大班數(shù)學(xué)教案表格

時(shí)間：2025-07-09 08:34:27 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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大班數(shù)學(xué)教案表格

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)教案表格，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班數(shù)學(xué)教案表格

大班數(shù)學(xué)教案表格1

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用描述和模仿的方法編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題。

　　2、初步獲得編加法應(yīng)用題的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�。�1）教師演示材料：1個(gè)小熊玩具和1個(gè)小老虎玩具，玩具蘋果4個(gè)。

　�。�2）幼兒每人一個(gè)小筐子，內(nèi)分別裝有5以內(nèi)的玩具，如有的裝公共汽車3輛、有的裝小轎車4輛、有的裝小兔2只、有的裝水果5個(gè)等。

　�。�3）分組活動(dòng)材料：

　　A、桌上擺放5輛車，有公共汽車和小轎車、有紅色的和黑色的車；

　　B、桌上擺放4只玩具兔子，有小灰兔和小白兔、有大兔子和小兔子；

　　C、桌上擺放3個(gè)玩具碗，大小、顏色不同；

　　D、桌上擺放4個(gè)蘋果，大小、顏色不同。

　　（三）活動(dòng)過程：

　　1、教師邊操作實(shí)物邊描述。

　　師：我先買了1個(gè)小熊玩具，又買了1個(gè)小老虎玩具，我一共買了2個(gè)玩具。剛才老師怎么說的？請(qǐng)�。空�(qǐng)小朋友照著老師說也來說一說。

　　教師出示4個(gè)蘋果，用同樣的方法進(jìn)行描述。

　　2、幼兒根據(jù)自己框子里的玩具，學(xué)習(xí)描述。

　　（1）幼兒兩人一組，根據(jù)筐子里的玩具，互相描述，教師傾聽幼兒編題情況。

　�。�2）師幼分享交流：框子里有什么玩具？可以怎么說？

　　3、教師在幼兒描述的基礎(chǔ)上，仿編加法應(yīng)用題。

　�。�1）師：如果把"一共有3輛汽車"變成一個(gè)問題問大家，應(yīng)該怎么問？"（一共有幾輛汽車？）

　�。�2）提出要求：請(qǐng)小朋友根據(jù)框子里的玩具情況編一道加法應(yīng)用題吧。

　�。�3）幼兒兩人一組，根據(jù)筐子里的玩具情況仿編應(yīng)用題。

　�。�4）師幼分享交流：框子里有什么玩具？你是怎么編應(yīng)用題的？

　　4、幼兒分組活動(dòng)，根據(jù)情景自由編加法應(yīng)用題。

　　介紹各組材料：

　　第一組：桌上擺放5輛車，有公共汽車和小轎車、有紅色的和黑色的車；

　　第二組：桌上擺放4只玩具兔子，有小灰兔和小白兔、有大兔子和小兔子；

　　第三組：桌上擺放3個(gè)玩具碗，大小、顏色不同；

　　第四組：桌上擺放4個(gè)蘋果，大小、顏色不同。

　　玩法：兩人一組，根據(jù)桌上擺放的玩具編加法應(yīng)用題。一個(gè)編，一個(gè)聽，然后交換角色，繼續(xù)觀察玩上的不同點(diǎn)，編另外一道加法應(yīng)用題。

　　幼兒分組自由編加活動(dòng)應(yīng)用題。教師傾聽幼兒編題情況，特別是最后的問句。

　　師幼分享交流：你選用什么玩具？怎么編題的'？

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：

　　區(qū)域活動(dòng)：在數(shù)學(xué)區(qū)投放玩具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)玩具特征仿編加法應(yīng)用題。

　　生活活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒利用周圍環(huán)境中的事物編加法應(yīng)用題。

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。