人教版四年級語文上冊《語文園地二》教案設計

　　教學目標

　　１、培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習慣。

　�。病⒆寣W生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

　�。场⒆寣W生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。

　　４、練習修改習作。

　　教學重難點

　　培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習慣。

　　把自己平時觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動地寫下來。

　　教學媒體準備使用

　　讓學生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動物等。

　　教學過程

　　習作指導

　　一、談話引入，捕捉內容

　　通過第二單元的學習，老師和大家一樣，越來越發(fā)覺觀察帶給我們的快樂。這節(jié)課老師想讓大家共同分享這份快樂。誰愿意把自己在課余觀察的快樂傳遞給大家？

　　自由說說自己在課余時間都觀察了哪些景物？

　　二、小組交流，拓展思路

　　選擇自己最感興趣的在小組內說一說：

　�。薄⒂^察過什么事物？怎么觀察的？；

　�。病⒂^察的時候，你發(fā)現(xiàn)了哪些新奇的事情？

　�。场⒛男┑胤阶屇愀械接信d趣？

　　聽的同學有不清楚的地方可以提問。

　　三、全班交流，師生互動

　　１、指名全班交流，師生共同點評：

　�、牌渌�同學根據這位同學講的內容取一個題目。

　�、瓶梢蕴岢鲎约旱囊娊�，如何使內容寫得具體、準確。

　�、强梢越ㄗh按照怎樣的順序來寫。

　�。病⑷舭炎约旱挠^察寫下來，肯定很有意思，寫時得注意什么呢？討論明確：

　　⑴把新奇有趣或印象最深，最受感動的地方寫清楚。

　�、撇痪行问降貙�，可自己擬題寫一篇記敘文，也可以日記形式選幾則滿意的日記，進行修改加工寫《觀察日記幾則》。

　�、沁x自己喜歡的方式精心擬題。

　　【學法指導】采用啟發(fā)式和討論式教學，讓學生自主、合作、探究地觀察，同時，讓學生說說自己觀察的事物的特征，及準備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動、具體。

　　四、學生起草，教師巡視

　�。�、學生打草稿，教師巡回檢查。也可選典型的某一片斷進行作中交流，共同評議修改。

　�。�、學生邊起草，邊修改。（著重于用詞是否得當，句子是否通順，意思是否清楚。）

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