拉拉勾幼兒小班音樂教案

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)歌曲中人物情緒的變化，啟發(fā)幼兒用兩種不同的唱法來演唱歌曲前后兩部分。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容按樂句創(chuàng)編表演動作。

　　3、幫助幼兒體驗與同伴合作歌唱的快樂，指導(dǎo)幼兒用表情、動作和眼神與同伴交流。

　　活動準備：歌曲錄音磁帶。

　　活動過程：

　　1、教師創(chuàng)設(shè)兩種情境，讓幼兒分別感受與同伴發(fā)生矛盾及與同伴友好相處時的不同心情。

　　2、引導(dǎo)幼兒探討與同伴發(fā)生矛盾時應(yīng)如何解決。

　　3、學(xué)唱新歌。

　　（1）教師范唱或請幼兒欣賞歌曲錄音，體驗歌曲中好朋友間的情緒變化。

　　（2）幼兒學(xué)唱新歌，注意唱準切分音符和休止符。

　　4、啟發(fā)幼兒用兩種不同的唱法演唱歌曲前后兩部分，即用快而重且斷頓的唱法演唱前半部分，用慢而輕且連貫的唱法演唱后半部分。

　　5、鼓勵幼兒與鄰座的同伴合作進行歌表演。

　�。�1）啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容，歌曲中人物情緒的變化，按樂句創(chuàng)編相應(yīng)的動作、表情。

　�。�2）請幼兒兩兩結(jié)伴有表情地邊唱歌、邊表演動作，幫助幼兒體驗與同伴交流、合作進行歌唱活動的快樂。

　　6、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱和齊唱的形式演唱此歌。

　　請兩名幼兒有表情地領(lǐng)唱歌曲的前半部分，并做相應(yīng)動作，其它幼兒在歌曲的第17小節(jié)開始齊唱。

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