激發(fā)學生學習興趣在生物化學教學中的應用

生物化學是一門重要的醫(yī)學基礎課,課程內(nèi)容多、抽象、難理解、更難記憶.在幾年的生物化學課的教學過程中,我體會到通過精心的做好課堂導入、課堂穿插、課堂結(jié)束來激發(fā)學生學習生物化學的興趣是提高教學質(zhì)量的有效方法.

作 者： 王曉瓊   作者單位： 貴陽護理職業(yè)學院,550001  刊 名： 現(xiàn)代養(yǎng)生B  英文刊名： HEALTH CARE TODAY  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 興趣   生物化學   教學質(zhì)量  

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