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課程改革聲聲呼喚 教師教育步步跟進
2003·教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）回眸(1)
●全國教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）網(wǎng)絡聯(lián)盟啟動。它將成為推動教師隊伍建設的工作平臺、教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)發(fā)展的支持平臺和教師發(fā)展的學習平臺；
●非師范類高等院校參與教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的數(shù)量顯著增長，顯示出更多的優(yōu)質(zhì)資源參與到提高教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的質(zhì)量和水平的事業(yè)中來；
●截止到2003年年底，全國約有200萬左右的小學和初中教師接受了由各級教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門組織的不同層次、不同類型、不同形式的教師新課程培訓。
歲末年終，成績喜報不斷傳出。記者12月24日從教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）部召開的新聞發(fā)布會上了解到，在當前教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）改革發(fā)展的關鍵時期啟動的全國教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）網(wǎng)絡聯(lián)盟，成為教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的一個新的增長點。通過這項計劃的實施，教師網(wǎng)絡聯(lián)盟將成為推動教師隊伍建設的工作平臺、教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)發(fā)展的支持平臺和教師發(fā)展的學習平臺；隨著我國教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）改革發(fā)展的深入，非師范類高等院校參與教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的數(shù)量顯著增長，顯示出更多的優(yōu)質(zhì)資源參與到提高教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的質(zhì)量和水平的事業(yè)中來；截止到2003年年底，全國約有200萬左右的小學和初中教師接受了由各級教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門組織的不同層次、不同類型、不同形式的教師新課程培訓。
教師網(wǎng)聯(lián)構建終身學習體系
今年9月，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）部啟動了全國教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）網(wǎng)絡聯(lián)盟。此舉為構建教師終身學習體系、建設學習型社會、提高教師隊伍尤其是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)以及以教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）信息化帶動教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）現(xiàn)代化、推進教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）改革創(chuàng)新創(chuàng)造了一個載體。不久前，教師網(wǎng)絡聯(lián)盟理事會召開第二次全體會議，研究并原則通過了教師網(wǎng)聯(lián)的招生工作、門戶網(wǎng)站建設和支持農(nóng)村中小學教師學歷提升和非學歷培訓的意見，在學分互認課程互選機制和“新課程”教師培訓課程建設等方面達成了共識。2004年是推進教師網(wǎng)聯(lián)計劃的關鍵一年。根據(jù)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）部有關指導意見的精神，在“創(chuàng)新、集成、跨越”原則的指導下，將主要開展如下工作：大規(guī)模開展中小學教師學歷培訓，建立并完善教師網(wǎng)聯(lián)的運行準則，逐步推行由專家委員會審定的學生培養(yǎng)計劃；推進教師網(wǎng)聯(lián)內(nèi)部學分互認和課程互選，積極推進教師網(wǎng)聯(lián)共享資源庫的建設；開展現(xiàn)代遠程教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）“新課程”教師培訓體系的建設，實施新課程教師培訓；繼續(xù)深入開展農(nóng)村教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）調(diào)查工作，研究對農(nóng)村教師培訓的有效途徑和方法；利用教師網(wǎng)聯(lián)已有的資源和體系優(yōu)勢，迅速推廣農(nóng)村教師開放教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），探索對貧困農(nóng)村地區(qū)教師培訓的有效模式，等等。
非師院校參與注入鮮活“因子”
非師范院校積極參與教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），為我國構建開放、靈活的教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）體系注入了鮮活的因子。目前非師范院校已達到培養(yǎng)教師院校總數(shù)的54%，正在成為我國教師教育（www.xfhttp.c
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