合影留念。
5、收尾:頒獎結(jié)束后,主持人宣布比賽圓滿結(jié)束,感謝所有參與者,并祝愿祖國繁榮昌盛。
注意事項:
1、提前確定評委團隊,評委要對參賽選手嚴格保密,確保公正公平。
2、為了營造良好的比賽氛圍,組織者要提前準備背景音樂,以及舞臺布置等。
3、參賽選手要隨時準備好自己的朗誦稿件,不得事先泄露演講內(nèi)容。
4、所有參賽選手要提前備好服裝道具,保證按時到達比賽現(xiàn)場。
活動效果評估:
1、通過活動現(xiàn)場觀摩和評委評分,可以對參賽選手的朗誦水平進行客觀評價。
2、收集同學(xué)們的意見和反饋,了解到底是什么因素影響了參賽選手的發(fā)揮,從而為今后組織類似活動提供參考和借鑒。
3、評估活動的開展情況,包括報名選手數(shù)量、觀眾反饋及活動影響等方面,以及活動中的組織安排和相關(guān)問題的處理情況。
朗誦比賽活動方案14
一、活動目的`:
為豐富校園文化生活,營造一個健康、文明、禮儀的校園生活;同時為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,提高學(xué)生素養(yǎng),我校特舉辦“文明·勵志”詩歌朗誦比賽。
二、活動主題:“勵志·文明·禮儀”
三、活動時間、地點:
比賽時間:20xx年4月8日下午1:00
地點:
四、活動對象:全體學(xué)生
五、比賽要求:
1.各班級準備一個節(jié)目參賽。
2.節(jié)目要求:節(jié)目內(nèi)容積極向上,節(jié)目形式力求多樣化,主題要突出。
3.節(jié)目道具、服裝等各班級負責(zé)準備。
4.要求配上背景音樂,各班自己準備好音樂u盤或是光盤,交到8(3)班溫茹茹處。
六.人員安排:
組長
副組長
評委
統(tǒng)記:七年級——z
八年級——z
九年級——z
攝影
舞臺布置
舞臺總監(jiān)
維持秩序:
班級秩序
7(1)z7(2)z7(3)z7(4)z
8(1)z8(2)z8(3)z8(4)z
9(1)z9(2)z9(3)z9(4)z
z
進退場秩序
七、評分細則:
。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容(2分)
1、內(nèi)容(1分):題材不限,內(nèi)容健康向上;充實生動,有真情實意
2、主題(1分):青春、勵志、成長
(二)普通話(4分)
1、發(fā)音(2分):語音準確2分,較準確1.8分,
基本準確1.5分,不準確不得分。
2、語速(1分):語速恰當(dāng)、聲音洪亮,表達自然流暢1分,
因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;
節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。
。ㄈ┍磉_(3分)
1、表達(1分):表達自然得體,動作恰當(dāng)1分,
表達較為自然大方,動作設(shè)計合理0.8分,
表達基本自然,動作較少0.6分。
2、感情(1分):處理得當(dāng)1分,處理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;
有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。
。ㄋ模┡_風(fēng)(1分)
1、上下場致意、答謝(0.5分)
2、服裝得體,自然大方(0.5分)
。ㄎ澹┭a充說明
1、比賽共設(shè)評委5人,采取平均計分。
2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。
3、鼓勵原創(chuàng)(最多加1分)。
獎項設(shè)置
按朗誦水平,各年段分別評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。
朗誦比賽活動方案15
江平一中高一“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽方案
為豐富校園文化生活,增強集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操,學(xué)校德育處決定于5月11日(星期五)在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽,特制定如下方案:
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
顧問:xx
成員:xx
二、具體事宜
1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。
2、各班要認真組織排練,以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的.風(fēng)采。
3、比賽順序由抽簽決定。
4、如需伴奏,請將伴奏音樂輸進由謝蘭偉老師指定的電腦,并寫好字條。
5、本次比賽在結(jié)束時,全場齊唱校歌《天岳雄鷹》,請各班組織全體同學(xué)看指揮,聽伴奏,大聲唱出來。
6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后,要立即走上主席臺,聽從調(diào)度人員安排,依次走入會場領(lǐng)獎,并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
三、紀律要求
1、請各班在5月11日下午2:00以前,組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點坐好,下午2:20比賽正式開始。
2、全員參加,精神飽滿,文明觀看,展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。
3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度,做到上下舞臺有序且安靜。
4、中途除上、下舞臺外,任何同學(xué)不得隨便走動。
5、在主持人沒有宣布結(jié)束時,任何班、任何人不得提前離開會場。
6、德育處和年級組將組織專門人員進行檢查,檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。
四、獎項設(shè)置
一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;
分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。
五、工作人員安排
1、評委:xx
2、指揮協(xié)調(diào):xx
3、音響燈光:xx
4、攝影照相:xx
5、紀律檢查:xx以及學(xué)生分會干部
6、調(diào)度:xx
7、主持培訓(xùn):xx
8、統(tǒng)分:xx
9、收評分條:xx
10、舞臺協(xié)調(diào):xx(左)、xx(右)、xx
11、獎狀準備:xx
12、指揮伴奏:xx
13、禮儀安排:xx
14、場地布置:xx
15、話筒保管:xx
16、報道上傳:xx
17、座位安排:年級組
六、活動程序
1、主持人宣布活動開始
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭:xx副校長
3、介紹評委
4、比賽
5、宣布比賽結(jié)果,頒獎
6、全場起立,唱校歌
7、主持人引導(dǎo)師生退場
【朗誦比賽活動方案】相關(guān)文章:
朗誦比賽活動方案09-07
朗誦比賽活動方案02-22
朗誦比賽活動方案01-17
經(jīng)典朗誦比賽活動方案10-04
朗誦比賽活動方案【經(jīng)典】11-27
朗誦比賽活動方案09-15
朗誦比賽活動方案11-15
學(xué)生朗誦比賽活動方案10-16
演講朗誦比賽活動方案05-07
小學(xué)朗誦比賽活動方案05-25