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朗誦比賽活動方案

時間:2024-11-27 15:15:27 活動方案 我要投稿

朗誦比賽活動方案15篇(經(jīng)典)

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的朗誦比賽活動方案,歡迎大家分享。

朗誦比賽活動方案15篇(經(jīng)典)

朗誦比賽活動方案1

  一、活動目的:

  為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進同學(xué)們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

  二、活動的主題:

  詩意的青春

  三、活動的對象:

  藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生

  四、活動時間和地點:

  xx年x月xx9:20,地點:設(shè)計樓

  注:無特殊原因活動時間不變

  五、主辦部門:

  藝術(shù)設(shè)計系宣傳部

  六、活動協(xié)助部門:

  藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會,及各班宣傳委員

  七、報名形式:

  (1)可詢問電話

  (2)可到各班宣傳委員處報名

  八、參加形式:

  (1)可朗誦自己寫的'詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。

  (2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)

  九、比賽要求:

  (1)詩歌朗誦語言不限

  (2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。

  (3)朗誦時感情要真摯,富有感染力,表達自然,能反映詩歌中的情感和主題

  (4)朗誦的詩歌不能過短或過長,可從長詩中節(jié)選段落,時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律,否則取消比賽資格

  評分標準:

  (一)總分100分

  (1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分

  (2)情感豐富、有感染力;30分

  脫稿朗誦;5分

  吐字清晰、普通話標準;25分

  語速適中、朗誦流利連貫;20分

  原創(chuàng)詩歌;5分

  獎項設(shè)置:

  一等獎一名

  二等獎兩名

  三等獎三名

  (可獲榮譽證書及其它獎品)

  注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分

  十、比賽規(guī)則和說明:

  (一)評委

  評委必須公正嚴明,做到公平公正

  嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。

  在評選活動結(jié)束后,評委不得修改選手的成績。

  (二)參賽者

  參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。

  參賽者必須遵守比賽規(guī)則

  參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請,請求解決。

  參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦

  關(guān)于競賽流程

  評委及嘉賓入場

  主持人致詞宣布競賽開始

  主持人介紹評委,及到場嘉賓

  主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標準

  參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

  評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

  統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果

  主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結(jié)束

  將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上,由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

  十一、經(jīng)費預(yù)算:

  資料打印費:10元

  礦泉水:15元

  紙筆費:10元

  獎品費:150元 合計185元

  十二、注意事項

  宣傳和通知傳達務(wù)必到位

  工作人員要在活動之前把一切工作做好

  參賽者準時出席

  工作人員需佩戴工作證

朗誦比賽活動方案2

  一、指導(dǎo)思想

  開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽,要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo),全面貫徹落實《XXX中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求,堅持以人為本的正確導(dǎo)向,以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,重在普及,充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮發(fā)努力立志成才的.精神風(fēng)貌,展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。

  根據(jù)中心校工作部署,F(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下:

  二、領(lǐng)導(dǎo)組織

  為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定成立XXX小學(xué)第XX屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下:

  主任:XXX

  副主任:XXX

  成員:XXX

  三、主題和內(nèi)容

  主題:慶祝中華人民共和國建國XX周年

  內(nèi)容:紅色經(jīng)典詩篇為主,傳統(tǒng)經(jīng)典也可。

  四、活動要求

  1、詩歌朗誦以集體誦讀形式(5人以上)參賽。

  2、時間:5分鐘以內(nèi)。

  3、參賽比例:每個班報一個代表隊(三、四、五、六年級)

  五、活動流程

  1、第一階段

  學(xué)校內(nèi)部比賽

  時間:XX月XX日下午

  地點:電教室

  2、第二階段(XX月XX日):比賽階段

  XX月XX日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)生迎國慶詩歌朗誦比賽:小學(xué)組7:30,中學(xué)組10:30。

  六、獎項設(shè)置

  本次比賽獎項設(shè)置:分別設(shè)置一、二、三等獎。

  七、評比用途

  本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核。

朗誦比賽活動方案3

  一、活動目的:

  為了慶祝祖國—華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,增強民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:

  二、活動主題:

  “歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

  三、參賽對象:

  四——六年級全體學(xué)生

  四、比賽時間:

  10月31日下午3:00

  五、比賽地點:

  學(xué)校大堂

  六、比賽要求:

  1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

  2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3—4分鐘。

  3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的`欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)

  4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

  5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序。

  6、計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。

  七、獎項設(shè)置:

  按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個。

  八、評委:

  陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任

  九:其他工作人員安排

  1、現(xiàn)場指揮:

  2、音響安裝:

  3、攝影:

  4、錄像:

  5、主持:

  6、統(tǒng)分:

  7、獎狀書寫:趙主任

  附:評分標準(采用100分制)

  1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)

  2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)

  3、參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)

  4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)

  5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)

朗誦比賽活動方案4

  一、活動宗旨

  為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采,展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平,為了促進我校學(xué)生深入詩文朗誦,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣,提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。

  二、比賽形式

  1、各班組織學(xué)生參加,每班1—2個節(jié)目參加。

  2、學(xué)生會部門組織參加,每部門1—2個節(jié)目。

  3、節(jié)目形式、主題不限(可以是演講,也可是詩詞朗誦表演等)

  4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

  5、活動地點:上操場三樓電教室,時間:XX年11月21日星期三、下午4:00

  三、比賽要求

  1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。

  2、參賽人員儀表大方、自然、得體,普通話標準,語音準確。

  3、內(nèi)容要健康豐富,積極向上,感情真摯,具有感染力。

  四、競賽評獎辦法

  1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

  2、本次活動設(shè):

  一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

  五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強氛圍,學(xué)生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。

  六、活動過程前后由紀檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序,做好安全工作。

  七、評分標準

  1、表情生動,口語表達流利。(3分)

  2、儀表大方,服裝整潔,對于形象不好的可酌情扣分。(2分)

  3、感情豐富,抑揚頓挫,朗誦、演講有較強的感染力。(2分)

  4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準確。(2分)

  5、熟悉文章,用時適宜。(1分)

  6、脫稿朗誦(附加分期分0.5分)

  7、記分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,算出平均值,排出名次。

  八、比賽程序

  1、主持人致詞

  2、介紹評委及部長入場

  3、全體奏唱共青團歌

  4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

  5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。

  6、評委點評并進行打分。

  7、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。

  九、活動組織

  1、評委:鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

  主持人:劉x

  記分員:劉x

  2、學(xué)生組織:學(xué)生會

  會場布置:文藝部 人力資源部

  中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體,是愛國主義教育的不朽教材,是中華民族悠久文化的`瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文,是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中,可以陶冶品行、加強修養(yǎng),起到兒時誦讀終身收益之功效。因此,請各位參加的同學(xué)們做好準備。

朗誦比賽活動方案5

  為深入實施素質(zhì)教育,弘揚民族優(yōu)秀文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達能力,接受傳統(tǒng)洗禮,享受閱讀帶來的快樂,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高審美情趣,增強文化底蘊,營造濃郁的讀書氛圍,政教處、團委特舉辦本次紅五月“國學(xué)經(jīng)典——詩歌朗誦”比賽活動。

  一、活動主題:

  熱愛國學(xué)經(jīng)典,爭做文明少年;誦讀千古美文,弘揚中華文化。

  二、活動目標:

  1、弘揚我國民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

  2、提高學(xué)生的語文素養(yǎng),豐厚校園人文底蘊。

  3、提高學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的'良好習(xí)慣。

  三、比賽時間:

  5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時間不夠,則順延至第三節(jié)。

  四、比賽地點:

  學(xué)校教學(xué)樓前

  五、參賽數(shù)量及參賽形式:

  1、七、八年級每班限3個朗誦篇目。

  2、九年級每班限2個朗誦篇目。

  3、每個朗誦篇目朗誦時可以是多人組合朗誦也可以是個人單獨朗誦。

  六、比賽要求:

  1、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。

  2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦,限時3-5分鐘。

  3、朗誦要求清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

  4、以朗誦為主,鼓勵形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,可以使用音樂、道具、服裝等。

  5、參賽人員要認真對待、精心準備、遵守比賽紀律、尊重評委意見。

  6、各班級在4月1日前上報參賽選手名單及朗誦作品題目。

  7、比賽出場順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。

  七、比賽方法:

  1、比賽采用現(xiàn)場打分,滿分為10分。

  2、評委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).

  3、計算參賽選手得分時,去掉一個最高分,再去掉一個最低分,然后取剩余所打分值的平均分,成績保留兩位小數(shù)。

  八、評分標準:

  1.語言(3分):普通話標準,口齒清晰,表達準確(不重讀、不錯讀、不添字、不減字),語速適合文章體裁的需要。語調(diào)樸實、自然,富有節(jié)奏感。

  2.感情(3分):感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)詩歌情境,感情真摯,正確體現(xiàn)詩歌的思想感情。

  3.儀態(tài)(2分):精神飽滿,著裝得體大方,能夠恰當(dāng)?shù)剡\用身體語言,表情、態(tài)度自然。

  4.效果(2分):整體效果好,富有感染力。

  九、獎項設(shè)置:

  一等獎3名,二等獎8名,三等獎6名,優(yōu)秀獎3名。

  說明:獎項不分級段,三個年級放在一起。

  十、組織安排:

  1、總指揮:唐x校長)

  2、副指揮:xx(副校長)

  孫x(政教處主任)

  王x(教務(wù)處主任)

  3、全程運作:郭x

  4、場地布置、音響:孫x,晏x

  5、現(xiàn)場拍照:王x

  6、主持人:張x,邵x

  7、評委:白x(特邀)、王x(特邀)、李x、陳x、蔡x

  8、合分、排名:陶x

  9、現(xiàn)場獎狀填寫:郭x、陶x、陳x

  10、獎狀及獎品頒發(fā):

  王x(頒發(fā)優(yōu)秀獎、三等獎)

  白x(頒發(fā)二等獎)

  x(頒發(fā)一等獎)

  11、信息聯(lián)絡(luò):耿森(主要負責(zé)現(xiàn)場統(tǒng)一收評委們的打分紙張,然后立刻送至合分人員處)

  主辦:政教處、團委承辦:語文組

朗誦比賽活動方案6

  一、比賽意義:為全面推行素質(zhì)教育,為了切實提高學(xué)生的語文素養(yǎng),并為學(xué)生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我校語文組積極開展了教改活動,本著“以人為本”,為了改革課堂教學(xué),我校語文組和少先隊聯(lián)合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

  二、比賽內(nèi)容及方式:比賽內(nèi)容可以是學(xué)過的課文、詩歌或課外優(yōu)秀文章也可以是自己的'作品,朗誦人數(shù)不限,但最多不超過10人,具體篇目和朗誦形式自定。

  三、比賽時間:xx年5月21日下午4:30

  四、比賽地點:學(xué)校田徑場

  五、評委安排:

  評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔(dān)任。

  六、評價標準:滿分100分

  1、穿著整潔,佩戴紅領(lǐng)巾;態(tài)度認真、有禮貌,充滿自信;舉止穩(wěn)重大方,恰如其分。(酌情打分滿分為15分)

  2、使用普通話,語速適中,輕重緩急合理,有感情地朗讀,聲音能夠傳達出作品的意境,能讀出作品的韻味。(酌情打分滿分為50分)

  3、朗讀正確流利,不破句,停頓恰如其分(酌情打分滿分為30分)

  4、朗讀時輔助以合理的動作(酌情打分滿分5分)

  七、獎勵辦法:

  一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名。

  八、具體準備:

  報幕員:楊倩和朱成龍同學(xué)。

  音響廣播:凌超成唐燦郭效軍

  觀眾人員、座位:各班班主任按照場地劃分具體安排

  攝

  影:賀森

  分數(shù)統(tǒng)計:唐蘭楊曉燕

  九、備注:

  1、希望各位負責(zé)教師提前做好準備,保證比賽高效、積極地開展。

  2、未盡事宜另行協(xié)商。明星希望小學(xué)語文組少先隊

  二〇xx年五月二十一日

朗誦比賽活動方案7

  為展示我校學(xué)子的特色風(fēng)采,發(fā)揚大學(xué)生的青春活力,風(fēng)發(fā)意氣,展示青春風(fēng)采,使同學(xué)們加深對學(xué)習(xí)的熱情。同時也為了努力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng),廣泛開展傳統(tǒng)詩文教育,提高大家的藝術(shù)品位,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操,進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ,特舉辦z文理學(xué)院“楚才”杯朗誦比賽,具體通知如下:

  一、參賽對象:z文理學(xué)院全體學(xué)生

  二、組織機構(gòu):

  主辦單位:共青團z文理學(xué)院委員會

  承辦單位:楚才演講朗誦協(xié)會

  三、報名方式、時間:

  1、報名方式:

  A、各學(xué)院將報名表(附表一)下發(fā)至班里,由學(xué)院負責(zé)人收集齊所有的報名表,并制作一份總的報名人員名單表,在截止日期4月12日之前,將報名表及電子檔文件上交到學(xué)生團體聯(lián)合會辦公室處,辦公室會與各社團部長聯(lián)系。

  B、現(xiàn)場報名:屆時會在T3-A503的現(xiàn)場有現(xiàn)場報名點,選手領(lǐng)取報名表,填寫后交給現(xiàn)場臨時報名負責(zé)人也可以參加比賽。

  2、報名時間:4月8日-4月12日

  3、活動負責(zé)人及聯(lián)系方式:

  四、活動階段:

  20xx年4月8日-4月12日 各學(xué)院報名組織階段

  20xx年4月13日-4月14日 初賽

  20xx年4月16日 決賽

  五、活動流程

  活動分為初賽、決賽兩個階段進行,對熱愛朗誦者進行層層選拔,挑選出優(yōu)秀人才。通過考察選手的基本素質(zhì),形象氣質(zhì),普通話等方面的能力,從初賽中選出16位選手進入決賽。

  1、初 賽

  1)時間:4月13日--4月14日(周六,周日)

  2)地點:T3-A503

  3)對象:報名參賽的全校學(xué)生

  4)比賽內(nèi)容:朗誦自由命題,創(chuàng)新性自我介紹;時間5分鐘

  2、決 賽

  1)時間:4月16日(周二)

  2)地點:T3-D101

  3)對象:通過初賽的.16位選手

  4)比賽內(nèi)容:

  六、獎項設(shè)置:

  1、“z賽區(qū)主題演講比賽一等獎”一名,獎品:200元獎金+主辦方提供的精美獎品和證書。

  2、“z賽區(qū)主題演講比賽二等獎”兩名,獎品:100元獎金和證書。

  3、“z文理學(xué)院朗誦比賽三等獎”三名,獎品:主辦方提供的精美獎品和證書。

  4、“最佳現(xiàn)場人氣獎”一名,獎品:主辦方提供的精美獎品和證書。

  5、“最佳形象氣質(zhì)獎”一名,獎品:主辦方提供的精美獎品和證書。

  共青團z文理學(xué)院委員會

  20xx年4月10日

朗誦比賽活動方案8

  一、活動目的:

  1.喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化;

  2.配合初中語文教學(xué),提高學(xué)生的`文學(xué)素養(yǎng)。

  二、活動規(guī)則:

  1.先各班舉行初賽,每班最優(yōu)秀的進入決賽;

  2.、形式不限:個人、兩人、多人小組均可。

  3、.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

  (2)運用普通話,聲音洪亮;

  (3)語氣、語調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);

  (4)表達感情準確、自然;

  4、獎項設(shè)置:決賽將評出一、二、三等獎若干名,優(yōu)勝獎若干名。

  三、活動時間、地點:

  1.預(yù)賽:xx年9月24日,各班教室;

  2.決賽:xx年9月27日下午第八節(jié)或晚自習(xí),多媒體教室。

  四、評分事項及評委名單:

  1.總分10分,評分時去掉一個最高分和最低分,取平均分;

  2.評委名單:

  五、組織單位:校團委、初中文科組

朗誦比賽活動方案9

  一、活動目的

  為了活躍校園文化,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生文化生活,培養(yǎng)其對經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,提高大學(xué)生的普通話水平,為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的`價值觀、人生觀,特舉辦“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽。

  二、參賽對象

  全院學(xué)生

  三、朗誦主題

  我的大學(xué) 青春飛揚

  四、比賽時間及地點

  比賽時間:20xx年4月12日14點30分

  比賽地點:工業(yè)中心

  五、參賽方式及要求

  參賽方式:每院系推選1組選手(單人或團體2-3人)參賽,請將報名表、配樂及PPT于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@qq.com。

  參賽要求:

  1、所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

  2、朗誦時間3―5分鐘。

  六、評分辦法及標準

  評分辦法:比賽采取現(xiàn)場朗誦,評委現(xiàn)場打分的辦法進行,去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余成績平均得分為參賽選手最終得分。

  評分標準(滿分10分):

  1、內(nèi)容:緊扣主題,表達準確,內(nèi)容充實生動,積極向上,有真情實意。(3分)

  2、語速:普通話標準,口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚頓挫。(3分)

  3、儀態(tài):精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。(2分)

  4、臺風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。(2分)

  七、獎項設(shè)置

  根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

  附:“朗讀者”大學(xué)生朗誦比賽報名表。

  圖書館、團委學(xué)生處、霓裳園書社

  20xx年03月31日

朗誦比賽活動方案10

  一、比賽目的

  為切實貫徹落實《語文課程標準》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語文老師重視朗讀教學(xué),加強朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣,養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣,豐富學(xué)生的語言積累,全面提高學(xué)生的朗誦能力,經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

  二、比賽內(nèi)容:

  本期小學(xué)語文課文(詩歌、散文)。

  三、參賽對象:

  全校1—6年級學(xué)生。

  四、比賽時間:

  初定第十五周星期四下午。

  五、比賽地點:

  待定。

  六、比賽形式:

  1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的'全部段落,古詩。具體篇目由該學(xué)生所在年級的課文中選定。

  2、分低年級組(一至二年級)和高年級組(三至六年級)。

  3、每班名額限制2人,特殊情況可增至1人。

  4、為了保證選手的高水平參加比賽,每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報送到學(xué)校組委會。

  七、評委事項:

  1、參評人員:各班語文教師。

  2、計、評分要求:根據(jù)評委打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分;評委不能給本班學(xué)生打分。

  3、獎項設(shè)置:每個組評選出一等獎2個,二等獎4個,三等獎若干。

  八、評分基本標準:

  1.用普通話朗讀課文,讀得正確:發(fā)音標準,聲音洪亮,吐字清晰,不添字,不丟字;讀得流利;停連恰當(dāng),不以字詞頓讀,不唱讀。

  2.能準確理解課文內(nèi)容,朗讀能再現(xiàn)課文情境,正確體現(xiàn)課文的思想感情,朗讀時感情真摯、充沛,語氣語調(diào)恰當(dāng)。

  3.朗讀者儀表整潔,舉止大方,能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng),整體效果好。

朗誦比賽活動方案11

  一、活動主題:

  我的夢,中國夢。

  二、活動時間:

  9月30日下午。

  三、活動對象:

  2—5年級。

  四、活動內(nèi)容、形式:

  1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,也可以結(jié)合實際進行改寫、創(chuàng)作。

  2、二—三年級采取個人參賽,四—五年級以班級為單位參賽,采用集體頌、小組頌等,形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右,四、五年級控制在5分鐘左右。

  五、比賽規(guī)則:

  1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

  2、可適當(dāng)配音樂,但要突出朗誦。

  3、必須用普通話朗誦,發(fā)音準確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。

  4、評分辦法:本次比賽中采用100分制進行評判,要求思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后,評委當(dāng)場進行評分,統(tǒng)分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其余的`平均分為選手最后得分。

  5、獎項設(shè)置:二、三年級設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎6名,四、五年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  六、比賽要求:

  1、各班要認真組織,做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時,后一班級在候場區(qū)安靜等待。

  2、所需音樂自備,音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

  3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

  4、全體師生必須遵守會場紀律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵,不得擅自提前退場或中途走動。

朗誦比賽活動方案12

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十七屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神,以慶祝建黨90周年為契機,以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝},進一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,引導(dǎo)各支部和廣大團、黨員

  繼承和發(fā)揚黨的'光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),掀起弘揚正氣、團結(jié)奮進、真抓實干的新高潮,推進分院各項工作又好又快發(fā)展,

  規(guī)劃方案

  《朗誦比賽活動方案》

  二、活動目標

  以紀念建黨90周年為核心,以“學(xué)黨史、感黨恩、強黨建、正黨風(fēng)”為重點,以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標,抓好90周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動;結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,進一步增強黨組織的凝聚力和向心力,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,激勵全體黨員奮發(fā)向上、開拓進取。

  三、活動時間:

  四、活動地點:

  五、參加人員:

  09市場營銷全體學(xué)生

  六、活動具體事宜:

  開展“慶祝建黨詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動,現(xiàn)將具體方案安排如下:

  1、比賽內(nèi)容

  1)詩歌創(chuàng)作比賽。

  格律詩、詞,自由詩等形式不限,但必須是本人或集體自行創(chuàng)作,內(nèi)容必須緊扣活動主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。

  2)朗誦比賽。

  自創(chuàng)作品、他人作品不限,但內(nèi)容必須緊扣主題,朗誦時間在5分鐘左右。

  2、評分標準。

  1)演講比賽活動評分細則

  分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)同分,則精確到后三位,依此類推。 a、演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。 b、語言表達:30分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當(dāng),表達流暢,激情昂揚。講究演講技巧,動作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度:20分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。

  d、綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

  七、獎項設(shè)立

  朗誦比賽當(dāng)場評獎。凡獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽證書和獎品。

  詩歌創(chuàng)作分為格律詩、詞,自由詩兩大類,原則上各設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;

  朗誦比賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;

  另設(shè)組織獎若干個。

朗誦比賽活動方案13

  活動名稱:

  國慶節(jié)朗誦比賽活動方案

  活動目的:

  通過朗誦比賽,讓參賽者展示自己對祖國的深厚感情和熱愛,增強民族自豪感和集體榮譽感,提高朗誦的表達能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

  活動時間:

  10月1日(國慶節(jié)),上午9:0011:30

  活動地點:

  學(xué)校禮堂

  活動對象:

  全校師生

  活動流程:

  1、開場:主持人宣布比賽開始,致辭祝賀國慶節(jié),并簡要介紹比賽規(guī)則和評審標準。

  2、表演者報名:在比賽前,通過學(xué)校廣播和班級會議的形式,向全校師生發(fā)布比賽通知,并邀請有意參賽的同學(xué)進行報名。學(xué)校老師協(xié)調(diào),保證報名人數(shù)均衡。最后確定參賽名單并進行公示。

  3、朗誦比賽:

  第一輪:每位選手選擇一段經(jīng)典的詩歌、散文或者演講稿進行朗誦。時間控制在23分鐘。

  第二輪:根據(jù)第一輪的參賽情況,評委會挑選出前15位選手進入第二輪比賽。選手亮相后,現(xiàn)場主題隨機抽取一段古詩或名言,依然控制在23分鐘進行朗誦。

  第三輪:前五位選手進行決賽,選手可以選擇一段自己喜歡的'詩歌或散文朗誦,展示個人的才藝和風(fēng)采。

  4、評審與獎項:

  評審團由學(xué)校的語文教師、文藝骨干和校長組成,根據(jù)選手的朗誦技巧、表演力度、語言表達能力、情感表達等方面進行綜合評分。

  評分原則:25%朗誦技巧,25%語言表達,20%表演力度,20%情感表達,10%服裝禮儀。根據(jù)評分結(jié)果,設(shè)置一、二、三等獎及優(yōu)秀獎,同時還設(shè)立最佳表演獎和人氣獎。

  頒獎:主持人宣布獲獎名單,由領(lǐng)導(dǎo)頒獎,合影留念。

  5、收尾:頒獎結(jié)束后,主持人宣布比賽圓滿結(jié)束,感謝所有參與者,并祝愿祖國繁榮昌盛。

  注意事項:

  1、提前確定評委團隊,評委要對參賽選手嚴格保密,確保公正公平。

  2、為了營造良好的比賽氛圍,組織者要提前準備背景音樂,以及舞臺布置等。

  3、參賽選手要隨時準備好自己的朗誦稿件,不得事先泄露演講內(nèi)容。

  4、所有參賽選手要提前備好服裝道具,保證按時到達比賽現(xiàn)場。

  活動效果評估:

  1、通過活動現(xiàn)場觀摩和評委評分,可以對參賽選手的朗誦水平進行客觀評價。

  2、收集同學(xué)們的意見和反饋,了解到底是什么因素影響了參賽選手的發(fā)揮,從而為今后組織類似活動提供參考和借鑒。

  3、評估活動的開展情況,包括報名選手數(shù)量、觀眾反饋及活動影響等方面,以及活動中的組織安排和相關(guān)問題的處理情況。

朗誦比賽活動方案14

  一、活動目的`:

  為豐富校園文化生活,營造一個健康、文明、禮儀的校園生活;同時為發(fā)展和提高我校學(xué)生的誦讀能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,提高學(xué)生素養(yǎng),我校特舉辦“文明·勵志”詩歌朗誦比賽。

  二、活動主題:“勵志·文明·禮儀”

  三、活動時間、地點:

  比賽時間:20xx年4月8日下午1:00

  地點:

  四、活動對象:全體學(xué)生

  五、比賽要求:

  1.各班級準備一個節(jié)目參賽。

  2.節(jié)目要求:節(jié)目內(nèi)容積極向上,節(jié)目形式力求多樣化,主題要突出。

  3.節(jié)目道具、服裝等各班級負責(zé)準備。

  4.要求配上背景音樂,各班自己準備好音樂u盤或是光盤,交到8(3)班溫茹茹處。

  六.人員安排:

  組長

  副組長

  評委

  統(tǒng)記:七年級——z

  八年級——z

  九年級——z

  攝影

  舞臺布置

  舞臺總監(jiān)

  維持秩序:

  班級秩序

  7(1)z7(2)z7(3)z7(4)z

  8(1)z8(2)z8(3)z8(4)z

  9(1)z9(2)z9(3)z9(4)z

  z

  進退場秩序

  七、評分細則:

 。ㄒ唬┲黝}內(nèi)容(2分)

  1、內(nèi)容(1分):題材不限,內(nèi)容健康向上;充實生動,有真情實意

  2、主題(1分):青春、勵志、成長

  (二)普通話(4分)

  1、發(fā)音(2分):語音準確2分,較準確1.8分,

  基本準確1.5分,不準確不得分。

  2、語速(1分):語速恰當(dāng)、聲音洪亮,表達自然流暢1分,

  因不熟練,每停頓一次扣0.1分。

  節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;

  節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。

 。ㄈ┍磉_(3分)

  1、表達(1分):表達自然得體,動作恰當(dāng)1分,

  表達較為自然大方,動作設(shè)計合理0.8分,

  表達基本自然,動作較少0.6分。

  2、感情(1分):處理得當(dāng)1分,處理一般0.6分。

  3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;

  有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。

 。ㄋ模┡_風(fēng)(1分)

  1、上下場致意、答謝(0.5分)

  2、服裝得體,自然大方(0.5分)

 。ㄎ澹┭a充說明

  1、比賽共設(shè)評委5人,采取平均計分。

  2、朗誦時間掌握在4--6分鐘以內(nèi)。

  3、鼓勵原創(chuàng)(最多加1分)。

  獎項設(shè)置

  按朗誦水平,各年段分別評出一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。

朗誦比賽活動方案15

  江平一中高一“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽方案

  為豐富校園文化生活,增強集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操,學(xué)校德育處決定于5月11日(星期五)在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲,我是一中人”集體朗誦比賽,特制定如下方案:

  一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  顧問:xx

  成員:xx

  二、具體事宜

  1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的作品。

  2、各班要認真組織排練,以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的.風(fēng)采。

  3、比賽順序由抽簽決定。

  4、如需伴奏,請將伴奏音樂輸進由謝蘭偉老師指定的電腦,并寫好字條。

  5、本次比賽在結(jié)束時,全場齊唱校歌《天岳雄鷹》,請各班組織全體同學(xué)看指揮,聽伴奏,大聲唱出來。

  6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后,要立即走上主席臺,聽從調(diào)度人員安排,依次走入會場領(lǐng)獎,并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

  三、紀律要求

  1、請各班在5月11日下午2:00以前,組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點坐好,下午2:20比賽正式開始。

  2、全員參加,精神飽滿,文明觀看,展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。

  3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度,做到上下舞臺有序且安靜。

  4、中途除上、下舞臺外,任何同學(xué)不得隨便走動。

  5、在主持人沒有宣布結(jié)束時,任何班、任何人不得提前離開會場。

  6、德育處和年級組將組織專門人員進行檢查,檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。

  四、獎項設(shè)置

  一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;

  分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。

  五、工作人員安排

  1、評委:xx

  2、指揮協(xié)調(diào):xx

  3、音響燈光:xx

  4、攝影照相:xx

  5、紀律檢查:xx以及學(xué)生分會干部

  6、調(diào)度:xx

  7、主持培訓(xùn):xx

  8、統(tǒng)分:xx

  9、收評分條:xx

  10、舞臺協(xié)調(diào):xx(左)、xx(右)、xx

  11、獎狀準備:xx

  12、指揮伴奏:xx

  13、禮儀安排:xx

  14、場地布置:xx

  15、話筒保管:xx

  16、報道上傳:xx

  17、座位安排:年級組

  六、活動程序

  1、主持人宣布活動開始

  2、領(lǐng)導(dǎo)致辭:xx副校長

  3、介紹評委

  4、比賽

  5、宣布比賽結(jié)果,頒獎

  6、全場起立,唱校歌

  7、主持人引導(dǎo)師生退場

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