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三年級語文下冊《語文天地五》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-19 18:57:54 其它教案 我要投稿
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三年級語文下冊《語文天地五》教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

三年級語文下冊《語文天地五》教案設(shè)計(jì)

  1、使學(xué)生掌握本單元的基礎(chǔ)知識。

  2、有感情朗讀課文,了解課文大意以及課文的中心思想。

  3、掌握習(xí)作能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  使學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求寫一寫自己喜歡的一本好書。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  小黑板、投影儀

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、讓學(xué)生讀一讀本題的要求,指名分析生字的注意事項(xiàng)。

  魯迅山野辛勤荒山臨時(shí)刺骨薄異口同聲

  二、讓學(xué)生寫一寫容易混淆的生字,并抄一抄本單元的重點(diǎn)生字。

  三、同位互相讀一讀著名格言。指名說一說你對這些句子的理解。

  四、在課文中找出相對應(yīng)的句子。

  野葡萄由黑變綠了,牽牛花由黑變紫了,女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,腳步匆匆,初升的紅日擁抱著他們。

  五、讀一讀,背一背這首古詩

  觀書有感

  半畝方塘一鑒開,

  天光云影共徘徊。

  問渠哪得清如許?

  為有源頭活水來。

  六、開卷有益:

  自讀《書本里的螞蟻》然后小組討論學(xué)習(xí),最后匯報(bào)交流。

  布置作業(yè):

  自學(xué)一下筆下生花

  教學(xué)后記:

  從聽寫來看,同學(xué)們對本單元的字掌握的較好。對本單元的四篇課文,同學(xué)們都理解的比較好,幾篇課文從不同的方面培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,志向和習(xí)慣。背誦古詩和名言同學(xué)們都背的很好,只是個(gè)別學(xué)習(xí)能力差的慢些。作文“筆下生花”同學(xué)們能把借書、買書、介紹書的過程都能很具體的寫出來。

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