在機器人比賽中對學生非技術(shù)能力的培養(yǎng)

目前我國中學生參加的機器人比賽種類眾多,對比賽成績的較高預期影響了對機器人活動的價值評估,單純的技術(shù)訓練對學生的培養(yǎng)并不是完善的,在國內(nèi)高考背景下,一些獎勵措施使得比賽的有很強的功利性,其公平、公正以及對學生能力考核的準確性都面臨質(zhì)疑,我國機器人比賽應注重借鑒國際機器人比賽的經(jīng)驗,而完美規(guī)則的制訂不僅是對機器人比賽的深入研究,而且體現(xiàn)了教育思想的不同.

作 者： 鄭劍春   作者單位： 北京市第十二中學,北京,100071  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633  關鍵詞： 機器人   比賽  

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