地方性醫(yī)學(xué)院校早期臨床教學(xué)實(shí)施與探索

針對地方醫(yī)學(xué)院校自身特點(diǎn),對大一、大二醫(yī)學(xué)生開展地方特色的早期接觸臨床活動,引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生早期對醫(yī)院、診療、病人、職業(yè)的認(rèn)識;結(jié)果顯示,此活動使學(xué)生對醫(yī)生及醫(yī)院、病人及病情、醫(yī)生職業(yè)等有了更深的了解與認(rèn)識,激發(fā)出更大的學(xué)習(xí)熱情,醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)目的增強(qiáng),同時促進(jìn)了醫(yī)德教育.因此,根據(jù)地方性醫(yī)學(xué)院校的辦學(xué)條件,尤其是教學(xué)醫(yī)院教學(xué)資源緊張,學(xué)生服務(wù)于地方醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院的特點(diǎn),這種形式的"早期臨床教學(xué)"能夠取得較好的教學(xué)效果.

作 者： 王小玲   作者單位： 宜春學(xué)院醫(yī)學(xué)院,江西宜春,336000  刊 名： 宜春學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 31(4)  分類號： G642.0  關(guān)鍵詞： 地方性醫(yī)學(xué)院校   早期臨床教學(xué)   探索  

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