活動方案(大全7篇)

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　根據(jù)《市建設(shè)局安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案》精神，結(jié)合我處實(shí)際情況和正在開展的各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動，為進(jìn)一步查找安全生產(chǎn)隱患，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，有效應(yīng)對各類突發(fā)事故災(zāi)難，特制定市環(huán)衛(wèi)處安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案。

　　一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　各科所要正確認(rèn)清當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢，要把思想統(tǒng)一到上級部門有關(guān)安全生產(chǎn)工作會議精神上來，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、整防結(jié)合、查治隱患、遏制事故、強(qiáng)化基礎(chǔ)、安全發(fā)展”為指導(dǎo)，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生工作安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，有效防范和遏制在環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)時(shí)發(fā)生安全事故，切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、突出工作重點(diǎn)，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)大檢查

　�。ㄒ唬�檢查范圍

　　市環(huán)衛(wèi)處工作范圍內(nèi)的所有安全事項(xiàng)，包括道路清掃保潔、垃圾收運(yùn)填埋、特種車輛運(yùn)行、設(shè)施設(shè)備維修制作、危險(xiǎn)品（氧氣、乙炔氣瓶及有害有毒物品、藥品）管理和使用、辦公區(qū)安保值班等。

　　（二）檢查內(nèi)容

　�。�1）道路清掃保潔工作：未按規(guī)定擺放警示標(biāo)志；作業(yè)期間未著工裝；作業(yè)期間嚴(yán)重違反道路交通安全法規(guī)的；在主車道休息、聊天的；及其他存在安全隱患的道路清掃保潔行為。

　�。�2）垃圾收運(yùn)填埋：未按崗位作業(yè)規(guī)范操作機(jī)械設(shè)備的；隨車人員未按崗位作業(yè)規(guī)范作業(yè)的；隨車人員在車外攀爬時(shí)車輛行駛的；垃圾填埋區(qū)無安全員開展作業(yè)的；填埋區(qū)有拾荒者而進(jìn)行填埋作業(yè)的；車輛未進(jìn)行檢查保養(yǎng)存在安全隱患的；其他在垃圾填埋過程中不符合安全操作規(guī)程或制度規(guī)定的。

　�。�3）特種車輛：違反崗位安全操作規(guī)程運(yùn)行的；車輛存在安全隱患未及時(shí)排除強(qiáng)行運(yùn)行的；違反道路交通法規(guī)的；其他違反安全操作規(guī)程、單位安全生產(chǎn)規(guī)定的行為。

　�。�4）設(shè)施設(shè)備制作維修及危險(xiǎn)品管理和使用：未按操作規(guī)程作業(yè)的；作業(yè)期間無安全保護(hù)措施的；易燃易爆、有毒有害品未按標(biāo)準(zhǔn)存放管理的；未按安全操作規(guī)程使用危險(xiǎn)物品的；其他違反安全操作規(guī)程和單位安全生產(chǎn)制度的行為。

　�。�5）辦公區(qū)安保值班：相關(guān)人員玩忽職守的；值班期間違反值班紀(jì)律的`；值班記錄、交接班記錄不完備、不填寫的；值班期間脫崗的；醉酒值班或值班期間喝酒打牌影響值班的；未按規(guī)定對進(jìn)出本單位的外來人員進(jìn)行詢查登記的；其他違反單位安全及值班規(guī)定的行為。

　　其它檢查內(nèi)容還包括：

　�。�1）重大危險(xiǎn)源和重大隱患未得到跟蹤監(jiān)控和消除的。

　�。�2）各科所責(zé)任制簽訂不到位、落實(shí)不到位，可能導(dǎo)致安全生產(chǎn)事故的。

　�。�3）管理人員違章指揮、亂指揮、違反作業(yè)規(guī)程和勞動紀(jì)律的。

　　三、工作要求

　　各科所要在上級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署下，認(rèn)真做好安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，各科所主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行安全生產(chǎn)責(zé)任，確保責(zé)任到位、工作到位。要結(jié)合工作實(shí)際，明確工作目標(biāo)，切實(shí)把工作做深、做細(xì)。要加強(qiáng)對本部門安全生產(chǎn)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)整改，對重大隱患要及時(shí)上報(bào)、跟蹤治理，有效防范和遏制生產(chǎn)安全事故。同時(shí)各科所要加強(qiáng)溝通與合作，要注意發(fā)揮職工群眾的作用，充分利用社會資源，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育，努力營造安全生產(chǎn)年、全社會“關(guān)注生命、安全發(fā)展”的安全氛圍，共同做好安全生產(chǎn)工作。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　現(xiàn)代人的生活、工作的壓力越來越大，青年們都在為了生活而忙碌。身處在這樣一個(gè)競爭激烈的社會環(huán)境，一些年輕人和一些忙于事業(yè)的人士選擇將自己的終身大事放在了事業(yè)的后面。我們知道，他們在辛苦的背后對愛情有著期許和向往，舉辦這個(gè)交友聯(lián)誼會的活動，不僅是緩解各企業(yè)“剩男剩女”帶來的問題，同時(shí)借此給各個(gè)單位員工提供一個(gè)交友的平臺，豐富業(yè)余生活，提高員工們的歸屬感，讓員工安心工作之余建立自己美好的家庭，充分體現(xiàn)了公司對員工的人文關(guān)懷。

　　二、活動對象：印象公司、順豐速運(yùn)公司、興意金屬公司、新市民之家、華西樓宇社區(qū)

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動主題：為愛，在一起共同編織我們的夢

　　2、活動時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年5月30日-6月16日宣傳報(bào)名：5月30日-6月8日

　　“愛就大聲說”

　　6月16日09：30-10：30(西溪濕地草坪場地或西溪濕地內(nèi)茶樓) “默契大考驗(yàn)”

　　6月16日10：30-11：30(西溪濕草地坪場地或西溪濕地內(nèi)茶樓)“中午就餐”

　　6月16日11：30-12：30 (西溪濕地內(nèi)菜館)

　　“真情大告白”

　　6月16日12：30-14：00(西溪濕地草坪場地或西溪濕地內(nèi)茶樓) 四、活動內(nèi)容：

　　五、活動具體流程

　　1、08：15集合所有聯(lián)誼人員到場就位

　　2、9：20：主持人上臺介紹活動內(nèi)容開始相親會 3、09：30-10：30“愛就大聲說”

　　對于參加聯(lián)誼的青年男女來說，光憑聯(lián)誼介紹上的簡單資料無法全面了解個(gè)人情況，而青年男女往往身懷絕技、多才多藝，本次相親活動將為單身男女們提供一個(gè)全面展示自我的平臺。主持人邀請現(xiàn)場部分的男嘉賓上臺介紹自己，說出自己的聯(lián)誼宣言，邀請心儀的聯(lián)誼女孩上臺，面對面說出自己的聯(lián)誼宣言并展示自己才藝，將有意向的男女速配成游戲?qū)ο蟆?4、10：30-11：30“默契大考驗(yàn)”

　　一、你演我猜活動:由配對成功的`男女生,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過一方的演示,猜出題板上面的內(nèi)容,培養(yǎng)雙方的默契。2對男生女生一起進(jìn)行。

　　二、合力吹氣球(齊心協(xié)力)每組分到10個(gè)氣球，男的吹氣球，女的用屁股把氣球坐破，4組同時(shí)進(jìn)行，誰先坐破做完就為勝。

　　三、豬八戒背媳婦：一男一女為一組，男生背女生，男生用紗巾蒙住眼睛，女生指路，繞過障礙達(dá)到終點(diǎn)將鮮花遞給女生。 5、12：30-13：15“真情大告白”

　　情歌對唱:由男孩主動,向有聯(lián)誼好感的女孩獻(xiàn)歌,如果女孩也對男孩有好感,可以回唱一首。反之,鼓掌表示謝意。男生的相親啦啦隊(duì)為男生作最后的拉票。若在場有幾位男生對以為女生有意，那女生最終選著一位心儀男生，女生也可以選著放起。同樣男生也如此。 6、13：30-14：00拍照留念：拍完集體照，其他自由安排拍照 7、14：10宣布大家在西溪濕地門口集合，集體返回公司，旅程結(jié)束。

　　六、費(fèi)用預(yù)算

　　七、準(zhǔn)備要點(diǎn)：

　�、俾�(lián)誼場地提前確定。

　�、诩钨e邀請確定(包括其他企業(yè)的聯(lián)誼男女)

　�、刍顒酉嚓P(guān)人員資料的提前給予。

　　④公司相關(guān)工作人員的提前選定。

　�、莺�報(bào)準(zhǔn)備。

　�、耷捌谛麄�。

　　八、備注：

　�、儆∠蠊�司會對此次交友聯(lián)誼會進(jìn)行內(nèi)刊報(bào)道，宣傳此次活動，全面發(fā)揮此次活動效果。

　�、诨顒舆^后建立交友聯(lián)誼會的QQ群，搭建交友平臺體現(xiàn)企業(yè)文化 留住企業(yè)人才。

　�、劢挥崖�(lián)誼會成員如交友成功并結(jié)婚登記的，雙方企業(yè)補(bǔ)貼其婚紗攝影費(fèi)用(叁仟元以內(nèi))。

　�、苋�年后通過聯(lián)誼會成功交友結(jié)婚者如還在其原單位工作的，企業(yè)可提供外出雙人旅游一次。

活動方案 篇3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。

　　2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動作。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢，自然站立。

　　二、基本部分

　　1、教師做一遍模仿操。

　　2、幼兒跟老師一起做模仿操。

　　3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。

　　三、結(jié)束部分

活動方案 篇4

　　為弘揚(yáng)“孝文化”，推動學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動的深入開展，檢驗(yàn)閱讀效果，結(jié)合我校特色教育“孝行童年”文化，經(jīng)研究決定在全校范圍內(nèi)開展誦讀《弟子規(guī)》及誦讀《弟子規(guī)》讀后感征文評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　一至六年級各班

　　二、參賽內(nèi)容：

　　1——3年級開展朗誦《弟子規(guī)》比賽

　　4——6年級開展誦讀《弟子規(guī)》讀后感評比

　　三、比賽時(shí)間：

　　1、誦讀比賽為4月29日下午13：30開始

　　2、《弟子規(guī)》讀后感作品于4月29日上午上交到學(xué)生工作處

　　四、組別設(shè)置：

　　以年級段為單位參加評比

　　五、朗誦有關(guān)要求：

　　4月29日下午13：30開始舉行《弟子規(guī)》原文誦讀比賽，按照一（1）班到三（4）班的順序進(jìn)行。

　　1、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。

　　2、以班為單位參加誦讀比賽，要求脫稿，時(shí)間控制在3—5分鐘之間。

　　3、鼓勵師生同臺誦讀。

　　4、參賽形式以誦讀為主，但可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺藝術(shù)表演只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　六、征文有關(guān)要求

　　1、征文主題：“孝行童年”

　　2、征文要求：講述自己讀《弟子規(guī)》后的'所思、所想、所感。題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，主題突出，文筆流暢，思想積極向上，有一定的深度。要求必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、套改等現(xiàn)象。

　　3、四至六年級各班同學(xué)必須認(rèn)真參與，在認(rèn)真研讀《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際寫出真切感受，在班級內(nèi)選出優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選。學(xué)校將進(jìn)行校內(nèi)評選，同時(shí)擇優(yōu)選出優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)展示、表彰，在校廣播站中播出。

　　4、上報(bào)數(shù)量：班主任擇優(yōu)選取每班至少5篇（多者不限）于20xx年4月29日上午第四節(jié)課前前上交。

　　5、征文要求電子稿發(fā)送到林輝老師校訊通OA，題目用三號宋體，正文用小四宋體，文章末尾需注明作者姓名、班級。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　1、朗誦比賽按照年級段進(jìn)行評比，設(shè)一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，學(xué)校將頒發(fā)證書和獎品。

　　2、讀后感作品按照年級段進(jìn)行評比，根據(jù)上交的數(shù)量設(shè)獎項(xiàng)若干，學(xué)校將頒發(fā)證書和獎品。

　　八、未盡事宜，另行通知（評委另定）

活動方案 篇5

　　游戲是幼兒一種有的快樂活動，而且它也是對幼兒成長發(fā)展和學(xué)習(xí)有價(jià)值的一種活動，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端，而區(qū)域活動的設(shè)置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲。同時(shí)使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，而教師通過確定游戲的教育目標(biāo)制訂計(jì)劃，通過創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動過程中指導(dǎo)影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的興趣，積極實(shí)踐操作探索，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的。現(xiàn)將本次游戲活動制定方案如下：

　　一.活動時(shí)間：

　　二.活動班級：

　　三.活動具體方案：

　　美工區(qū)：

　　1.用水彩筆或棉簽蘸顏料在紙或其他材料上隨意作畫。中班游戲活動方案

　　2.用筆沿著手掌或腳掌的外形把手掌或腳掌描在紙上，也可利用手掌或腳掌的形狀做作畫。

　　3.提供完整的.蛋殼和形狀各異的鵝卵石，幼兒在蛋殼上或是根據(jù)石塊的形狀作畫。

　　4.提供橡皮泥讓幼兒隨意做各種物品。中班游戲活動方案

　　5.提供一些紙，讓幼兒折飛機(jī)或船等其他物品。

　　閱讀區(qū)：

　　1.學(xué)會正確的翻看圖書并保持安靜.

　　2.知道要愛護(hù)圖書并不亂撕.丟書。

　　3.嘗試看圖片講述或編故事。

　　4.啟發(fā)幼兒將類似的動物或人物卡片找出并嘗試編故事。

　　5.活動結(jié)束后能將書整齊的放回原位。

　　體育區(qū)；1.嘗試對紙箱上的大小洞進(jìn)行投擲活動，鍛煉幼兒目測能力。

　　2.探索沙包的幾種玩法并自由玩沙包。

　　3.讓幼兒在獨(dú)木橋上行走，鍛煉幼兒的平衡能力。

　　4.提供布袋鍛煉幼兒的跳躍能力。

　　益智區(qū)：

　　1.提供各種形狀的圖片讓幼兒能正確分出正方形.圓形.三角形等一些平面圖形。

　　2.提供20以內(nèi)的點(diǎn)卡及相同數(shù)量物品的圖片讓幼兒學(xué)會一一對應(yīng)，會20以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　3.提供填數(shù)字圖片，鞏固幼兒對20以內(nèi)順數(shù)及倒數(shù)的掌握。

　　4.會將相同數(shù)量的物品擺出各種形狀，鞏固的5以內(nèi)數(shù)的守恒的掌握。

　　角色區(qū)：

　　串串香

　　1.提供錢幣讓幼兒初步嘗試掌握錢幣的使用。

　　2.能夠結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會分配分角色，使用工作語言參與到游戲中去。

　　3.對活動中的材料感興趣，會正確的操作和擺弄。

　　4.活動中能熱情的與同伴交流，敢于表達(dá)自己的意見和要求。

活動方案 篇6

　　為適應(yīng)新課程改革的需要，確保我鎮(zhèn)校本教研多元化、全員化，使我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作具有新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)效性。有效地促進(jìn)全鎮(zhèn)課題研究工作的開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定在中心小學(xué)、白水完小教師中開展“五個(gè)一”教研活動。

　　一、 組織機(jī)構(gòu)：

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、每位教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讀書筆記（心得體會）。

　　2、每位教師每兩周聽（評）一節(jié)教改課。

　　3、每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課。

　　4、每位教師每每學(xué)期敘述一篇體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)案例（教學(xué)反思案例）。

　　5、每位任課教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)心得體會。

　　三、 要求及措施

　　1、每位教師必須高度重視本次活動，認(rèn)真完成活動中的.各項(xiàng)任務(wù)。

　　2、將“五個(gè)一”活動開展工作與教師年終考評相結(jié)合，確�；顒佑行蛴行У亻_展。

　　3、教師可跨年級、跨學(xué)科聽課，聽完課后可用各種不同的形式進(jìn)行交流，在評課欄里做好記錄。

　　4、采取平時(shí)抽查和學(xué)期末普查相結(jié)合的方法進(jìn)行

活動方案 篇7

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力。進(jìn)一步提高我校學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，根據(jù)寧教基41號《關(guān)于印發(fā)西寧市教育局“5.25”心理健康日活動實(shí)施方案的通知》的通知的`精神，特舉辦西寧市第三中學(xué)第二屆“5.25心理健康活動節(jié)活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以立德樹人為根本，以“關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，體驗(yàn)自己存在的價(jià)值，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會”為核心內(nèi)容，普及心理健康知識，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面和諧發(fā)展。

　　二、活動時(shí)間

　　2xx年5月20日—5月31日

　　三、活動主題

　　陽光心靈 幸福校園

　　四、活動內(nèi)容及日程安排：

　�。ㄒ唬┑诙�屆 “5.25心理健康活動節(jié)”啟動儀式

　　活動時(shí)間：20xx年5月20日

　　活動地點(diǎn)：各班教室

　　參與人員：全體師生

　　活動內(nèi)容：

　　5月20日上午舉行“西寧三中第二屆5.25心理健康節(jié)”活動啟動儀式。利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理健康節(jié)活動倡議。懸掛宣傳橫幅的同時(shí)將演講稿和活動方案張貼于我校校園網(wǎng)首頁和宣傳欄，在師生中宣傳心理健康活動節(jié)具體活動。為其它“5.25心理健康節(jié)”系列活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　（二）心理健康黑板報(bào)展示評比

　　活動時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　參與人員：全校學(xué)生

　　活動地點(diǎn)：各班級

　　活動內(nèi)容：

　　學(xué)生自找素材并設(shè)計(jì)制作一期以“陽光心靈 幸福校園”為主題的心理學(xué)黑板報(bào)。通過黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，制作，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，為今后進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。25日，學(xué)校將組織評比小組進(jìn)行檢查評比，各年級評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品照片將通過宣傳欄給予展示。

　�。ㄈ�）心理健康手抄報(bào)、征文展評

　　活動時(shí)間：20xx年5月20日----5月25日

　　參與人員：全校學(xué)生

　　活動地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄

　　活動內(nèi)容：

　　以“陽光心靈 幸福校園”為主題，動員學(xué)生心理健康教育征文寫作和制作心理健康手抄報(bào)。通過手抄報(bào)的制作和征文比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識，使學(xué)生確立自己的人生志向，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造性思維，開發(fā)自我學(xué)習(xí)潛能并提高承受挫折和應(yīng)對挫折的能力，從而形成良好的意志品質(zhì)。5月27日學(xué)校組織評比小組進(jìn)行檢查評比，征文和手抄報(bào)各評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。

　�。ㄋ模┬睦斫】到逃�知識宣傳（展板）

　　活動時(shí)間：20xx年5月22日----5月31日

　　活動地點(diǎn)：學(xué)校宣傳欄

　　活動內(nèi)容：

　　針對高中學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)類問題、人際關(guān)系問題、青春期心理問題、挫折適應(yīng)問題方面的心理健康知識宣傳，達(dá)到提高學(xué)生心理自控力，社會交往，環(huán)境適應(yīng)能力目的。

　�。ㄎ澹┬睦砩鐖F(tuán)“心晴社”團(tuán)體拓展游戲展示

　　活動時(shí)間：20xx年5月22日----5月25日

　　參與人員：全校學(xué)生

　　活動地點(diǎn)：西寧三中馨心家園心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)中心

　　活動內(nèi)容：（團(tuán)體游戲大餅、油條、豆?jié){）

　　以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節(jié)為契機(jī)，在為讓學(xué)生找出自己與他人之間的共同之處并嘗試發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，最終增加學(xué)生在團(tuán)體中的歸屬感。

　�。�六）觀看一部心理學(xué)電影

　　活動時(shí)間：20xx年5月22日

　　參與人員：全校師生

　　活動地點(diǎn)：各班級

　　活動內(nèi)容：

　　為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)掘自我，也使學(xué)生在放松的時(shí)間學(xué)到心理學(xué)知識，我們采取觀看心理電影這一學(xué)生喜聞樂見的方式。精選心理勵志電影《我的左腳》請學(xué)生觀看。影片編自愛爾蘭作家克里斯蒂·布朗的`自傳，描述了因小兒麻痹癥而全身癱瘓的布朗依靠唯一可以活動的左腳來改變自己的人生，并成為畫家和詩人。影片結(jié)束后使學(xué)生自我探索的同時(shí)，不斷完善自己的內(nèi)心，對電影中的問題引發(fā)自己的思考并寫成體會。在5月30日之前，各班將匯總的觀后感交于心理健康教育老師處，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)表至校園網(wǎng)和宣傳欄中。

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