與專業(yè)實踐相結(jié)合的大學生創(chuàng)新實驗

結(jié)合校園環(huán)境質(zhì)量調(diào)查,應用學生所學的專業(yè)知識,提出了針對渤海大學人工湖的水質(zhì)狀況進行分析調(diào)查的實驗課題.學生自組實驗小組,通過創(chuàng)新實驗的模式,利用課外時間完成對人工湖水質(zhì)的不間斷檢測.通過實驗,學生的創(chuàng)新能力和實踐能力有了明顯的提高,切實提高了學生的科學研究素質(zhì).同時,學生小組自行設計監(jiān)測方案,對校園人工湖水進行了適當?shù)谋O(jiān)測,對受損的人工湖提出了簡易修復的建議.

作 者：   作者單位：   刊 名： 實驗科學與技術(shù)  英文刊名： EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 7(4)  分類號： G642·423 X832  關鍵詞： 創(chuàng)新   教學模式   環(huán)境質(zhì)量  

【與專業(yè)實踐相結(jié)合的大學生創(chuàng)新實驗】相關文章：

大學生實踐創(chuàng)新心得12-22

化學創(chuàng)新實驗實驗報告09-27

大學創(chuàng)新實踐心得12-04

創(chuàng)新思維與實踐04-27

在課堂教學行動中實踐學生創(chuàng)新能力實驗與研究的計劃05-01

大學生建筑專業(yè)實踐心得05-10

創(chuàng)新實驗心得體會08-22

創(chuàng)新性實驗心得體會09-13

實踐創(chuàng)新自我鑒定12-13

實踐突破呼喚理論創(chuàng)新04-26