（精選）活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　在全校開展“創(chuàng)建衛(wèi)生校園”專項活動實施方案提要：檢查結(jié)果必須當(dāng)天交信息反饋組，由信息反饋組統(tǒng)計并記錄好扣分情況（直接從班級流動紅旗總分50分中扣除），每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況

　　文章注意事項

　�、贆z查過程中檢查情況應(yīng)詳細(xì)記錄，并酌情扣分（每次扣分控制在0。5~1分）以便復(fù)查，檢查人員應(yīng)簽名，并能合理化的推斷各種情況，

　�、跈z查結(jié)果必須當(dāng)天交信息反饋組，由信息反饋組統(tǒng)計并記錄好扣分情況（直接從班級流動紅旗總分50分中扣除），每周一在“國旗下講話”中公布班級扣分情況，每月月底將本月各周扣分情況直接累計扣在班級評比分?jǐn)?shù)上，并評出當(dāng)月“包干區(qū)優(yōu)美班級”（全校前6名）和“衛(wèi)生待進班級”（全校后3名）。以上檢查結(jié)果分年級納入年級組考核。

　�、墼u分細(xì)則 扣分分三個等級

　　a、扣0。5分：包干區(qū)有打掃過的`痕跡，但有較少垃圾及個別包裝袋，沒有及時清理

　　b、扣0。75分：包干區(qū)有打掃過的痕跡，但垃圾較多，有個別衛(wèi)生死角，地面垃圾沒有清掃干凈

　　c、扣1分：包干區(qū)明顯沒有打掃過的痕跡，垃圾很多，且有較多衛(wèi)生死角

　　2、宣傳組：分階段的在全校范圍內(nèi)做好宣傳工作，切實讓每位學(xué)生從思想上都積極的投入到校園衛(wèi)生建設(shè)上來。

　　3、信息反饋組：做好重大衛(wèi)生問題的及時反饋，所有檢查結(jié)果必須在檢查后的第二天上午前反饋到年級。

　　4、獎勵

　　根據(jù)每小組記錄情況上交每學(xué)期結(jié)束前人工作小結(jié)，由政教處根據(jù)值周記錄情況分別獎勵同學(xué)獎品和證書，設(shè)“最佳衛(wèi)生檢查員”50%。

　　希望各班主任、教師切實做好學(xué)生的思想宣傳教育，讓本次活動取得更打的實效，從而有效改善校園衛(wèi)生環(huán)境。

活動方案 篇2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

　　2。讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，

　　3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

　　4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。

　　2、幼兒圣誕帽每人一頂，棒棒糖每人一份，，小獎品若干。

　　3、即時貼剪成的“桃心”、“五角星”、“圓形”，幼兒最少每人一套，分散地藏放在活動室和睡眠室的各個地方。

　　三、活動過程

　　1。8：30幼兒陸續(xù)來園，教室里播放著歡快的圣誕音樂，由教師在教室門口盛情地迎接孩子們的'到來，與孩子們親切地?fù)肀�、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2、9：：15尋寶游戲。老師把這些小卡片都藏在了教室和寢室的各個地方，你們進去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請老師檢查正確后，才能進入舞場去跳舞。

　　3。9：30圣誕舞會——圣誕快樂（互動舞蹈）。幼兒、尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

　　4。9：45游戲環(huán)節(jié)：

　　（1）盲人敲鑼

　　游戲準(zhǔn)備：3個手鼓，棒槌3根 眼罩3個。

　　游戲規(guī)則：幼兒蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲擊，敲響鼓者為勝。

　�。�2）搶錢

　　游戲準(zhǔn)備：手鼓一個

　　游戲玩法：游戲可由16人參加，每個人是一塊錢，老師邊說搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，老師說“5塊錢”5人抱在一起湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一起，抱錯的、數(shù)目不正確的被淘汰。

　　5、10：15零食大會。

　　6。10點40分老師宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

活動方案 篇3

　　連日來，全省各地都在深入開展“萬名干部進萬村入萬戶”活動，這對于深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、著力解決民生問題、促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展都具有十分重要作用，要把走訪活動抓好、抓實、抓出成效，就要求我們要把握關(guān)鍵細(xì)節(jié)，突出“以群眾為主”的思想，從群眾角度出發(fā)，充分考慮群眾的所思、所想和感受，積極開展人性化走訪活動。

　　一、安排走訪日程要“三注意”

　　走訪工作組要細(xì)心安排好走訪日程，明確要求進村入戶黨員干部要嚴(yán)守工作紀(jì)律，自帶炊具和生活用品，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動，對基層只給予、不索取，對群眾只幫忙、不添亂。一是走訪時間注意以群眾最休閑的時段為主。充分利用中晚飯后時間，分頭走訪附近干活回家的群眾；利用下雨天氣集中走訪在家歇鋤的群眾；利用星期天、節(jié)假日，走訪學(xué)生或附近打工回家的群眾。盡量避免在群眾睡覺休息、農(nóng)活繁重、心情不愉快和小孩沒有滿月等禁忌時段去走訪。二是走訪地點注意以群眾最方便的地方為主。群眾在田間做農(nóng)活，就到田間地頭去，一邊幫著做農(nóng)活，一邊和群眾訪談；群眾在商店里做生意，就到他的商店里去，等他閑下來的時候，和他訪談；群眾愛到街頭巷尾聚集地休閑，干部就到街頭巷尾去，一邊喝茶一邊訪談。三是走訪話頭注意從群眾最愛嘮的話題開始。走訪起初注意方式方法，從問候開口，見面有一個恰當(dāng)?shù)姆Q呼，群眾才不反感。從夸獎開始，進到群眾的家，看到亮點就夸一夸。比如：進了院子，就說這院子好寬敞；見了孩子，就說孩子真乖，真可愛。從興趣切入，剛開始接觸群眾，有意識的選擇群眾感興趣的問題，打開話題，求得群眾和走訪工作的共贏。

　　二、確定走訪對象要“三注重”

　　結(jié)合本地實際重點抓好“五訪”：訪黨員戶，促進黨員干部帶頭致富；訪骨干戶，促進農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展；訪困難戶，促進困難群眾早日脫貧；訪矛盾戶，促進矛盾糾紛和諧化解；訪移民戶，促進內(nèi)安工作順利開。同時，要特別注重三類群眾的走訪：一是注重走訪不想說的群眾。這部分群眾，特別是群眾中的突出分子鄉(xiāng)土人才，許多人有文化，腦子活，會經(jīng)營，懂技術(shù)，其中不乏智者、高人，更是我們應(yīng)該請教的'老師。但其中一些人特別是一些無職無位的鄉(xiāng)土人才，有時習(xí)慣把自己當(dāng)作“局外人”，信奉所謂“知者不言”，只埋頭“自家”的事，不關(guān)心“公家”的事。二是注重走訪不敢說的群眾。基層有一些困難黨員，特別是貧困邊遠村因老、因殘、因病、因災(zāi)導(dǎo)致生活困難的黨員時有出現(xiàn)。但許多基層困難黨員始終保持著自尊自強的品格，羞言困難，恥于伸手，不敢說。干部下基層走訪，不能漠視他們的困難，要特別留意了解困難黨員情況，主動跟困難黨員心貼心交談，手拉手幫扶。三是注重走訪沒機會說的群眾。流動黨員和外地打工者是本地群眾重要的一分子，他們一心牽兩頭，非常關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展動態(tài)和組織活動。干部走訪要利用五一、清明節(jié)等重要節(jié)日，重點走訪打工群眾和流動黨員，多聽聽他們的意見或建議。

　　三、制定走訪內(nèi)容要“三結(jié)合”

　　堅持圍繞中心，服務(wù)大局，突出重點，抓好結(jié)合，促進全縣重點工作與“三萬”活動雙收雙贏。一是結(jié)合“一線工作法”，推進機關(guān)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅持做到“四個在一線”，即民情民意在一線掌握，黨的政策在一線落實，干部作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，科學(xué)發(fā)展在一線體現(xiàn)。要求走訪干部要撲下身子、放下架子，帶著真情實感訪問農(nóng)戶，帶著真才實學(xué)指導(dǎo)發(fā)展，帶著真金白銀多辦實事，對農(nóng)戶挨家挨戶訪問，對政策逐條逐款宣傳，對問題一個一個研究。二是結(jié)合春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。要求各單位工作組根據(jù)本單位工作特點，積極開展“三送三到”（送技術(shù)、送培訓(xùn)、送法律到農(nóng)戶、到田間、到地頭）活動，主動到田間地頭宣講科技知識、法律知識，提高農(nóng)民科技知識、法律水平和發(fā)展能力。幫助農(nóng)民進一步理清發(fā)展的思路，找準(zhǔn)發(fā)展的路子，真正讓黨的好政策、讓活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗惠及人民群眾。三是結(jié)合階段工作重點，推進縣委中心工作落實。緊緊圍繞縣委年初提出的全縣中心工作任務(wù)，扎實開展走訪活動，真正做到送政策翔實，訪民情扎實，辦實事落實，促發(fā)展務(wù)實。重點了解社情民意、宣傳黨的政策、理清工作思路、支持項目建設(shè)、救助困難農(nóng)戶、排查化解矛盾。與農(nóng)戶面對面、手拉手、心連心，使干部的腳印印在最偏遠的農(nóng)戶家里，認(rèn)真解決好老百姓最難解決、最迫切需要解決的問題，努力推動全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。

活動方案 篇4

　　興趣培養(yǎng)是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。如果說形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個學(xué)生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

　　2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

　　二、活動目的：

　　1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的`同學(xué)可延長時間。

　　3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

　　四、活動特色：

　　1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

　　2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。

　　3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

　　五 、 主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

　　1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

　　2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

　　六、活動安排：

　　1、定時活動。每周五下午的3：40—5：00。

　　2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

　　3、不斷交流和研討�？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。

　　七、活動內(nèi)容安排：

　　活動內(nèi)容：

　　1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

　　3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

　　4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

活動方案 篇5

　　一、活動時間：12月24日

　　二、活動地點：本班教室

　　三、活動目的

　　1、通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

　　2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

　　3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

　　四、活動前期準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進行空間懸掛、裝飾。

　　活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝，學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。

　　3、家長準(zhǔn)備：

　�。�1）準(zhǔn)備化妝品。

　�。�2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進行準(zhǔn)備。

　　（3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜。

　　我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷�老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師。

　　注：

　　1、由于您帶來的食品是給孩子食用的.，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！

　　2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷�老師，謝謝！

活動方案 篇6

　　為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工；在三八女節(jié)這天體現(xiàn)公司對女員工的特別關(guān)愛。同時拓寬大家的業(yè)余文化生活，提高員

　　工隊伍的凝聚力。公司利用下午時間，分別于3月7和3月8日組織全體女員工進行一次“開心”活動。

　　經(jīng)過精心挑選和意見征詢，此次活動共為員工安排了四項內(nèi)容（任選其一）：

　　1、體育運動；

　　2、各類小游戲；

　　3、知識小問答；

　　4、頒發(fā)部分物品、現(xiàn)金、放假、所有女性人員聚餐。

　　通過此次活動的.舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調(diào)節(jié)，增強集體榮譽感，增進了對公司企業(yè)文化的了解；而

　　且使來自五湖四海的員工們了解到xx公司發(fā)展知識、企業(yè)福利、企業(yè)內(nèi)涵等各方面；員工也是可以體會公司對員工關(guān)心與支持。

　　時間人員定位：

　　公司所有女性人員（合計39名女性人員）。由主管人員于3月6日前上報名單。

　　第一項體育安排：（跳繩、羽毛球任選其一）

　　1、各門店人員參加跳繩比賽，每三人一組，優(yōu)勝者進入下一場。

　　2、由各店主管經(jīng)理主持活動。3月7日由本店人員在各工作區(qū)內(nèi)舉行第一輪淘汰賽。3月8日在活動策劃部舉行第二輪至優(yōu)勝

　　獎的評選。東西門人員一起把優(yōu)勝人員集中至發(fā)布會舞臺搭建公司。

　　第二項游戲安排：（點鼻子、夾珠子任選其一）

　　1、各門店人員參加點鼻子，每三人一組，優(yōu)勝者進入下一場。

　　2、由各店主管經(jīng)理主持活動。3月7日由本店人員在各工作區(qū)內(nèi)舉行第一輪淘汰賽。3月8日由活動策劃部舉行第二輪至優(yōu)勝

　　獎的評選。東西門人員一起把優(yōu)勝人員集中至發(fā)布會舞臺搭建公司。

　　第三項知識小問答安排：

　　1、各門店人員集中在3月8日晚七點鐘在活動策劃部二樓會議室舉行。

　　2、由行政人事部人員舉行提問式回答。回答人員進行排名，由第一名開始按順序排名。

　　名次第一名第二名第三名鼓勵獎參與獎活動物品置辦總合計費用為1100元（獎項詳細(xì)設(shè)置情況，可以根據(jù)情況而定）。

　　第四項內(nèi)容安排：

　　1、有部分員工提出直接發(fā)放物品或是現(xiàn)金。

　　2、有部分員工提出三八婦女節(jié)放假半天。

　　3、所有人員3月8日下午聚餐一次。員工聚餐費用為300元/桌*4桌=1200元。

活動方案 篇7

　　為了進一步貫徹教育部和省教育廳關(guān)于推廣中小學(xué)校園集體舞的通知，促進陽光體育運動的深入開展的文件精神，結(jié)合市縣教育局文件，決定開展校內(nèi)集體舞比賽活動。活動堅持以人為本的.正確導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重在普及，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。

　　一、比賽主題和口號：

　　本次比賽以“校園舞蹈，強身健體，跳出旋律，舞出風(fēng)采”為主題；以“我運動，我陽光，我健康”為口號。

　　二、比賽時間：20xx—12—20下午第二節(jié)

　　三、比賽地點：學(xué)校教學(xué)樓前

　　四、比賽對象：3—6年級各班進行參賽（共8個班）

　　五、獎勵辦法：中年級級部一等獎二個二等獎二個

　　高年級級部一等獎二個二等獎二個

　　對獲得以上獎項的班級給予10分，8分，的獎勵計入班級考核

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽滿分為10分。

　　1、特色分：（3分）每班有隊形。在服裝、進退場、男女搭配方面，展示班級風(fēng)貌方面。

　　2、整齊分：（2分）評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致，隊伍凌亂酌情扣分。

　　3、技術(shù)分：（3分）評價動作的正確、到位、力度。要求動作優(yōu)美、整齊，符合音樂節(jié)拍，段與段之間銜接自然，達不到要求酌情扣分。

　　4、欣賞分：（2分）評價動作的韻律感和節(jié)奏感，隊員是否有豐富的面部表情，是否體現(xiàn)動感美。舞蹈動作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合，班級充滿生機與活力。

　　七、參分人員：音體美等相關(guān)教師

　　八、活動要求：

　　1、比賽前堅持全員參與，既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動順利進行。

　　2、做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、營造班級的凝聚力。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據(jù)活動計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　平度工銀第二希望小學(xué)

活動方案 篇8

　　一、活動主題：

　　外國人眼中的商務(wù)

　　二、活動目的：

　　隨著經(jīng)濟全球化的日益加深 , 國際商務(wù)活動日益頻繁，中國加入wto以后，國內(nèi)經(jīng)濟對外開放力度不斷加大，中國與世界其他國家在經(jīng)濟、文化等方面的聯(lián)系越來越緊密，特別是中國的對外貿(mào)易。而商務(wù)英語對于外貿(mào)的重要性，猶如路杖對于盲人。沒有路杖，盲人的行走會很艱難，而沒有商務(wù)英語，外貿(mào)也很難有效的開展。作為以商務(wù)英語為專業(yè)的在校大學(xué)生，要積極提升自己的綜合能力，成為高素質(zhì)的涉外經(jīng)貿(mào)人才。這就要求我們具備熟練的英語交際能力，必備的聽力理解水平和流利的英語口語。所以策劃舉辦本次以“外國人眼中的商務(wù)”為主題的活動。期望通過本次活動能提高同學(xué)們的英語口語、臨場應(yīng)變等綜合能力，并且了解不同國度的風(fēng)土人情。

　　三、活動意義

　　(一)、 鍛煉自我信心

　　商務(wù)英語人才，除了需要具備扎實的專業(yè)技能，還需要具備較強的溝通能力。而本次活動要求與外國人面對面交談，所以同學(xué)們需要克服自己的'心理恐懼，自信地與外國人交談。圓滿完成問卷后，提高了自信心，利于日后英語口語的學(xué)習(xí)。

　　(二)、 提高綜合素質(zhì)

　　職場對于商務(wù)英語專業(yè)人士的要求是具有英語翻譯能力，能勝任簡單的日常的口頭和書面翻譯工作；掌握與國際業(yè)務(wù)有關(guān)的社交禮儀，具備熟練的英語交際能力，必備的聽力理解水平和流利的英語口語具有良好的身體心理素質(zhì)、人文素質(zhì)；具有較強的交際能力與應(yīng)變能力，具有較強的團隊精神。而本次活動中，與外國人的溝通鍛煉了同學(xué)們的交流能力；遭拒絕的狀況鍛煉了同學(xué)們的心理承受能力；在規(guī)定時間內(nèi)完成問卷任務(wù)則需要同學(xué)們提高工作效率鍛煉了業(yè)務(wù)素質(zhì)。同學(xué)們吸收經(jīng)驗教訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)，用實踐為同學(xué)們以后進入職場打下基礎(chǔ)。

　　(三)、 了解風(fēng)土人情

　　本次活動利于同學(xué)們了解國外風(fēng)土人情，了解外國人對于商務(wù)的見解，從而了解外國人的思維模式。這次活動對于同學(xué)們?nèi)蘸笳莆张c國際業(yè)務(wù)有關(guān)的社交禮儀，熟悉各種涉外接待、談判業(yè)務(wù)是有一定幫助的。

　　(四)、 增強協(xié)作能力

　　活動中有兩至三人的分組，而這就鍛煉了同學(xué)們的溝通協(xié)調(diào)能力。對于商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生，要求具有較強的交際能力與應(yīng)變能力，具有良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，具有較強的團隊精神�；顒又校�同學(xué)們的交際能力、應(yīng)變能力以及團結(jié)協(xié)作能力得到一定程度上得提高。同學(xué)們加強了溝通交流，使情意更深厚，讓班級更加團結(jié)。

　　四、活動時間：11月27日10：:00～12:30

　　五、活動地點：廣西桂林陽朔西街

　　六、活動參與人員：廣西師范大學(xué)外國語學(xué)院xx級商務(wù)英語第二團支部全體成員

　　七、活動流程

　　(一)、 同學(xué)們統(tǒng)一在校門口集合，搭乘小巴至陽朔西街。

　　(二)、 同學(xué)們統(tǒng)一在陽朔西街肯德基門口集合，分成兩至三人小組。

　　(三)、 由團支書介紹與外國人交流技巧及注意事項等，然后分發(fā)調(diào)查問卷，解答同學(xué)們的提問，最后宣布活動開始。

　　(四)、 同學(xué)們在規(guī)定時間內(nèi)西街上詢問外國人，并完成調(diào)查表的填寫。

　　(五)、 同學(xué)們在肯德基門口集合，然后聚餐，最后搭乘小巴返校。

　　八、注意事項

　　(一)、 要明確通知好時間地點，確定好參與人員。

　　(二)、 有每個參與活動人員詳細(xì)的通訊方式以方便聯(lián)系。

　　(三)、 要提醒同學(xué)們小心財務(wù)的保管，注意安全。

　　(四)、 注意在與外國人溝通時的禮儀問題。

　　(五)、 與同學(xué)們溝通交流，及時解決在任務(wù)中出現(xiàn)的問題。

　　九、活動經(jīng)費預(yù)算

　　項目名稱 單價 數(shù)量 合計

　　調(diào)查問卷 0.1元 26 2.6元

　　車費 3元26 78元

　　合計80.6元

活動方案 篇9

　　活動目的：

　　為了慶祝“五.四”青年節(jié)68周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農(nóng)民工子女的關(guān)注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應(yīng)學(xué)校書香校園活動的開展。

　　活動時間：5月4日

　　活動地點：學(xué)校食堂二樓

　　具體過程：

　　5.4前夕氛圍營造：

　　1、紅領(lǐng)巾廣播站播送相關(guān)故事，學(xué)生聽團歌；

　　2、宣傳展板的制作。

　　5.4活動準(zhǔn)備：

　　1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程；

　　2、黨、團員調(diào)查摸底、確定“成長1+1愛心助學(xué)活動”幫輔對象；

　　3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。

　　4、布幅的準(zhǔn)備：會標(biāo)一幅、宣傳標(biāo)語兩幅；

　　5、黨旗、團旗的準(zhǔn)備；

　　6、“成長1+1愛心助學(xué)活動”中幫輔教師要贈送給學(xué)生的禮物的準(zhǔn)備。

　　5.4青年節(jié)團日活動議程：

　　一、唱團歌。

　　二、請華巖小學(xué)黨

　　支部解興莉書記致辭。

　　三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

　　四、表彰先進團員。

　　1、由解興莉書記宣布獲選團員名單；

　　2、由朱興偉校長頒獎；

　　節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》

　　五、和學(xué)校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學(xué)活動”。

　　1、介紹學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況，宣布“成長1+1愛心助學(xué)活動”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單；

　　2、幫輔教師贈送禮物；

　　節(jié)目2：學(xué)生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》

　　3、主持人隨機采訪、合影留戀；

　　4、請家長代表發(fā)言。

　　六、學(xué)習(xí)型團支部啟動儀式。

　　1、宣讀倡議書；

　　2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

　　節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇

　　節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦

　　八、華巖小學(xué)團支部書籍張莉總結(jié)。

　　具體籌備安排：

　　參與人員：

　　團員名冊

　　組 長：張莉

　　副組長：彭葦、黃波

　　成 員：所有團員教師

　　葉明英 童 莉 周長明 張 瑤 周利平 張 俐 黃玉琴

　　流 暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉 麗 湯 艷

　　具體分工：

　　張 莉：總策劃、節(jié)目主持、活動方案的設(shè)計與撰寫

　　黃 波：撰寫主持人串詞、節(jié)目主持

　　彭 葦：撰寫并宣讀建立學(xué)習(xí)型團支部的倡議書、簡介校農(nóng)民工子女的總體情況

　　周利平：撰寫學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況

　　趙英爽：書寫建立學(xué)習(xí)型團支部的倡議書

　　陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設(shè)計與制作

　　流 暢：協(xié)助宣傳展板的設(shè)計與制作

　　黃玉琴：宣傳展板內(nèi)容的撰寫

　　廖麗佳：宣傳展板的`內(nèi)容的撰寫

　　張 瑤：5.4相關(guān)故事的收集

　　葉明英：收集符合5.4主題的歌曲

　　曾清霞：協(xié)助舞臺設(shè)計、會場布置

　　張 俐：協(xié)助舞臺設(shè)計、會場布置

　　湯 艷：團員節(jié)目音樂劇的設(shè)計與排練

　　黃元葉：寫獲選優(yōu)秀團員的獎狀

　　童 莉：會標(biāo)、宣傳布幅、團旗的準(zhǔn)備

　　周長明：音響設(shè)備的管理

　　劉 麗：舞臺監(jiān)督

活動方案 篇10

　　在《餅干圓圓》活動中：當(dāng)我問孩子們吃過餅干嗎？能說說味道嗎？楊天鑠小朋友說：我吃過甜甜的餅干。于是曹沈易就說：我吃過的餅干還有咸的。呵呵，孩子反映挺快的。我又問其他孩子還吃過什么味道的餅干呢？（有的說吃過草莓的，有的說吃過巧克力的，我知道他們說的是夾心餅干）

　　然后我把一些準(zhǔn)備好的`餅干給孩子們看，問他們看見過這些餅干嗎？能說說這些餅干的形狀嗎？孩子們會說圓形，但是基本上不會說長方形和方形。我想通過今天簡單地介紹之后，孩子們對形狀一定會產(chǎn)生一些興趣。

　　接著我拿了一塊圓形的餅干，告訴他們，老師可以把這塊餅干變成一首好聽的兒歌，呵呵，這個時候孩子的注意力非常集中，都想看看老師怎樣變出兒歌來的。隨著我一邊演示，一邊念，孩子慢慢輕松起來。然后當(dāng)我再次念的時候，孩子就會輕輕地跟著我一起說兒歌了。

　　附兒歌：餅干圓圓，圓圓餅干，用手掰開，變成小船，你吃一半，我吃一半，啊嗚一口，小船真甜。

　　孩子的椅子下面有我活動前準(zhǔn)備好的放在盤子里的兩塊餅干，看著老師變念兒歌邊做著掰餅干的動作，尤其是啊嗚一口，幾乎所有的孩子都對這塊餅干充滿了濃厚的興趣，有幾個偷偷地在下面吃了起來。我也順著孩子的意思，讓他們先拿出一塊餅干，一邊說兒歌，一邊掰餅干，品嘗了餅干的一半，并找了自己要好的朋友把一半送給好朋友。

　　兒歌基本學(xué)會了，餅干也嘗了，接下來我們要發(fā)展孩子想象力了 ，我問孩子，圓圓的餅干如果咬一口的話會變成什么？孩子們都想試試。都咬了一口，曹沈易說變成了月亮，小超說變成了橘子，王紫說變成了西瓜，更多的小朋友依然是變成了小船。由于時間關(guān)系，我們沒有擴展開。活動的延伸部分就請家長朋友和孩子們一起做吧。如果家長朋友或者在和孩子一起游戲的時候有新的想法和發(fā)現(xiàn)，一定記得在這里回帖和評論哦。

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