要高度重視作文亮點的設(shè)置(教師中心稿)

江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)

2004年全國4套高考語文卷作文評分標(biāo)準(zhǔn)最顯眼的是基礎(chǔ)等級分與發(fā)展等級分的分配發(fā)生了較大的變化：基礎(chǔ)等級由以前的50分降為40分，發(fā)展等級則由以前的10分升為20分。

根據(jù)2004年全國作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)，我們有理由相信，2005年全國各省自主命題作文評分應(yīng)該增加發(fā)展等級分的權(quán)重（增加到20分）。

2005年全國各省自主命題基礎(chǔ)等級分和發(fā)展等級分評分應(yīng)該作這樣的調(diào)整：①基礎(chǔ)等級40分，發(fā)展等級20分；②基礎(chǔ)等級評分，“內(nèi)容”以“題意”“中心”為重點，“表達(dá)”以“語言”“文采”為重點，發(fā)展等級評分，以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點；③12個發(fā)展等級評分點，不求面面俱到，要求作文有“亮點”，有“精彩”之處，根據(jù)“亮點”的大小、精彩的程度，如確能反映有扎實的寫作基本功，即可給高分直至滿分；④確認(rèn)為抄襲的作文，“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分；⑤凡內(nèi)容和表達(dá)均判為四等以下，寫作基本功確實很差的，不給發(fā)展分；⑥凡是基礎(chǔ)等級分（滿分40分）在14分以上的，只要有“亮點”均可以獲得發(fā)展等級分。

既然2005年應(yīng)該增加發(fā)展等級分的權(quán)重，作為考生應(yīng)該如何面對呢？

“發(fā)展等級”包含四大方面（深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)意）12點具體要求（⑴透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；⑵解釋問題產(chǎn)生的原因；⑶觀點具有啟發(fā)作用；⑷材料豐富；⑸形象豐滿；⑹意境深遠(yuǎn)；⑺詞語生動，句式靈活；⑻善于運用修辭手法；⑼文句有意蘊；⑽見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧；⑾推理想像有獨到之處；⑿有個性特征），這是每位考生所必須熟知的。我們應(yīng)該逐項認(rèn)真研究，開動腦筋，積累素材，進(jìn)行訓(xùn)練，借鑒優(yōu)秀作品的寫法，不斷練筆，切實提高自身的寫作水平，盡最大的努力把“發(fā)展等級”的20分拿到手。凡優(yōu)秀作文，都會在“發(fā)展等級”中大顯身手。

當(dāng)然，讓整篇文章寫得深刻、豐富、有文采、有新意，對許多考生來說，會有一定的難度。但是，在文章中設(shè)置一兩處“亮點”，還是可以做到的。

“亮點”的表現(xiàn)可以是多種多樣的。江蘇省高考作文閱卷組組長何永康教授說過，它可以是一個巧妙的、虧你想得出來的構(gòu)思，可以是一個生動傳神的細(xì)節(jié)描寫，可以是一個內(nèi)涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精練出來的字，甚至可以是一個別具風(fēng)采的標(biāo)點……總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，

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