《打電話》 教案設計
一、教學目標
�。薄⑼ㄟ^閱讀，練習，知道打電話的一般步驟。
２、知道通電話時做到講話內容集中，語言簡明，口齒清楚。
�。�、學會打電話并懂得打電話中的禮貌用語。
二、教學重點、難點
�。薄⒅攸c：打電話的一般步驟。
２、難點：打電話內容集中，語氣簡潔。
三、教學過程
�。薄⑻釂柤と�，導入課題。
�。病⒆x一讀。
（１）讀１—２自然段，想想打電話首先要做什么？
�。ǎ玻┠阒涝趺礃訐芴柎a嗎？
�。ǎ常┰鯓又捞柎a已經(jīng)撥通了？
３、聽示范電話，思考問題。
（１）聽錄音——電話對話。
�。ǎ玻┧伎加懻摚�
�。痢浺羰钦l與誰的電話對話？
Ｂ、王小紅想告訴媽媽什么？
�。谩⒏模耗阌X得打電話中應注意什么？
（３）師小結：Ａ、通話時，做到內容集中，語言要簡明扼要。
�。隆⑼ㄖ獣r要注意使用禮貌用語。
�。础⒃囈辉嚕ǚ纸巧�
同桌之間——學生上臺表演——師檢查（選２名中下生演）
�。怠⒕氁痪�。
�。ǎ保╅喿x課文第３部分，思考：
Ａ、王林要打電話給誰？怎樣稱呼？
Ｂ、告訴王林媽媽什么事？
�。谩⑦@個電話你該怎么打？
�。ǎ玻z查
�。ǎ常┰谡fＣ的基礎上，各自設計對話。
（４）自愿上臺表演，共同評議。
�。ǎ担⿴熜〗Y。
（６）同桌練習。
�。�、作業(yè)（選擇一題）
（１）給班主任打個電話，告訴自己家的電話號碼。
�。ǎ玻┙o遠方的親戚打個電話，告訴自己學會了打電話。
（３）給本地少年宮打個電話，問問有關事項。
板書：
打電話
先： 拿耳機，撥號碼 接通電話
接著： 向對方問好 問清單位
再： 請對方找通話人 作自我介紹
然后： 開始通話
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