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賣(mài)荸薺的小姑娘
1、頂碗少年教學(xué)目標(biāo) ：1、知識(shí)技能：1）學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字及17個(gè)生詞。2）結(jié)合課文內(nèi)容了解句子的含義。3）用指定的詞語(yǔ)造句。4）有感情的朗讀課文。2、過(guò)程方法；1）對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句能夠發(fā)表自己獨(dú)特的感受和想法。2）誦讀課文，積累語(yǔ)言。3、情感態(tài)度：懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅(jiān)持下去，就能獲得成功。教學(xué)重點(diǎn)：1）通過(guò)理解句子的含義，進(jìn)而理解作者所要表達(dá)的思想觀點(diǎn)。2）加強(qiáng)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀中想象。教學(xué)難點(diǎn) ：通過(guò)理解句子的含義，進(jìn)而理解作者所要表達(dá)的思想觀點(diǎn)。課 時(shí)；2課時(shí) 第一課時(shí) 9.2教學(xué)目標(biāo) ：1）學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字及17個(gè)生詞。2）初步了解課文內(nèi)容。3）培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)課文的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程 ：一、檢查預(yù)習(xí)情況。生讀課文——做到五步二、了解課文內(nèi)容。三、生提出不懂的問(wèn)題。布置作業(yè) ：1、生字、詞2、讀課文第二課時(shí) 9.3教學(xué)目標(biāo) ：1、知識(shí)目標(biāo)：1）結(jié)合課文內(nèi)容了解句子的含義。2）用指定的詞語(yǔ)造句。3）有感情的朗讀課文。2、過(guò)程方法；1）對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句能夠發(fā)表自己獨(dú)特的感受和想法。2）誦讀課文，積累語(yǔ)言。3、情感態(tài)度：懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅(jiān)持下去，就能獲得成功。教學(xué)重點(diǎn)：1）通過(guò)理解句子的含義，進(jìn)而理解作者所要表達(dá)的思想觀點(diǎn)。2）加強(qiáng)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀中想象。教學(xué)難點(diǎn) ：通過(guò)理解句子的含義，進(jìn)而理解作者所要表達(dá)的思想觀點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程 ：一、整體感知：自由讀課文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)，課文寫(xiě)了一件什么事？二、新授：（一）以讀代講，品詞嚼句。1、讀課文，用筆畫(huà)出少年兩次失敗后，是如何做的？從中說(shuō)說(shuō)你的感受。1）生動(dòng)筆畫(huà)，批注。2）自由讀課文，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。3）個(gè)別匯報(bào) ，理解第一部分內(nèi)容。 4）指導(dǎo)生朗讀。 2、作者親眼看到了頂碗少年頂碗，受到了很大的啟迪，你讀一讀，從中你受到了什么啟發(fā)？ 1）生讀書(shū)。 2）小組討論。 3）匯報(bào)補(bǔ)充。 4）指導(dǎo)朗讀。 （二）、誦讀課文，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感。 布置作業(yè) ： 1、背誦課文六、七自然段。 2、摘抄自己喜歡的段落。 3、選擇喜歡的詞造句。 板書(shū)設(shè)計(jì) ： 1、頂碗少年 第一次失�。何⑿Α狭艘还诙问。捍舸舻摹恢搿�(zhèn)靜——鞠了一躬第三次成功：驚心動(dòng)魄的拼搏 教學(xué)反思：1、加強(qiáng)有感情的朗讀。2、讓生在讀中想象。3、聯(lián)系自己生活實(shí)際想象失敗后的心情。
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