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大班臘八節(jié)活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大班臘八節(jié)活動方案，希望能夠幫助到大家。
大班臘八節(jié)活動方案1
一活動背景
1月x日是農(nóng)歷的臘月初八，是中國傳統(tǒng)的臘八節(jié)。為了讓更多的小朋友了解民俗文化，感受節(jié)日氣息，同時為了刺激入館消費，帶動營業(yè)額，推廣迪斯卡侖品牌形象，建議舉辦“馬上迎臘八，年俗早知道”活動，開拓小朋友的眼界，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
二活動主題
馬上迎臘八年俗早知道
三活動時間及地點
xx月xx日18:00（星期三）
四活動內(nèi)容
1參與對象
30組5—10歲兒童家庭
2參與辦法
一層大廳服務(wù)臺設(shè)置報名區(qū)，入館兒童家長可自行報名
3活動流程
18：00參加人員簽到
18：30活動開始
主持人以幻燈片的形式圖文并茂的介紹臘八節(jié)的`由來，以及臘八節(jié)的幾個傳說和習俗，著重講解臘八節(jié)喝臘八粥的傳統(tǒng)習俗。
主持人現(xiàn)場教學，教小朋友們認識臘八粥中的各種食材。30名兒童5人一組，分為6組，在1分鐘規(guī)定時間內(nèi)，把食材正確的放到舞臺一側(cè)指定的塑料筐內(nèi)，正確率最高的獲勝。
每位小朋友根據(jù)提供的食材自行搭配食譜，并為自己的方案進行闡述，由現(xiàn)場小朋友投票憑選出最有新意的三組，現(xiàn)場進行烹飪，并與大家分享。所有參與活動的小朋友挑選三種食材裝進精致漂流瓶里帶回家烹煮。
煮粥間隙主持人講解臘八蒜的來歷，由工作人員演示臘八蒜的制作過程。
煮粥結(jié)束后主持人進行一輪新年習俗的知識問答，表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友優(yōu)先品嘗臘八粥。
五活動預(yù)算
1宣傳招募：200
2準備食材：400
3獎品：證書7元x30份=210元
漂流瓶10元x30=300元
豆?jié){機500元
總計1610元
大班臘八節(jié)活動方案2
活動目標：通過分享、交流，初步了解臘八節(jié)的由來和習俗，感受臘八節(jié)歡樂、祥和的氣氛。
嘗試在大人的指導下有興趣地觀看煮臘八粥，注意用眼衛(wèi)生。
知道臘八節(jié)有吃臘八粥的'習俗。
活動準備：
幼兒通過向祖輩、父輩了解臘八節(jié)的有關(guān)習俗，獲得有關(guān)資料，為活動的開展做好準備。
幼兒已有制作小臺燈、臘八粥及元宵燈制作的經(jīng)驗。
課件《過了新年迎臘八》。
實物臘八粥一碗（可讓孩子看看，但不要讓孩子吃）。
活動過程：
1、講一講臘八節(jié)的由來和習俗，感受臘八節(jié)的歡樂、祥和氣氛。
2、引導幼兒討論今年臘八節(jié)該吃什么？
3、幼兒看老師準備的課件《過了新年迎臘八》，讓幼兒了解臘八節(jié)的習俗�？催^后可以向大家提問和補充。
4、幼兒討論：為什么要在臘八節(jié)這天吃臘八粥？
5、讓幼兒分享臘八節(jié)前制作小臺燈、臘八粥及元宵燈的過程以及自己感受，進一步感受臘八節(jié)的習俗。知道人們在臘八節(jié)都要做紅豆粥吃，還要泡臘八蒜，制做臘八豆腐等。
6、欣賞兒歌《臘八粥》讓幼兒感受臘八節(jié)的熱鬧。
大班臘八節(jié)活動方案3
一、主題簡介臘八節(jié)是中國傳統(tǒng)的民俗節(jié)日。在這一天，家家戶戶都會熬制香濃的臘八粥，寓意著團圓、和諧和豐收。為了讓孩子們更好地了解和體驗這個節(jié)日，我們設(shè)計了一系列豐富多彩的活動。
二、活動目標
讓孩子們了解臘八節(jié)的起源和習俗。
通過親手制作臘八粥，培養(yǎng)孩子們的動手能力和團隊合作意識。
弘揚民族文化，增進孩子們對傳統(tǒng)文化的'熱愛。
三、活動內(nèi)容
臘八節(jié)故事會：老師為孩子們講述臘八節(jié)的由來和習俗。
臘八粥DIY：孩子們在家長和老師的指導下，親手制作臘八粥。
臘八主題畫展：鼓勵孩子們用畫筆描繪出他們心中的臘八節(jié)。
四、結(jié)語
希望通過這次活動，孩子們不僅能深入了解和體驗臘八節(jié)的文化內(nèi)涵，還能在實踐中培養(yǎng)出對傳統(tǒng)文化的熱愛，提升自己的綜合素質(zhì)。
大班臘八節(jié)活動方案4
一、臘八粥制作
活動內(nèi)容：在幼兒園廚房里，老師們準備好了材料，讓孩子們親手制作臘八粥。孩子們將自己的糯米、紅豆、蓮子、紅棗等食材一起加入水中，用火慢慢煮，煮至糯米軟糯，味道香甜可口，再撒上一些桂花和葡萄干。最后，孩子們可以將自己制作的臘八粥分享給小伙伴們，一起品嘗美食。
二、臘八節(jié)傳統(tǒng)習俗游戲
活動內(nèi)容：通過游戲的形式，讓孩子們了解臘八節(jié)的傳統(tǒng)習俗。比如，猜燈謎、剪窗花、貼春聯(lián)、畫年畫等等。在游戲中，老師們可以適當?shù)匾龑Ш⒆觽儗W習相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識，同時增強孩子們的親子關(guān)系和團隊協(xié)作能力。
三、臘八節(jié)繪本閱讀
活動內(nèi)容：為了讓孩子們更好地了解臘八節(jié)的來歷和文化內(nèi)涵，老師們可以準備一些些臘八節(jié)相關(guān)的繪本，如《臘八粥的故事》、《臘八節(jié)的習俗》等等，通過繪本的.形式，讓孩子們了解臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化，同時培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力。
四、臘八節(jié)主題手工制作
活動內(nèi)容：通過手工制作的形式，讓孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出臘八節(jié)相關(guān)的手工作品，如臘八粥模型、臘八節(jié)裝飾品等等。在制作過程中，老師們可以適當?shù)匾龑Ш⒆觽兞私馀D八節(jié)的文化內(nèi)涵，同時提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。
大班臘八節(jié)活動方案5
活動目標：了解臘八節(jié)的來歷和習俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
通過活動，增進親子之間的感情，增強幼兒的.動手能力和團隊合作意識。
活動時間：XXXX年XX月XX日
活動地點：幼兒園大班教室
活動準備：
提前向家長發(fā)放邀請函，讓家長和孩子一起了解臘八節(jié)的相關(guān)知識。
準備材料：各種谷物、紅棗、葡萄干、糖等食材。
制作臘八粥的鍋具、攪拌器等工具。
活動過程：
老師介紹臘八節(jié)的來歷和習俗，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的背景。
家長和幼兒一起制作臘八粥，感受傳統(tǒng)文化的氛圍。
幼兒品嘗自己制作的臘八粥，分享自己的感受和體驗。
活動結(jié)束，整理場地。
大班臘八節(jié)活動方案6
活動目標：了解臘八節(jié)的來歷和習俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
通過活動，增進師生間的感情，增強班級凝聚力。
活動準備：
向家長了解有關(guān)臘八節(jié)的習俗，并準備相應(yīng)的材料。
老師和孩子一起布置教室，盡量營造出節(jié)日氛圍。
活動過程：
一、開場白
老師：小朋友們，今天是我們幼兒園大班舉行的“臘八節(jié)主題活動”。臘八節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，你們知道臘八節(jié)的由來嗎？
孩子：不知道。
老師：臘八節(jié)起源于古代的`祭祀儀式，后來演變成中國傳統(tǒng)節(jié)日。在臘八節(jié)，人們會煮臘八粥、吃臘八面等，以示慶祝和祈福。今天，我們也來一起感受一下這個傳統(tǒng)文化的魅力吧！
二、了解臘八習俗
老師向孩子們介紹臘八節(jié)的習俗，如臘八粥的材料、制作方法等，讓孩子們更好地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日。孩子們還可以和家長一起分享他們家的臘八習俗哦！
三、品嘗臘八粥
老師：現(xiàn)在我們來一起品嘗美味的臘八粥吧！這是我們小朋友們自己動手做的哦！大家可以一起分享，感受臘八節(jié)的溫馨和快樂！
孩子們品嘗臘八粥，老師鼓勵他們分享自己的感受和發(fā)現(xiàn)。同時，老師也可以引導孩子們珍惜食物，感恩農(nóng)民和家長們的辛勤付出。
大班臘八節(jié)活動方案7
一、主題來源：農(nóng)歷十二月臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在寒冷的冬日，熱氣騰騰的臘八粥既可滋補，又可暖身。而這個傳統(tǒng)的節(jié)日也正可成為孩子們進一步了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的好機會。
二、活動目標：
認知目標：通過活動，引導幼兒對臘八節(jié)的由來、食俗有直觀的印象。
情感目標：初步感受臘八節(jié)的美滿、溫馨氣氛，引導幼兒樂意與人分享。
技能目標：通過觀察、操作、品嘗，培養(yǎng)幼兒動手操作能力及語言表達能力。
三、活動過程：
教師以故事講述方式，引導幼兒了解臘八節(jié)的.由來。
引導幼兒初步了解臘八粥的制作過程。
邀請家長志愿者，現(xiàn)場為幼兒示范制作臘八粥，使幼兒更深入的了解臘八粥的制作過程。
大班臘八節(jié)活動方案8
一、活動目標：通過分享、交流，初步了解臘八節(jié)的由來和習俗，感受臘八節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
嘗試和同伴一起制定“包臘八粥”活動計劃，積極參與活動。
知道臘八節(jié)是農(nóng)歷新年的前奏，引導幼兒養(yǎng)成耐心、細致的做事習慣。
二、活動準備：
知識準備：教師與家長共同收集相關(guān)臘八節(jié)的資料。
物質(zhì)準備：*《臘八節(jié)的由來》PPT課件。*音樂磁帶、VCD視屏設(shè)備、音響。*桔子、蓮子、紅豆、棗子等若干。每人一只“福”字帖。
場地準備：活動室內(nèi)布置臘八節(jié)相關(guān)習俗的場景。
三、活動過程：
1、感知臘八節(jié)，導入活動。
�。�1）聽故事：了解臘八節(jié)吃臘八粥的習俗。
（2）看課件：了解臘八節(jié)的由來，知道臘八節(jié)和春節(jié)的'關(guān)系。
�。�3）學說對聯(lián)：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”，感知過年的氛圍。
2、制定“包臘八粥”的活動計劃，體驗活動的快樂。
�。�1）觀察認識材料，交流自己的想法。
（2）分組討論：怎樣包臘八粥？材料怎樣進行分類和分配？包臘八粥活動計劃。
（3）反思自己的計劃，并取長補短，制定完善的計劃。
3、包制臘八粥。
（1）觀看制作視頻。
�。�2）協(xié)商分工，同組合作進行制作。
（3）聞一聞、嘗一嘗自己的臘八粥，感受成功的喜悅。
大班臘八節(jié)活動方案9
活動目標：了解臘八節(jié)的來歷和習俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
通過活動，增進親子之間的'感情，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、珍惜糧食的品質(zhì)。
活動時間：XXXX年XX月XX日
活動內(nèi)容：
臘八節(jié)的故事講述：請老師為孩子們講述關(guān)于臘八節(jié)的故事，讓孩子們了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的起源和習俗。
臘八節(jié)主題手工制作：鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，用各種材料制作臘八粥模型。同時，家長們可以協(xié)助孩子們完成制作，增進親子互動。
臘八節(jié)主題繪畫：鼓勵孩子們用自己的畫筆，畫出對臘八節(jié)的感受和想象。通過繪畫，讓孩子們更好地理解節(jié)日的文化內(nèi)涵。
大班臘八節(jié)活動方案10
活動目標：了解臘八節(jié)的來歷和習俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
積極參與活動，增進親子之間的互動與溝通。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作精神。
活動時間：XX月XX日
活動地點：幼兒園大班教室
活動準備：
提前布置教室，營造節(jié)日氛圍。
邀請家長參加，加強家園聯(lián)系。
準備臘八粥、糖瓜、餃子等傳統(tǒng)食品。
準備紙杯、勺子、圍裙等用具。
老師和幼兒共同準備臘八粥的材料，如紅棗、桂圓、核桃等。
活動過程：
老師介紹臘八節(jié)的'來歷和習俗，引導幼兒了解傳統(tǒng)文化。
親子共同制作臘八粥，家長指導幼兒動手制作，增進親子關(guān)系。
品嘗臘八粥，分享制作心得和感受。
開展包餃子活動，分組進行比賽，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
活動結(jié)束，老師總結(jié)活動收獲。
大班臘八節(jié)活動方案11
一、活動目標：了解臘八節(jié)的習俗，增進對傳統(tǒng)文化的認識。
感受節(jié)日的氛圍，增強集體感。
體驗動手勞作的樂趣，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。
二、活動時間：
XXXX年XX月XX日
三、活動地點：
幼兒園大班教室
四、活動準備：
臘八粥材料：紅豆、綠豆、黃豆、黑豆、紅棗、白蓮子、桂圓、白糖等。
制作工具：小勺、鍋、碗等。
PPT、音樂等教學設(shè)備。
五、活動過程：
故事導入：老師講述臘八節(jié)的由來，讓孩子們了解這個傳統(tǒng)節(jié)日的意義。
知識講解：通過PPT展示，讓孩子們了解臘八粥的原料及制作方法。
動手制作：孩子們在老師的指導下，自己動手制作臘八粥。從洗豆子、煮豆子、熬粥等各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子們的動手能力和團隊協(xié)作精神。
分享品嘗：孩子們將自己的作品與大家分享，一起品嘗自己制作的臘八粥，感受節(jié)日的快樂。
延伸活動：鼓勵孩子們回家后與家人一起制作臘八粥，增進親子關(guān)系，讓家長也參與到孩子的教育中來。
六、活動總結(jié)：
通過本次活動，孩子們不僅了解了臘八節(jié)的習俗，還親身體驗了制作臘八粥的過程，感受到了節(jié)日的`快樂和溫暖。同時，也鍛煉了孩子們的動手能力和團隊協(xié)作精神，為他們的全面發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
大班臘八節(jié)活動方案12
設(shè)計思路
中國的傳統(tǒng)文化，是經(jīng)過上千年的歷史積淀和不斷傳承，慢慢形成的，是中國人民智慧的結(jié)晶。然而，在西洋節(jié)日盛行的今天，中國的傳統(tǒng)民俗我們小朋友知道的還有多少?就如“臘八粥到底是哪八樣東西?臘八節(jié)的來歷?”這些問題，都是孩子們所不知道卻又應(yīng)該了解的。
本次活動的重點，就是想通過繪本故事向孩子介紹“臘八節(jié)”，知道臘月初八吃臘八粥的習俗，引發(fā)幼兒對中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的好奇，從而初步感受和體會傳統(tǒng)文化所蘊涵的團圓美好的意義。
活動目標
1.聽故事，跟著“小燕子”一起觀察胖嫂家的變化，理解故事內(nèi)容。
2.認識臘八粥的材料，知道臘八節(jié)吃臘八粥的習俗。
3.體驗故事給人們帶來的美好情感。
活動準備
1.繪本《屋檐下的.臘八粥》、PPT課件。
2.8種臘八食材圖片。
活動過程
一、欣賞封面，引發(fā)興趣
1.教師引導幼兒觀察畫面人物，對故事人物感興趣。
提問：封面上有誰?長得什么樣子?她在那里做什么?
2.出示圖書名字
提問：書名中提到的東西，畫面上有嗎?猜猜故事里除了胖嫂，還有一個主角會是誰?
二、傾聽故事，理解內(nèi)容
教師依次播放繪本內(nèi)容，引導幼兒根據(jù)畫面猜測內(nèi)容并能用語言簡單講述
1.出示PPT，提問：
小燕子一家住在哪里?它們要干什么?(觀察景色的變化和燕子一家的變化。)
說說燕子為什么要去南方過冬。
2.出示PPT頁，提問：
小燕子看見胖嫂在做什么?
胖嫂準備了哪些好吃的東西?為什么?(觀察畫面，用語言簡單講述。)
3.出示PPT
匾里一共有哪幾樣東西?你都認識嗎?猜猜胖嫂要做什么?(鼓勵孩子說出食材的名稱 、顏色。)
4.出示PPT
什么季節(jié)到了，小燕子用銜來的八樣東西做了什么?
三、記八寶，玩游戲
1.出示實物，分辨和認識“八寶”
小燕子用食材來做項鏈，打扮自己，你覺得它們可以用來做什么?
2.游戲：八寶蹲
游戲規(guī)則：幼兒每人選擇一張食材圖片，由一人開始邊蹲邊念食材名字，被念到食材名稱的幼兒需立即回應(yīng)，繼續(xù)游戲。幼兒游戲1-2次。
四、自助閱讀，自主講述
1.設(shè)疑：胖嫂究竟用這八樣食材做什么呢?后來發(fā)生了什么事?
2.和同伴一起看畫面(從“吃臘八粥咯“到最后。)
胖嫂煮的是什么粥?
看到小燕子，胖嬸一家是怎么做的?
這一天小燕子過得開心嗎?你知道這天是什么節(jié)日?
小結(jié)：臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢臘八節(jié)人們都要吃臘八粥、團聚在一起，共享親情和家庭的溫暖。過完臘八就要過年啦!
活動延伸
欣賞童謠：
過了臘八就是年
小孩兒小孩兒你別饞，
過了臘八就是年;
臘八粥，真香甜，
哩哩啦啦二十三;
二十三，糖瓜粘;
二十四，掃房子;
二十五，凍豆腐;
二十六，炸羊肉;
二十七，宰公雞;
二十八，把面發(fā);
二十九，蒸饅頭;
三十晚上熬一宿;
大年初一扭一扭。
美工區(qū)：
1.在活動區(qū)提供各種糧食、干果小樣，幫助幼兒認識了解不同的食材名稱和功效，嘗試搭配“制作”——我的臘八粥。
2.創(chuàng)設(shè)美工活動區(qū)，提供各種中國風的繪本圖片和金山農(nóng)民畫等圖片，鼓勵幼兒用剪貼、涂畫等方法制作圖畫，布置成“民俗風”畫廊。
閱讀區(qū)：
1.收集各民間節(jié)日的相關(guān)圖片與書籍，制作中國民俗手冊。
2.提供故事圖書和圖片，鼓勵孩子翻閱圖書并講述故事。
3.錄制一些關(guān)于我國民俗的故事，讓孩子傾聽、了解，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣。
大班臘八節(jié)活動方案13
活動目標：了解臘八節(jié)的來歷和習俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
通過活動，增進師生間的感情，增強班級凝聚力。
活動時間：XXXX年XX月XX日上午XX點
活動地點：XXXX
活動準備：
提前向家長發(fā)放邀請函，讓家長為孩子準備一道富有家鄉(xiāng)特色的臘八粥。
開展“認識臘八節(jié)”的談話，讓學生了解臘八節(jié)的來歷和習俗。
準備游戲“臘八粥接力”、兒歌“小孩小孩你別饞”。
活動過程：
一、開場白（2分鐘）
主持人：農(nóng)歷十二月初八是中國傳統(tǒng)的臘八節(jié)，也稱為“臘日”。從這一天開始，新年的腳步越來越近了。同學們，你們知道臘八節(jié)的習俗嗎？
學生代表發(fā)言。
二、臘八節(jié)知識小競答（10分鐘）
主持人：看來同學們對于臘八節(jié)的'了解還是很深入的。那么，臘八節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗呢？讓我們一起來進行臘八節(jié)知識小競答吧！
環(huán)節(jié)一：臘八節(jié)簡介。環(huán)節(jié)二：臘八節(jié)的習俗。環(huán)節(jié)三：臘八節(jié)的故事。環(huán)節(jié)四：臘八粥的制作。
三、臘八粥品嘗會（30分鐘）
主持人：今天我們品嘗到了各種各樣的臘八粥，有家長們精心制作的，也有孩子們自己制作的。讓我們一起分享這美味的臘八粥吧！
四、臘八節(jié)知識搶答（10分鐘）
主持人：在品嘗了美味的臘八粥之后，我們來一場知識搶答吧！看看誰對臘八節(jié)的知識了解得更多一些！
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