基于工作過程的教學做一體化教學模式探索與實踐

以福建交通職業(yè)技術(shù)學院<電工工藝與實施>課程建設(shè)為切入點,對職業(yè)教育中使用基于工作過程的"教學做"一體化教學模式進行了探索與實踐,同時,將職業(yè)競賽作為激發(fā)學生學習興趣、幫助學生獲得職業(yè)資格認證的必要渠道和手段納入課程教學計劃,使教學更具針對性,并進一步加強課程建設(shè)內(nèi)涵,從而體現(xiàn)高職教育的特色.

作 者： 嚴希清 陳紅艷   作者單位： 福建交通職業(yè)技術(shù)學院,福建,福州,350007  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 高職   "教學做"一體化   教學模式  

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