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《散步》教學設(shè)計22
散 步
重慶市第一○四中學校 王小敏
教學目的：
1、在朗讀中品味文章內(nèi)容的寫法。
2、學習課文優(yōu)美的語言。
3、結(jié)合自身實際，理解、感悟文章的人性美。
教學重、難點：
重點：
1、在朗讀中品味文章內(nèi)容的寫法。
2、學習課文優(yōu)美的語言。
難點：
3、結(jié)合自身實際，理解、感悟文章的人性美。
教學時間：
一課時
教具準備：
多媒體
教學過程 ：
一、導入 新課
在我們的家庭生活中有許多平凡小事，然而就這些平凡的小事透露出父母祖輩濃濃的關(guān)愛，傳達出溫馨的親情。讓人回味，令人感動，請同學們回味這些美好的時刻，并講出來大家分享。
導入 對《散步》的學習。
二、初讀課文、整體感知
1、 聽錄音朗讀課文，完成下面兩項任務(wù)：
（1）、用一個詞概括本文事件。
（2）、簡述文章內(nèi)容。
（3）、這一家人在散步過程中哪些細節(jié)打動了你。
2、聽讀后，抽生用一個詞慨括本文的事件，并簡述本文內(nèi)容。談?wù)務(wù)n文哪些細節(jié)打動了你。
注：散步。這是一家四口散步的過程。開始我讓母親去散步，母親很順從地服從了我。后來產(chǎn)生了分歧，母親要走大路，兒子要走小
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